Đây không phải là lần đầu tiên họ đến đây, mặc dù vẫn cảm thấy xúc động, nhưng vợ chồng nhà Đài đã nhanh chóng tập trung lại và nhìn ra quảng trường nhỏ phía trước tòa nhà giáo dục, nơi có hàng người nam nữ, già trẻ đang đứng với vẻ mặt ngạc nhiên hoặc tự hào – đó đều là các bậc phụ huynh đang chờ đợi để gặp gỡ con em mình.

“Xin chào, vui lòng cho tôi xem giấy phép thăm gia đình.”

Người phụ nữ đứng đầu việc tiếp đón khoảng ba mươi tuổi, mặc chiếc áo khoác vest màu be phía trên và một chiếc váy đen phía dưới, đi giày cao gót đen.

Mặc dù không phải lần đầu tiên gặp người này, nhưng Đài Đức Hậu vẫn cảm thấy mặt đỏ bừng và không dám nhìn thẳng vào mắt cô ấy. Trong khi đó, bà Đài thì khá bình tĩnh; bà đã đẩy khuỷu tay anh ta, và anh ta mới đưa giấy phép thăm gia đình cho cô ấy xem.

“Lớp một trường Tiểu học Cao, học sinh tên Đài Yên,” người phụ nữ nói với nụ cười nhẹ khi nhìn thấy tên cô bé, “Cô bé rất thông minh, khả năng học tập rất mạnh mẽ, tương lai sẽ rất thành công.”

Đài Đức Hậu không hiểu làm thế nào một cô bé lại có thể “thành công” trong tương lai… Chẳng lẽ có một vị quan lớn nào đó để ý đến con gái mình sao? Nghĩ đến đây, anh ta không khỏi mừng thầm trong lòng. Nếu thực sự có vị quan lớn nào đó quan tâm đến cô bé, đó không chỉ là may mắn của riêng cô bé mà còn là may mắn của cả gia đình.

Chưa kịp suy nghĩ kỹ, người phụ nữ đã quay đầu lại và gọi: “Giáo viên Hứa, đây là lớp của bạn.”

Quy mô của trường Quốc dân đang phát triển nhanh chóng, vì vậy việc quản lý học sinh cũng rất cần nhiều nhân lực. Những học sinh tốt nghiệp loại B năm nay dù chưa đủ điều kiện để trở thành giáo viên chính thức, nhưng họ vẫn có thể đảm nhận vai trò giáo viên hỗ trợ.

Giáo viên Hứa là một cô gái mới mười tám tuổi; cô được các vị quan lớn mua về từ Quảng Đông sau khi trở thành trẻ mồ côi. Sau hai năm học tiểu học, cô không đủ khả năng tiếp tục học trung học, nhưng vì tính cách hiền lành và chu đáo, cô được tuyển vào lớp đào tạo giáo viên và đồng thời làm giáo viên hỗ trợ ngoài giờ học.

Hiện nay, mặc dù mục tiêu chính của giáo dục tại trường Quốc dân là mang lại kiến thức cho mọi người, nhưng các nhân tài xuất sắc cũng rất cần thiết. Vì vậy, những học sinh có thành tích xuất sắc và tiềm năng tiến bộ nhanh sẽ được đào tạo đặc biệt. Mỗi học kỳ, theo thứ hạng được chọn lọc, 64 học sinh hàng đầu sẽ được chuyển vào các lớp một, hai, ba – những lớp này được đầu tư nhiều nguồn lực nhất. Nội dung giảng dạy trong mỗi học

Đài Đức Hậu cúi chào một cách lạ lùng, coi như là đang gửi tín hiệu chào hỏi với nữ lãnh đạo, rồi vội vàng đi cùng gia đình Đài đến nơi.

Ông ta có tổng cộng hai con trai và ba con gái; những đứa khác đều không may mắn mà qua đời sớm. Hiện tại, ông chỉ còn lại một cô con gái chín tuổi tên Đài Tam Nương và một cậu con trai thứ hai bảy tuổi tên Đài Dụ.

Một năm trước, khi cả gia đình mới chuyển đến Lâm Cao, Đài Tam Nương – bé gái tám tuổi – đã bị lạc ở Đông Môn Thành. Khi cả nhà đang lo lắng rằng bé đã bị bọn buôn người bắt đi, thì một vị nam lãnh đạo đã đưa bé trở về nhà, khen ngợi bé thông minh và dễ thương, đồng thời hỏi Đài Đức Hậu liệu có muốn con gái mình vào học tại trường quốc dân hay không.

Ban đầu, chỉ là một cuộc trò chuyện như vậy thôi. Nhưng khi cả gia đình đến làng Đài Gia, anh trai thứ ba của họ là Đài Đức Cao biết chuyện này và liên tục thuyết phục ông phải cho con gái mình vào trường học. Vì cần sự giúp đỡ của anh trai, ông đành đồng ý. Không lâu sau đó, con gái ông cùng với con gái của anh trai Đài Đức Cao là Đài Tú đã được nhận vào trường quốc dân nhờ vào suất giới thiệu của vị nam lãnh đạo đó, và từ đó bé được đặt tên là Đài Yên.

Thực sự, con gái ông rất xuất sắc. Trong học kỳ đầu tiên tại trường quốc dân, trong số hàng nghìn học sinh lớp một, Đài Yên đã nằm trong top ba trăm học sinh có thành tích xuất sắc nhất, thu hút sự chú ý đặc biệt của các giáo viên. Sau đó, thành tích của cô liên tục tăng lên, và đến học kỳ hai lớp một, cô đã xếp thứ hai mươi mốt, được chuyển vào lớp học nhanh.

Từ khi bắt đầu có hệ thống xếp hạng theo học kỳ, chưa có nữ sinh nào ở các lớp khác của trường Phương Địa Thảo có thể xếp vào top hai mươi mốt. Đài Yên trở thành nữ sinh đầu tiên làm được điều này.

Sau khi hoàn thành chương trình học của một năm học trong vòng một học kỳ tại lớp học nhanh, cô tiếp tục theo học lớp một trung học cơ sở và đã giành vị trí thứ nhất trong lần đánh giá tổng kết đầu tiên. Điều này ngay lập tức trở thành tin tức gây xôn xao khắp Phương Địa Thảo.

Đối với các giáo viên giàu kinh nghiệm, điều này không có gì đáng ngạc nhiên. Đối với những học sinh nhỏ tuổi, phương pháp giáo dục truyền thống thực sự phù hợp hơn với việc học của các nữ sinh. Chỉ cần điều kiện phù hợp, các nữ sinh thường có lợi thế lớn trong giai đoạn giáo dục bắt buộc. Sự thành công của Đài Yên chỉ là một minh chứng trực tiếp cho những kết quả tích cực của mô hình giáo dục mới này.

Nhưng đối với những người nhập cư và người dân bản địa, việc một nữ sinh đứng đầu danh sách đánh giá tổng kết của lớp học thực

**Tính tinh tinh, tiếng chuông tan học buổi chiều thứ hai vang lên, tòa nhà giáo dục lập tức trở nên náo nhiệt. Tiếp theo là giờ học lao động; phần lớn học sinh sẽ được giáo viên dẫn đi thực hành lao động ở các nơi khác nhau, chỉ có những lớp học có giờ học công khai mới ở lại trường.**

**Lịch sử giáo dục của thành phố Lâm Cao còn khá non nớt; hiện tại, học sinh bình thường trong các trường quốc gia chỉ học đến lớp một tiểu học mà thôi. Tuy nhiên, những học sinh thuộc các lớp chất lượng cao chính là tương lai của xã hội, vì vậy họ được đối xử khác biệt.**

**Đài Đức Hậu cùng với các bậc phụ huynh khác đã được dẫn đến Học viện học tập. Đây là “trường trong trường” của Phương Địa Thảo, có tòa nhà riêng biệt; chỉ các lớp một, hai, ba của mỗi khối học mới được tổ chức học tập tại đây. Ngoài ra, ở đây còn có lớp đặc biệt – lớp Nguyên Lão Đệ Tử.**

**Vì số lượng học sinh trong lớp này có hạn, nên phương pháp giảng dạy theo hình thức lớp học kép được áp dụng. Hiệu trưởng “Tiền”, tức là mẹ của Lữ Dương – một giáo viên tiểu học kinh nghiệm – sẽ trực tiếp giám sát lớp học này và đảm bảo rằng tất cả nguồn lực giảng dạy đều là những thứ tốt nhất.**

**Để tránh việc những đứa trẻ này quá sớm tách rời khỏi đám đông, Học viện học tập này đã tuyển chọn những học sinh xuất sắc từ các lớp một, hai, ba để chúng học cùng nhau.**

**Đối với những bậc phụ huynh đến thăm, họ không hiểu hết những bí mật ẩn sau đó.**

**Giáo viên Hứa mở cửa lớp học và mỉm cười dẫn các bậc phụ huynh vào bên trong. Hơn hai mươi người cha mẹ đã chen chúc trước bục giảng; nhìn thấy những đứa trẻ tràn đầy năng lượng phía dưới, không ít người cảm thấy ghen tị.**

**Ở hàng ghế đầu, một nam sinh mặc đồng phục màu đen và đeo huy hiệu trưởng lớp đã đứng thẳng lưng và hét lớn: “Đứng dậy! Chào cờ!”**

**Hơn hai mươi đứa trẻ trong lớp hai tiểu học lập tức đứng dậy và cúi chào với góc 90 độ.**

**Giáo viên Hứa vỗ tay, và lớp học lập tức trở nên náo nhiệt. Hơn mười đứa trẻ chạy về phía cha mẹ mình; cảnh tượng trở nên đầy tiếng cười và nước mắt. Chỉ có những đứa trẻ mồ côi hoặc những đứa không ai đến thăm mới ngưỡng mộ nhìn những đứa bạn của mình.**

**Đài Yên, ngồi ở hàng ghế đầu gần cửa sổ, đã nhìn thấy cha mẹ mình từ lâu. Sau một tháng không gặp, cô bé rất nhớ họ; lập tức chạy nhanh nhất và ôm chặt lấy mẹ mình.**

**Đài Đức Hậu ôm con gái mình, nước mắt không thể kiềm chế được mà tuôn rơi. B

Trên cổ áo đồng phục của cô ấy có ba dải chỉ trắng, còn các nam sinh thì có ba dải chỉ trắng ở tay áo. Đài Đức Hậu biết rằng đây là dấu hiệu nhận biết học sinh thuộc lớp nhanh. Những học sinh trong nhóm được tuyển chọn từ vị trí thứ 65 đến thứ 300 có hai dải chỉ, trong khi học sinh bình thường chỉ có một dải.

Là người giành vị trí số một trong cuộc tuyển chọn toàn khối lớp, Đài Yên còn đeo một huy chương kim loại đặc biệt trên cổ áo – biểu tượng cho vinh quang của người số một toàn khối.

Khắp nơi trên khu đất Phương Địa Thảo đều ẩn chứa những yếu tố kích thích học sinh thi đua; chỉ có sự cạnh tranh khốc liệt mới có thể giúp những cá nhân xuất sắc nổi bật lên. Tuổi thọ của các bậc tiền bối là có hạn, và việc đào tạo ra đủ người kế nhiệm cho thế giới mới trong thời gian ngắn là điều vô cùng cấp bách.

Đài Đức Hậu lúc này cố gắng kiềm chế cảm xúc của mình, đứng một bên chỉ có đôi khóe mắt run rẩy. Cho đến khi Đài Yên ôm lấy anh và gọi anh bằng tiếng “bố”, anh mới không kìm được nước mắt và bắt đầu khóc. Đài Yên cười hiền và lau nước mắt cho anh.

Khi tình hình dần trở nên yên tĩnh, cô Giáo Hứa vỗ tay và dẫn mọi người vào bếp và căn tin.

Vì có quá nhiều học sinh, việc ăn uống cùng một chỗ sẽ gây ra hỗn loạn, vì vậy căn tin của trường Quốc dân được chia thành nhiều khu vực tùy theo khối lớp. Tuy nhiên, nơi ăn uống của học sinh lớp nhanh không phải là căn tin của học sinh khu đất Phương Địa Thảo, mà là căn tin của học viện. Ăn uống ở đây được cung cấp theo tiêu chuẩn cao nhất dành cho người nhập cư.

Các bậc phụ huynh đứng ngoài cửa, nhìn qua những tấm kính lớn vào những đứa trẻ đang bận rộn bên trong.

Bài học thăm gia đình hôm nay là một phần của bài học lao động; các bậc phụ huynh sẽ quan sát quá trình học sinh tham gia bài học này. Hôm nay, lớp Một của trường Tiểu học được phân công làm việc trong bếp và căn tin: rửa rau, vo gạo, rửa chén đĩa và lau dọn bàn ghế.

“Bếp được lau sạch đến mức chúng ta không dám bước chân vào,” một bậc phụ huynh nhận xét.

“Chẳng trách sao các em lại mặc đồ bằng vải mỏng trắng.”

“Dùng xà phòng để lau dọn thật là lãng phí… Còn khăn lau nữa, toàn là những miếng vải tốt nhất; dùng để làm đế giày thì thật là lãng phí…”

Có gần hai trăm học sinh thuộc chín lớp nhanh của ba khối lớp tại học viện, cùng với hàng trăm bậc phụ huynh đến thăm, lượng thức ăn cần chuẩn bị không hề nhỏ. Khi mọi thứ đã sẵn sàng, bài học lao động cũng gần kết thúc.

Tiếng chuông báo giờ ăn vang lên đúng giờ; các bậc phụ hu