Trần Truyền đã tìm hiểu trên “Giới Bằng” và thấy rằng cả các tập đoàn lớn lẫn ngân hàng đều cung cấp dịch vụ két sắt để cất giữ tài sản.

Tuy nhiên, dịch vụ két sắt của các tập đoàn lớn khá đắt đỏ; thời hạn bảo hiểm ít nhất là một năm, số tiền bảo hiểm bắt đầu từ con số năm chữ số, và người dùng còn phải đóng một khoản tiền đặt cọc gấp nhiều lần số tiền bảo hiểm, điều này khiến nhiều người e ngại không dám sử dụng dịch vụ này.

Các công ty cất giữ tài sản quy mô nhỏ hơn lại không đủ an toàn; không chỉ có nguy cơ bị cướp bên ngoài, mà còn có thể xảy ra tình trạng trộm cắp nội bộ.

Vì vậy, ông đã hỏi Ngô Bắc qua “Giới Bằng”: “Ngô Tiểu Ca, anh biết có nơi nào thích hợp để tạm thời cất giữ những thứ này không?”

Ngô Bắc suy nghĩ một lát rồi nói: “Trần Tiểu Ca, nếu anh tin tưởng tôi, sao không để những thứ này ở nhà tôi? Tôi có một căn kho, thường xuyên được sử dụng để cất giữ đồ đạc linh tinh; căn hộ của tôi có lực lượng bảo vệ tuần tra 24 giờ liên tục, nên không có vấn đề gì đâu.”

Trần Truyền suy nghĩ một lát và quyết định đồng ý: “Được thôi, vậy tôi sẽ để những thứ này ở nhà anh trước. Khi tìm được nơi thích hợp hơn, tôi sẽ chuyển chúng đi.”

Sau khi thống nhất, ông bắt đầu chuẩn bị để vận chuyển những thứ đó. Vì số lượng khá lớn, không thể vận chuyển hết cùng một lúc, nên ông đã gọi Lão Kỳ đến và dùng xe để chuyển tất cả đồ đạc vào kho đồ linh tinh mà Ngô Bắc đã chuẩn bị sẵn.

Những loại thuốc có thể sử dụng trong mức độ thứ hai, ông đã cho vào một gói và mang theo; những loại thuốc này, cùng với những tài liệu kỳ lạ mà ông đã thu thập trước đó, chắc chắn sẽ đủ để hỗ trợ ông trong việc luyện tập võ thuật trong thời gian dài.

Còn những tập tài liệu kia, ông cũng giữ lại, dự định sẽ đọc chúng từ từ sau này.

Thầy Ngô đã lưu giữ lại toàn bộ hồ sơ luyện tập của mình ở các mức độ thứ hai và thứ ba; đây thực sự là một kho báu vô cùng quý giá, và theo một nghĩa nào đó, nó còn có giá trị hơn cả những loại thuốc đó.

Bởi vì thuốc có thể mua được, nhưng những tài liệu này là hồ sơ cá nhân của một võ sĩ, không phải thứ có thể mua bán dễ dàng. Nếu không phải vì thầy Ngô ban đầu đã có ý định sẽ sử dụng chúng để dạy học sinh sau này, thì những tài liệu này sẽ không bao giờ xuất hiện. Bởi vì một khi bị lộ, ông sẽ không còn bí mật gì để giữ lại nữa.

Sau khi trở lại trường học, trong thời gian tiếp theo, ông ẩn mình trong ký túc xá để luy

Dù đã tốt nghiệp, nhưng nếu không đi theo con đường giảng dạy hoặc không có ý định theo đuổi những cấp độ chiến đấu cao hơn, thì cũng không cần phải hiểu rõ những điều này.

Bây giờ, với cuốn sách này, anh ấy có thể bù đắp được cho khoảng trống đó.

Hà Tiếu Hành từng nói với anh ấy rằng, từ cấp độ thứ nhất đến cấp độ thứ ba, chúng về cơ bản là một thể thống nhất; quan sát qua tài liệu của thầy Ngô, quả thực là như vậy – không hề có bất kỳ rào cản nào rõ ràng cả; điều quan trọng là xem tổ chức biến đổi trong cơ thể bạn có thể phát triển đến mức đó hay không.

Tầm quan trọng của “năng lượng” này lớn hơn nhiều so với người ta tưởng tượng; chỉ riêng về mặt chiến đấu, ngay từ khoảnh khắc một người được sinh ra, giới hạn tiềm năng của họ dường như đã được định sẵn.

Vì vậy, ở giai đoạn này, việc tập trung không phải là làm thế nào để vượt qua những giới hạn đó, mà là làm thế nào để sắp xếp và tận dụng tối ưu tổ chức biến đổi trong cơ thể mình.

Tuy nhiên, vấn đề ở đây khá phức tạp; việc hướng dẫn sự phát triển của tổ chức biến đổi một cách hợp lý thực sự là một lĩnh vực kiến thức chuyên sâu.

Thầy Ngô rất chuyên nghiệp; ông đã nghiên cứu sâu rộng về cả mặt kỹ thuật lẫn lý thuyết, và thỉnh thoảng lại bổ sung thêm những thông tin mới dựa trên những gì đã được ghi chép trước đó – có lẽ ông đã có thêm những nhận thức mới sau này.

Khi học cùng Hà Tiếu Hành, thầy thường yêu cầu anh ấy thực hành trước, sau đó mới giải thích tại sao phải làm như vậy; phương pháp này rất thiết thực, và nhiều điều trong đó dường như không phải ai cũng có thể thực hiện được.

Còn thầy Ngô thì khác; ông giải thích các điểm then chốt của việc rèn luyện theo cách mà một người bình thường có thể hiểu được; nếu một người có thể áp dụng phương pháp này, thì hầu hết mọi người cũng có thể làm được. Đó là hai phong cách hoàn toàn khác nhau.

Trần Truyền so sánh những gì mình đã học với những thông tin trong cuốn sách này và thấy mình đã học hỏi được rất nhiều; thực ra, có một số điểm anh ấy biết là đúng, nhưng không thể diễn đạt một cách rõ ràng và sâu sắc như thầy Ngô. Vì vậy, mỗi khi thấy những phân tích trong sách diễn đạt chính xác và rõ ràng những suy nghĩ trong lòng mình, anh ấy luôn cảm thấy rất thoải mái và sáng suốt.

Sau khi tỉ mỉ đọc qua phần mô tả từ cấp độ thứ nhất đến cấp độ thứ hai, điều anh ấy chú ý nhất là những thay đổi và điểm then chốt trong giai đoạn từ cấp độ thứ hai lên cấp độ thứ ba. So sánh với bản thân mình, anh ấy nhận ra rằng trước đây m

Tất cả các bài tập này đều không sử dụng bất kỳ loại thuốc hay thiết bị nào bổ sung; chỉ thông qua việc luyện tập các kỹ thuật cụ thể, học sinh được tự mình điều chỉnh và tăng cường khả năng của những cơ quan “dị hóa” trong cơ thể mình. Có thể nói, đây chính là phương pháp giáo dục mang tính cơ bản và tiếp cận từ góc độ người dân bình thường.

Có lẽ chính nhờ vào những bài giảng lâu dài và kết quả nghiên cứu đó mà Thầy Ngô đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm, và sau này ông đã thành lập hệ thống huấn luyện “Không Luyện”. Đáng tiếc là cuối cùng ông không thể hoàn thành công việc đó.

Sau khi xem xét những động tác kỹ thuật này, Trần Truyền cảm thấy rất được truyền cảm hứng, bởi vì đối với những người luyện tập pháp “Chu Yuan Jīn Pháp” như anh, mỗi học viên thường chỉ có một số cơ quan “dị hóa” nhất định, và nhiều phương pháp giảng dạy đều được phát triển dựa trên những đặc điểm đó.

Thầy Ngô không đồng ý với phương pháp này; ông cho rằng việc luyện tập theo cách đó chỉ khiến học viên tiêu hao sớm tiềm năng của mình, và chỉ tập trung vào việc nâng cao khả năng chiến đấu một cách một mặt, khiến con đường phía trước càng trở nên khó khăn hơn. Theo ông, sự phối hợp tổng thể mới là điều quan trọng nhất.

Dựa trên những dữ liệu mà ông đã tổng hợp, mặc dù trong thời gian ngắn, những học viên được huấn luyện theo phương pháp truyền thống sẽ có sức mạnh mạnh mẽ hơn và nhanh chóng có thể tham gia vào các hoạt động chiến đấu. Tuy nhiên, đối với những người không có năng khiếu bẩm sinh, họ thường sẽ dừng lại ở một ngưỡng nhất định sau đó, và sau này chỉ có thể dựa vào các thiết bị hỗ trợ để bù đắp cho những thiếu sót đó.

Nhưng những học viên được dạy theo phương pháp do Thầy Ngô đề xuất thì lại có khả năng phát triển lớn hơn nhiều, và các dữ liệu ghi nhận cũng chứng minh cho lý thuyết của ông. Nhìn thấy điều này, Trần Truyền cảm thấy rất đồng ý; sự phối hợp tổng thể luôn là điều mà anh coi trọng, và phương pháp luyện tập này cũng chính là điều mà anh có thể áp dụng được.

Trong ghi chú của mình, anh còn ghi lại những phản ứng rõ rệt và đặc điểm của các cơ quan “dị hóa” ở các giai đoạn khác nhau trong quá trình luyện tập; điều này giúp anh có thể biết rõ mình đang tiến bộ đến mức nào và gặp phải những vấn đề gì, rất hữu ích. Và bước tiếp theo, chính là phải nhanh chóng làm quen và nắm vững những kỹ thuật này.

Mười ngày trôi qua trong chốc lát. Sau khi vượt qua ngày nghỉ cuối cùng của tháng Giêng, đến ngày 1 tháng Hai – ngày bắt đầu năm học mới tại viện chính – vào khoảng 8

Vào lúc này, trên giao diện của anh ta xuất hiện một thông báo: “Học viên Trần Truyền, chúc mừng bạn bắt đầu học tập trong học kỳ này. Vì bạn có một môn học bắt buộc phải tham gia trong học kỳ này, vui lòng chọn giáo viên cho môn học đó trong vòng ba ngày. Nếu bạn từ bỏ việc chọn giáo viên, xin vui lòng ghi rõ lý do trong phần ghi chú đi kèm. Nếu không chọn giáo viên, điểm đánh giá của bạn sẽ bị trừ một số điểm.”

Trần Truyền nhìn vào và thấy rằng mọi học viên trong trường đều có điểm đánh giá; những điểm này liên quan đến kết quả kiểm tra, mức độ học tập của sinh viên trong mỗi học kỳ, cũng như các nhiệm vụ được trường giao phó. Những học viên có điểm cao sẽ được hưởng nhiều nguồn lực giáo dục hơn, còn những người có điểm thấp quá mức thì có thể bị đình chỉ học tập. Không lạ gì khi hôm đó Đàm Trực đã đặc biệt đến hướng dẫn anh ta chỉ vì một điểm.

Khi đang xem thông báo đó, một giọng nói khác lại vang lên trong giao diện của anh ta: “Đúng là học viên Trần Truyền phải không?”

Trần Truyền không thể nhìn thấy người gửi tin, chỉ biết đây là thông báo từ phía quản lý hành chính của trường, nên anh ta trả lời: “Đúng vậy.”

“Nếu bạn không bận, xin vui lòng đến văn phòng đặc biệt ở tầng 72.”

Trần Truyền đồng ý, sau đó chuẩn bị đồ đạc gọn gàng và đi thang máy lên tầng 72. Khi cửa thang máy mở ra, một người đàn ông khoảng bốn mươi tuổi, mái tóc có chút bạc, mang vẻ đẹp trưởng thành và thanh lịch, đang đứng đó. Người đàn ông này dường như cũng đang chuẩn bị đi thang máy; khi đi ngang qua Trần Truyền, anh ta bỗng nhiên nhìn anh ta và cười nói: “Bạn chính là học viên Trần Truyền phải không?”

Trần Truyền trả lời: “Đúng vậy, thưa giáo viên, ngài là ai?”

Người đàn ông cười và nói: “Tôi là trợ lý của hiệu trưởng, Lăng Kiến Hành. Bạn có thể gọi tôi là Lăng trợ lý. Tổng học viện rất hoan nghênh những học viên xuất sắc như bạn đến học tập.”

Nghe thấy tên mình, Trần Truyền cảm thấy hơi bất ngờ và nói: “Cảm ơn thầy Lăng.”

Lăng trợ lý nhìn thẳng vào mắt Trần Truyền và hỏi: “Ồ, liệu học viên Trần Truyền có từng gặp tôi trước đây không?”

Trần Truyền gật đầu: “Có lẽ tôi đã từng thấy thầy Lăng và những bài thuyết trình trước đây của thầy trên nền tảng thông tin, chỉ là lúc nãy tôi không chắc lắm.”

Lăng trợ lý cười và nói: “Thật vậy sao? Học viên Trần Truyền, nếu bạn có bất kỳ ý kiến gì, nhớ phải nói với tôi nhé. Chúc bạn học tập thuận lợi!”

Sau khi nói xong, anh ta bước vào thang máy. Lúc đó, trên giao diện của Trần Truyền lại vang lên một thông báo:

“Wu Ruo đã hơn mười ngày không liên lạc với chúng tôi