Lưu Tân Kiệt Không hiểu nổi, mình viết luận văn mà cứ như bị táo bón vậy, mãi không thể viết được vài dòng nào.

Nhìn lại Từ Minh, thì anh ta viết luận văn một cách rất thoải mái và nhanh chóng.

Chỉ trong vòng hơn một tuần, không chỉ hoàn thành quá trình chứng minh để viết luận văn, mà còn dịch nó sang hai ngôn ngữ khác nữa.

Nhìn vào đó, không hề giống một người mới bắt đầu chút nào.

“Chẳng lẽ là có người hướng dẫn phải không?” Ý nghĩ này nhanh chóng xuất hiện trong đầu anh ta.

Và khi Từ Minh vẫn chưa đi, anh ta liền tiến lại gần và hỏi thêm một lần nữa.

“Khoan đã.”

“Còn có việc gì nữa không, sư huynh Liu?” Từ Minh dừng lại và tỏ vẻ ngạc nhiên.

Lưu Tân Kiệt cười ngượng ngùng và nói: “Không có gì cả, chỉ là tò mò sao bạn lại viết luận văn nhanh như vậy.”

“Có bí quyết gì đặc biệt không?”

“Có lẽ là vì tôi đã đọc khá nhiều tài liệu vào kỳ nghỉ hè.” Từ Minh trả lời.

Nói xong, anh ta không đợi Lưu Tân Kiệt phản hồi, liền tiếp tục nói thêm:

“Lần này, tôi chủ yếu là theo hướng dẫn của Giáo sư Zhang, coi như là luyện tập để làm quen với quy trình viết luận văn. Sau này, nếu có cơ hội, chắc chắn sẽ hỏi sư huynh.”

“Nếu không còn việc gì nữa thì tôi đi ăn ở căng tin trước nhé.”

“Đi đi.” Lưu Tân Kiệt nói rồi vẫy tay, còn mình thì vẫn đứng yên tại chỗ.

Ban đầu, anh ta nghĩ rằng Từ Minh viết luận văn nhanh là vì có người hướng dẫn, nghĩ như vậy thì ít ra mình cũng có thể chấp nhận được. Nhưng sự thật lại khiến anh ta càng thêm sốc: hóa ra Từ Minh hoàn toàn tự mình viết luận văn đó.

“Tôi cũng đã đọc khá nhiều tài liệu mà…” Anh ta tự nhủ, sau khi tâm trạng đã bình tĩnh lại một chút, anh ta cầm đồ lên và chuẩn bị rời khỏi phòng học.

Nhưng ngay lập tức sau đó…

Toàn bộ cơ thể anh ta bỗng nhiên giật mình, và cuối cùng anh ta nhớ ra điều quan trọng:

“Không được… Luận văn của tôi!”

Anh ta không kìm được mà cau mày và la lên, rồi lập tức chạy ra khỏi phòng học với tốc độ như khi đang thi đấu 100 mét trong cuộc thi thể thao của trường.

……

Giang Húc, Nhi Mính Kiệt và Châu Chí Hiên ba người kia thì chưa đi ăn ở căng tin gần nhất ngay lập tức.

Trong tay cầm cuốn phòng học bài tập về nhà, anh đứng dưới cái bóng của Lý Giáo Lâu, đối diện với Từ Minh.

Vừa nhìn thấy bóng dáng ấy, anh lập tức tiến lại gần.

“Tôi nghe Giang Húc nói rằng anh Liu muốn tìm một nhóm học tập cho bạn phải không?” Nhi Mính Kiệt là người đầu tiên tiếp cận và không kìm được lòng hỏi thêm.

Châu Chí Hiên cũng bổ sung: “Đó có phải là các anh sinh khóa trên không?”

Rõ ràng ba người họ vừa rồi đã cùng nhau thảo luận về chuyện này. Vì tất cả họ đều đã tham gia các nhóm học tập và thực sự cảm nhận được những lợi ích mà chúng mang lại, nên họ đều không muốn Từ Minh vẫn phải tự mình tìm nhóm học tập.

Từ Minh không suy nghĩ nhiều, chỉ nghe hai câu đó rồi gật đầu kể lại sự thật.

“Anh Liu nói rằng khi nào xác định được nhóm học tập sẽ thông báo qua tin nhắn cho tôi.” Anh khá tin tưởng vào Lưu Tân Kiệt; vì người này là một trong số ít nghiên cứu sinh của giáo sư Trương Lỗ Bình và cũng là một người xuất sắc trong khoa Toán, nên chắc chắn anh ấy biết rõ cách lựa chọn một nhóm học tập phù hợp. Khi gặp gỡ các thành viên trong nhóm, hiệu quả học tập chắc chắn sẽ được nâng cao đáng kể. Dù sao thì nhóm học tập cũng là truyền thống lâu đời của khoa Toán; chắc chắn phải có những lợi ích nào đó còn chưa được khám phá.

Chủ đề trò chuyện kết thúc ở đây, và họ không để lãng phí thêm thời gian nữa, liền đi ăn tối tại căn tin gần nhất.

Buổi tối hôm đó, Từ Minh mang theo sách giáo khoa về hàm phức và giấy viết, cùng chiếc ấm nước dung tích lớn, đến Tòa nhà Khoa Học Số Một. Ban đầu, anh dự định sẽ đến thư viện để nghiên cứu về hàm phức – thưởng thức niềm thú vị khi tiếp xúc với kiến thức mới và cảm giác hạnh phúc khi thành công trong việc tiếp thu chúng. Những người khác tự giác vì bị ép buộc phải làm điều đó, còn anh thì thực sự yêu thích công việc này đến mức không thể kiềm chế được.

Tuy nhiên, giữa chừng anh nhận được tin nhắn từ anh Liu, nói rằng đã tìm được nhóm học tập phù hợp và yêu cầu anh đến gặp mặt trực tiếp để làm quen với các thành viên trong nhóm. Dù ngạc nhiên trước sự nhanh chóng của anh Liu, nhưng có vẻ như anh ấy đang bận rộn với một việc gì đó quan trọng hơn, nên chỉ gửi địa chỉ cụ thể trong tin nhắn mà không giải thích thêm thông tin về các thành viên trong nhóm học tập.

Tuy nhiên, đã hẹn nhau rồi thì dù có phù hợp với mình hay không, cũng nên tôn trọng sự mời gọi của anh chị để đến xem thử.

“Chắc là ở đây rồi.”

Anh ta đi thẳng lên tầng bốn, vừa tìm số phòng hội thảo vừa quan sát xung quanh.

Nhìn ra, toàn bộ tầng này chủ yếu là các phòng hội thảo; đây thực sự là nơi lý tưởng cho các thành viên trong nhóm học tập và thảo luận về các vấn đề. Vào cuối tuần, có rất nhiều người ở lại đây suốt đêm.

Tuy nhiên, vì những phòng này rất được ưa chuộng, người ta thường phải đặt chỗ trước ba ngày.

Đối với những nhóm có nhu cầu cao hơn, họ thậm chí sẽ thuê một căn phòng riêng ở Yanyuan và áp dụng hệ thống quản lý kiểu quân đội để đảm bảo tính chính xác tuyệt đối trong công việc.

Rất nhanh sau đó, anh ta dừng lại trước cửa một phòng hội thảo và gõ cửa. Ngay lập tức, một giọng nói trầm ấm vang lên từ bên trong:

“Mời vào.”

Từ Minh bước vào và ngay lập tức, hai bóng dáng nam sinh xuất hiện trước mắt anh ta.

Nhìn kỹ hơn, anh ta thấy cả hai đều có kiểu tóc giống nhau và mặc đồ màu đen trắng; khuôn mặt hơi gầy gò và cả hai đều đeo kính cận thị.

Kiểu tóc của họ không phải là tóc cạo trọc hoàn toàn, mà chỉ là những sợi lông mới mọc lên trên da đầu.

Trông họ thật sự giống như những người mạnh mẽ.

“Xin chào các anh chị!”

Từ Minh là người đầu tiên nói lời chào một cách lịch sự.

Vừa dứt lời, người nam sinh cao hơn bên trái liền đứng dậy và bắt đầu trò chuyện:

“Cậu chính là Từ Minh mà anh Liu đã nói đến phải không?”

“Xin giới thiệu mình trước nhé. Tôi tên là Gao Ke, năm nay đang học năm ba, chuyên ngành Toán học và Ứng dụng Toán học.”

Nói xong, anh ta chỉ vào người nam sinh bên phải và nói tiếp:

“Anh ấy tên là Nghiêm Vĩ Hoà, cũng đang học năm ba.”

“Tôi nghe nói cậu đã đạt điểm tuyệt đối trong kỳ kiểm tra đầu vào dành cho sinh viên mới nhập học, phá vỡ kỷ lục của khoa Toán trong nhiều năm qua.” Nghiêm Vĩ Hoà nhìn Từ Minh và nói tiếp: “Là một sinh viên mới, cậu có thể tham gia nhóm của chúng tôi, nhưng nếu không thể thích nghi được với môi trường áp lực trong nhóm thì tốt nhất nên rời đi càng sớm càng tốt.”

“Ban đầu, nhóm của chúng tôi đã đủ người rồi, nhưng có một người không chịu nổi áp lực và đã quyết định bỏ cuộc vào kỳ học thứ hai năm ba.”

“Đúng là như vậy,” Gao Ke nói với vẻ hơi ngượng ngùng.

Từ Minh lắng nghe hết những lời nói của họ và bỗng nhiên cảm thấy thú vị.

“Áp lực lớn lắm à?”

Anh ta tự hỏi trong lòng rồi quyết đoán trả lời:

“Tôi nghĩ mình sẽ không gặp vấn đề gì đâu.”

Sau khi được mời ngồi xuống, hai người tiếp tục giải thích chi tiết về các quy định của nhóm.

“Hôm nay chủ yếu là làm bài tập về nhà; ai hoàn thành muộn nhất sẽ phải viết lại phần lời nói đầu của cuốn Lý thuyết hàm số thực ba lần.”

Lúc này, Nghiêm Vĩ Hoà nhìn vào Từ Minh và đưa ra một thông tin quan trọng, muốn xem Từ Minh sẽ phản ứng thế nào.

Bên cạnh, Gao Ke không quên giải thích thêm:

“Bạn mới năm nhất, chưa học Lý thuyết hàm số thực, nên có lẽ bạn không biết rằng phần lời nói đầu của cuốn sách đó dài tới hai nghìn từ và được viết bằng tiếng Hán cổ.”

“ Tin tôi đi, chẳng ai muốn phải viết thứ đó đâu.”

Sau khi tìm hiểu sơ bộ, Từ Minh biết rằng cả hai người này đều xuất thân từ những học sinh thi đấu, luôn giữ vị trí top trong lớp, và còn tham gia Cuộc thi mô hình hóa toán sinh viên toàn quốc năm ngoái, giành được huy chương bạc cấp quốc gia.

Với những thành tích này, nhóm của họ thật sự rất phù hợp với anh ta… Và ai mới là người áp đặt những quy định khắt khe thì cũng chưa chắc đâu.

Nghĩ vậy, anh ta liền đồng ý một cách tự tin:

“Tôi không vấn đề gì đâu.”

Nhưng rồi anh ta lại nói thêm:

“Chỉ là tuần này, tôi đã hoàn thành tất cả bài tập về nhà vào ban ngày rồi.”

“Lúc này, các bạn mới vừa nhận được bài tập phải không?”

“Bạn làm nhanh thật đấy…” Gao Ke ngạc nhiên và thốt lên.

Nghiêm Vĩ Hoà lấy ra một quyển sổ bài tập và cười nói:

“Đây là kho dữ liệu các đề bài do các trợ giáo năm nhất soạn ra trong những năm trước; tôi đã thu thập chúng, chắc chắn sẽ giúp bạn giải quyết được mọi bài tập.”

Từ Minh lắc đầu và không đưa tay lấy.

“Có đề bài cho năm nhì không? Tôi đã bắt đầu học Lý thuyết hàm số phức rồi.”

Khi nói điều này, anh ta còn cho họ xem cuốn sách giáo khoa Lý thuyết hàm số phức mà mình mang theo.