Họa mực nhăn mày.

Có gì đó không ổn…

Kỳ kiểm tra Trận Pháp cấp ba Luyện khí, làm sao lại có thể yêu cầu học viên vẽ một Trận Pháp gồm sáu đường vân? Chắc hẳn là Nghiêm Giáo Tập đã lấy nhầm bài thi phải không?

Nghiêm Giáo Tập chắc chắn không thể mắc phải sai sót như vậy… Có lẽ điều này mang ý nghĩa sâu sắc nào đó chăng?

Lúc này, đã có một số học viên bắt đầu vẽ nguệch ngoạc; tuy nhiên, rất có thể họ hoàn toàn không hiểu gì cả, và vì không thể để trống, nên họ đành phải vẽ một cách mù quáng.

Họa mực tập trung suy nghĩ và tự nhủ:

“Nếu Nghiêm Giáo Tập yêu cầu chúng ta vẽ một Trận Pháp gồm sáu đường vân, chắc chắn là có lý do riêng. Có lẽ ông ấy muốn chúng ta nhận ra rằng con đường của Trận Pháp thật sự rộng lớn và sâu sắc, để chúng ta không được tự cao tự đại…”

Sau khi bình tĩnh lại, Họa mực bắt đầu nghiên cứu kỹ lưỡng về Trận Pháp đó. Tên của nó là “Định Thủy Trận”; không có ghi chú về công dụng cụ thể, nhưng có rất nhiều giải thích chi tiết. Mặc dù Trận Pháp này gồm sáu đường vân, nhưng các đường vân đó khá đơn giản, và cấu trúc của nó cũng là những gì Nghiêm Giáo Tập thường giảng trên lớp, nên không quá phức tạp.

Tuy nhiên, việc trong thời gian ngắn cần phải nhớ hết các đường vân, học cách vẽ Trận Pháp, và sau đó thực sự vẽ nó ra, thật sự là điều không thể.

Nếu tất cả mọi người đều không thể vẽ xong, chắc hẳn Nghiêm Giáo Tập sẽ đánh giá kết quả dựa trên mức độ hoàn thành của từng người.

Họa mực chỉ có thể cố gắng hết sức để nhớ, và vẽ bao nhiêu thì tốt bấy nhiêu.

Một khi bắt đầu tập trung vẽ Trận Pháp, thời gian trôi qua rất nhanh. Nhưng đến khi kỳ kiểm tra kết thúc, Họa mực vẫn chưa vẽ xong; anh chỉ vẽ được hơn năm đường vân mà thôi, và cũng chưa kiểm tra kỹ lưỡng xem liệu có sai sót gì không.

Họa mực cảm thấy hơi tiếc, và cũng nhận ra rõ ràng rằng mình vẫn còn rất nhiều điều phải học hỏi về Trận Pháp.

Sau khi vẽ xong, tất cả các bài thi đều được gửi đến Tòa Minh Đức trên núi Thông Minh.

Các giáo viên của môn Thăng thiên đều sẽ ghi chép và chấm điểm các bài thi tại đây.

Nhưng lần này, Nghiêm Giáo Tập – người luôn nghiêm túc – lại tỏ ra rất không hài lòng khi nhìn vào một vị tu sĩ trung niên mặc áo choàng của các bậc trưởng lão thuộc môn Thăng thiên:

“Trưởng lão Tiền, ý ông là gì vậy? Chẳng phải chỉ yêu cầu vẽ hai đường vân đầu tiên của Định Thủy Trận sao? Tại sao lại yêu cầu vẽ cả bộ Trận Pháp?”

“Con đường của Trận

Nghiêm Giáo Tập kìm nén cơn giận và nói: “Tôi mới là người dạy các đệ tử ở ngoại môn, liệu Trưởng lão Tiền có quản lý quá chặt chẽ không?”

“Nghiêm Giáo Tập, những đệ tử này ở ngoại môn sẽ không bao giờ trở thành trận sư được đâu. Việc ông dạy họ chỉ là lãng phí thời gian mà thôi.”

“Vậy thì sao?”

Trưởng lão Tiền nói một cách lịch sự: “Nghiêm Giáo Tập, chúng tôi đều biết rõ trình độ Trận Pháp của ông, và chúng tôi vô cùng ngưỡng mộ điều đó. Nhưng với tài năng của ông, việc dạy những đệ tử ngoại môn có năng khiếu kém cỏi này, đặc biệt là đa số họ đều là những người tu luyện tự do, ông không nghĩ rằng đó là lãng phí tài năng của mình sao?”

“Ông muốn nói gì?” Ánh mắt Nghiêm Giáo Tập trở nên sắc bén hơn.

Trưởng lão Tiền nói một cách nghiêm túc: “Nếu Nghiêm Giáo Tập đồng ý, gia tộc Tiền sẵn lòng bỏ ra nhiều tiền bạc để mời ông trở thành người dạy cho con cháu nhà Tiền, giúp họ nghiên cứu Trận Pháp. Dù là linh thạch, linh vật hay những bí quyết Trận Pháp truyền thống, miễn là ông yêu cầu, gia tộc Tiền chắc chắn sẽ cố gắng đáp ứng mọi điều.”

Mày mắt Nghiêm Giáo Tập hơi rung động, nhưng ông không nói gì.

Trưởng lão Tiền dừng lại một lát, sau đó tiếp tục: “Tất nhiên, nếu ông không muốn rời khỏi Thăng thiên môn thì cũng không sao đâu. Tôi có thể đề xuất để ông vào nội môn và trở thành một trưởng lão, dạy Trận Pháp cho các đệ tử nội môn, thậm chí cả những đệ tử chính thức của tông môn cũng được. Khi đó, tất cả mọi người trong tông môn đều sẽ gọi ông là ‘thầy’, và địa vị của ông sẽ cao hơn nhiều so với những trưởng lão bình thường.”

Nghiêm Giáo Tập im lặng một lúc lâu, sau đó mới từ từ nói: “Nhưng nếu tôi không đồng ý thì sao?”

Sắc mặt Trưởng lão Tiền trở nên lạnh lùng: “Nghiêm Giáo Tập, tại sao ông lại cứ cố chấp đến thế?”

“Tôi dạy Trận Pháp là để truyền đạt kiến thức cho mọi người, chứ không phải vì danh lợi.” Nghiêm Giáo Tập nói.

Trưởng lão Tiền cười nhạo: “Được thôi, ông thật là kiêu ngạo!”

Nói xong, ông ta không quan tâm đến Nghiêm Giáo Tập nữa và bỏ đi.

Bên cạnh, Giáo sư Chu mới lên tiếng: “Thầy Nghiêm, ông nghĩ sao lại làm như vậy chứ? Gia tộc Tiền rất quyền lực, chúng ta không thể chống đối họ được.”

Nghiêm Giáo Tập thở dài: “Tôi chỉ không thể chấp nhận việc tông môn và gia tộc liên minh với nhau như vậy. Nếu cứ tiếp tục như this, những đệ tử tu luyện tự do ở tầng lớp thấ

“”

Ông Châu lão nhân khuyên rằng: “Đừng để mọi chuyện đi đến nỗi cuối cùng bạn không thể giữ được chức vụ của mình.”

Nghiêm Giáo Tập không hề lay chuyển: “Chừng nào tôi còn làm giáo viên, những việc cần phải làm, tôi sẽ tiếp tục làm cho đến cùng.”

Ông Châu lão giáo viên lắc đầu và không nói thêm gì nữa.

Nghiêm Giáo Tập lại thở dài một hơi, sau khi bình tĩnh trở lại, ông mới mở ra bài kiểm tra Trận Pháp trước mặt mình.

Dù có sai sót trong đề bài, ông vẫn sẽ kiểm tra kỹ lưỡng.

Tất nhiên, kết quả kiểm tra thật sự rất tệ.

Hầu hết các học trò chỉ có thể vẽ được một hoặc hai đường trận văn, còn một số thì hoàn toàn không biết gì cả, chỉ vẽ những thứ hỗn loạn mà thôi.

Nghiêm Giáo Tập lặng lẽ ghi chép tên của những học trò này xuống. Việc không biết không sao cả, nhưng ít nhất họ cũng cố gắng vẽ được một số đường trận văn, điều đó đã là rất tốt rồi.

Nghiêm Giáo Tập không khỏi nghĩ đến Họa mực. Những đứa trẻ như Họa mực, xuất thân từ người học tại gia nhưng lại có năng khiếu đặc biệt về Trận Pháp, thật là hiếm có.

Theo tiến độ học tập của Họa mực, có lẽ cậu bé có thể vẽ được khoảng bốn đường trận văn, và nếu trong kỳ nghỉ hè không lười biếng, có thể sẽ vẽ được nhiều hơn nữa.

Khi kiểm tra, Nghiêm Giáo Tập cuối cùng cũng tìm thấy bài kiểm tra của Họa mực và khi mở ra, ông bị sững sờ.

Trên trang giấy, Họa mực đã vẽ rất ngay ngắn năm đường trận văn, thậm chí còn có thêm nửa đường nữa – rõ ràng do thời gian không đủ, nên phần đó được vẽ hơi vội vàng, nhưng kỹ thuật vẽ vẫn rất chuẩn xác.

Nghiêm Giáo Tập nhíu mày.

Nghĩa là, một học trò ở cấp độ Luyện khí ba như Họa mực, chỉ mới học vẽ Định Thủy Trận, đã có thể vẽ được năm rưỡi đường trận văn!

Năm rưỡi đường trận văn à...

Điều này không chỉ đòi hỏi kinh nghiệm và sự hiểu biết về Trận Pháp, mà còn cần một trí tuệ mạnh mẽ để hỗ trợ.

Trước đây, khi Nghiêm Giáo Tập kiểm tra Họa mực, mặc dù cậu bé có thể vẽ được bốn đường trận văn, nhưng rõ ràng là còn khá vất vả, trí tuệ của cậu bé vẫn chưa đủ mạnh mẽ.

Nhưng chỉ sau hai tháng, Họa mực đã có thể vẽ được năm rưỡi đường trận văn cho Định Thủy Trận. Nếu đúng như vậy, có nghĩa là Họa mực không chỉ sinh ra đã có trí tuệ phi thường, mà tốc độ phát triển trí tuệ của cậu bé cũng nhanh đến mức đáng ngạc nhiên. Và ngoại trừ việc tăng cường tu luyện, các học giả thông thường không có cách nào để nhanh chóng tăng cường trí tuệ của mình.

Nghiêm Giáo Tập nín thở