Hay là điều gì khác?

Những việc mà đứa trẻ quan tâm...

Là những chuyện liên quan đến gia đình ư?

Giáo viên chỉ đoán mò một chút rồi lại tập trung sự chú ý về phía đứa trẻ ngồi trước mặt mình.

……

“Tạc Gia Minh, có chuyện gì mà con không thể nói với giáo viên được không?”

Thấy đứa trẻ im lặng, giáo viên càng nói nhẹ nhàng hơn.

“Có lẽ giáo viên có thể giúp con giải quyết được đấy.”

……

Tạc Gia Minh mở miệng ra.

Nhưng cuối cùng lại đóng miệng lại.

Anh ta nhớ đến tình huống của Song Hành khi đó trong lớp học.

Cho đến khi kỳ học kết thúc và kỳ học mới bắt đầu, nếu không phải giáo viên nói rằng Song Hành đã chuyển trường đi, các bạn học trong lớp cũng không hề nhận ra rằng Song Hành không còn ở đó nữa.

Song Hành thật là kỳ lạ.

Dù có rất nhiều tin đồn về anh ta,

nhưng Song Hành lại là một người hoàn toàn không nổi bật.

Các bạn học luôn bàn tán về những tin đồn kỳ lạ về Song Hành,

nhưng lại không quá chú ý đến chính anh ta.

Cứ như thể những tin đồn về Song Hành và chính anh ta là hai thực thể tách biệt với nhau vậy.

……

Lần duy nhất Tạc Gia Minh tiếp xúc với Song Hành là lần giáo viên nhờ anh ta đưa Song Hành về nhà.

Sau đó...

Dù họ cùng ngồi trong một lớp học,

họ cũng không bao giờ nói chuyện với nhau nữa.

……

Không ngờ...

Anh ta lại một lần nữa nghĩ đến Song Hành.

Nhớ lại lần tan học đó, Song Hành nhìn chằm chằm vào sân bóng rổ...

Như thể đang nhìn vào một cảnh tượng nào đó.

Khi các bạn học hỏi, Song Hành nói rằng anh ta đang nhìn những con báo.

Báo à?

Lúc đó, tất cả mọi người đều không nghĩ rằng những con báo mà Song Hành nói đến chính là những con báo mà họ đã từng thấy ở sở thú.

Chỉ là, khi nghĩ về bóng đen ấy trong ký ức...

Báo...

……

Làm sao có thể như vậy?

Tạc Gia Minh lắc đầu.

Làm sao có thể trùng hợp đến thế này?

Không thể đâu...

……

“Tạc Gia Minh.”

Giáo viên cảm thấy bất lực.

Đứa trẻ này lại mơ màng rồi.

“Con thực sự gặp phải chuyện gì vậy?”

“Con không thể nói với giáo viên được sao?”

……

“Không có gì cả.”

Tạc Gia Minh vô thức lắc đầu.

……

Không sao chứ?

Giáo viên chủ nhiệm càng thấy bối rối hơn.

Cô nhẹ nhàng mỉm cười.

“Vậy thì em hãy chơi một bản nhạc cho cô nghe đi.”

“Cô muốn xem tình trạng của em hiện tại ra sao.”

……

Tạc Gia Minh chớp mắt.

Em không hiểu tại sao đột nhiên lại phải chơi đàn.

Nhưng vì giáo viên yêu cầu, thì em cũng chơi thôi.

……

Nghe tiếng đàn của Tạc Gia Minh, khuôn mặt giáo viên hiển thị vẻ mặt dễ đoán.

Cô không ngăn cản cậu bé tiếp tục chơi.

……

Tạc Gia Minh hoàn thành bản nhạc cuối cùng.

Đôi tay anh vẫn đặt trên các phím đàn.

Đầu anh cúi xuống.

……

“Em có nhận ra không?”

Giáo viên nhìn vào mái tóc của cậu bé.

“Tiếng đàn của em bị lộn xộn rồi.”

“Cảm xúc khi chơi cũng không ổn định.”

“Em chưa thực sự tập trung hết mình.”

……

Tạc Gia Minh không biết phải nói gì.

Anh đã nhận ra điều đó.

Lần này, màn trình diễn của mình hoàn toàn không đạt được trình độ bình thường.

Vì vậy, ở phần sau, do quá vội vàng, anh càng chơi càng vội, và kết quả…

Tất nhiên là rất tệ.

……

“Tạc Gia Minh.”

Giáo viên nói một cách nghiêm túc.

“Cô hiểu rằng, mỗi đứa trẻ đều có những bí mật riêng.”

Bình thường thì, cô có thể thông cảm và không hỏi han gì.

“Nhưng bây giờ, rõ ràng là những bí mật đó đang ảnh hưởng đến phong độ chơi đàn của em.”

Vấn đề này khá nghiêm trọng rồi.

“Em biết đấy, ngày mai sẽ có cuộc thi.”

“Với tình trạng hiện tại của em, em nghĩ mình có thể thi đấu tốt không?”

“Chúng ta không mong em phải thể hiện xuất sắc phi thường.”

“Ít nhất thì cũng phải duy trì được trình độ bình thường của mình.”

“Như vậy thì em mới không phải hối tiếc sau này.”

“……Nếu tiếp tục chơi như vừa rồi, em nghĩ mình có thể đạt được thứ hạng mong muốn không?”

……

Ngón tay của Tạc Gia Minh từ từ khép lại.

……

“Vẫn không muốn nói à?”

Giáo viên thở dài.

Nhưng ngay sau đó, cô đã nghĩ ra một cách khác.

“Được rồi.”

“Vì em không muốn nói chuyện với cô giáo, thì cô giáo cũng không ép buộc em đâu.”

……

“Cô giáo ơi.”

Tạc Gia Minh ngẩng đầu lên.

“Em không sao đâu.”

……

“Thật à?”

Cô giáo nhìn chằm chằm vào đứa trẻ.

“Vậy thì cô giáo tin em đấy.”

“Cô giáo sẽ cho em thời gian.”

“Em phải tự điều chỉnh bản thân lại.”

“Được chứ?”

“Cuộc thi này thực sự rất quan trọng đấy.”

Nếu em giành được thành tích tốt, điều đó sẽ là một dấu ấn rất quý báu trong hồ sơ của em.

“Em cũng đã chuẩn bị rất lâu rồi đấy.”

“Chỉ còn vài ngày nữa là đến cuộc thi chính thức; chúng ta hãy cùng cố gắng thêm một chút nữa, được không?”

Cô giáo nói với giọng đầy khuyên nhủ.

“Nếu có gì, hãy nói sau cuộc thi nhé?”

……

“Ừm.”

Tạc Gia Minh gật đầu.

“Cô giáo yên tâm đi.”

“Em sẽ cố gắng hết sức đâu.”

……

Cô giáo tin lời của Tạc Gia Minh.

Nhưng không lâu sau, cô cảm thấy mình đã quá vội vàng tin tưởng vào đứa trẻ.

Sự chú ý của cô vẫn luôn hướng về phía Tạc Gia Minh.

Cô buộc phải thừa nhận rằng… những lời nói trước đây của đứa trẻ chỉ là để đối phó với cô mà thôi.

Cô hoàn toàn không thể cảm nhận được sự chân thành trong tiếng đàn của đứa trẻ. Những lời nói như “em không sao” hay “em sẽ cố gắng”… tất cả đều không thể chứng minh được điều gì cả.

……

Cô giáo cau mặt, định bước đi về phía trước…

Nhưng vừa mới nhấc chân lên, cô lại dừng lại.

Cô nhớ lại những lần trao đổi thất bại trước đây với đứa trẻ.

Cô mím môi lại và rời khỏi phòng tập đàn.

……

“Tạc Gia Minh.”

Cô giáo tiến lại gần đứa trẻ và nhẹ nhàng vỗ vai nó.

……

Tạc Gia Minh ngẩn ngơ quay đầu lại.

“À?”

……

“Hãy theo cô ra ngoài một chút.”

Cô giáo ra hiệu cho đứa trẻ đi theo mình.

……

Tạc Gia Minh vẫn không hiểu chuyện gì đang xảy ra…

Nhưng vẫn ngoan ngoãn theo sau cô giáo ra khỏi phòng tập đàn.

……

“Tạc Gia Minh.”

Giáo viên đưa chiếc điện thoại trong tay cho cậu bé.

“Đây là số điện thoại của mẹ em.”

……

“À?”

Tạc Gia Minh ngạc nhiên.

Mẹ ư?

Cậu vô thức nhận lấy chiếc điện thoại.

Đó là cuộc gọi video.

Cậu nhìn thấy khuôn mặt của mẹ mình.

……

Rất nhanh sau đó, Tạc Gia Minh hiểu ra chuyện gì đang xảy ra. Hóa ra giáo viên lo lắng cho tình trạng của cậu, nên đã gọi điện cho gia đình cậu.

……

Giáo viên đứng bên cạnh và quan sát cậu bé trò chuyện với mẹ mình. Bố của cậu cũng xuất hiện. Cuối cùng, khi cậu bé trả lại điện thoại cho mẹ, giáo viên không khỏi mỉm cười buồn bã.

“Em không thể nói chuyện với bố mẹ sao?”

……

Tạc Gia Minh có vẻ bối rối.

“Nói chuyện về cái gì?”

……

“Nói về những việc khiến em lo lắng.”

Giáo viên thở dài trong lòng.

“Tạc Gia Minh.”

“Dù là chuyện gì, em cũng có thể nói với bố mẹ hoặc giáo viên.”

“Bố mẹ và giáo viên luôn sẵn lòng lắng nghe em.”

“Họ cũng sẵn lòng giúp em giải quyết mọi vấn đề.”

“Em không tin vào bố mẹ và giáo viên à?”

……

Tạc Gia Minh lắc đầu.

Không phải vậy.

Cậu tin vào bố mẹ và giáo viên.

Nhưng…

Cậu nghĩ đến rất nhiều chuyện. Lần đó, khi cậu tỉnh dậy sau cơn cảm lạnh, cậu đã quên mất chuyện con báo đó. Giờ nghĩ lại, cậu nhận ra rằng khi mẹ tìm đến cậu, con báo đó đang ở ngay gần mẹ. Liệu mẹ có nhìn thấy con báo không?

Cậu không nhịn được mà hỏi mẹ câu hỏi y hệt như câu hỏi mình đã đặt ra với giáo viên trước đó.

Thật đáng tiếc.

Phản ứng của mẹ gần như giống hệt với giáo viên. Mẹ cũng không biết về con báo có khuôn mặt người đó.

Cậu rất thất vọng.

Nhưng lại cũng không hẳn thực sự thất vọng lắm.