Tối đến khi trở về nhà, Họa mực nằm sấp trước chiếc bàn học nhỏ, suy nghĩ sâu sắc.

Sau khi con Yêu thú chết đi, Họa mực cần phải đến ngay lập tức.

Cách tốt nhất là có thể giao tiếp qua âm thanh.

Nhưng sau khi tìm hiểu, Họa mực nhận ra rằng các loại trận pháp truyền tin, phép truyền âm hay những biện pháp liên quan đến việc truyền thông này đều không thể được sử dụng bởi những người tu luyện ở cấp độ Luyện khí kỳ.

Vậy có loại trận pháp dùng để thám sát không?

Họa mực nằm trên bàn học, dưới ánh đèn, lật đi lật lại cuốn “Thiên Trận Đồ Luận” nhiều lần nhưng vẫn không tìm thấy loại trận pháp nào phù hợp.

Đọc mãi, cổ hơi đau nhức, Họa mực ngả đầu ra sau, nằm trên lưng ghế gỗ và tiếp tục suy nghĩ.

Nếu thực sự có loại trận pháp như vậy, thì trong “Thiên Trận Đồ Luận” chắc chắn phải có ghi chép về nó.

Loại trận pháp dùng để thám sát chắc chắn không đến mức hiếm có đến nỗi các gia tộc hoặc Tông Môn phải giữ bí mật và không cho ai biết.

Nếu trong “Thiên Trận Đồ Luận” không có ghi chép, thì còn một khả năng khác, đó là loại trận pháp này thuộc loại “phức trận”!

Loại trận pháp thám sát cần kết hợp nhiều trận pháp đơn lẻ mới có thể phát huy tác dụng. Còn trong “Thiên Trận Đồ Luận”, tất cả chỉ là các trận pháp đơn lẻ, vì vậy việc không có ghi chép về chúng cũng là điều bình thường.

“Phức trận à…”

Họa mực thở dài, có vẻ như mình vẫn cần phải hỏi ý kiến của Giáo Sư Chuang.

Ngày hôm sau, Họa mực đến Chốn Quên Mình và trước tiên tìm gặp Bạch Tử Thắng.

Kiến thức về trận pháp của Bạch Tử Thắng không quá sâu rộng, vì vậy anh ta đã nhờ sự giúp đỡ của em gái mình là Bạch Tử Hy.

Bạch Tử Hy suy nghĩ một lúc rồi nói: “Không có đâu, các loại trận pháp thám sát khá phức tạp, có lẽ chúng không xuất hiện trong các trận pháp cấp độ dưới một phẩm, ít nhất là tôi chưa từng thấy.”

“Vậy có cái gì tương tự không?”

“Tương tự như thế nào?”

“Ý tôi là, có thể giúp tôi biết được rằng ở đâu trận pháp đã được kích hoạt, con Yêu thú đã chết…”, Họa mực giải thích.

Bạch Tử Hy im lặng một lúc.

“Có thể là loại ‘phức trận’ cũng được…” Họa mực bổ sung.

Lông mày thanh tú như mặt trăng non của Bạch Tử Hy hơi nhăn lại, sau khi suy nghĩ một lúc, cô ấy trả lời:

“Trận Phụ Mẫu Tứ Nam.”

“Trận Phụ Mẫu Tứ Nam?”

Họa mực chưa từng nghe đến cái tên này…

Bạch Tử Hy gật đầu, “Đó là một loại phức trận, có thể cảm nhận được sóng năng lượng linh hồn.”

Thấy Họa mực vẫn chưa hiể

Họa mực bỗng nhiên hiểu ra và hỏi: “Vậy anh có thể vẽ Trận Pháp này được không?”

  “Không, anh cần phải hỏi Giáo Sư Chuang.”

  “Ừm, cảm ơn!” Họa mực đáp.

  Đã có được câu trả lời là một niềm vui bất ngờ rồi; kiến thức về Trận Pháp của Bạch Tử Hy sâu rộng hơn nhiều so với những gì Họa mực tưởng tượng.

  Họa mực tràn đầy ngưỡng mộ và không khỏi khen ngợi:

  “Tử Hy, em biết rất nhiều đấy!”

  “Bình thường thôi mà.” Bạch Tử Hy đáp một cách điềm tĩnh, nhưng chiếc cằm trắng muốt của cô lại không khỏi nhấc lên một chút.

  Họa mực liền đi tìm Giáo Sư Chuang.

  Quả nhiên, Giáo Sư Chuang đang ngủ trong căn phòng tre; Họa mực liền ngồi xuống bậc thang trước cửa chờ đợi.

  Trong lúc chờ đợi, Họa mực suy nghĩ xem mình nên hỏi điều gì.

  Chẳng bao lâu sau, một làn gió nhẹ thổi qua sân, vuốt qua vai Họa mực.

  Họa mực biết rằng Giáo Sư đã thức dậy; cô đứng dậy, chỉnh lại trang phục rồi vào gặp Giáo Sư và trình bày lý do đến đây.

  Giáo Sư Chuang nhướng mày, tỏ vẻ thú vị: “Trận Pháp Mẫu Thân Tử Nam?”

  “Vâng, Giáo Sư có thể dạy con được không?” Họa mực nhìn Giáo Sư Chuang bằng đôi mắt đen trong.

  Giáo Sư Chuang có vẻ không thể từ chối, nhưng vẫn nói: “Đây là loại Trận Pháp phức tạp; việc bạn học loại này còn hơi sớm một chút.”

  Họa mực đáp: “Giáo Sư, con đã có thể vẽ được các Trận Pháp có tám đường vẽ rồi, nhưng để vẽ được Trận Pháp có chín đường vẽ thì vẫn còn xa lắm… Có lẽ trong thời gian ngắn sẽ không thể…”

  “Nhưng với tám đường vẽ thì đã không còn ý nghĩa gì nữa rồi… Vì vậy con muốn học loại Trận Pháp phức tạp hơn.”

  Biểu cảm của Giáo Sư Chuang không thay đổi, nhưng ánh mắt ông có vẻ hơi khác thường.

  Với tám đường vẽ… đã không còn ý nghĩa gì nữa sao?

  Ở cấp độ Luyện khí lớp năm mà đã vẽ được tám đường vẽ… vẫn cảm thấy không thú vị à?

  Ngay cả ông cũng thấy học trò nhỏ này nói ra điều này có vẻ hơi quá đáng.

  Giáo Sư Chuang ho một tiếng, gọi “Khuê Lão”, rồi vẫy tay.

  Khuê Lão dường như hiểu ý của Giáo Sư Chuang, lấy một cuốn sách từ kệ sách phía sau và đặt nó trước mặt Họa mực.

  Trên bìa cuốn sách có ghi: “Tổng hợp Nhập môn về Trận Pháp Phức tạp”.

Họa mực vô cùng vui mừng, rồi hỏi tiếp:

“Thầy ơi, những trận pháp khác trong cuốn sách này, con có thể học được không ạ?”

Giáo Sư Chuang nhìn Họa mực và nói một cách sâu sắc: “Có thể, miễn là con học được, thì tất cả đều có thể học.”

“Cảm ơn thầy, đệ tử xin không làm phiền thầy nghỉ ngơi nữa!”

Họa mực vui vẻ cúi chào, sau đó ôm lấy cuốn sách và rời khỏi căn phòng tre.

Giáo Sư Chuang lại nằm xuống ghế tre, nhắm mắt nghỉ ngơi.

Khuê Lão nhìn Họa mực và nói: “Chưa phải hơi sớm quá sao?”

“Yên tâm đi, chỉ là học về các trận pháp thôi mà.”

Khuê Lão không nhịn được mà nói: “Con đã cho cậu ấy cả cuốn ‘Tổng hợp các trận pháp’ đấy.”

“Chỉ là những kiến thức cơ bản mà thôi.”

Khuê Lão lườm mắt: “Cơ bản cái gì? Có những trận pháp trong đó mà ngay cả ở giai đoạn Luyện khí kỳ cũng không thể học được đâu.”

Giáo Sư Chuang im lặng không nói gì.

Khuê Lão cau mày: “Con có ý định gì đó phải không?”

“Có thể là vậy.” Giáo Sư Chuang nằm trên ghế tre, ánh mắt dần trở nên sâu thẳm: “Tôi chỉ muốn xem, khi để cậu ấy tự học, cậu ấy sẽ thành công đến mức nào…”

Họa mực mang cuốn “Tổng hợp các trận pháp cơ bản” về nhà và lập tức bắt đầu đọc.

Trước đó, cuốn “Giới thiệu cơ bản về các trận pháp” mà Giáo Sư Chuang đã cho, Họa mực đã đọc hết từ lâu rồi, và còn “hỏi han” Giáo Sư Trương Lan về một số kiến thức trong sách nữa.

Nhưng cuốn sách này, Họa mực chỉ đọc qua loa mà thôi, không hiểu sâu sắc lắm, chỉ biết được những kiến thức cơ bản về các trận pháp mà thôi. Hầu hết các trận pháp trong đó, Họa mực cũng chưa bao giờ tự mình vẽ ra, vì vậy chỉ biết sơ lược mà thôi.

Vì các trận pháp này thuộc loại “vượt quá phạm vi thông thường”, Họa mực biết rằng trình độ của mình chưa đủ, nên cũng không quá quan tâm đến chúng.

Nhưng bây giờ, Giáo Sư Chuang đã cho Họa mục cuốn “Tổng hợp các trận pháp cơ bản” và cho phép cậu ấy học các trận pháp này, điều đó chứng tỏ rằng theo quan điểm của Giáo Sư Chuang, trí tuệ của Họa mực đã đủ để nghiên cứu các trận pháp này.

Họa mực rất tin tưởng vào Giáo Sư Chuang.

Giáo Sư Chuang là người am hiểu sâu rộng và giỏi về các trận pháp; nếu Họa mực nói rằng mình có thể học được, thì chắc chắn các trận pháp trong cuốn sách này, cậu ấy cũng có thể học được, và chúng cũng không phải là loại “vượt quá phạm vi thông thường”.

Hơn nữa, tên của cuốn sách là “‘Tổng hợp các trận pháp cơ bản’”; vì là cuốn sách dành cho người mới bắt đầu, nên chắc ch