Nhưng Tưởng Uyển lại là người như thế nào?

Ông đã theo Lưu Bị vào Thục, sau đó được bổ nhiệm làm huyện trưởng. Sau này, vì làm phật lòng Lưu Bị, ông suýt bị xử tử; may mắn được Gia Cát Lượng can thiệp, ông mới thoát chết, nhưng cũng vì thế mà bị bãi nhiệm chức vụ.

Sau khi Lưu Bị được phong làm Vua Hán Trung, ông lại nhớ đến Tưởng Uyển và bổ nhiệm ông làm Thượng thư lang.

Năm ngoái, khi Gia Cát Lượng bắt đầu điều hành công việc, Tưởng Uyển lại được chuyển đến Phủ Thủ tướng để giữ chức vụ Đông Tào Duyên. Năm nay, ông tiếp tục được thăng chức lên làm Tham quân.

Tất cả những âm mưu của các quan lại dưới quyền ông, ông đều biết rõ cả. Vậy làm sao ông có thể bị lừa bởi những lời nói che đậy của Phùng Vĩnh chứ?

Đã đến thời điểm nóng nhất rồi, tại sao áo gấm vẫn chưa được phát?

Có lẽ thực sự là không có áo để phát chứ?

Dù sao thì việc không có quần áo mặc trong cái nóng của mùa hè cũng không phải là vấn đề lớn lắm; như đứa bé trước mắt này chẳng hạn, dù nóng đến mấy thì cũng chỉ cần không mặc quần áo thôi, dù sao thì cũng không chết đâu.

Những người dân nghèo khó không có quần áo mặc thì có đầy rẫy khắp nơi; huống chi là những nô lệ Người Hồ nữa chứ?

Vấn đề quan trọng là mùa đông, lúc đó thì có thể chết rét đấy.

Nhưng nhìn đứa bé này, nó lại còn có quần áo vải len, thật sự là ngoài dự đoán của Tưởng Uyển.

Phùng Minh Vĩnh dù có tàn nhẫn với những thuộc cấp Người Hồ, nhưng lại rất tốt bụng với những nô lệ Người Hồ dưới quyền mình; thậm chí còn phát cho họ quần áo vải len vào mùa đông nữa à?

Nhìn đứa bé gái này, khuôn mặt hiền lành, cơ thể run rẩy, và liên tục nhìn về phía Phùng Vĩnh, có vẻ như Phùng Minh Vĩnh rất được kính trọng trong số những nô lệ Người Hồ này.

“Tên em là gì?” Tưởng Uyển hỏi một cách nhẹ nhàng, nhưng ngay lập tức ông lại nghĩ rằng đây là một đứa bé Người Hồ, làm sao nó có thể hiểu tiếng Hán được chứ?

Ông cười một cách bối rối, lắc đầu, định ra lệnh cho người ta thả đứa bé đi, nhưng không ngờ đứa bé lại nhìn về phía Phùng Vĩnh một lần nữa, rồi mới thì thầm trả lời: “Xin thưa ngài quý nhân, tên con là Dương Đản Nhi.”

Tưởng Uyển ngạc nhiên!

Ông không thể tin được và lại hỏi lại một lần nữa: “Lúc nãy em nói tên mình là gì?”

Dương Đản Nhi sợ hãi lùi lại hai bước, rồi lại nhìn về phía Phùng Vĩnh.

Phùng Vĩnh không còn cách nào khác, chỉ có thể an ủi đứa bé: “Không sao đâu, ng

Đôi mắt của Yên Đản Nhi sáng lên, nuốt ngấu nghéu một cái rồi vội vàng nói: “Bẩm hạ nhân vật quý, con tên là Yên Đản Nhi.”

Lần này, Tưởng Uyển đã nghe rõ ràng; cô bé này không chỉ hiểu tiếng Hán mà còn có thể nói được nữa.

Dù giọng nói còn hơi gượng ép, khiến người ta cảm thấy hơi kỳ lạ, nhưng vẫn có thể hiểu được.

“Có thể nói tiếng Hán ư? Làm sao lại biết nói tiếng Hán chứ?”

Tưởng Uyển vô cùng ngạc nhiên, liền quay đầu nhìn Phùng Vĩnh.

“Mình làm sao mà biết được chứ?”

Phùng Thổ Biệt ho khan hai tiếng rồi hỏi Yên Đản Nhi: “Ai dạy con nói tiếng Hán vậy?”

“Bẩm hạ nhân vật quý, hàng ngày con thường xuyên chơi với các anh trai người Hán, mẹ con cũng thường đưa con đến nhà các anh ấy để học dệt vải, chính các anh ấy mới dạy con đấy.”

Yên Đản Nhi dường như sợ mất đi những miếng bánh thịt mà Phùng Vĩnh đã hứa sẽ cho, vội vàng vừa nói vừa chỉ tay giải thích: “Tên Yên Đản Nhi cũng là các anh trai người Hán đặt cho con đấy. Họ nói rằng cha con thường xuyên sống cùng với bò cừu, nên con mới được gọi là Yên Đản Nhi…”

“Những anh trai người Hán kia… ha ha!”

“Nếu con không nói tiếp phần sau, ba sẽ cho con hai miếng bánh thịt đấy!”

Phùng Vĩnh nở một nụ cười lịch sự nhưng không khỏi ngượng ngùng khi nhìn Tưởng Uyển và nói: “Thiên thần Tưởng, ở đây, người Hán, Người Hồ và các dân tộc khác sống chung với nhau, không có quá nhiều quy tắc phức tạp. Vì vậy, những đứa trẻ này thường xuyên chơi cùng nhau, học được vài câu tiếng Hán cũng là điều bình thường thôi.”

Dù sao thì tất cả đều làm việc dưới trướng của Phùng Thổ Biệt, không chỉ làm việc cùng nhau mỗi ngày mà thậm chí còn ăn uống cùng nhau nữa. Dần dần, khoảng cách giữa người Hán và Người Hồ cũng bị xóa nhòa.

Thay vào đó, chỉ còn lại sự khác biệt giữa những người đã được đăng ký hộ khẩu và những người chưa được đăng ký hộ khẩu mà thôi.

Phùng Thổ Biệt thường xuyên truyền đạt cho những người dưới quyền ông ta quan niệm rằng, một khi đã được đăng ký hộ khẩu, họ đều thuộc về người Hán.

Vì vậy, những người Hồ và các dân tộc khác đã được đăng ký hộ khẩu thường xuyên tự xưng là người Hán trước mặt đồng hương của mình, không chỉ khiến họ ngưỡng mộ mà còn tìm mọi cách để thiết lập mối quan hệ với họ.

Những chuyện này, Tưởng Uyển không hiểu lắm, nhưng ông ta biết rằng, việc để Người Hồ nói tiếng Hán, học theo phong tục của người Hán chính là quá trình giáo dục, và điều đó nên được khuyến khích.

Vì vậy, ông ta nhìn Phùng Vĩnh một cách s

Có vẻ như những đứa trẻ kia đang ngắm nhìn những thứ bên trong cánh cổng này; để có thể nhìn thấy khoảng sân bên trong, chúng thậm chí còn trèo lên cây nữa, điều này khiến Tưởng Uyển không khỏi tò mò.

Hai bên cánh cổng đều khắc bốn chữ lớn, màu đỏ thắm như máu: “Kế hoạch lâu dài của trăm năm, giáo dục là nền tảng.”

“Trường học,” Phùng Vĩnh trả lời.

“Trường học?” Tưởng Uyển ngạc nhiên hỏi lại, “Trường học là gì vậy?”

“Những người hầu đã được đăng ký hộ khẩu ở xưởng thợ và trang trại đều có rất nhiều trẻ em, vì vậy tôi mới xây dựng trường học này.”

“Học cái gì vậy?”

“Chủ yếu là học chữ Hán, để khi lớn lên chúng có thể đọc hiểu được các văn bản; không có gì khác cả.”

Phùng Vĩnh không hề lo lắng, anh tiến lên vỗ vào cánh cổng và gọi: “Mở cửa!”

Cánh cổng nhanh chóng mở ra một khe hở, một cái đầu bước ra ngoài; nhìn thấy người bên ngoài, khuôn mặt người đó lập tức thay đổi, và cánh cổng liền mở hết.

“Chủ nhân sao lại đến đây vậy?”

Người canh cổng là một cựu chiến binh từng tham gia chiến trận; khi thấy Phùng Vĩnh dẫn theo những người quan trọng nhất của huyện Nam Xương đến đây, ông ta tưởng chừng có chuyện gì lớn xảy ra, tay đã nắm chặt lấy chuôi dao bên hông, thái độ cực kỳ cảnh giác.

“Không có gì đâu, đừng lo lắng.”

Phùng Vĩnh an ủi, “Tôi chỉ đến đây để xem thử thôi; bạn cứ tiếp tục công việc của mình đi. À, đứa bé gái này sau này hãy dẫn nó đến căn tin, cho nó một miếng bánh thịt; tính vào tài khoản của tôi nhé.”

Miếng bánh thịt đối với những người hầu là thứ rất quý giá; ngay cả đối với người lính già này, hàng ngày ông ta cũng chỉ có thể ăn được một lần thôi, vì vậy nếu không có sự yêu cầu của Phùng Vĩnh, ông ta cũng không thể lấy được miếng bánh đó.

“Vâng, tôi hiểu rồi.”

Người lính già không hỏi thêm gì nữa, lập tức lùi sang một bên và để Phùng Vĩnh cùng mọi người vào trường học.

Bên trong trường học vừa ồn ào vừa yên tĩnh.

Tiếng ồn ào đến từ những âm thanh đọc sách vang lên không ngừng; còn sự yên tĩnh thì xuất phát từ việc ngoài tiếng đọc sách ra, không hề có âm thanh nào khác cả.

Điều này khiến người ta lập tức cảm thấy kính trọng.

“Các bạn hãy đợi ở bên ngoài đi.”

Tưởng Uyển nói với những người theo hầu, sau đó không cần ai dẫn đường, cô bước nhanh về phía nơi phát ra tiếng đọc sách.

Các lớp học trong trường học được Phùng Vĩnh bố trí theo kiểu của thời đại sau này.

Dù sao thì vào thời điểm đó, gỗ cũng rất d

Chính vì bút và giấy quá quý hiếm, nên mỗi học sinh đều phải tự chuẩn bị cho mình những tấm ván gỗ hoặc đá để viết.

Trên bảng đen có viết vài dòng chữ, chính là những câu trong cuốn sách học vần “Thiên Tự Văn” – sản phẩm đặc sản của làng Phùng.

Người thầy đứng trên bục giảng lẩm bẩm đọc từng câu, và các học sinh dưới lớp cũng đồng thanh đọc theo.

Điều khiến Tưởng Uyển cảm thấy kỳ lạ là phía trên những chữ đó còn có những ký tự kỳ lạ không rõ nghĩa là gì.

Điều khiến cô càng ngạc nhiên hơn là trong lớp có cả nam và nữ, cả Người Hồ lẫn người Hán.

Nhưng tất cả họ đều ngồi thẳng lưng, hai tay chồng lên nhau đặt trên bàn, ánh mắt chăm chú nhìn vào những dòng chữ trên bảng. Ngay cả khi có người đứng bên ngoài cửa sổ, những đứa trẻ ấy cũng không hề quay đầu lại nhìn.

Tưởng Uyển lắng nghe tiếng đọc sách non nớt của các em, suy tư một hồi lâu mới quay người đi, vẫy tay nhẹ nhàng với người đứng phía sau rồi rời khỏi đó một cách thật nhẹ nhàng, như thể bất kỳ tiếng động nào cũng có thể làm phiền đến các em.

Khi đã đi xa một chút, cô muốn nói chuyện, nhưng lại nghe thấy tiếng động phát ra từ căn phòng bên cạnh. Tò mò, cô nhìn qua cửa sổ và thấy bên trong cũng là những đứa trẻ, nhưng không hề có tiếng đọc sách. Vậy là cô tiếp tục đi về phía đó.

Lúc này, lớp học đang dạy môn toán, và người giáo viên là A Mễ.

Sau khi không còn phải luôn theo sát Phùng Vĩnh để phục vụ ông ta nữa, A Mễ đã có nhiều thời gian riêng cho mình.

Vì vậy, Phùng Vĩnh yêu cầu cô đến trường dạy hai tiết toán mỗi ngày.

Ông ta không thiếu người giáo viên biết chữ; bởi vì ông ta đã từng có giao dịch với gia đình Hà Gia, và họ đã gửi đến cho ông ta một số những nhà văn không có đạo đức.

Những nhà văn không có đạo đức này chỉ cần được trả tiền, họ sẽ dạy bất cứ điều gì bạn muốn – thậm chí họ còn có thể “tẩy não” học sinh để khiến các em tin rằng Phùng Thổ Biệt chính là thần linh giáng trần.

Khi Lưu Bị xâm lược Tứ Xuyên, không phải tất cả mọi người đều ủng hộ ông ta; vẫn có những người phản đối.

Nhưng lịch sử đã chứng minh rằng Lưu Bị mới là người chiến thắng. Nếu những người phản đối đó có danh tiếng hay tài năng, thì còn có thể được an ủi; còn nếu không, họ cũng chỉ có thể đóng cửa nhà và sống một mình mà thôi.

Những người thực sự đáng thương nhất lại là những người nông dân nhỏ có lòng ủng hộ Lưu Bị hoặc những nhà văn “tài năng nhưng không được trao cơ hội”. Họ tưởng mình sẽ có cơ hội kiếm được ít tiền, như

Chừng nào tên đàn ông kia còn sống, những người này sẽ không bao giờ có cơ hội tỏa sáng được.

Dù sao thì Hà Gia cũng là một gia tộc lớn, vì vậy họ cũng đã thu nhận một vài người trong số họ vì danh tiếng.

Sau đó, Hà Vong đã thực hiện một thỏa thuận với một kẻ ngu dốt nào đó; sau khi biết được nhu cầu của kẻ đó, họ liền đưa những người này đến đây.

Khi không còn lối ra trên trời, không còn cửa vào dưới đất, ai mà vẫn muốn giữ gìn phẩm giá, thì Phùng Thổ Biệt sẵn lòng để họ đi nhặt xà phòng… Tất nhiên, lúc đó chưa có xà phòng, nhưng chắc chắn vẫn còn nhiều thứ khác để nhặt mà?

Vì vậy, với số lượng học sinh hiện tại, việc có người dạy chữ là đủ rồi, nhưng lại thiếu người dạy toán.

Ngoài A Mễ, chính Phùng Vĩnh cũng thường xuyên đến dạy toán cho các em; thực tế, ông chính là người đứng đầu ngôi trường này.

“Người phụ nữ dạy học kia, bà ấy dạy cái gì vậy?”

Không hiểu được những chữ trên bảng đen, Tưởng Uyển đã hỏi một cách khiêm tốn, và cố gắng hạ giọng xuống.

“Toán học,” Phùng Vĩnh trả lời.

Theo quan điểm của Phùng Thổ Biệt, chỉ biết đọc chữ là chưa đủ; ít nhất cũng phải học được kiến thức toán học cơ bản thì mới có thể được coi là một lao động viên đủ điều kiện.

Cứ nhìn vào những chiếc máy dệt trong xưởng dệt hiện nay là biết ngay: mỗi chiếc trông giống nhau, nhưng thực tế thì kích thước của từng chiếc đều khác nhau.

Chỉ cần một bộ phận bên trong hỏng, thì toàn bộ máy dệt đều phải được tháo ra, đo lại kích thước các bộ phận, sau đó mới mài lại và lắp bộ phận mới vào.

Nếu không có con số và đơn vị đo lường để làm chuẩn mực thống nhất, làm sao có thể xây dựng được hệ thống tiêu chuẩn hóa cho các bộ phận?

Mặc dù nền văn minh cổ đại Trung Quốc rất tiên tiến, nhưng người ta cũng có những điểm mạnh riêng của họ.

Chẳng hạn như hệ thống số đếm do người Ả Rập phát minh ra – một thứ tuyệt vời như vậy, làm sao có thể bỏ qua được? Nếu sử dụng nó, thì những đời con cháu sau này cũng sẽ có thêm một thành tựu để tự hào.

Vì vậy, hệ thống số đếm Ả Rập đã trở thành “phát minh” của Phùng Thổ Biệt, hoặc nói đúng hơn là thuộc về trường phái của ông.

Bởi vì loại hệ thống số này hiện chỉ được sử dụng trong các xưởng dệt, nên việc Tưởng Uyển không hiểu được những con số trên bảng đen cũng là điều bình thường.

Đúng lúc đó, bỗng nhiên nghe thấy tiếng chuông reo “đang đang đang” trong trường học; A Mễ ở trong lớp đã nói điều gì đó, và các học sinh lập tức đứng thẳng dậy, cùng nhau cúi chào và

Trong ánh mắt Tưởng Uyển, vẻ nghiêm túc càng trở nên rõ rệt hơn. Bà bất chợt kéo một đứa trẻ lại và hỏi ngay: “Một sợi dây được gấp ba lần, dài hai trượng, thì sợi dây này dài bao nhiêu?”

Đứa học sinh kia có vẻ hoảng sợ, chỉ biết nhìn chằm chằm vào người đàn ông già ấy mà không thể nói ra lời nào.

“Đừng sợ, suy nghĩ kỹ một chút là sẽ trả lời được đấy.”

A Mễ bước ra ngoài và thấy đứa học sinh của mình đang tỏ vẻ sợ hãi, liền an ủi nó bằng giọng nhẹ nhàng.

Thế là đứa học sinh bắt đầu đếm từng ngón tay, sau một lúc lâu mới lắp bắp trả lời: “Tám… à, không phải, là sáu trượng.”

Tưởng Uyển gật đầu và buông tay nó ra.

Đứa học sinh liếc nhìn Phùng Vĩnh; Phùng Vĩnh gật đầu, cho thấy nó có thể đi được, và thế là nó chạy mất thật nhanh.

“Xin chào Chủ nhân.”

A Mễ cúi chào Phùng Vĩnh.

“Không cần phải quá lịch sự đâu, người này là Thiên Sứ Tưởng từ Kim Thành đến đây.”

“Nô tì xin chào Thiên Sứ.”

A Mễ vội vàng quỳ xuống cúi chào.

“Nô tì ư?!”

Tưởng Uyển tròn mắt, kinh ngạc nhìn Phùng Vĩnh: “Cô ấy là một nô tì sao?”

“À, cô ấy là người hầu của tôi. Thường ngày tôi cũng dạy cô ấy một số kiến thức, và cô ấy cũng khá có năng khiếu, vì vậy tôi đã để cô ấy dạy môn toán.”

Nhìn thấy vẻ thờ ơ trên khuôn mặt Phùng Thổ Biệt, Tưởng Uyển suýt nữa không nhịn được mà mắng lớn. Một người hầu mà lại học được toán, thậm chí còn có thể dạy toán được, anh ta lại coi nhẹ như vậy sao? Đang giả vờ làm gì vậy?

“Hôm nay có người cùng nhau mua hàng, mỗi người trả tám tiền, thì còn thừa ba tiền; nếu mỗi người trả bảy tiền, thì thiếu bốn tiền, hỏi có bao nhiêu người và giá hàng là bao nhiêu? Anh có biết cách giải không?”

Tưởng Uyển nhìn A Mễ và đột nhiên hỏi.

Đây là một bài toán đơn giản về hệ phương trình nhất thức bậc hai, có thể được coi là một trong những bài toán toán học xuất sắc nhất thế giới hiện nay. Đáng tiếc là người đối mặt với nó lại là A Mễ – một thiên tài hiếm có.

A Mễ suy nghĩ một chút rồi trả lời: “Bảy người, năm mươi ba tiền.”

Lúc này, Phùng Thổ Biệt vẫn đang tính toán trong đầu, không ngờ Tưởng Uyển bỗng nhiên quay người lại, nắm chặt tay anh ta và nhìn chằm chằm vào mặt anh ta: “Cô ấy thực sự là người hầu của anh sao?”

Chết tiệt! Thua rồi?! Thua rồi?! Đồ ngu ngốc! Chỉ vì cái này mà tôi suýt nữa không muốn viết nữa... Toán vớ vẩn gì thế này!!! Thật là!