Úc, khu vực Tây mới của Sydney.

Cao Văn đang chờ đợi phản hồi sau khi nộp hồ sơ xin việc; vào ngày thứ ba sau khi đến Úc, cuối cùng anh cũng được tận hưởng một ngày trời quang đãng.

Anh dẫn con gái nhỏ của mình đến Trường Tiểu học số Một khu vực Tây mới.

Văn phòng hiệu trưởng.

Hiệu trưởng Lý Hạo Nhân xem qua các tài liệu mà Cao Văn đã nộp, sau đó đeo kính lên và nhìn hai bố con này với nụ cười, hỏi:

“Thưa ông Cao Văn, hồ sơ nhập học của con gái ông không có vấn đề gì cả, nhưng Gina sẽ chọn chương trình học nào đây?”

“Chương trình học?” Cao Văn tỏ ra rất bối rối.

Trước khi đến đây, vợ anh là Jenny đã nói rằng các trường công lập ở khu vực Tây mới đều mở cửa cho mọi người trong độ tuổi đi học, và chất lượng giáo dục của các trường đều tương đương nhau; vì vậy anh đã chọn Trường Tiểu học số Một.

Bây giờ nghe nói còn phải chọn chương trình học nữa, anh hoàn toàn không hiểu và vội vàng hỏi: “Thưa Hiệu trưởng Lý, có những chương trình học nào? Sự khác biệt giữa các chương trình đó là gì ạ?”

Lý Hạo Nhân kiên nhẫn giải thích: “Hiện nay, hệ thống giáo dục bắt buộc ở Úc chủ yếu có ba loại chương trình học: đào tạo chuyên nghiệp từ cấp trung học cơ sở, giáo dục thông thường từ tiểu học đến trung học phổ thông, và chương trình học dẫn thẳng lên bậc tiến sĩ.”

“Đào tạo chuyên nghiệp thường bắt đầu từ cấp trung học cơ sở, sau đó học liên tục đến bậc cao đẳng, thuộc lĩnh vực đào tạo kỹ năng; thường thì các trường này sẽ hợp tác với doanh nghiệp để thực hiện việc đào tạo này…”

“Giáo dục thông thường là chương trình học truyền thống, từ tiểu học đến trung học phổ thông đều giống nhau, sau đó sinh viên sẽ chọn ngành học khi thi đại học.”

“Chương trình học dẫn thẳng lên bậc tiến sĩ thì sinh viên sẽ chọn ngành học ngay từ cấp trung học phổ thông và học liên tục đến bậc tiến sĩ; tất nhiên, nếu cảm thấy khả năng của mình chưa đủ, họ cũng có thể chọn học xong bậc thạc sĩ rồi mới tiếp tục học tiến sĩ.”

Nghe xong, Cao Văn cau mày: “Phải chọn ngành học ba lần: từ cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông đến đại học ư? Nhưng con bé còn quá nhỏ; nếu bị cha mẹ ảnh hưởng đến quyết định thì sao nhỉ? Hơn nữa, tôi nghĩ hầu hết các bậc phụ huynh đều sẽ chọn chương trình học dẫn thẳng lên bậc tiến sĩ chứ?”

“Haha...” Lý Hạo Nhân cười một cách khó hiểu: “Bởi vì từ năm nay trở đi, chương trình tốt nghiệp giữa các nước châu Á và Úc không còn chỉ do các trường học quyết định nữa.”

“Ý ông là gì?” __TERMLOCK000__

“Khoan đã, Hiệu trưởng Li, tôi có một câu hỏi: Sinh viên thạc sĩ và tiến sĩ cũng phải thi sao ạ?”

Li Haoran gật đầu: “Tất nhiên rồi. Dù sao thì việc viết luận văn cũng khá phiền phức; thi trực tiếp thì thuận tiện hơn nhiều. Bây giờ sinh viên sau đại học vẫn được yêu cầu viết luận văn, nhưng chỉ những bài luận có giá trị mới được các tạp chí chấp nhận; những bài luận kém chất lượng thì không được xem xét và cũng không được dùng làm tiêu chuẩn để xác định việc tốt nghiệp.”

“Nhưng nếu làm như vậy, sau này sinh viên đại học sẽ không cần phải viết luận văn nữa à?”

“Không đâu. Ngược lại, việc viết luận văn sẽ càng trở nên quan trọng hơn. Bởi vì chúng ta đang nỗ lực nâng cao chất lượng của những bài luận đó; những sinh viên sở hữu những bài luận có giá trị sẽ được các doanh nghiệp lớn và tổ chức nghiên cứu săn đón ngay lập tức.”

“À, hiểu rồi… Cao Văn bây giờ đã hiểu được mục đích của việc thiết kế này rồi.”

Nghĩa là, từ nay trở đi, tất cả các trường học thuộc Asia Union Hợp thể và Úc đều sẽ áp dụng mô hình “dễ vào khó ra”.

Li Haoran tiếp tục giải thích: “Đây cũng chính là lý do tại sao tất cả các trường học ở Khu vực Tây mới hiện nay đều cho phép sinh viên lựa chọn trường học mà họ muốn theo học. Bởi vì điểm số trong kỳ thi tốt nghiệp mới là yếu tố quyết định giá trị của bằng tốt nghiệp, chứ trường học mà sinh viên theo học không quan trọng lắm.”

“Hiện nay, điểm số tốt nghiệp được phân thành 9 cấp độ: SSS, SS, S, A, B, C, D, E, F. Điểm F là điểm đủ điều kiện để tốt nghiệp; nếu không đạt điểm này, sinh viên sẽ không được cấp bằng tốt nghiệp, hoặc họ có thể chọn học tiếp, hoặc rời trường.”

“Nếu có ai cứ mãi không tốt nghiệp thì sao? Bây giờ đã áp dụng chương trình giáo dục bắt buộc rồi; liệu các trường học có nên cho phép họ tiếp tục học mãi không?”

Li Haoran nhún nhẹ vai: “Tại sao không được chứ? Thà để họ ra nhập xã hội với kiến thức không đầy đủ còn hơn là để họ tiếp tục học mãi mà không đạt được điều gì cả.”

Nghe vậy, Cao Văn cũng cảm thấy lo lắng cho tương lai của mấy đứa trẻ. Đồng thời, anh cũng hiểu rõ hơn về những thay đổi trong cuộc cải cách giáo dục này. Rõ ràng, Asia Union Hợp thể đang có ý định làm giảm tầm ảnh hưởng của các trường đại học hàng đầu, và thay đổi từ mô hình xác định tốt nghiệp dựa trên trường học sang mô hình dựa trên điểm số. Dù bạn học tại trường nào, miễn là bạn đạt được điểm số cấp độ SSS trong kỳ thi thống nhất, bằng tốt nghiệp của

Có thể tưởng tượng rằng, trong tương lai, các kỳ thi tốt nghiệp thạc sĩ và tiến sĩ chắc chắn sẽ trở nên ngày càng khó khăn hơn.

  Thực ra, anh ta đã hiểu được ý đồ sâu xa đằng sau những thay đổi này: đó là buộc một số sinh viên phải hướng tới con đường nghề nghiệp; đồng thời, thông qua việc sàng lọc nghiêm ngặt, loại bỏ những sinh viên chỉ học để đủ điểm tốt nghiệp, giảm bớt số lượng sinh viên tốt nghiệp đại học và kéo dài thời gian họ hoàn thành việc học.

  Bởi vì theo thời gian, những sinh viên đại học bình thường thực sự không còn phù hợp với xu hướng phát triển của thời đại hiện nay nữa.

  Tại sao lại nói như vậy?

  Lý do là vì những sinh viên này không đủ năng lực để đạt được thành tựu cao, và do chế độ tốt nghiệp lỏng lẻo, nhiều người trong số họ chỉ lãng phí thời gian trong quá trình học đại học, khiến kiến thức chuyên môn của họ rất yếu kém.

  Vì vậy, bây giờ không chỉ có thể từ bậc cử nhân lên thạc sĩ, mà còn có thể từ bậc thạc sĩ xuống bậc cử nhân nữa.

  Dù sao thì các trường công lập cũng không ngại bạn học suốt đời; nếu bạn cảm thấy mình không thể tốt nghiệp đại học, bạn vẫn có thể xem xét thay đổi ngành học hoặc chọn con đường học tập khác, chẳng hạn như học tại các trường cao đẳng nghề.

  Dù sao đi nữa, bằng tốt nghiệp của các trường đại học bình thường, ngay cả khi đạt mức S, cũng không chắc đã bằng được với bằng tốt nghiệp của các trường cao đẳng nghề có mức độ SSS.

  Hơn nữa, hiện nay các trường đại học cũng cho phép sinh viên vừa học vừa làm việc, hoặc tiếp tục học tập ở độ tuổi cao.

  Về việc học tập ở độ tuổi cao, ngay cả khi bạn đã 50, 60 tuổi, trường học cũng sẽ không từ chối; họ sẽ không xem xét đến trình độ học vấn trước đây của bạn, miễn là bạn vượt qua kỳ thi tốt nghiệp thống nhất, bạn vẫn sẽ được cấp bằng tốt nghiệp.

  Ngay cả bạn không cần phải học lại đại học nếu bạn tin rằng trình độ chuyên môn của mình đủ tốt để vượt qua kỳ thi tốt nghiệp.

  Tuy nhiên, những người tham gia kỳ thi tốt nghiệp trực tiếp sẽ có ghi chú “loại học tập thông qua thực tiễn xã hội” trên bằng tốt nghiệp của mình.

  Những thay đổi này sẽ giúp ngăn chặn hiệu quả những hành vi chỉ nhằm mục đích “đánh bóng” danh tiếng của các trường đại học danh tiếng trước đây.

  Dù bạn có rất nhiều tiền và có thể chi trả để được một trường đại học hàng đầu nhận vào, nhưng nếu bạn không vượt qua được kỳ

Nhưng bây giờ, tình hình cũng đã thay đổi rõ rệt; không phải là ngân sách nghiên cứu khoa học của Đại học Ngũ Đạo Khẩu giảm đi, mà là ngân sách nghiên cứu của các trường khác lại tăng lên.

Đồng thời, mối liên kết chặt chẽ giữa giáo viên hướng dẫn và sinh viên cũng dần được phá vỡ. Bây giờ, sinh viên có thể tự nộp đơn xin tham gia các dự án nghiên cứu khoa học, và nguồn kinh phí không còn do nhà trường hay giáo viên quyết định nữa, mà được Quỹ Nghiên cứu Khoa học của Đại học Liên minh Châu Á quản lý và phân bổ thống nhất.

Thực ra, đa số sinh viên, trong giai đoạn thạc sĩ, hầu như không cần phải tham gia các dự án nghiên cứu khoa học. Ngay cả khi họ muốn thực hiện nghiên cứu, tiêu chuẩn để nộp đơn xin kinh phí và mức độ kiểm tra cũng khá cao; Quỹ Nghiên cứu chắc chắn sẽ không phân bổ tiền một cách tùy tiện cho sinh viên.

Bây giờ, chúng ta đang áp dụng chính sách “dễ vào khó ra”. Nếu muốn đạt được kết quả học tập tốt, thì chỉ có cách liên tục thi cử.

Đồng thời, đối với một số học sinh có năng khiếu trong việc thi cử, họ cũng có thể được phép thăng lớp thông qua kết quả thi. Hiện nay, điều này hoàn toàn được chấp nhận. Ngay cả khi tuổi độ mới mười một, mười hai, miễn là họ có thể vượt qua kỳ thi tốt nghiệp tiến sĩ, hệ thống học vấn của Đại học Liên minh Châu Á vẫn sẽ ghi nhận thành tích đó.

Sau một lúc suy nghĩ, Cao Văn lại hỏi: “Hiệu trưởng Lý, tôi có một câu hỏi… Giai đoạn tiểu học chắc cũng giống nhau phải không ạ?”

“Đúng vậy, ở giai đoạn tiểu học, cả ba mô hình đều giống nhau. Tôi nói với bạn điều này chủ yếu là để bạn chuẩn bị tâm lý; dù sao thì Gina năm nay sẽ bắt đầu học lớp sáu tiểu học, điều đó có nghĩa là năm sau cô bé sẽ phải đối mặt với lựa chọn đầu tiên của mình.”

“Các chuyên ngành trong chương trình đào tạo chuyên biệt có gì?” Cao Văn hỏi.

“Bạn có thể tìm hiểu trực tuyến; địa chỉ là trang web thông tin giáo dục khu vực Úc thuộc Đại học Liên minh Châu Á.”

Cao Văn gật đầu: “Được rồi, tôi sẽ suy nghĩ kỹ trước.”

“Hãy hỏi ý kiến của con cái bạn nhiều hơn nhé; thực ra, việc tham gia chương trình đào tạo chuyên biệt cũng không tồi đâu. Con trai út của tôi đang theo học chương trình này, và anh ấy đã chọn chuyên ngành Họa sĩ AI.”

“Họa sĩ AI ư? Sau khi tốt nghiệp, liệu họ có đi vẽ tranh thực sự không ạ?”

“Ông Cao Văn có lẽ chưa hiểu rõ về công nghệ AI hiện nay, thậm chí cả sự phát triển mạnh mẽ của nó nữa. Bây giờ, các họa sĩ truyền thống đã bị lu mờ

Dù đã gần năm mươi tuổi, nhưng Li Hao Ran vẫn rất am hiểu về các công nghệ mới.

Cao Văn tỏ vẻ bối rối: “Tôi khá khó hiểu sự phát triển này.”

“Trí tuệ nhân tạo có thể viết truyện, nhưng những câu chuyện do AI tạo ra thường để lộ quá nhiều dấu vết của công nghệ đó, đặc biệt là trong các tiểu thuyết dài. Khi AI được sử dụng để viết truyện, sau vài nghìn từ, nội dung thường trở nên không liên kết với nhau.”

“Điều đó tôi cũng có thể hiểu được.”

“Nhưng họa sĩ thì khác. Những bức tranh do họa sĩ truyền thống tạo ra thường chỉ miêu tả một khung cảnh duy nhất, điều này thực sự rất dễ dàng đối với AI ngày nay. Đặc biệt là những họa sĩ AI chuyên nghiệp; họ có thể xác định những yếu tố cơ bản, tạo ra hàng loạt bản vẽ, sau đó chọn ra những bức tranh phù hợp.”

Cao Văn suy nghĩ một lúc rồi cũng thấy lập luận của Li Hao Ran khá hợp lý.

Dựa vào những thông tin mình biết, Li Hao Ran tiếp tục nói với Cao Văn: “Hiện nay, nhiều tác giả tiểu thuyết có thể chuyển nghề thành biên kịch, sử dụng công nghệ AI để tạo ra số lượng lớn truyện tranh, anime, phim… Nhưng đối với họa sĩ, việc chuyển nghề thành biên kịch hoặc tác giả tiểu thuyết lại rất khó khăn.”

“Sự tiến bộ của công nghệ thực sự đang liên tục thay đổi xã hội và cuộc sống của chúng ta!” Cao Văn cũng không khỏi thán phục sự thay đổi không ngừng này.

Anh ấy cũng nhận thấy rằng trong những ngày gần đây, khi lướt internet, anh ấy đã thấy rất nhiều truyện tranh, anime, phim được sản xuất với chất lượng rất cao.

Li Hao Ran cười và lắc đầu, rót thêm một tách trà cho Cao Văn, rồi nói: “Thời đại này không chỉ loại bỏ những họa sĩ truyền thống và nhà vẽ truyện tranh; những ngôi sao diễn viên truyền thống cũng đang đối mặt với nguy cơ bị thay thế.”

“Ngôi sao diễn viên?” Cao Văn gật đầu nhẹ.

Đây quả thực là một xu hướng thời đại gần như không thể đảo ngược.

Ngay cả những công ty giải trí sở hữu nhiều ngôi sao thật cũng không thể chống lại sức mạnh của xu hướng này.

Bởi vì việc sử dụng ngôi sao thật rất tốn kém, khó kiểm soát và quản lý, và còn có nguy cơ gây ra nhiều rủi ro khác nữa.

Trong khi đó, ngôi sao ảo thì không gặp phải những rủi ro đó. Ngôi sao ảo không cần nghỉ ngơi, không cần ăn uống hay sinh hoạt cá nhân, không cần kết hôn hay sinh con, không có nhu cầu sinh lý, không cần được trả lương, không nói những lời không đúng mực, và cũng không gặp phải những vấn đề như bị nuôi dưỡng bởi ai đó.

Hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp giải trí nhỏ đang sử dụng các thần tượng ảo có bản quyền để sản xuất ra vô số bộ phim, chương trình truyền hình, thậm chí tổ chức các buổi hòa nhạc. Bằng cách tung ra lượng nội dung có chi phí thấp này, họ hy vọng có thể đạt được thành công lớn với nguồn vốn ít ỏi.

Chỉ cần một phần nhỏ trong số các nội dung đó trở nên phổ biến trong vòng một năm, thì công ty đó đã có thể kiếm được lợi nhuận. Trong khi đó, theo mô hình truyền thống, ngay cả mô hình đào tạo ca sĩ tiên tiến của Hàn Quốc cũng có chi phí tổng thể khá cao và đi kèm với nhiều rủi ro.

Ví dụ, các thần tượng ảnh thật ở Hàn Quốc gần như chỉ là những vật chơi trong tay các tập đoàn tài phiệt; họ chỉ trông lộng lẫy trước ống kính máy ảnh, còn sau lưng lại là cuộc sống đầy rắc rối. Ngược lại, các thần tượng ảo không gặp phải những vấn đề này. Dù người giàu có đến đâu, họ cũng không thể thực hiện những giao dịch bất hợp pháp với các thần tượng ảo, và cũng không thể can thiệp vào hoạt động của họ theo những quy tắc bất hợp pháp nào cả.

Những công ty nhỏ chỉ cần phát triển một hoặc hai thần tượng ảo thành công, họ đã có thể hưởng lợi từ điều đó. Các nền tảng mạng xã hội, nền tảng video và các ông lớn trong lĩnh vực internet cũng không muốn nội dung được các doanh nghiệp giải trí lớn độc quyền, vì vậy họ thường hỗ trợ những doanh nghiệp vừa và nhỏ hoạt động trong lĩnh vực sản xuất nội dung.

Chẳng hạn, nền tảng Huanjie thuộc Tập đoàn Hailufeng, với sự liên kết giữa châu Á và Úc, có khoảng 8,59 triệu người sáng tạo nội dung, 370.000 studio và 18.000 doanh nghiệp. Đây thực sự là một nhóm người rất lớn.

Sự suy tàn của các thần tượng ảnh thật và các doanh nghiệp giải trí truyền thống chính là hình ảnh phản ánh không thể tránh khỏi của sự phát triển công nghệ trong thời đại hiện nay. Những khoản thù lao hàng triệu, thậm chí hàng chục triệu đô la mà các ngôi sao truyền thống nhận được cũng không thể chống lại sức ảnh hưởng của các thần tượng ảo. Đặc biệt là khi công nghệ AI ngày càng phát triển, nhiều thần tượng ảo trên internet đã có độ chân thực gần như tương đương với con người thật; hơn nữa, các thần tượng ảo có thể thể hiện đầy đủ các kỹ năng thông qua chương trình máy tính, điều này khiến chúng vượt trội hơn nhiều so với những ngôi sao trẻ chỉ có kỹ năng diễn xuất hạn chế.

Ngược lại, những người trước đây làm việc ở hậu trường như biên kịch, nhà sản xuất, tác giả… lại trở thành những người thắng lớn trong thời đại mới này. Một câu chuyện, với sự hỗ trợ của các công nghệ tiên tiến, giống như một khối

Chẳng hạn như các họa sĩ truyện tranh Nhật Bản truyền thống; nhiều nội dung trong các tác phẩm của họ, nếu được đưa vào làng văn học trực tuyến ở Thái Lan, thì chất lượng của chúng chỉ có thể được coi là bình thường mà thôi.

Vậy tại sao truyện tranh Nhật Bản lại có thể tạo ra sức ảnh hưởng lớn đến vậy?

Câu trả lời là bởi vì hình thức biểu đạt của truyện tranh còn trực quan hơn nhiều so với tiểu thuyết. Trong khi đó, tiểu thuyết đòi hỏi người đọc phải tự tưởng tượng ra hình ảnh trong đầu, do đó về mặt sức ảnh hưởng trực tiếp đối với người đọc, tiểu thuyết tự nhiên sẽ ở thế yếu hơn.

Nhưng nếu các tác giả tiểu thuyết có thể sử dụng công nghệ AI để tạo ra truyện tranh thì lợi thế của các họa sĩ truyện tranh Nhật Bản sẽ hoàn toàn biến mất.

Hơn nữa, trong năm nay, một số phòng thí nghiệm đã đạt được những tiến bộ lớn trong lĩnh vực thiết bị đọc sóng não; có lẽ không mất hai ba năm nữa, những thiết bị thực dụng để thu thập thông tin từ sóng não sẽ được chế tạo ra.

Khi đó, các nhà sáng tạo nội dung sẽ không cần phải viết gì cả; họ chỉ cần sử dụng những thiết bị này để truyền hình ảnh trong đầu mình ra thành các tác phẩm truyện tranh.

Đối với các nhà sáng tạo nội dung, điều này thực sự là một công cụ giúp họ “giải phóng đôi tay” và tăng hiệu suất công việc.

Dòng chảy của thời đại lúc này đã trở nên không thể cản trở được nữa.