Một đêm trôi qua.

Vương Đông Lai, như mọi khi, đã đến lớp học theo giờ khóa được sắp xếp trên lịch học.

Khi vừa bước vào lớp, anh ta lập tức nhận ra có điều gì đó không ổn – mọi người trong lớp đều đang nhìn chằm chằm vào mình.

Nếu là người bình thường, có lẽ họ sẽ cảm thấy lo lắng hoặc không thoải mái.

Nhưng Vương Đông Lai hoàn toàn không hề phản ứng gì, mà chỉ ngồi xuống một chỗ trống.

“Đây chính là thần tượng của chúng ta, Vương Đông Lai sao? Trông anh ấy đẹp trai quá!”

“Nghe nói anh ấy là sinh viên giỏi nhất môn khoa học xã hội toàn quốc, nhưng lại không chọn các trường Đại học Bắc Kinh hay Thanh Hoa; chỉ vài ngày sau khi nhập học, anh ấy đã công bố một bài báo khoa học trên tạp chí SCI.”

“Chính anh ấy cũng là người bị vu oan liên quan đến những bức tượng binh mãng; nếu không phải nhà trường điều tra rõ ràng, có lẽ anh ấy đã bị dẫn dắt theo hướng sai lầm rồi.”

“Nghe nói anh này luôn ở thư viện, từ khi nhập học đến nay, chưa có ngày nào anh ấy không đến đó cả!”

Tiếng bàn tán khá lớn; đặc biệt là đối với Vương Đông Lai, với khả năng nghe nhạy bén nhờ vào những điểm cộng về thể chất, anh ta hoàn toàn có thể nghe rõ mọi thứ.

Vương Đông Lai không hề ngạc nhiên trước những điều mà các bạn học cùng lớp biết về mình, và cũng không quan tâm đến những lời bàn tán đó.

“Cậu có biết tôi bây giờ muốn làm gì không?”

Từ Chí Bân ngồi xuống bên cạnh Vương Đông Lai, hỏi với giọng điệu có phần tức giận.

“Không biết!”

Vương Đông Lai trả lời một cách thờ ơ.

“Bây giờ tôi chỉ muốn mở cái đầu của cậu ra để xem bên trong đó chứa đựng những gì… Rõ ràng chúng ta cùng một lúc nhập học, vậy tại sao cậu lại có thể giỏi đến thế? Thành thật mà nói, tôi thực sự ghen tị với cậu!”

Giọng nói của Từ Chí Bín đầy oán giận và sự ghen tị rõ ràng.

“À, tôi đoán là các bạn học trung học của cậu cũng muốn mở cái đầu cậu ra để xem một sinh viên giỏi môn khoa học tự nhiên khác biệt như thế nào chứ!”

“Sao không thử làm họ vui lòng một chút nhỉ?”

Vương Đông Lai vẫn không ngẩng đầu lên, tiếp tục đọc cuốn “Tổng quan xử lý ngôn ngữ tự nhiên” trong tay mình, và trả lời một cách bình thản.

Từ Chí Bín ngập ngừng, không biết phải nói gì tiếp.

Đúng lúc đó, giáo viên bước vào lớp.

Lên bục giảng, giáo viên không bắt đầu giảng ngay như mọi khi, mà quan sát mọi người trong lớp một lượt.

Khi ánh mắt của giáo viên đặt lên Vương Đông Lai, họ dừng lại một chút.

“Hôm nay sẽ không gọi tên ai cả, mọi người hãy mở sách đến trang 85!”

Đứng trên

Khi mọi người đều lấy ra ghi chú để tập trung lắng nghe bài giảng thì chỉ có Vương Đông Lai là dành sự chú ý cho cuốn sách của mình, bởi vì những nội dung được giảng lúc này đã được anh học qua từ lâu rồi.

Nếu không phải vì Đường Đô có quy tắc quản lý nghiêm ngặt, anh thậm chí còn muốn bỏ tiết học để ở thư viện đọc sách.

Tuy nhiên, việc làm như vậy sẽ quá nổi bật, vì vậy anh đã chọn cách khác thay vì đó.

Cuốn “Tổng quan xử lý ngôn ngữ tự nhiên” mà Vương Đông Lai đang sử dụng là phiên bản tiếng Anh, có giá trị rất cao, được nhiều trường đại học đánh giá cao và cũng được coi là tài liệu giảng dạy chính.

Cuốn sách này được chia thành bốn phần, tổng cộng 21 chương, đi sâu vào các khía cạnh như từ vựng, ngữ pháp, ngữ nghĩa, ngữ dụng trong việc máy tính xử lý ngôn ngữ tự nhiên, đồng thời giới thiệu nhiều công nghệ hiện đại liên quan đến lĩnh vực này.

Xét về mặt kỹ thuật, cuốn sách này đề cập đến rất nhiều nội dung như biểu thức chính quy, máy tự động trạng thái hạn chế, chuyển đổi văn bản sang âm thanh, mô hình xác suất về phát âm và đánh vần, tự động phân loại từ loại, ngữ pháp N-giác số, mô hình Markov ẩn, ngữ pháp không phụ thuộc vào ngữ cảnh, tích hợp các đặc điểm, phân tích từ vựng và phân tích xác suất, toán học cấp một về phép đặt câu, xác định nghĩa của từ, lý thuyết về cấu trúc ngữ pháp tu từ, dịch tự động, v.v.

Đây chắc chắn là một cuốn sách kinh điển không thể bỏ qua; với cuốn sách này, Vương Đông Lai đã học hỏi được rất nhiều.

Việc đọc một cuốn sách như vậy giúp anh tích lũy kiến thức từ ba lĩnh vực khác nhau.

Trong khi Vương Đông Lai đang đọc cuốn sách, ở bục giảng, Giang Đào cũng đang tiến hành bài giảng của mình.

Tốc độ giảng dạy của Giang Đào rất nhanh; các sinh viên dưới lớp cũng viết lại lời giảng một cách nhanh chóng. Những nội dung quan trọng trên PPT thì không kịp ghi chép, họ vội vàng lấy điện thoại ra chụp lại.

Là một giáo sư tại Đường Đô, Giang Đào có khả năng giảng dạy rất tốt, giải thích các kiến thức một cách sâu sắc nhưng lại quá nhanh.

Nếu không có khả năng tiếp thu tốt hoặc không chuẩn bị bài giảng trước, thì thật sự rất khó để theo kịp bài giảng của Giang Đào.

Chỉ cần nhìn thấy nhiều sinh viên dưới lớp nhăn mày, trông rất mơ hồ, là có thể biết họ không theo kịp bài giảng và có thể sẽ bị loại.

Nhưng dường như Giang Đào không hề để ý đến điều này, ông vẫn tiếp tục giảng dạy theo tốc độ của mình.

“Được rồi, các kiến thức chính đã giảng xong, bây giờ

“Các bạn hãy xem kỹ nhé, nếu tin tưởng vào bản thân mình, thì cứ lên đây thử xem.”

Nói xong, Jiang Tao bước sang phía bên kia bục giảng và chờ đợi ai đó đứng dậy tham gia.

Tuy nhiên, khi mọi người dưới lớp nhìn thấy các bài tập trong PPT, biểu cảm của họ lập tức trở nên nặng nề.

【1. Nếu P(x) là một đa thức không thể phân tích thành các đa thức nhỏ hơn trên trường số F, thì P(x) chắc chắn không có nghiệm nào trong F. (.)】

【2. Nếu định thức của ma trận hệ phương trình tuyến tính bằng không, theo định lý Cramer, hệ phương trình này chắc chắn không có nghiệm. (.)】

【……】

【5. Mỗi không gian tuyến tính trên trường số F đều có cơ sở và số chiều. (.)】

【6. Điều kiện đủ để hai dạng bậc hai thực có n nghiệm có thể được chuyển đổi cho nhau thông qua các phép biến đổi tuyến tính đầy đủ là chúng có cùng chỉ số bất biến dương và chỉ số bất biến âm. (.)】

【7. Phép biến đổi không và phép biến đổi đơn vị đều thuộc loại biến đổi nhân với một số. (.)】

【……】

Số câu hỏi không nhiều, chỉ có mười câu hỏi đánh đúng/sai thôi.

Nhưng suốt nửa tiếng trôi qua, vẫn không ai đứng dậy. Lớp học dần trở nên yên tĩnh lại.

Wang Donglai ngẩng đầu lên, nhìn qua những câu hỏi đó, chỉ cần nhìn một cái là đã biết đáp án; chúng hoàn toàn không khó chút nào, vì vậy anh ta lại cúi đầu xuống và tiếp tục đọc sách của mình.

Thế nhưng, Jiang Tao lại chú ý đến cảnh tượng này.

“Hai phút trôi qua rồi, sao vẫn không ai đứng dậy trả lời câu hỏi? Là vì không hiểu hay là không biết làm?”

“Những câu hỏi này rất đơn giản mà. Những gì tôi vừa nói, nếu các bạn chú ý lắng nghe và hiểu rõ, thì việc giải chúng sẽ rất dễ dàng.”

“Vậy thì, nếu không ai đưa tay nữa, tôi sẽ phải gọi tên người đó.”

Nói xong, Jiang Tao đợi thêm một lát, nhưng vẫn không thấy ai đưa tay, liền gọi tên Wang Donglai.

“Wang Donglai, em hãy lên đây minh họa cách giải những câu hỏi này đi!”

Jiang Tao nói với vẻ rất tự tin, như thể chắc chắn rằng Wang Donglai sẽ có thể trả lời được.

Mọi người cũng dường như không cảm thấy ngạc nhiên, mà ngược lại, họ đều nhìn Wang Donglai với sự mong đợi, muốn xem “thần đồng toán học” có thể giải quyết được giả thuyết ABC như thế nào.

Nghe Jiang Tao gọi tên mình, Wang Donglai đứng dậy và không do dự gì mà trả lời:

“Sai… đúng… sai… đúng… sai… đúng… đúng… sai… đúng.”

Jiang Tao nhìn Wang Donglai một lát, sau đó nhìn lại những câu hỏi trên PPT và gật đầu hài lòng.

“Tôi đã nói rồi mà, những bài này không hề khó đâu.”

  “Các bạn xem kìa, Vương Đông Lai đã giải ra dễ dàng thế này mà.”

  Nghe lời Jiang Tao, mọi người dưới lớp đều cảm thấy bất ngờ và nhìn Jiang Tao với ánh mắt đầy bực bội.

  “Được rồi, Vương Đông Lai, em ngồi xuống đi. Sau này em không cần phải đến lớp nữa đâu.”

  “Em đã nắm vững hết nội dung của môn học này rồi; việc tiếp tục đến lớp cũng chẳng có ích gì nữa. Thà dành thời gian đó để đọc sách ở thư viện còn hơn.”

  “Còn về kỳ thi… Nếu em đạt điểm tuyệt đối trong bài kiểm tra cuối kỳ, tôi sẽ cho em điểm tuyệt đối cả cho các bài kiểm tra hàng tuần nữa. Nhưng nếu điểm cuối kỳ chỉ kém một điểm thôi, tất cả điểm hàng tuần của em sẽ bị trừ hết. Em có tự tin không?”

  Jiang Tao cố tình nói một cách hít hổn hển, muốn xem Vương Đông Lai có dám đáp lại không.

  “Cảm ơn thầy, em sẽ không làm thầy thất vọng đâu!”

  Vương Đông Lai trả lời một cách bình tĩnh, giọng nói đầy tự tin.

  Còn những người khác trong lớp thì lúc này đều cảm thấy ghen tị vô cùng… Nhưng họ cũng biết rằng việc được đối xử như vậy với Vương Đông Lai là bởi vì anh ấy xứng đáng.

  Sau khi giải quyết được Giả thuyết ABC, Vương Đông Lai không còn chỉ là một ngôi sao mới nổi trong Giới học thuật nữa, mà đã trở thành một nhân vật uy tín trong lĩnh vực này. Chỉ riêng bài báo khoa học đó thôi cũng đã sánh ngang với hàng chục bài báo khác của những người khác.

  Hôm nay, toàn bộ internet đều đang đăng tải những nhận xét tích cực về bài báo của Vương Đông Lai từ các trường đại học và viện nghiên cứu quốc tế. Không nghi ngờ gì nữa, những nhận xét đó đều rất cao.

  Chính nhờ vào sự công nhận từ nhiều chuyên gia uy tín như vậy mà mọi người mới hiểu rằng Vương Đông Lai đã không còn thuộc về cùng “thế giới” với họ nữa. Thậm chí, anh ấy còn có khả năng rất lớn trong việc tranh giành Giải Fields trong kỳ tới nữa.

  Với một sinh viên như vậy, trình độ toán học của anh ấy chắc chắn đã vượt qua nhiều giáo sư và người hướng dẫn rồi… Việc để anh ấy ngồi nghe giảng nữa thật sự là một điều vô lý. Người giảng trên bục giảng sẽ cảm thấy không thoải mái, và những sinh viên cùng học dưới lớp cũng sẽ cảm thấy không phù hợp.

  Vì vậy, việc này thực sự là quyết định phù hợp nhất. Những điều mà mọi người có thể hiểu được, Vương Đông Lai cũng chắc chắn hiểu rõ. Việc này cũng tốt