Những mảnh tường đổ nát bỗng phun ra những luồng bụi đất bay vòng ra ngoài, sau đó tiếng va chạm liên tục lại nhanh chóng di chuyển sang nơi khác, nhưng chỉ trong chốc lát, chúng lại “nhảy” sang phía bên kia.

Hai học viên là Quá và Liang cố gắng nhìn rõ hơn, dù không có đám bụi lớn ngăn trở, họ vẫn không thể thấy rõ hành động của hai người kia; họ chỉ có thể thông qua âm thanh để suy đoán mức độ ác liệt của cuộc chiến. Trong lòng họ không khỏi cảm thấy kinh ngạc: liệu bạn học Trần Truyền kia có thực sự giống họ không?

Có lúc, họ tự hỏi liệu mình có bỏ lỡ buổi học nào không.

Qua những pha va chạm vừa rồi, Trần Truyền nhận ra rằng không thể để giáo viên Giang tiếp tục tấn công, bởi vì tốc độ của người này dường như càng tăng lên khi tấn công càng mãnh liệt.

Cuối cùng, anh đã thành công trong việc chặn đứng đợt tấn công đó nhờ vào sự che chắn của bức tường đá; anh sẽ không cho phép cơ hội như vậy xảy ra lần nữa. Anh cần phải áp đảo giáo viên Giang từ phía trước, ít nhất là làm cho người này không thể phát huy hết sức mạnh của mình.

Lần này, khi lao lên, anh đã hoàn toàn giải phóng bản thân khỏi sự kiềm chế của tổ chức biến đổi, và tốc độ cũng như sức mạnh của anh tăng lên đáng kể. Anh đã đối đầu trực tiếp với những đòn tấn công của giáo viên Giang và bắt đầu phản công.

Đó giống như hai con sóng lớn đâm vào nhau, bụi đất bị cuốn lên tung tóe, khắp nơi là những hố bom và những mảnh đá văng tung tóe. Vì tốc độ di chuyển quá nhanh của hai người, trong đám bụi dày đặc đó, có thể thấy rõ những vết cắt do các đòn tấn công gây ra.

Giáo viên Giang nhận ra sự thay đổi ở Trần Truyền và hiểu rằng anh ta hẳn đã sử dụng một kỹ thuật bùng nổ nào đó, điều này giúp anh ta phát huy tối đa sức mạnh của loại thuốc đang sử dụng.

Giáo viên Giang cũng nhận thấy rằng các đòn tấn công của Trần Truyền không còn e dè hay kiềm chế như trước nữa, mà ngược lại càng trở nên hung hãn và nhanh chóng hơn, dường như muốn đẩy lùi đà tấn công của đối thủ.

Ồ? Người ta đã phát hiện ra điều này nhanh đến thế sao?

Không lạ gì mà đánh giá về chiến thuật chiến đấu của anh ta lại là xuất sắc…

Dựa vào những giác quan đang dần tiến gần đến giới hạn thứ ba, Trần Truyền nhận ra rằng những động tác di chuyển nhanh chóng và linh hoạt của giáo viên Giang không chỉ nhằm mục đích khiến đối thủ không thể đoán được vị trí của mình, mà còn là cách người này tạo ra lực tấn công hiệu quả nhất.

Người ta cần phải di chuyển theo một nhịp độ nhất định để phát huy tối đa sức mạnh của thanh kiếm.

Đòn tấn công đầu tiên mà giáo viên Giang thực hiện trước khi bắt đ

Thầy Giang luôn nhấn mạnh rằng trong trận chiến, người ta cần phải dẫn dắt và kiểm soát đối thủ, chứ không phải để bị đối thủ kiểm soát. Nhưng ngay từ đầu, thầy Giang đã cố gắng làm điều đó với anh ta.

Khi nhận ra điều này, việc anh ta cần làm là ngăn không cho thầy Giang tích lũy đủ sức mạnh trong quá trình di chuyển. Vì vậy, khi có cơ hội, anh ta đã tấn công thay vì phòng thủ, áp sát đối thủ một cách chặt chẽ, làm rối loạn nhịp độ của họ; nhờ đó, sức mạnh mà thầy Giang có thể phát huy sẽ bị hạn chế đáng kể.

Tất nhiên, điều này không có nghĩa là những sức mạnh đó không còn nguy hiểm, chỉ là chúng bị suy yếu đi mà thôi. Và thông qua việc liên tục tấn công, anh ta có thể tạo ra lợi thế và giải phóng nhiều sức mạnh hơn nữa.

Người trợ lý giáo viên đang chăm chú theo dõi cuộc chiến; anh ta rất ngạc nhiên khi thấy Trần Truyền thực sự có thể đối đầu với thầy Giang, và không chỉ vậy, anh ta còn nhanh chóng tìm ra chiến thuật phù hợp để đối phó. Tuy nhiên, thời gian còn lại không nhiều nữa… Có lẽ chỉ còn ba hoặc năm phút thôi?

Nếu thời gian kéo dài hơn nữa, dù cơ thể anh ta có khỏe mạnh đến đâu thì cũng không thể chịu đựng được nữa; chắc chắn anh ta sẽ không thể thắng trận này. Điều đáng lo ngại là nếu anh ta cố chấp tiếp tục chiến đấu mà không chịu thua, thì tình hình sẽ trở nên rất nguy hiểm.

Vì vậy, anh ta đã chuẩn bị sẵn sàng, sẵn lòng can thiệp ngay lập tức nếu thấy tình hình trở nên xấu đi.

Lúc này, thầy Giang đang vung thanh kiếm mảnh mai, thoải mái đánh bại các đòn tấn công của Trần Truyền. Quả thực, Trần Truyền đã tìm ra cách đúng đắn để ngăn cản và phá vỡ nhịp độ di chuyển của thầy Giang, khiến ông ta không thể tăng sức mạnh cho các đòn tấn công của mình.

Nhưng có lẽ điều này vẫn chưa đủ…

Thầy Giang không chỉ có khả năng tích lũy sức mạnh trong quá trình di chuyển; việc vung kiếm cũng có thể giúp ông ta làm điều đó. Mặc dù sự thay đổi về lực lượng trong đòn đánh của Trần Truyền đã gây ra một số phiền toái, khiến thầy Giang không thể tích lũy sức mạnh một cách liên tục và nhanh chóng, nhưng điều này cũng chỉ giúp kéo dài thời gian một chút mà thôi, không làm thay đổi kết quả cuối cùng.

Trong những đòn tấn công liên tục, tình trạng của Trần Truyền cũng ngày càng tốt hơn; những giác quan nhạy bén của anh ta giúp anh ta nhận ra rằng sức mạnh của thầy Giang lại đang được tích lũy trở lại, trở nên ổn định và mạnh mẽ hơn, giống như một sợi dây đàn đang dần được căng thẳng.

Điều này cho th

Trong lòng, anh không khỏi đánh giá rất cao chiêu thức này của Trần Truyền, nhất là sau khi tốc độ của cậu ta tăng lên, các đòn tấn công tiếp theo vẫn duy trì được nhịp độ đó. Lúc này, anh không thể để Trần Truyền tiếp tục phát huy sức mạnh của mình nữa. Vì vậy, anh điều chỉnh lại chiến thuật và tận dụng khoảng trống để đâm một kiếm thẳng vào vai Trần Truyền, nhằm ngăn chặn đợt tấn công của cậu ta.

Tuy nhiên, Trần Truyền hoàn toàn không quan tâm đến đòn đâm này, và việc anh ta vẫn tiếp tục đánh xuống phía Giáo viên Giang không hề thay đổi gì. Đòn tấn công này có vẻ không hợp lý chút nào; rõ ràng là anh ta đã chiếm được ưu thế trong cuộc đối đầu này, và ngay cả khi đón nhận một đòn kiếm từ đối thủ, điều đó cũng không ảnh hưởng nhiều đến anh ta. Ngược lại, nếu để đối thủ đâm trúng, có thể cả hai bên đều bị thương, và điều đó sẽ lãng phí cơ hội tốt.

Nhưng Trần Truyền không nghĩ như vậy. Bởi vì lúc này, sức mạnh của Giáo viên Giang vẫn chưa được tích lũy đầy đủ. Nếu anh ta không sử dụng đòn tấn công thứ hai, có thể anh ta sẽ bị thương trong cuộc đối đầu này, nhưng đối thủ sẽ bị thương nặng hơn nhiều.

Đúng là những võ sĩ có sức sống mạnh mẽ có thể không sao cả sau cuộc đấu, nhưng nếu bị một học viên đánh trúng, thậm chí là cả hai bên đều bị thương, điều đó chắc chắn sẽ khiến đối thủ không thể chấp nhận được.

Giáo viên Giang chắc chắn sẽ không để điều này xảy ra. Thật là nực cười… Anh ta là giáo viên đánh giá, nếu học viên bị thương do mình, liệu anh ta còn mặt mũi nào để đứng trước mọi người không?

Và ngay cả khi anh ta không bị thương, chỉ cần việc anh ta buộc phải làm cho học viên bị thương cũng sẽ khiến các giáo viên khác cười nhạo anh ta. Vì vậy, không còn cách nào khác, anh ta lại phải thu hồi đòn tấn công của mình để đối phó.

Sự thay đổi này không chỉ khiến quá trình tích lũy sức mạnh ban đầu của anh ta bị gián đoạn, mà còn làm giảm phạm vi di chuyển của vũ khí anh ta sử dụng.

Lúc này, Giáo viên Giang chỉ có thể chọn lựa phương án phòng thủ hoàn toàn. Mặc dù lúc nãy Trần Truyền có vẻ như đã lợi dụng một số tâm lý của anh ta, nhưng anh ta không hề cảm thấy tức giận, mà ngược lại còn ngày càng ngưỡng mộ cậu ta hơn.

Bởi vì một võ sĩ thực sự nên tận dụng mọi yếu tố có lợi cho mình. Khi nhận thấy đối thủ bị hạn chế bởi điều gì đó, tất nhiên phải tập trung tấn công vào điểm yếu đó và liên tục tấn công vào nó.

Nếu là anh ta, anh ta cũng sẽ làm như vậy.

Nhưng dù ngưỡng mộ đến đâu, nếu tiếp tục như this, họ s

Sau khoảng mười hơi thở, hai người đã đến trước một cột đá bị hỏng và nằm nghiêng xuống đó. Khi Giáo viên Giang di chuyển ra phía dưới, tay ông ta vừa vuốt nhẹ qua đó.

Trần Truyền đang chuẩn bị theo sau thì phần trên của cột đá, vốn đã vỡ nát, bỗng nhiên rơi xuống dưới một cách ồ ạt.

Đây là điều mà Giáo viên Giang đã tính toán trước. Ông không mong muốn việc này sẽ cản trở Trần Truyền, chỉ cần gây ra chút trở ngại là đủ, bởi vì khi Trần Truyền thoát khỏi vòng vây, ông ta sẽ có cơ hội phản công, và sau đó có thể tuyên bố rằng trận đấu đã kết thúc một cách hợp lý. Như vậy, ông vừa giữ được mặt mũi, vừa duy trì được uy tín của mình.

Trần Truyền cũng nhận ra điều này, nhưng anh không muốn từ bỏ. Anh nhìn chằm chằm vào cây cột đá sắp trở thành trở ngại đó, và trong chớp mắt, thân xác thứ hai của mình đã hòa nhập vào thân xác của anh. Với một tiếng nổ, anh đã vượt qua đám đá vụn và lao ra, đồng thời một ánh kiếm sắc bén đã xuyên thẳng vào ngực Giáo viên Giang!

Thấy tốc độ của Trần Truyền lại tăng lên, Giáo viên Giang hoảng sợ. Lúc đó, da của ông ta dường như đổi sang màu đỏ trong chốc lát, và tốc độ lùi lại của ông ta tăng lên đáng kể. Đồng thời, cổ tay ông ta rung nhẹ một cái, thanh kiếm mảnh liệt đó quấn quanh thân kiếm Tuyết Quân Đao như con rắn, và sau khi lùi lại vài chục mét, cả hai bên dừng lại ở đó.

Ông ta cất tiếng nói: “Học sinh Trần Truyền, cuộc đánh giá đã kết thúc. Khá tốt, giáo viên sẽ cho em điểm cao.”

Trần Truyền nhìn ông ta và nói: “Cảm ơn giáo viên.” Anh từ từ thu hồi sức lực, và thanh kiếm mảnh liệt quấn quanh Tuyết Quân Đao cũng từ từ tách ra, trở lại hình dạng thẳng đứng ban đầu.

Vị trợ lý giáo viên cuối cùng cũng yên tâm lại. Thành thật mà nói, khoảnh khắc cuối cùng đó thực sự rất nguy hiểm; ông ta không khỏi muốn lao vào ngăn cản họ. May mắn thay, cả hai người đều biết kiềm chế bản thân. Ông ta nhìn Giáo viên Giang một cách không hài lòng: Là một giáo viên mà lại không biết giữ thể diện. Học sinh không biết điều gì, vậy mà ông cũng không biết à?

Lúc này, Giáo viên Giang nói: “Quá trình mô phỏng đã kết thúc.”

Cảnh vật xung quanh lập tức biến mất, dù là những cột đá vỡ hay bụi bặm trên mặt đất, tất cả đều biến mất không còn dấu vết. Phía trước vẫn là sân vận động trống trải, sàn nhà được thiết kế đặc biệt, sáng bóng như mới, gần như có thể phản chiếu bóng người.

Trần Truyền đi đến và cầm lấy vỏ kiếm, đưa Tuyết Quân Đao trở lại vỏ. Sau đó, anh nói với hai