lore

Chương 122: Hóa ra đệ đệ của ta thực sự giỏi lắm đấy.

20,915 Nhấn vào nội dung để bình luận hoặc báo lỗi.

“Hôm nay có một thành viên mới tham gia cuộc họp nhóm, các bạn có thể trò chuyện và làm quen với anh ấy sau này.”

“Tôi sẽ không giới thiệu anh ấy trong buổi họp này.”

Ngày 12 tháng 9, thứ Sáu, Học viện Toán học Lý Giáo Lâu.

Bên trong phòng họp, Trương Lỗ Bình mỉm cười và đặc biệt nhắc đến người ngồi bên phải – Từ Minh – trước khi cuộc họp chính thức bắt đầu. Mặc dù không giới thiệu chi tiết về danh tính của anh ấy, ngay lập tức Lữ Ngang bên cạnh đã tiếp lời:

“Anh em út Xu thì ai cũng biết rồi, làm sao lại không quen được.”

Một thành viên từ Viện Nghiên cứu Tính toán Khoa học và Công nghệ đối diện cũng mỉm cười và đồng tình:

“Không chỉ trong Học viện Toán học đâu, ngay cả giáo sư chúng ta cũng thường xuyên khen ngợi anh em út Xu vì tấm gương mà anh ấy đã set ra cho mọi người.”

“Đúng vậy.”

Từ Minh nhận thấy ánh mắt của mọi người đang hướng về mình, liền đứng dậy và chào hỏi:

“Chào mọi người.”

Sau khi thấy giáo sư vẫy tay cho mình, anh ấy mới ngồi xuống lại.

Những ngày gần đây, anh ấy chủ yếu dành thời gian để nghiên cứu những tài liệu mà giáo sư đã cung cấp cho mình, liên quan đến mô hình trường tương tác.

Tên đầy đủ của dự án nghiên cứu là “Lý thuyết toán học và ứng dụng công nghiệp của hệ thống kết hợp trường tương tác – đàn hồi nhiệt”.

Nó chủ yếu tập trung vào đổi mới lý thuyết toán học, phát triển thuật toán, và ứng dụng trong lĩnh vực mô hình hóa đàn hồi nhiệt và khoa học vật liệu.

Đơn vị chủ trì dự án là Học viện Toán học Yến Đại và Viện Nghiên cứu Tính toán Khoa học và Công nghệ Yến Đại. Các tổ chức hợp tác bao gồm Tập đoàn Động cơ Hàng không và Viện Kim loại của Học viện Khoa học Trung Quốc.

Hiện nay, các lá cánh tuabin động cơ hàng không trong nước vẫn phải nhập khẩu từ nước ngoài; vấn đề then chốt nằm ở việc khó có thể dự đoán chính xác các vết nứt vi mô trên vật liệu thép chịu nhiệt cao.

Điều này khiến cho việc tăng trọng lượng của các lá cánh tuabin để đảm bảo an toàn trở nên cần thiết, và điều đó khiến cho tỷ số lực đẩy so với trọng lượng của chúng tụt hậu so với mức độ quốc tế.

Trong những năm qua, nghiên cứu chính của Trương Lỗ Bình chính là tìm cách sử dụng mô hình trường tương tác để dự đoán các vết nứt vi mô trên lá cánh tuabin, nhằm thay thế các thí nghiệm thử nghiệm tốn kém và kéo dài thời gian trong quá trình nghiên cứu và phát triển sản phẩm.

Mặc dù hiện nay mô hình trường tương tác vẫn còn nhiều hạn chế, nhưng nó đã giúp giải quyết một khoảng trống lớn trong lĩnh vực này tại Trung Quốc.

Có thể nói một cách không hề phóng đại rằng, trước khi Trương Lỗ Bình quyết tâm nghiên cứu lĩnh vực này, ở trong nước hoàn toàn không có bất kỳ tài liệu nào liên quan đến lĩnh vực trường pha.

Khi Từ Minh đang suy nghĩ về điều này, ngay lập tức ông ta lại nghe giáo sư tiếp tục giảng tiếp.

“Tôi tin rằng các bạn đã nghiên cứu kỹ các tài liệu liên quan rồi; bây giờ tôi sẽ giải thích chi tiết hơn cho mọi người.”

“Các phương pháp động lực học phân tử truyền thống và cơ học vật chất liên tục vĩ mô không thể tính toán được ở quy mô công nghiệp, cũng không thể mô tả được sự biến đổi của cấu trúc vi mô; còn phương pháp mô hình trường pha của chúng ta thì chính xác là có thể khắc phục hai nhược điểm này.”

“Tuy nhiên, các mô hình trường pha hiện có vẫn chưa tương thích được với hiệu ứng nhiệt đàn hồi, nên chúng vẫn còn một số hạn chế.”

“Chúng ta cần phải xây dựng lại các mô hình trường pha tương thích với nguyên lý nhiệt động lực học.”

“Ngoài ra, các lưới tính toán đồng nhất truyền thống khiến phần lớn sức mạnh tính toán bị lãng phí vào những khu vực đồng nhất.”

“Về vấn đề này, có lẽ chúng ta có thể áp dụng phương pháp lưới di động tự thích ứng đa thang.”

Khi nói đến phần algoritme, giáo sư nhìn về phía các thành viên của Viện Tính toán Công nghiệp và không quên nhắc nhở:

“Từ Minh đã có nhiều nghiên cứu về các hàm đa thang; các bạn có thể tham khảo ý kiến anh ấy để giải quyết những vấn đề liên quan đến thuật toán.”

“Được thôi, Giáo sư Trương,” Tôn Kinh Hành lập tức đáp lại.

Sau đó, ông ta cũng nhìn về phía Từ Minh và nói: “Vậy sau này thì phiền em Xu giúp đỡ nhé.”

“Anh Tôn quá lịch sự rồi,” Từ Minh mỉm cười đáp lại.

Từ Minh biết rằng người này tốt nghiệp tiến sĩ từ Viện Tính toán Công nghiệp và mới chỉ đủ may mắn được tham gia dự án này cùng với hai người khác.

Tuy nhiên, mặc dù dự án này do hai khoa khác nhau đầu tư, nhưng người chịu trách nhiệm chính lại là Trương Lỗ Bình. Vì vậy, Tôn Kinh Hành và nhóm của ông ta giống như những người được mời đến giúp đỡ thôi.

Giống như trường hợp dự án định vị sân vận động Olympic trước đây, khi Giáo sư Hứa Sùng Hưng đã đặc biệt mời người từ Viện Toán học đến tham gia.

Dù sao thì dự án mô hình trường pha này cũng là sự kết hợp giữa lý thuyết toán học và ứng dụng công nghiệp; chỉ riêng Viện Toán học thôi là khó có thể hoàn thành dự án một cách hiệu quả.

Chỉ có những người có trình độ toán học cao và am hiểu về lập trình algoritme như

Từ Minh Nhóm của họ chủ yếu tập trung vào việc tái cấu trúc mô hình trường pha tương thích với các nguyên lý nhiệt động lực học.

  Trong khi đó, Tông Kinh Hành và những người khác lại giải quyết các vấn đề liên quan đến thuật toán.

  Tuy nhiên, vì Trương Lỗ Bình đã đề xuất phương án thuật toán lưới tự điều chỉnh đa thang, điều này đã giảm bớt rất nhiều gánh nặng cho nhóm của Tông Kinh Hành.

  Cuối buổi họp, Trương Lỗ Bình không quên đưa ra vài nhận xét tổng kết.

  “Giá trị của mô hình trường pha không nằm ở việc thay thế các thí nghiệm, mà là sử dụng các phương trình để làm sáng tỏ những quy luật mang tính chắc chắn trong quá trình tiến hóa vĩ mô, giúp các thí nghiệm từ việc thử nghiệm sai lầm chuyển sang hướng tới những đột phá có mục tiêu cụ thể.”

  “Tương lai của khoa học vật liệu nằm ở toán học.”

  “Tôi rất mong rằng mọi người sẽ cùng tôi thực hiện cuộc cách mạng lý thuyết này do toán học dẫn dắt.”

  Ngay khi ông vừa nói xong, mọi người trong phòng đều vỗ tay nồng nhiệt, biểu lộ sự hứng thú và quyết tâm.

  Ai cũng hiểu rõ rằng mô hình trường pha có giá trị ứng dụng lớn trong công nghiệp; nếu thành công, nó sẽ tạo nền tảng cho việc nghiên cứu và phát triển nhiều loại vật liệu, đồng thời thúc đẩy sự phát triển của động cơ hàng không trong nước.

  “Mọi người hãy tiếp tục công việc của mình đi.” Trương Lỗ Bình vẫy tay báo hiệu kết thúc buổi họp.

  Ngay sau đó, mọi người đều không chần chừ nữa, trở về văn phòng nghiên cứu và bắt tay vào công việc ngay lập tức.

  ……

   Lâm Vĩ, Lữ Ngang và Đỗ Hàn Văn cùng với Từ Minh ngồi lại với nhau, cầm tài liệu và bản thảo, nhìn nhau và đều lộ vẻ ngượng ngùng trên khuôn mặt.

  Dù họ biết rằng vấn đề nằm ở việc giải quyết hiện tượng biến đổi pha do áp suất gây ra – tức là mô hình trường pha hiện tại chưa thể tính đến hiệu ứng nhiệt đàn hồi – nhưng họ vẫn chưa tìm ra hướng giải quyết cụ thể.

  Hơn nữa, tại Việt Nam, chỉ có nhóm nghiên cứu của họ mới đang tập trung vào lĩnh vực này. Nếu muốn tìm kiếm thông tin thêm, họ chỉ có thể dựa vào một số tài liệu và bài báo từ nước ngoài.

  Trong tình huống này, việc xác định rõ hướng nghiên cứu trước là điều cực kỳ quan trọng; nếu không, mọi nỗ lực sẽ trở nên vô ích nếu gặp phải vấn đề trong quá trình thực hiện.

  “Chúng ta cần phải nhanh chóng xây dựng

Lữ Ngang là người đầu tiên phá vỡ sự im lặng, sau đó hướng ánh mắt về phía Lâm Vĩ ở bên kia và chủ động bắt đầu trò chuyện với anh ta.

“Lâm Vĩ.”

“Sao không bắt đầu từ việc chia sẻ quan điểm của bạn trước nhỉ? Bạn rất giỏi về phương trình vi phân phần tử mà.”

Đúng vậy.

Về mô hình trường tương tác, yếu tố quan trọng nhất chính là lý thuyết phương trình vi phân phần tử – nền tảng để xây dựng các phương trình mô tả sự biến đổi của trường tương tác.

Trọng tâm của lý thuyết này chính là phương trình Cahn-Hilliard.

Là một phương trình phi tuyến bậc bốn, phương trình Cahn-Hilliard được coi là phương trình truyền difusion cổ điển trong mô hình trường tương tác, chủ yếu dùng để mô tả hiện tượng lan truyền giữa hai loại vật chất trong hệ thống nhiệt động lực học.

Tuy nhiên, việc chứng minh tính duy nhất của nghiệm số cho phương trình này vẫn còn là một thách thức lớn.

Đặc biệt, cần phải đảm bảo rằng mô hình trường tương tác mới được xây dựng phải tuân thủ định luật thứ hai của nhiệt động lực học.

“Hiện tại, tôi vẫn chưa nghĩ ra cách để tích hợp hiệu ứng đàn hồi nhiệt vào mô hình này,” Lâm Vĩ trả lời bằng cái lắc đầu khi được hỏi.

Dù anh ta đã công bố nhiều bài báo khoa học trên tạp chí SCI trong lĩnh vực lý thuyết phương trình vi phân phần tử, nhưng điều đó không có nghĩa là anh ta có thể giải quyết được mọi vấn đề.

Ít nhất thì cũng cần thời gian để nghiên cứu và suy nghĩ kỹ hơn.

Chưa kịp cho Lữ Ngang và Đỗ Hàn Văn có thời gian cau mày, Lâm Vĩ bỗng nhiên nghĩ ra điều gì đó; ánh mắt anh ta lóe lên sáng lên, và ngay lập tức anh ta quay đầu nhìn về phía Từ Minh bên cạnh mình.

“Huệ, em trai út.”

“Em chắc hẳn cũng rất am hiểu về lý thuyết phương trình vi phân phần tử phải không?”

Là thành viên của cùng một nhóm nghiên cứu với Từ Minh, anh ta đã biết khá nhiều thông tin về Từ Minh ngay từ khi anh này mới nhập học.

Anh ta hoàn toàn hiểu rõ về tài năng toán học của Từ Minh.

Ngay cả khi đối mặt với những lĩnh vực toán học phức tạp như số học, Từ Minh vẫn có thể tạo ra những phương pháp phân tích đa thang độ lớn khiến Lĩnh vực số học phải ngưỡng mộ; vì vậy, lý thuyết phương trình vi phân phần tử chắc chắn không phải là vấn đề đối với Từ Minh.

Nhưng so với sự lạc quan của Lâm Vĩ, hai người Lữ Ngang và Đỗ Hàn Văn đối diện lại rõ ràng bị choáng váng trong vài giây. Trên khuôn mặt họ cũng hiện rõ vẻ nghi ngờ. Ngay lập tức, họ liền hỏi Từ Minh: “Ngoài lĩnh vực số học, em trai út chúng ta có từng công bố bài báo nào về phương trình vi phân không?”

“Không hề,” Từ Minh trả lời một cách thành thật: “Tôi chỉ đạt điểm tuyệt đối trong kỳ thi môn phương trình vi phân mà thôi.” Nếu suy nghĩ kỹ về hai năm học tập vừa qua, anh chủ yếu tập trung vào việc học, và những bài kiểm tra mà anh tham gia cũng chỉ giới hạn trong phạm vi trường học mà thôi. Những lĩnh vực mà anh thực sự nghiên cứu sâu rộng và công bố bài báo là các lý thuyết về bất đẳng thức Ma trận Gram và phương pháp sàng lọc trong số học. Vì vậy, anh không quá rõ về trình độ của mình trong các lĩnh vực toán học khác.

Sau khi nghe xong lời giải thích của Từ Minh, biểu cảm trên khuôn mặt Lữ Ngang và Đỗ Hàn Văn rõ ràng là sự thất vọng. Việc đạt được trình độ để tiếp tục con đường học vấn sau đại học bằng cách đạt điểm tuyệt đối trong kỳ thi đại học là điều hoàn toàn bình thường; điều này không có nghĩa là người đó giỏi lý thuyết phương trình vi phân. Và họ cũng cho rằng điều đó là bình thường. Từ Minh chỉ mất hai năm để trở thành tiến sĩ tại khoa toán, đồng thời còn đạt được những tiến bộ đáng kể trong lĩnh vực Lĩnh vực số học và được giới truyền thông quốc tế gọi là “ngôi sao mới của toán học phương Đông”. Thêm vào đó, việc học lập trình và thuật toán cũng khiến anh không có nhiều thời gian để nghiên cứu sâu rộng về lý thuyết phương trình vi phân. Vì vậy, sau khi suy nghĩ một lát, cuối cùng Đỗ Hàn Văn đã đưa ra một đề xuất khá hợp lý: “Việc xây dựng một mô hình trường tương tác mới không phải là vấn đề có thể giải quyết được trong thời gian ngắn. Trong vài ngày tới, chúng ta nên tiếp tục nghiên cứu các tài liệu và thảo luận với giáo viên về các phương án khả thi.” “Cách này sẽ an toàn hơn.” “Tôi nghĩ đó là một ý tưởng hay,” Lữ Ngang gật đầu đồng ý.

Dù sao đi nữa, hiện tại họ chỉ là những người tham gia vào dự án này chứ không phải là những người chịu trách nhiệm điều hành toàn bộ dự án. Khi gặp phải vấn đề, việc hỏi ý kiến các giáo viên hướng dẫn là điều cần thiết. Dù có thể không để lại ấn tượng tốt trong mắt các giáo viên, ít ra cũng có thể tránh được những sai sót ảnh hưởng đến tiến độ của dự án. Tuy nhiên, so với sự đồng thuận nhất trí mà Lữ Ngang và Đỗ Hàn Văn đã đạt được, Lâm Vĩ vẫn giữ quan điểm khác biệt và quyết định lên tiếng một lần nữa.

“Tôi muốn nghe ý kiến của em Xu trước.” Ngay khi câu nói này được đưa ra, hầu như tất cả mọi người đều chú ý ngay lập tức và nhìn về phía Từ Minh.

“Nếu em có ý tưởng gì, cứ thoải mái nói ra, chúng ta sẽ cùng thảo luận,” Lữ Ngang nói với vẻ hứng thú.

Đỗ Hàn Văn cũng bổ sung: “Đừng sợ mình nói sai.”

Trong những ngày qua, Từ Minh đã dành rất nhiều thời gian nghiên cứu về mô hình tương pha, đến mức việc hoàn thành luận văn tiến sĩ của mình cũng bị trì hoãn. Vừa mới xác định được hướng kết hợp giữa đại số và phương pháp phân tích đa thang độ, anh ta đã tạm thời dừng việc tiếp tục phát triển các mô hóa học liên quan. Điều tốn nhiều thời gian nhất chính là vấn đề về sự không tương thích giữa các mô hình hiện có với hiệu ứng nhiệt đàn hồi, cũng như các khía cạnh liên quan đến thuật toán. Đối với vấn đề này, anh ta cũng đã suy nghĩ về các giải pháp khả thi. Bây giờ, vì mọi người đều rất quan tâm, anh ta quyết định chia sẻ ý kiến của mình.

“Theo tôi, chúng ta có thể giải quyết vấn đề không tương thích này bằng cách đưa thêm yếu tố kết hợp năng lượng căng thẳng vào mô hình.”

“Chỉ cần chứng minh được tính duy nhất của giải pháp đó và đảm bảo rằng nó tuân theo định luật thứ hai của nhiệt động lực học, thì chúng ta sẽ có được một mô hình tương pha khả thi.”

Nghe xong lời của Từ Minh, Lâm Vĩ bỗng nhiên cảm thấy như một rào cản lớn đã được phá vỡ, và tư duy của anh ta dường như đã đi vào con đường thông suốt. Anh ta thầm reo lên: “Đúng vậy… Việc đưa thêm yếu tố kết hợp năng lượng căng thẳng là một giải pháp khả thi.” Càng nói, biểu cảm của anh ta càng trở nên hào hứng và phấn khích hơn. Còn Lữ Ngang và Đỗ Hàn Văn – những người ban đầu không quá quan tâm đến vấn đề này – thì hoàn toàn bị choáng váng, vẻ mặt họ đông cứng lại.

Trong đầu anh ta xuất hiện một dấu hỏi.

Không phải vậy…

Em út của mình thực sự giỏi như vậy sao?

Anh ta tưởng rằng em út mình chỉ giỏi lĩnh vực số học, chủ yếu là trong ngành lý thuyết số; không ngờ em ấy còn nghiên cứu sâu về lý thuyết phương trình vi phân cũng vậy.

Em ấy đã đưa ra một hướng nghiên cứu khả thi một cách tự nhiên… Rõ ràng, điều này khiến Lâm Vĩ rất hào hứng; có lẽ hướng nghiên cứu này sẽ mang lại nhiều kết quả thú vị.

Khi suy nghĩ đến đây, anh ta lại nhớ lại những gì vừa nghe và không khỏi thốt lên: “Hóa ra em út mình cũng không kém Lĩnh vực số học chút nào về các lĩnh vực số học khác…”

“Chẳng trách sao giáo sư luôn muốn em tham gia vào mọi dự án nghiên cứu.”

“Điểm tuyệt đối mà em đạt được là bởi vì bài kiểm tra chỉ có thể đánh giá đến mức đó thôi…” Đỗ Hàn Văn cũng hoàn toàn tin tưởng vào điều này.

Sau khi nghe xong ý kiến của mọi người, Từ Minh mới tiếp tục nói: “Tôi chỉ đưa ra một giả thuyết thôi; liệu nó có khả thi hay không, vẫn cần phải dựa vào kết quả chứng minh cuối cùng.”

“Hãy để em út phân công nhiệm vụ cho chúng ta theo ý tưởng của mình đi.” Lâm Vĩ quyết định ngay lập tức.

Lữ Ngang và Đỗ Hàn Văn cũng đồng ý một cách nhiệt tình.

“Đúng vậy.”

“Em út ơi, chúng tôi tin tưởng em.”

Thấy sự nhiệt tình của mọi người được khơi dậy bởi những lời nói của mình, Từ Minh không do dự nữa. Sau khi suy nghĩ một chút, anh ta bắt đầu phân công nhiệm vụ cho từng người.

Kế hoạch là sử dụng các yếu tố liên kết giữa năng lượng và ứng suất để xây dựng phương trình Cahn-Hilliard bậc bốn phi tuyến tính, và chứng minh tính duy nhất của nghiệm giải; từ đó tạo ra một mô hình trường pha mới có khả năng tính đến hiệu ứng nhiệt động học.

Khi tham gia vào một dự án nghiên cứu mới, điều người ta lo lắng nhất chính là không tìm được hướng đi đúng đắn, dẫn đến việc lãng phí thời gian một cách vô ích. Nhưng giờ đây, với sự đề xuất của Từ Minh, mọi người nhanh chóng bắt tay vào công việc; trang giấy trước mặt họ dần được lấp đầy bởi các ký hiệu và công thức toán học.

Rất nhanh, buổi tối đã đến. Đối với những sinh viên tiến sĩ tham gia vào dự án này, việc thức trắng đêm để làm việc đã trở thành một thói quen tự nhiên, giống như việc thở vậy.

Cho đến gần giờ 12 giờ đêm, Tông Kính Hành cùng nhóm bạn mới hoàn tất công việc của ngày và chuẩn bị trở về ký túc xá để nghỉ ngơi.

Khi đi qua khu vực Từ Minh và Lâm Vĩ, họ thấy những người vẫn đang mải mê tính toán, liền dừng chân lại và nhẹ nhàng nhắc nhở:

“Các bạn không định nghỉ ngơi sao?”

“Hôm nay tình hình khá thuận lợi, chúng tôi sẽ tiếp tục làm thêm một lát nữa; các bạn cứ đi trước đi.” Lữ Ngang– người đứng gần cửa – nghe thấy vậy liền quay đầu lên và nói.

Thấy Tông Kính Hành, người có vẻ ngoài khá trưởng thành, không nói thêm gì nữa, họ chỉ còn biết thốt lên một câu rồi rời đi:

“Thật xứng đáng với danh hiệu ‘tiến sĩ được rèn luyện trong ‘bệnh viện tâm thần’… Thật là phi thường!”

Mọi người nghe vậy đều mỉm cười.

Lời nói của Tông Kính Hành quả thực rất đúng; trong môi trường “bệnh viện tâm thần” như Yến Đại này, ngay cả những sinh viên mới nhập học cũng nhanh chóng bị ảnh hưởng bởi không khí học tập chăm chỉ, luôn ở trong phòng tự học hoặc thư viện.

Chưa kể đến những người đã kiên trì theo đuổi con đường học vấn đến tận khi trở thành tiến sĩ…

Như vậy, sau khoảng một giờ nữa, mọi người mới ngừng viết, đứng dậy và duỗi người, chuẩn bị trở về ký túc xá.

“Hôm nay công việc diễn ra quá suôn sẻ; có lẽ chúng ta thực sự có thể giải quyết được vấn đề tương thích giữa các mô hình trong thời gian ngắn.”

“Trong dự án mà tôi tham gia, đây là lần đầu tiên mọi thứ tiến triển nhanh đến thế này.” Đỗ Hàn Văn nói với nụ cười rạng rỡ, đồng ý với lời của Lữ Ngang.

Sau một ngày làm việc chăm chỉ, họ cảm thấy rằng giải pháp do Từ Minh đề xuất có tính khả thi rất cao. Nếu không gặp phải sai sót gì, thì rất có thể chỉ trong vài ngày, họ sẽ xây dựng được mô hình mới. Sau đó, khi thuật toán được hoàn thiện, họ có thể tiến hành kiểm thử trên thực tế.

Nghĩ đến việc có thể sớm hoàn thành công việc, làm sao mọi người có thể không vui được?

“Chúng ta thực sự may mắn có sự giúp đỡ của em út Từ; nếu không, chỉ riêng việc xác định phương án thôi cũng đã tốn rất nhiều thời gian rồi.” Lâm Vĩ cũng cười và bổ sung thêm.

Từ Minh khiêm tốn đáp lại: “Tất cả chúng ta đều cùng nhau nỗ lực.”

Nói xong, mọi người cùng nhau rời khỏi văn phòng và xuống lầu trở về ký túc xá sinh viên tiến sĩ.

Nhưng vừa đi được một tầng thang, Từ Minh bỗng nhiên nói lên:

“Thôi các anh cứ về ký túc xá trước đi, em muốn tiếp tục nghiên cứu đề tài số học của mình thêm chút nữa.”

Đúng là vậy. Phòng nghiên cứu mà viện đã phân bổ cho anh ta nằm ngay dưới tầng nơi có dự án mô hình tương trường của Lý Giáo Lâu, và nhờ sự giúp đỡ từ khoa tin học, anh ta đã có đủ kinh phí để mua vài chiếc máy tính cũng như thiết lập một máy chủ nhỏ.

Hai ngày gần đây, mỗi khi rảnh rỗi, anh ta lại đến đó để nghiên cứu.

Lữ Ngang và Đỗ Hàn Văn biết rằng Từ Minh có một phòng nghiên cứu riêng, và họ cũng rất ghen tị với điều này.

Tuy nhiên, lúc này không nên để anh ta làm việc quá sức. Vì vậy, vì lo lắng cho sức khỏe của Từ Minh, Lữ Ngang đã đẩy kính lên và bắt đầu khuyên nhủ anh ta một cách ân cần:

“Bây giờ là lúc nào rồi, em nên về nghỉ ngơi đi; nếu không ngày mai sẽ mệt mỏi và không tập trung được, điều đó sẽ ảnh hưởng đến hiệu suất công việc đấy.”

“Đúng vậy, em ạ,” Đỗ Hàn Văn cũng đồng ý.

Nhưng Từ Minh lại nói: “Bây giờ vẫn còn sớm mà.”

Nghe thấy điều này, hai người liền tròn mắt, tưởng mình nghe nhầm. Đã là hơn một giờ sáng rồi, mà anh ta vẫn nói rằng còn sớm à?

Đang định tiếp tục thuyết phục, Lâm Vĩ bên cạnh không nhịn được nữa, liền cười và giải thích:

“Các bạn vẫn chưa hiểu rõ về em Xu đâu. Hồi trung học, em ấy đã học tập đến mười tám giờ mỗi ngày đấy. Không thể so sánh sức khỏe của mỗi người với nhau được; nếu chúng ta ba người không về ký túc xá ngay bây giờ, thì ngày mai thật sự sẽ mệt mỏi đấy.”

Nghe xong, dù vẫn còn nghi ngờ, cuối cùng Lữ Ngang và Đỗ Hàn Văn cũng đồng ý về ký túc xá cùng với Lâm Vĩ.

Mãi đến sáu giờ sáng hôm sau, khi thấy Từ Minh lại xuất hiện trong văn phòng với vẻ tươi tỉnh, họ mới hoàn toàn tin vào lời nói của Lâm Vĩ vào đêm hôm trước.

Trong đó, Đỗ Hàn Văn còn thì thầm một cách suy tư: “Bây giờ tôi cứ có cảm giác rằng, em út Từ thực sự có khả năng hoàn thành luận văn tiến sĩ của mình.”

Trong tuần tiếp theo, nhóm của Từ Minh đã thành công trong việc xây dựng mô hình mới này. Sau khi Từ Minh chứng minh được tính duy nhất của lời giải, họ xác nhận rằng phiên bản sửa đổi của mô hình mới này vẫn tuân thủ định luật nhiệt động lực học thứ hai và có thể tích hợp hiệu quả các hiệu ứng nhiệt đàn hồi.

Mặc dù mọi người đều mong đợi kết quả này từ lâu, nhưng khi nó thực sự xảy ra, không ai có thể kiềm chế được niềm vui; tiếng reo hò vang dội khắp văn phòng nghiên cứu.

Khi tâm trạng đã bình tĩnh lại một chút, họ lập tức đến văn phòng của giáo viên hướng dẫn để báo cáo những thành quả đã đạt được trong những ngày qua.

……

Cầu vote nhé! Hai ngày nữa, biên tập trưởng sẽ giới thiệu sản phẩm này; những ai có điều kiện đầu tư thì có thể tham gia đầu tư để chia sẻ lợi nhuận từ việc phát hành coin này. Sáng mai, chúng tôi sẽ bắt đầu đăng tải nội dung mới hàng ngày; mọi người hãy đăng ký theo dõi nhé! Hiện tại thì chưa cần phải quan tâm đến việc “nuôi” nền tảng này là được.

1/1 0%