Đàm Việt gõ những dòng chữ này lên điện thoại:

“Hãy làm những gì bạn nên làm, và đón nhận những kết quả không như ý muốn. Chúng ta cần phải nỗ lực, nhưng có thể, dù chúng ta đã cố gắng hết sức, cuối cùng vẫn chỉ là công cốc. Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là chúng ta không nên cố gắng, bởi vì nếu bạn không cố gắng, thì chắc chắn kết quả cũng sẽ là công cốc.”

Đàm Việt xem lại một lần nữa rồi nhấn nút gửi. Đây là câu trả lời của anh dành cho học sinh lớp 12 đó.

Nhiều người trong suốt cuộc đời mình cũng khó có thể vượt qua được rào cản về giai cấp xã hội. Phải chăng chỉ vì điều đó quá khó khăn mà họ từ bỏ việc nỗ lực?

Đây là những suy nghĩ của chính Đàm Việt. Anh không hề đưa ra những lời khích lệ giáo điệu hay làm tổn thương niềm tin của học sinh, mà chỉ dùng cách riêng của mình để truyền đạt sự cổ vũ cho họ.

Cùng lúc đó, khi Đàm Việt gửi đi thông điệp đã biên tập xong, nội dung tương tự cũng xuất hiện trên Weibo.

Sau đó, Đàm Việt không quan tâm nữa, vì anh còn rất nhiều việc phải làm và không thể dành thời gian để theo dõi Weibo. Anh chỉ có thể xem tiếp diễn biến của sự việc khi đăng nhập Weibo vào lần sau.

Trên Weibo, rất nhiều người đã thấy Đàm Việt đã trả lời tin nhắn.

“Giáo viên Đàm đã online rồi à?!”

“Trời ơi, hôm nay giáo viên Đàm đã chọn ai làm người may mắn để trò chuyện không nhỉ?”

“Có vẻ như là một học sinh lớp 12, sắp thi đại học, áp lực trong lòng quá lớn, nên đã đến nhờ giáo viên Đàm tâm sự.”

“Mình đi xem giáo viên Đàm đã nói gì nhé.”

Người dùng Weibo ở đây khá tích cực, không giống như trên Trái Đất, nơi đầy rẫy những “quân đội” và người hâm mộ mù quáng.

Ngay sau khi Đàm Ngày Càng đăng lại câu trả lời của mình, nó đã nhanh chóng bị ngập tràn bởi các bình luận mới từ nhiều người dùng. Nếu muốn biết Đàm Việt đã viết gì, người ta phải lướt xuống dưới mới thấy được.

Chẳng mất bao lâu, càng ngày càng nhiều người thấy được câu trả lời của Đàm Việt. Dưới bình luận đó, các ý kiến bình luận liên tục được đăng thêm lên.

“Giáo viên Đàm nói rất đúng đấy, hãy làm những gì bạn nên làm, và đón nhận những kết quả không như ý muốn.”

“Nghe những lời này của giáo viên Đàm, sao cứ có cảm giác như ông ấy là một triết gia vậy?”

“Tuyệt vời quá, giáo viên Đàm thật sự rất tài năng.”

“Em học sinh ơi, đừng nghe theo lời giáo viên Đàm nhé. Em phải biết rằng, dù cố gắng rất nhiều nhưng cũng không chắc thành công, nhưng nếu em không cố gắng, thì chắc chắn sẽ rất thoải mái.”

“Trời

Hiện nay, trong làng nhạc, điều gây chú ý nhất chính là cuộc cạnh tranh giữa album mới của Trương Văn Hoa và Lý Cường. Ban đầu, Trương Văn Hoa bị để lại phía sau, nhưng giờ đây anh đã vượt lên dẫn đầu, tạo nên rất nhiều tiêu đề báo chí.

Lý do Trương Văn Hoa có thể vượt qua Lý Cường chính là bởi vì album của anh có một ca khúc chủ đề vô cùng xuất sắc, và người sáng tác ca khúc này chính là Đàm Việt.

Hơn nữa, các bài hát như “Niềm vui hài kịch” đang được phát sóng rộng rãi và “Wukong” với mức độ phổ biến cao cũng đều do Đàm Việt sáng tác.

Mặc dù hiện tại Đàm Việt vẫn chỉ là một người nổi tiếng ở tầng lớp ba, nhưng mức độ phổ biến của anh không hề kém cạnh các ngôi sao hàng đầu. Nhiều người ước tính rằng, với mức độ tiếp xúc hiện tại của Đàm Việt, không lâu nữa anh sẽ được xếp vào danh sách những người nổi tiếng tầng lớp hai. Thực tế cũng đúng như vậy; Đàm Việt đang tiến bộ rất nhanh trên bảng xếp hạng những người nổi tiếng tầng lớp ba, và hiện tại anh đã đứng ở vị trí thứ 39, thuộc top những người nổi tiếng.

Lý do Đàm Việt có thể tiến bộ nhanh như vậy không chỉ bởi vì anh nhận được nhiều sự chú ý trong thời gian gần đây, mà còn bởi vì anh luôn có những tác phẩm xuất sắc ra đời.

Tổng cục Văn hóa đưa ra bảng xếp hạng cho các người nổi tiếng dựa trên nhiều yếu tố, nhưng yếu tố quan trọng nhất chính là tác phẩm và tầm ảnh hưởng của họ.

Tại văn phòng tổng giám đốc của công ty giải trí Rực rỡ,

Trần Tử Dụ ngồi sau bàn làm việc, đọc một tập hồ sơ, sau khi đọc xong, cô ký tên vào cuối hồ sơ đó.

Trên bàn làm việc có khoảng mười lăm, mười sáu tập hồ sơ cần được Trần Tử Dụ phê duyệt hôm nay. Cô không dừng lại một chút nào, liên tục phê duyệt hết tất cả các hồ sơ đó, sau đó gọi Châu San vào. “A San, hãy rót cho tôi một cốc nước, rồi mang những hồ sơ này đến các bộ phận đi.”

Châu San gật đầu, cầm ly nước của Trần Tử Dụ và đi lấy nước cho cô.

“Chị Tử Dụ, em có muốn thêm quả cây goji không?” Châu San hỏi.

Trần Tử Dụ lắc đầu: “Không cần đâu.”

Bình thường, cô chỉ uống nước khoáng là đủ, nhưng nhà cô luôn có người mang đến cho cô đủ loại thực phẩm bổ dưỡng; thậm chí có vài lần, các đầu bếp từ khắp nơi trong cả nước còn được mời đến công ty để nấu những món ăn bổ dưỡng cho cô.

Trần Tử Dụ nhìn Châu San đang đi lấy nước và hỏi: “A San, bố mẹ em có tìm em không?”

Châu San ngạc nhiên và lắc đầu: “Không có đâu, chị Tử Dụ, có chuyện gì

Mặc dù trong lòng có nhiều lời chê bai, nhưng trên mặt vẫn cứ kiên nhẫn gật đầu đồng ý.

Sau khi Châu San rời đi, Trần Tử Dụ mới tựa vào ghế, xoa xoa đôi mắt hơi mỏi mát, nghỉ ngơi một lúc rồi lấy điện thoại ra để xem tin tức về “Stronger”.

Nói thật, kể từ khi Đàm Việt đến công ty, Trần Tử Dụ cảm thấy mọi việc dường như đều diễn ra suôn sẻ. Những việc liên quan đến Đàm Việt tại công ty đều diễn ra khá thuận lợi, dù là Bộ phận Chương trình hay Bộ phận Âm nhạc.

Nghĩ đến điều này, nỗi buồn vì Đàm Việt chiếm đi quá nhiều lương của mình cũng giảm bớt đi phần nào.

“Ồ?“

Trần Tử Dụ thấy có tin tức nói về Đàm Việt, và biết rằng Đàm Việt đã đăng một thông điệp gì đó trên Weibo.

Thay vì tiếp tục đọc tin tức đó, Trần Tử Dụ lập tức đăng nhập vào Weibo để xem nội dung bài đăng của Đàm Việt.

Khi xem phần bình luận dưới bài đăng của Đàm Việt, Trần Tử Dụ không khỏi ngạc nhiên đến mức miệng mở thành hình chữ O.

“Người này là ‘vua học sinh’ à?“

Trần Tử Dụ không nhịn được mà muốn phàn nàn.

Bởi vì cô thấy dưới bài đăng của Đàm Việt có rất nhiều bình luận từ học sinh, từ sinh viên đại học, sinh viên trung học, thậm chí còn có học sinh tiểu học nữa. Nhưng xét theo nội dung các bình luận, đa số là sinh viên trung học, đặc biệt là những học sinh lớp 12 chuẩn bị thi đại học.

Trần Tử Dụ thực sự không ngờ rằng Đàm Việt lại được các học sinh yêu mến đến thế.

Tuy nhiên, sau khi đọc tiếp, Trần Tử Dụ dần hiểu ra lý do.

Chính là bởi vì trong tin tức có nói rằng Đàm Việt đã đăng một bài viết trên Weibo dành cho các học sinh sắp thi đại học, và có lẽ đó chính là bài viết mà cô vừa thấy.

Khi đặt mình vào vị trí của những học sinh lớp 12 đang đối mặt với bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời, Trần Tử Dụ cũng không khỏi cảm thấy xúc động trước những lời nói của Đàm Việt.

Nhưng Trần Tử Dụ nhìn xa hơn; không chỉ là học sinh mà thôi, bất kỳ ai sống trong xã hội này đều phải nỗ lực, bởi vì nếu không cố gắng, bạn chắc chắn sẽ thất bại!

Mặc dù gần đây Trần Tử Dụ thường xuyên phàn nàn về việc Đàm Việt nhận quá nhiều tiền, nhưng cô vẫn tin rằng Đàm Việt là một người rất tài năng, và những lời nói đó thực sự sâu sắc; việc chúng xuất phát từ miệng Đàm Việt cũng hoàn toàn hợp lý.

Hình ảnh của Đàm Việt lập tức hiện lên trong đầu cô.

Vẫn là phong cách quen thuộc của anh ấy, khuôn mặt đó luôn nở nụ cười dịu dàng, như thể nụ cười đó có thể che giấu đi t

Bây giờ trời càng ngày càng nóng, và thời gian thi đại học cũng đang đến gần hơn, nên một số học sinh bắt đầu trở nên nóng vội và khó tập trung. Tuy nhiên, nhìn chung thì các lớp học vẫn ổn định.

Trở lại văn phòng, hiệu trưởng mở một chai nước tinh khiết và uống vài ngụm.

Uống xong nước, ông ngồi xuống bàn làm việc và nhìn những tờ bài kiểm tra của học sinh đang chờ được ông sửa chữa. Hiệu trưởng lắc đầu; việc chấm bài không cần gấp, hãy nghỉ ngơi một lát đã. Trong cái nóng này, ai có thể chịu đựng được chứ?

Ông mở điện thoại, truy cập vào Weibo và quyết định xem qua một số tin tức nóng hổi.

Cuộc sống ở trường học quá nhàm chán, luôn phải học cách tự điều chỉnh bản thân.

Đang lướt web thì bỗng nhiên, một thông báo về Đàm Việt xuất hiện trên màn hình.

Mắt hiệu trưởng sáng lên; ông rất thích Đàm Việt, có thể nói là một fan hâm mộ của anh ta. Dù là chương trình nào Đàm Việt thực hiện hay bài hát nào anh ta sáng tác, ông đều yêu thích.

Bài hát “Stronger” mà hàng ngày được phát qua loa trường học chính là do ông tích cực quảng bá, và hiệu quả của nó cũng khá tốt – thậm chí còn hiệu quả hơn cả những lời khích lệ từ các giáo viên chủ nhiệm.

Tất nhiên, yếu tố then chốt vẫn nằm ở chính các học sinh; nếu họ không tự mình nỗ lực, những yếu tố bên ngoài chỉ có thể giúp ích một phần mà thôi.

Sau vài ngày, bài hát “Stronger” vẫn còn tác động đối với các học sinh, nhưng tác động đó dần dần giảm bớt.

Tuy nhiên, thời gian còn lại cho kỳ thi đại học đã rất ngắn; chỉ cần các em có thể vượt qua được hai mươi ngày này thì đã tốt lắm rồi.

Khi đọc được câu trả lời của Đàm Việt trên Weibo dành cho một học sinh lớp 12, ánh mắt hiệu trưởng lại sáng lên.

“Nói thật hay quá!”

“Quả là thầy Đàm nổi tiếng, nhìn xem cách ông ấy diễn đạt, thật sự rất có cấp độ!”

Hiệu trưởng vỗ tay khen ngợi Đàm Việt.

Các giáo viên chủ nhiệm lớp 12 không chỉ cần có năng lực giảng dạy xuất sắc mà còn phải biết cách sử dụng ngôn ngữ một cách linh hoạt. Những kỹ năng này không gì khác hơn là việc sử dụng biểu cảm, hành động và lời nói để kích thích học sinh khi họ cảm thấy mệt mỏi hoặc muốn bỏ cuộc – dù là kích thích tích cực hay tiêu cực.

Mục đích duy nhất là giúp học sinh tiếp tục tập trung học tập.

Thật đáng tiếc, hiệu trưởng không biết đến câu nói này: “Chỉ cần bắt được chuột, dù là con mèo trắng hay con mèo đen thì cũng đều là con mèo tốt.”

Và vì là người đứng đầu các giáo viên chủ n

Sau khi suy nghĩ thêm một lúc, giám hiệu khối bắt đầu tưởng tượng xem trong những tình huống nào mình có thể nói ra câu nói đó.

Tại sao nhiều học sinh lại cảm thấy những lời nói của giáo viên, giám hiệu khối hay hiệu trưởng rất hợp lý, như tiếng chuông vang dội, lay động tâm hồn?

Phải chăng là vì những người này thực sự biết rất nhiều? Cũng không chắc lắm; có lẽ chỉ là vì họ đã chuẩn bị kỹ lưỡng cho bài phát biểu của mình mà thôi.

Nhìn đồng hồ, giám hiệu khối uống hết nước tinh khiết trong chai, sau đó đứng dậy. Đã đến lúc ông phải đi quan sát các lớp học một chút nữa.

Gần đến kỳ thi đại học, áp lực đối với học sinh rất lớn; với tư cách là một giáo viên, áp lực của giám hiệu khối cũng không hề nhỏ.

Trong khoảng thời gian cuối này, ông cần phải theo dõi sát sao tình hình học tập của các em học sinh.

Giám hiệu khối đi qua các lớp 23, 24, 25… cho đến lớp 26; các học sinh ở đây đều đang chăm chỉ học tập, thái độ rất nghiêm túc, điều này khiến giám hiệu khối rất vui mừng.

Nhưng vào lúc này, một tiếng ồn không quá lớn vang vào tai ông, khiến giám hiệu khối lập tức nhíu mày và liếc nhìn về phía lớp 27 phía trước.

Trong khối học này, có lớp “Rakete” và các lớp thông thường; lớp “Rakete” tự nhiên là nơi tập trung những học sinh xuất sắc nhất, còn các lớp thông thường thì như cái tên của chúng vậy – chỉ là các lớp bình thường mà thôi.

Mặc dù giám hiệu khối rất coi trọng lớp “Rakete”, nhưng ông cũng không bao giờ xem thường các lớp thông thường; tất cả đều là học sinh của mình, và ông luôn đối xử công bằng với tất cả. Hầu hết các học sinh ở các lớp thông thường đều rất chăm chỉ, và giám hiệu khóa cũng rất hài lòng với họ.

Lớp 27 chính là một trong những lớp thông thường đó, và thậm chí còn được coi là lớp yếu hơn so với các lớp khác; thành tích học tập và kết quả thi của các em ở đây luôn ở mức thấp. Theo quan điểm của giám hiệu khối, không chỉ do lỗi của các học sinh, mà giáo viên chủ nhiệm của lớp 27 cũng phải chịu một phần trách nhiệm lớn. Giáo viên chủ nhiệm của lớp 27 là một người mới tốt nghiệp và bắt đầu làm việc được hai năm; đây cũng là lần đầu tiên anh ta đảm nhận vai trò giáo viên chủ nhiệm trong học kỳ này.

Khi giám hiệu khối đến trước cửa lớp 27, ông ngay lập tức thấy giáo viên chủ nhiệm trẻ tuổi đang đứng trên bục giảng, nhìn chằm chằm xuống các học sinh dưới lớp, đôi mắt đỏ hoe vì giận dữ, đôi môi run rẩy.

Còn ở phía dưới lớp, hầu hết các học sinh đều im lặng; chỉ có khoảng mười mấy em đang thì thầm với nhau

Cô giáo chủ nhiệm trẻ tuổi là cô Ye kể lại những việc vừa rồi khiến cô tức giận.

Hóa ra, trong tiết học trước, giáo viên thể dục không đến lớp và đã giao bài học cho giáo viên toán. Vì có việc riêng, giáo viên toán cũng không thể đến lớp được, nên đã yêu cầu học sinh làm bài kiểm tra. Khi cô Ye đến kiểm tra giữa giờ, cô đã chứng kiến cảnh tượng này: có người ngủ gật, có người nô đùa, có người ăn vặt, và có người trêu chọc bạn học nữ của mình.

Thái độ tự bỏ cuộc và không chịu cố gắng như vậy khiến cô Ye, người mới lần đầu tiên đảm nhận vai trò giáo viên chủ nhiệm, cảm thấy tức giận, buồn lòng và thất vọng, nên mới không kìm được cơn giận. Tuy nhiên, sức ảnh hưởng của cô không đủ mạnh để kiềm chế các học sinh.

Giám hiệu khối học gật đầu; ông đã hiểu rõ toàn bộ sự việc. Rồi ông quay sang nhìn những học sinh đang cúi đầu học bài nhưng vẫn lén lút lắng nghe cuộc nói chuyện này.

Ban đầu, giám hiệu khối học không nói gì, chỉ dùng ánh mắt bình tĩnh và sâu sắc quan sát các học sinh dưới lớp.

Hai phút sau, ông mới nói với giọng trầm ấm:

“Chỉ còn hai mươi ngày nữa là đến kỳ thi đại học, điểm quan trọng quyết định con đường tương lai của các em sắp đến rồi. Những năm tháng các em cố gắng học tập chăm chỉ, liệu các em có muốn từ bỏ vào giai đoạn cuối cùng này không?”

“Các em đã kiên trì suốt hơn mười năm trời, sao lại muốn gục ngã ngay ở bước cuối cùng này? Các em không thể cố gắng thêm một lần nữa sao?”

“Tôi sẽ không nói thêm những lời chỉ trích nào nữa; tôi nghĩ các em cũng đã nghe quá nhiều rồi.”

“Hôm nay, tôi nghe được một câu nói rất có ý nghĩa, tôi xin chia sẻ nó với các em, hy vọng các em sẽ suy nghĩ kỹ về nó.”

Sau khi giám hiệu khối học nói xong, nhiều học sinh đang viết bài dưới lớp đều ngừng lại những hành động giả vờ đó, và đôi tai họ vốn dĩ đang dựng thẳng cũng bắt đầu gập xuống.

Ngay cả những học sinh kém thành tích ngồi ở cuối lớp cũng bắt đầu tỏ ra suy tư.

Cô Ye, giáo viên chủ nhiệm trẻ tuổi, luôn chú ý đến tình hình dưới lớp. Thấy sự thay đổi của các học sinh, cô không khỏi tròn mắt và quay đầu nhìn giám hiệu khối học, trong ánh mắt cô hiện rõ sự ngưỡng mộ.

Không lạ gì ông ấy lại được bổ nhiệm làm giám hiệu khối học; lời nói của ông thực sự rất có sức thuyết phục.

Trong những ngày tiếp theo, doanh số bán album “Stronger” ngày càng tăng; mặc dù tốc độ tăng trưởng hàng ngày đã giảm xuống, nhưng số lượng bán ra mỗi ngày vẫn tiếp tục tăng lên.

Trong khi đó, doanh số bán album “Transparent

“Tè tè tè, thật không ngờ được, số lượng đĩa nhạc bán ra trong một ngày của album này lại vượt qua 200.000 chiếc, quả là sánh ngang với các ngôi sao lớn rồi đấy.”

“Li Qiang thực sự gặp phải khó khăn lớn, tôi cũng có chút thương hại cho anh ấy.”

“Nói thẳng ra, chất lượng album của Li Qiang cũng khá tốt, nhưng vẫn không bằng ‘Stronger’ đâu. Đàm Việt viết bài hát thật xuất sắc; anh ấy nên tập trung vào việc sáng tác âm nhạc thay vì tham gia các chương trình truyền hình.”

“Không đâu, các chương trình do Thầy Đàm Việt dẫn dắt cũng rất hay mà. Anh ấy vừa có thể sáng tác nhạc, vừa có thể làm chương trình truyền hình được.”

“Tôi đã thu thập album của Trương Văn Hoa rồi; bài hát chủ đề thực sự rất mãnh liệt và truyền cảm hứng lớn.”

Mỗi ngày, tin tức về ‘Stronger’ đều được cập nhật liên tục. Số lượng đĩa nhạc bán ra trong một ngày đã vượt qua con số 200.000 chiếc, khiến nhiều người ngạc nhiên, bao gồm cả những người trong giới văn hóa – trong đó có Fang Zhe.

Fang Zhe là một người có địa vị đặc biệt; ông là một biên kịch giàu kinh nghiệm tại Đài Truyền hình Thành phố Kinh, và có uy tín lớn trong giới truyền hình và giải trí khu vực Bắc Kinh-Tianjin. Lần này, ánh mắt của ông đã đổ dồn về một người cụ thể…