Lộ Giá cũng không nhận ra được, hoặc nói đúng hơn là chỉ nhận ra một phần thôi. Hiện tại, trình độ học vấn của anh ta cũng chỉ ở mức nửa mù chữ, nhưng vì đã học thuộc lòng nội dung quy định trong buổi học, nên anh ta cố tình giả vờ như biết đọc để dùng ngón tay chỉ vào từng hàng chữ và “đọc” cho mọi người nghe.

Đang “đọc” được nửa chừng thì bên ngoài vang lên tiếng gõ vào bảng đánh điểm. Các em nhỏ reo hò lên: “Đến giờ ăn rồi!” Nhìn thấy mọi người vui vẻ như vậy, rõ ràng là bữa ăn ở đây khá ngon.

Ở đây không có căn tin, mọi người đều tự mang bát đĩa đến khu bếp xếp hàng lấy cơm, mỗi người được phân một phần mang về ký túc xá ăn. Phù Ngộ Bản nhìn thấy bữa ăn lại là cơm khô! Thêm vào đó là một con cá hấp nhỏ, rau luộc và một ít trứng xào với bột cá. Anh ta không khỏi cảm thấy hào hứng. Loại bữa ăn này bình thường ngay cả vào mùa vụ cày cấy cũng khó có được.

“Một ngày ba bữa ăn: một bữa cơm khô, hai bữa canh loãng, bữa ăn khá ngon đấy!”

Khi đến lượt Phù Ngộ Bản lấy cơm, người phân phát cơm hỏi: “Người mới đến à? Cho tôi xem cái thẻ này.”

Sau khi nhìn thẻ tre trên cổ anh ta, người làm bếp hỏi:

“Có bị tiêu chảy không?”

“Ừm, ừm.” Phù Ngộ Bản thắc mắc tại sao lại có câu hỏi này khi lấy cơm.

“Uống thứ này đi.” Và anh ta lại uống một lần nữa loại thuốc có vị đắng mà trước đó đã từng uống.

Sau khi thấy anh ta uống xong, người làm bếp còn thêm cho anh ta một miếng bánh cá nữa.

“Anh có thể ăn bữa ăn dưỡng sinh này trong mười ngày đấy!” Nói xong, người đó viết vài ký hiệu bằng phấn trên một tấm bảng gỗ.

“Anh vẫn còn thể ăn bữa ăn dưỡng sinh nữa đấy.” Viên Phi có vẻ ghen tị. Loại đối xử này thường chỉ dành cho những người bị ốm mới được hưởng.

“Tôi đã từng bị ốm.” Phù Ngộ Bản nói, lòng tràn ngập cảm xúc ấm áp, suýt chút nữa là rơi nước mắt. Lần đầu tiên sau mười một năm, anh cảm thấy mình thực sự được sống như một con người. Có người thực sự quan tâm đến anh, chứ không chỉ coi anh như một cái miệng hay một nửa sức lao động.

Hôm đó, Tiêu Tử Sơn dậy sớm hơn bình thường. Hôm qua, anh không tham gia buổi tiếp đón đoàn khám phá trở về từ chuyến đi thuyền vòng quanh đảo – nghe nói buổi yến tiệc diễn ra rất sôi nổi, đến nỗi có bốn ủy viên nhân dân phải được đưa ra khỏi bàn sau khi tiệc kết thúc. Công ty Đường Quảng Đông đã gửi đến Từ Văn một lượng lớn rượu rum sản xuất từ mật đường, và thứ này lập tức tràn ngập khắp bàn tiệc.

Anh bước ra khỏi

Một số người thì giống như những con chim di cư, ở ký túc xá vài ngày rồi lại ra ngoài sinh hoạt vài ngày khác. Những người không ở ký túc xá thì chắc chắn đều có những nơi ở riêng của mình. Hầu hết các cán bộ hành chính trong Ủy ban Thực hiện đều ở tại văn phòng, còn các sĩ quan trong quân đội thì chủ yếu ở trong doanh trại và chỉ trở về ký túc xá vào cuối tuần. Còn những người làm việc trên trang trại thì dĩ nhiên là không muốn rời khỏi “chốn ấm áp” của mình. Nhiều người thuộc Ủy ban Công năng cũng ở lại tại nơi làm việc – khi mà mỗi người dần xác định được lĩnh vực chuyên môn của mình, họ dường như thích nghỉ ngơi gần nơi làm việc hơn là trở về ký túc xá tập thể.

Hiện tượng này có vẻ như cho thấy mọi người đều rất nhiệt tình với công việc, nhưng Tiêu Tử Sơn biết rằng nếu tiếp tục như vậy, sớm muộn gì cũng sẽ xuất hiện những yêu cầu về việc phân phát căn hộ.

Hiện tượng thứ nhất: Số lượng yêu cầu thực hiện những điều đã hứa trong email từ các “thư ký cuộc sống” tăng lên đáng kể, và trên diễn đàn BBS cũng có rất nhiều cuộc thảo luận liên quan đến vấn đề này.

Hiện tượng thứ hai: Đã bắt đầu xuất hiện những trường hợp người ta xin nhận “đệ tử”, “con nuôi”. Mặc dù hiện tại, ngoại trừ một vài trường hợp đặc biệt, Ủy ban Thực hiện vẫn chưa cho phép việc “nuôi dưỡng giữa người khác giới”, nếu không thì có lẽ bây giờ sẽ có rất nhiều người muốn nuôi những cô gái trẻ.

Tuy nhiên, nhóm những người du hành thời gian này đang bắt đầu tản mát đi, và nếu gặp phải những biến cố lớn, việc tập trung lại sẽ gặp rất nhiều khó khăn. Tiêu Tử Sơn đang suy nghĩ xem liệu có nên đưa vấn đề này ra thảo luận tại cuộc họp mở rộng của Ủy ban Thực hiện hay không, trong khi ông đang đạp chiếc xe đạp nông nghiệp loại 28 – hôm nay ông sẽ đến nơi mới thành lập trường học mới, một trong những dự án trọng điểm của Tập đoàn Du hành Thời gian: Trường học Quốc dân sắp được hoàn thành.

Kể từ khi bắt đầu việc nhận nuôi trẻ mồ côi ở Guangdong, nhóm người du hành thời gian này đã coi việc đào tạo thế hệ kế nhiệm từ giữa người bản địa là ưu tiên hàng đầu. Những người đã trưởng thành, dù ở độ tuổi nào, đều đã bị ảnh hưởng bởi các thói quen, tư duy và lối sống của thời đại này. Dù có cố gắng giáo dục hay tẩy não họ bao nhiêu lần, vẫn sẽ còn những dấu vết còn sót lại. Cách tốt nhất là bắt đầu từ trẻ em, để sau mười, hai mươi năm nữa, họ có thể trở thành thế hệ lao độ

Có những trường học y tế do Bộ Y tế quản lý; các trường học dành cho trẻ mồ côi thuộc sự quản lý của Quốc gia, và cuối cùng còn có chương trình đào tạo nghề do Ủy ban Công nghiệp tổ chức, được gọi là “Tổng đội thực tập sinh”.

Những mô hình giáo dục đa dạng này, ngoại trừ những trung tâm học tập sử dụng các ngôi chùa cũ để tiến hành giảng dạy, hầu như không có trường nào có phòng học chính thức. Trẻ em thường được giáo dục trong không gian ngoài trời; vào những ngày mưa, chúng làm bài tập và học thuộc lòng trong ký túc xá. Điều kiện giảng dạy quá kém khiến cho tất cả các chương trình giáo dục hiện tại chỉ mang tính chất giải phóng mù chữ và đào tạo tay nghề; việc duy trì tình hình này lâu dài là điều không khả thi.

Do có quá nhiều loại hình giáo dục và sự quản lý từ nhiều bên khác nhau, Châu Động Thiên cũng cảm thấy bối rối không biết phải làm thế nào để in sách giáo khoa – có vẻ như mỗi người đều muốn tự soạn ra bộ sách giáo khoa của riêng mình. Ủy ban điều hành đã quyết định sắp xếp lại tất cả các mô hình giáo dục này để tập trung nguồn lực.

Về vấn đề xây dựng hệ thống giáo dục, như thường lệ, lại xuất hiện nhiều quan điểm tranh luận khác nhau. Tiến sĩ Chung Lợi Thời là người quan tâm nhiều nhất đến vấn đề này và là người đầu tiên đề xuất một phương án. Tất nhiên, phương án này cũng được coi là “cao cấp” nhất.

Giáo dục được chia thành hai loại: công lập và tư thục. Các trường tư thục do cá nhân thành lập; chính phủ không quy định sách giáo khoa cụ thể ngoại trừ tiếng Phổ thông và toán học cơ bản, nhưng sử dụng các biện pháp hành chính và kinh tế để khuyến khích giáo viên tư thục sử dụng sách giáo khoa chuẩn mực; học sinh theo học các trường công lập được miễn học phí (vẫn phải đóng thuế như bình thường); những học sinh theo học các trường tư thục tự chi trả học phí có thể được giảm hoặc miễn thuế tùy theo hoàn cảnh.

Trẻ em bắt đầu đi học khi 7 tuổi, học 5 năm tiểu học, 3 năm trung học cơ sở và 2 năm trung học phổ thông; tất cả trẻ em đều phải tham gia chương trình giáo dục bắt buộc kéo dài 10 năm. Những học sinh có thành tích xuất sắc sẽ được nhập học đại học, và học phí đại học được miễn hoàn toàn đối với sinh viên công lập. Đại học cho phép sinh viên không theo học chính quy tham gia các lớp học bổ ích miễn phí. Những người tốt nghiệp đại học sẽ được tuyển dụng vào các cơ quan chính phủ theo tiêu chuẩn. Chính phủ tổ chức các lớp học giải phóng mù chữ miễn phí cho mọi người. Giáo viên cần phải là tấm gương tốt cho học sinh và được hưởng danh dự cao trong xã hội.

……

Là Ủy viên Giáo dục Nhân dân, Hồ Thanh Bạch ngay lập tức đ

“Hải quân cũng yêu cầu được đối xử như vậy,” Lý Hải Bình khẳng định một cách không do dự. Những gì lục quân có, hải quân tất nhiên cũng phải có.

“Trường sĩ quan hải quân Cảng Thẻ Đỏ!”

“Trường sĩ quan hải quân Thẻ Đỏ!” Cái trường sĩ quan hải quân này vẫn chưa hề xuất hiện, nhưng vấn đề tên gọi đã khiến các bộ phận trong hải quân bắt đầu có những ý kiến khác nhau.

“Phù, đồ phản bội! Có muốn hát bài ‘Quân nhạc tiến binh’ không?”

“Bản quyền của bài ‘Quân nhạc tiến binh’ thuộc về tôi rồi!”

“Vậy thì chúc ‘thượng đế’ sớm được phục vụ Tập đoàn Du hành với lòng trung thành tuyệt đối.”

……

Đề xuất về các trường sĩ quan do lục quân và hải quân đưa ra ngay lập tức đã gây ra làn sóng các bộ phận khác cũng muốn thành lập những trường học riêng cho mình. Bộ Y tế muốn mở trường y tế, Ngô Nam Hải muốn mở trường nông nghiệp, đội thám hiểm muốn mở trường địa chất… Rất nhiều ý tưởng được đưa ra, tạo nên không khí sôi động.

“Đủ rồi!” Văn Đức Tự ngắt lời mọi người, “Đây không phải là cuộc thảo luận trên diễn đàn BBS, ở đó có thể nói bất cứ điều gì, càng hoa mỹ càng tốt. Mọi người hãy nhìn thực tế một chút đi! Đừng cứ mơ mộng mãi.”

“Theo tôi, hiện tại nên tập trung vào các lớp giáo dục cơ bản và các khóa đào tạo sư phạm đơn giản. Thêm vào đó, chỉ cần một trường huấn luyện cán bộ đơn giản là đủ,” Mã Thiên Chú nói, “Trước hết, chúng ta không cần quan tâm đến việc giáo dục phổ thông, đó không phải là trách nhiệm của chúng ta. Chúng ta cần đào tạo những người lao động ứng dụng cơ bản mà Tập đoàn Du hành đang cần – binh sĩ biết đọc biết viết, biết tính toán các phép cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100 là đủ. Nếu là công binh hay pháo binh, họ cần biết thêm các phép toán cơ bản và một số kiến thức hình học đơn giản. Yêu cầu đối với công nhân bình thường cũng không cao hơn nhiều so với binh sĩ. Những người đảm nhận vai trò cán bộ hành chính thì cần biết thêm một số kỹ năng như tính toán bằng phương pháp abacus…”

“Tôi phản đối!” Chung Bác Sĩ nói, “Chỉ cần những công nhân hàn gắn ở xưởng đóng tàu cũng cần biết kiến thức hình học không gian ở trình độ trung học phổ thông, vậy những công nhân ra từ các lớp giáo dục cơ bản sẽ học kỹ năng nghề nghiệp như thế nào?”

“Người mù chữ cũng có thể trở thành những công nhân giỏi. Chỉ cần họ tham gia các lớp học ban đêm để bổ sung kiến thức là được,” Mã Thiên Chú nói, “Các doanh nghiệp mà người thân tôi từng làm việc ở trước khi giải phóng đều có rất nhiều công nhân lành n