Đối với giới học thuật trong nước, đây là lần đầu tiên một nhà khoa học trẻ đạt được thành tựu xuất sắc trên sân khấu quốc tế.

Việc anh ta được các chuyên gia hàng đầu thế giới về số học công nhận đã khiến tin tức này nhanh chóng lan truyền về trong nước và gây ra nhiều cuộc thảo luận sôi nổi trong dư luận.

Vào thời điểm kỳ nghỉ hè, mặc dù lượng người truy cập vào diễn đàn cộng đồng Weiming giảm bớt, nhưng trên các nền tảng như diễn đàn Tianya, vẫn có rất nhiều bài viết xoay quanh thành tích của Từ Minh. Những bình luận đều đầy niềm tự hào.

“Có ai để ý đến hội nghị số học quốc tế này không? Các phương tiện truyền thông nước ngoài hiếm khi đưa tin về Từ Minh của Đại học Yên Kinh; họ còn đánh giá anh ta là “ngôi sao mới nổi” của lĩnh vực toán học từ phương Đông.”

“Tờ Báo Thanh Niên cũng vừa đăng bài khen ngợi anh ta; thật sự rất đáng tự hào.”

“Nghe nói Đào Triết Hiên và các chuyên gia hàng đầu khác như Ivanic đều đánh giá cao nội dung báo cáo của Từ Minh.”

“Nếu Từ Minh tiếp tục theo đuổi con đường này, có lẽ anh ta sẽ giành được Giải Fields khi mới 30 tuổi, như Đào Triết Hiên đã làm… Lúc đó, Việt Nam sẽ không còn bị coi là “không có thành tích gì” trong lĩnh vực giải thưởng toán học nữa.”

“Thật là mong đợi!”

“Xét về uy tín của giới học thuật trong nước, thì quả thực vẫn phải nhìn vào Yến Đại.”

“Không biết năm tới, với những đóng góp của Từ Minh cho lĩnh vực số học, liệu anh ta có được đề cử cho các giải thưởng toán học khác hay không?”

……

Và trong lúc mọi người đang tích cực bày tỏ ý kiến của mình, một bài viết mới nhanh chóng xuất hiện và trở nên được chú ý nhiều nhất.

“Vừa rồi tôi thấy trên mạng có thông tin cho rằng cả Từ Minh và Đào Triết Hiên đều đặt mục tiêu tiếp theo là giải quyết giả thuyết về các số nguyên tố song sinh… Các bạn nghĩ ai sẽ là người đầu tiên đạt được bước tiến đột phá?”

Với hai nhà khoa học đều được mệnh danh là “Mozart của lĩnh vực số học”, cuộc cạnh tranh học thuật giữa họ chắc chắn sẽ thu hút sự chú ý của rất nhiều người.

Không phải vậy đâu… Chỉ trong vòng hai mươi phút ngắn ngủi, bài đăng này đã trở thành bài được quan tâm nhiều nhất. Số lượng bình luận tăng lên chóng mặt; mọi người đều đưa ra ý kiến của mình, phân tích và đưa ra các giả thuyết khác nhau.

“Tôi thiên vị Đào Triết Hiên; anh ấy hẳn đã từng nghiên cứu về các số nguyên sinh đôi từ lâu rồi, huống chi anh ấy còn là người đoạt Giải Fields nữa.”

“Phương pháp sàng lọc phân tích đa thang mà Từ Minh đã xây dựng đã chứng minh được tính vô hạn của dãy số Fibonacci; vì vậy, phương pháp này cũng có thể mang lại lợi thế trong việc nghiên cứu về các số nguyên sinh đôi.”

“Các số nguyên sinh đôi đã được đề xuất hơn một trăm năm nay, và đây là vấn đề thứ 8 trong Bộ lời đề nghị Hilbert; độ khó của việc chứng minh chúng không thể so sánh được với vấn đề vô hạn của dãy số Fibonacci; cho nên, dù không ai tiến triển gì cả, điều đó cũng là điều bình thường.”

“Thật khó để nói… Nhưng tôi hy vọng Từ Minh sẽ giải quyết được vấn đề này.”

“Không chỉ hai người họ nghiên cứu về các số nguyên sinh đôi; nhờ vào sự chú ý mà Lĩnh vực số học gây ra lần này, khoa Toán học của Đại học Kim Lăng cũng đã thành lập một nhóm nghiên cứu liên quan.”

“Chỉ có thể nói rằng phương pháp sàng lọc phân tích đa thang đã mở ra hướng mới cho việc giải quyết những vấn đề kinh điển trong Lĩnh vực số học; liệu nó có thực sự giúp chúng ta tìm ra câu trả lời hay không, vẫn còn là điều chưa biết.”

Đồng thời, trong nhóm chat của một lớp học tại Trường Trung học Phổ thông Đông Bình… Một tin nhắn từ tuần trước về cuộc họp Toán học Quốc tế bỗng nhiên được đăng lên, kèm theo một bức ảnh chụp hiện trường. Trong ảnh, Từ Minh đang đứng trên bục thuyết trình, thực hiện báo cáo kéo dài ba mươi lăm phút. Ngay sau đó, mọi người đều đặt ra những câu hỏi.

“Người này hẳn là Từ Minh của lớp chúng ta… Tôi nhớ anh ấy đã chọn khoa Toán học của Đại học Yên Kinh khi thi đại học; vậy tại sao bỗng nhiên anh ấy lại có mặt tại Đại học Bonn ở Đức?”

Sau khi tốt nghiệp trung học, hầu hết mọi người đều bước vào đại học hoặc tham gia vào xã hội, xây dựng những mối quan hệ xã hội mới; theo thời gian, họ dần xa rời nhóm bạn thời trung học. Thêm vào đó, hàng năm các nhóm bạn quen biết vẫn tổ chức gặp gỡ, nên họ cũng ít khi quan tâm đến tình hình của những người bạn cùng lớp. Vì vậy, khi tình cờ nhìn thấy những tin tức này, họ cũng khá ngạc nhiên.

Lý Văn Huỳ không về nhà trong kỳ nghỉ hè, mà nhờ sự giới thiệu của một anh chàng cùng lớp, anh ấy đã tìm được

Tối đó, sau khi hoàn thành công việc, anh trở về ký túc xá và mở máy tính lên. Khi nhìn thấy các tin nhắn của bạn bè trong nhóm lớp trung học, một dấu hỏi cũng hiện lên trong đầu anh:

“Đây có phải là Từ Minh không?”

Anh phải thừa nhận rằng Từ Minh có thành tích học tập xuất sắc trong môn toán, và đã giành được điểm cao nhất khối khoa học trong kỳ thi đại học để vào học tại Yến Đại.

Nhưng lúc này, mọi người mới chỉ vừa kết thúc năm thứ hai đại học; làm sao có thể có đủ điều kiện tham gia một hội nghị quốc tế như vậy?

Thật không ngờ, người trong bức ảnh chính là Từ Minh không nghi ngờ gì nữa.

Khi anh đang cảm thấy bối rối và muốn hỏi ý kiến mọi người trong nhóm, bỗng nhiên một thông báo dài xuất hiện:

Người đăng tin chính là Tiền Hoàng – người ngồi cùng bàn với Từ Minh.

“Trưởng nhóm vẫn chưa biết đâu. Từ Minh đã công bố hai bài báo từ năm nhất đại học, và đã vượt qua quy trình tốt nghiệp đại học để được nhà trường cấp suất tham gia chương trình thạc sĩ trực tiếp. Lần này, anh ấy được ban tổ chức hội nghị toán học quốc tế mời đến báo cáo.”

“Những ai chưa biết có thể xem bản tin mới nhất trên Tạp chí Thanh niên nhé.”

Tiền Hoàng còn từng gặp Từ Minh trong dịp Tết, và do thường xuyên trò chuyện với nhau nên anh ấy biết khá nhiều thông tin liên quan.

Gần như ngay sau khi thông báo này được đăng, rất nhiều người trong nhóm đều bất ngờ và ngạc nhiên.

“Trời ơi!”

“Anh Minh giỏi đến thế à?”

“Làm sao có thể công bố bài báo từ năm nhất đại học được… Thật là phi thường!”

“Quả là đã làm rạng danh cho trường Đông Bình Nhất!”

“Từ Minh thực sự rất mạnh mẽ.”

Ngay cả Dương Huệ Quyến và Trần Lộ cũng đăng những biểu tượng cảm xúc để chia sẻ niềm vui vì thành tích của Từ Minh.

Lý Văn Huỳ kéo chuột để đọc hết các tin nhắn, sau đó vội vàng mở trình duyệt để tìm kiếm các bài báo liên quan.

Chỉ một lát sau, anh đã tìm thấy bản tin đặc biệt về “ngôi sao toán học mới nổi từ phương Đông”.

Mặc dù sự thật đã rõ ràng trước mắt, anh vẫn không thể tin nổi, và phải mất một lúc mới lấy lại bình tĩnh.

“Hóa ra thời gian trung học mới chính là lúc tôi gần Từ Minh nhất…”

Trong thời gian học trung học, với vai trò là lớp trưởng, mặc dù điểm số của tôi bị Từ Minh vượt qua, nhưng đó chỉ là sự khác biệt về con số mà thôi.

Nhưng bây giờ nhìn lại, cả hai chúng tôi đã không còn ở cùng một tầm nữa.

Không chỉ là cái bóng lưng, bây giờ tôi thậm chí còn không thể nhìn thấy đèn hậu xe của Từ Minh nữa.

Cuối cùng, tôi tự mình thở dài trong vài phút, rồi lặng lẽ đóng nhóm lớp và trang web, tâm trạng của tôi thực sự rất phức tạp…

……

Từ Minh không hề quan tâm đến những gì xảy ra trong nhóm lớp. Sau khi anh ấy và Giáo sư Điền Cương trở về Yên Kinh thành công, vào buổi sáng hôm sau, họ đã đến văn phòng của Giáo sư Lý Giáo Lâu.

Anh ấy báo cáo cho người thầy về những hoạt động tham gia hội nghị tại Đại học Bonn trong những ngày vừa qua.

Mặc dù Trương Lỗ Bình đang ở Yên Kinh, nhưng ông ấy vẫn luôn theo dõi tình hình tại Đại học Bonn. Khi gặp lại Từ Minh, ông ấy không ngần ngại khen ngợi anh ấy.

“Lần này bạn thể hiện rất tốt.”

“Bây giờ, có lẽ tất cả các học giả Lĩnh vực số học trên thế giới đều biết đến bạn rồi đấy.”

“Quả thật là có nhiều thu hoạch đáng kể.” Từ Minh ngồi xuống ghế sofa trong văn phòng và trả lời.

Trương Lỗ Bình rót cho anh ấy một ly nước và chủ động đề cập đến một vấn đề khác.

“Tôi nghe nói bạn đang dự định nghiên cứu về các số nguyên sinh song sinh phải không?”

“Đúng vậy,” Từ Minh vội vàng gật đầu xác nhận.

Ngay sau đó, anh ấy bắt đầu giải thích chi tiết lý do đằng sau quyết định này.

“Ngoài việc tham gia hội nghị số học lần này, tôi còn may mắn được tham gia buổi thảo luận buổi tối do Giáo sư Ivan Nic chủ trì. Sau khi trao đổi với Giáo sư Đào Triết Hiên, tôi đã có nhiều ý tưởng mới về cách tối ưu hóa phương pháp sàng lọc phân tích đa thang.”

“Vì vậy, tôi muốn lấy vấn đề nghiên cứu về các số nguyên sinh song sinh làm đề tài tiến sĩ của mình.”

Khi nói đến điều này, anh ấy có vẻ hơi bất đắc dĩ; có lẽ là do một học giả nào đó đã tiết lộ trong cuộc phỏng vấn với báo chí rằng cả anh ấy và Giáo sư Đào Triết Hiên đều đang nghiên cứu về các số nguyên sinh song sinh.

Đến nỗi sau khi bài báo được đăng tải, người ta lại đồn rằng anh ấy và Đào Triết Hiên đang cạnh tranh về mặt học thuật trong Lĩnh vực số học.

  Rõ ràng Trương Lỗ Bình cũng đã thấy tin này; nghe xong, ông ấy mỉm cười và tiếp lời:

  “Phương pháp phân tích đa thang của bạn có tiềm năng rất lớn; đó chính là yếu tố then chốt để bạn có thể giành Giải Fields trong tương lai.”

  “Quả thực, chúng ta nên nghiên cứu sâu hơn.”

  “Khi đó, chỉ cần nộp bản báo cáo nghiên cứu là được; viện sẽ cấp kinh phí nghiên cứu và phòng làm việc cho bạn.”

  Sau khi giải quyết xong vấn đề này, anh ấy bỗng nghĩ đến điều gì đó và đưa ra một chủ đề mới:

  “À, đúng rồi…”

  “Sau kỳ nghỉ hè, tôi có một dự án nghiên cứu mới, liên quan đến mô hình trường tương tác trong toán học ứng dụng.”

  “Dự án này liên quan đến việc mô hình hóa đa thang các vật liệu.”

  “Mô hình trường tương tác ư?” Từ Minh nghe vậy liền cảm thấy hứng thú.

  Thực ra, anh ấy chưa từng tham gia vào bất kỳ dự án nào do người thầy cùng nhóm của mình phụ trách trước đây. Những thành tựu toán học lý thuyết mà anh ấy đạt được khác biệt so với lĩnh vực toán học ứng dụng mà người thầy chuyên nghiên cứu; tuy nhiên, qua một số thử nghiệm trước đó, anh ấy nhận ra rằng việc tham gia vào các dự án toán học ứng dụng cũng giúp anh ấy tích lũy được nhiều kinh nghiệm học thuật. Dù sao thì toán học ứng dụng cũng liên quan đến nhiều lĩnh vực khác nhau mà.

  Vì vậy, với sự hứng thú này, anh ấy bắt đầu thảo luận sâu rộng hơn với người thầy về mô hình trường tương tác. Sau gần nửa giờ thảo luận, cuối cùng họ cũng hiểu rõ về nó. Mô hình trường tương tác chủ yếu được sử dụng để mô phỏng quá trình tạo cấu trúc tinh thể và sự biến đổi của các khuyết tật trong vật liệu kim loại; nó giúp thiết kế các vật liệu một cách hiệu quả hơn và có thể thay thế những thí nghiệm thử nghiệm tốn kém về mặt công nghệ, từ đó rút ngắn đáng kể chu kỳ nghiên cứu và phát triển vật liệu. Không nghi ngờ gì nữa, đây chính là minh chứng rõ ràng nhất về giá trị thực tiễn của toán học ứng dụng. Hơn nữa, việc sử dụng các thuật toán đa thang cũng chính là lĩnh vực mà anh ấy giỏi; có lẽ trong quá trình nghiên cứu này, anh ấy sẽ tìm ra thêm nhiều ý tưởng mới để hoàn thiện phương pháp phân tích đa thang của mình.

  Nghĩ đến đây, Từ Minh không do dự nữa và ngay lập tức đồng ý tham gia d

“Được thôi.”

Trước câu trả lời này, khuôn mặt của Trương Lỗ Bình lập tức hiện rõ vẻ vui mừng; ông gật đầu và bắt đầu sắp xếp chi tiết các nhiệm vụ cần thực hiện.

“Bạn rất am hiểu về các hàm đa thang; ngay khi dự án bắt đầu, bạn sẽ chịu trách nhiệm viết mã mô phỏng số, tối ưu hóa các thông số thuật toán và phân tích kết quả mô phỏng.”

Ông rất hiểu tài năng của học trò mình; việc có sự tham gia của Từ Minh vào dự án nghiên cứu mô hình trường tương có thể giúp tiến độ công việc diễn ra nhanh chóng và suôn sẻ hơn nhiều.

Cần biết rằng, hiện nay trong nhiều lĩnh vực vật liệu tiên tiến, công nghệ của chúng ta vẫn còn tụt hậu so với nước ngoài. Nhiều thiết bị công nghệ cao và quốc phòng vẫn phải nhập khẩu từ nước ngoài. Điều này rõ ràng không thể kéo dài được lâu.

Nếu thành công trong nghiên cứu mô hình trường tương, chúng ta sẽ có thể thúc đẩy nhanh chóng việc phát triển các vật liệu tiên tiến trong nước, giúp rút ngắn thời gian nghiên cứu và giảm thiểu chi phí thử nghiệm.

Sau khi nói xong những vấn đề quan trọng, bầu không khí trở nên thoải mái hơn; Trương Lỗ Bình mỉm cười và bắt đầu trò chuyện với học trò mình.

“Hai ngày qua, trường chúng ta đã nhận được rất nhiều yêu cầu phỏng vấn từ truyền thông; mọi người đều rất quan tâm đến bạn – ngôi sao mới nổi trong lĩnh vực toán học này.”

“Bạn nghĩ sao… từ chối tất cả?”

Nghe lời giáo viên, Từ Minh không biết phải nói gì; anh thực sự cảm thấy bối rối trước tình huống này. Nhớ lại lúc về đến trường sau chuyến đi từ sân bay, anh đã buộc phải trả lời các câu hỏi của phóng viên báo thanh niên; vì vậy, không cần phải làm cho trường phòng hỗn loạn thêm nữa. Hơn nữa, lúc này anh cũng còn rất nhiều việc cần phải làm.

Sau khi suy nghĩ kỹ, anh quyết định trả lời một cách rõ ràng: “Từ chối hết.”

“Vậy tôi sẽ thông báo với mọi người sau.” Trương Lỗ Bình gật đầu, bày tỏ sự ủng hộ đối với quyết định của học trò mình. Hơn nữa, ông cũng rất thích tính cách say mê học tập và luôn giữ được sự tự giác của Từ Minh trong mọi hoàn cảnh.

“Ngoài ra, thầy Shen ở phòng tuyển sinh của trường chúng ta cũng muốn gửi lời cảm ơn đến bạn.”

“Cảm ơn tôi ạ?” Từ Minh ngạc nhiên trước lời nói bất ngờ của giáo viên.

Trương Lỗ Bình cười và giải thích tiếp: “Chính nhờ thành tích xuất sắc của bạn tại hội nghị Toán học Quốc tế lần này mà các bạn sinh viên trong nước đã được vinh danh.”

“Có bạn – đại diện xuất sắc nhất của Yến Đại ở đây, công việc tuyển sinh chắc chắn sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều.”

Nghe lời này, Từ Minh mới nhớ ra rằng năm nay, các khu vực trên cả nước đã bắt đầu áp dụng hình thức nộp đơn dựa trên điểm số thực tế.

Hình thức nộp đơn ước lượng điểm số đã được hoàn toàn loại bỏ.

Điều đó có nghĩa là các trường đại học chỉ có thể cạnh tranh để thu hút sinh viên giỏi thông qua nỗ lực của mình.

Trong số đó, Yến Đại và trường Qinghua chắc chắn sẽ có sự cạnh tranh khốc liệt nhất.

Bây giờ, khi điểm số kết quả kỳ thi đại học vừa được công bố, đây chính là thời điểm các trường đại học đang tranh giành sinh viên.

Vào một phần nào đó, anh ấy có thể coi như là đại sứ hình ảnh của Yến Đại, điều này sẽ giúp thu hút thêm nhiều thí sinh muốn nộp đơn vào trường.

Dù sao thì, những người tài năng luôn có sức hấp dẫn lẫn nhau mà.

“Không ngờ mình lại có tác động như vậy… Chắc là phía trường Qinghua, năm nay chất lượng sinh viên mới sẽ lại kém hơn chúng ta.”

“Vì vậy mà chúng tôi mới cần phải cảm ơn bạn.” Trương Lỗ Bình tiếp lời.

Đối với Từ Minh mà nói, điều này chỉ là một tình huống nhỏ trong cuộc sống, và anh ấy không quá suy nghĩ nhiều về nó.

Sau đó, Từ Minh kết thúc cuộc trò chuyện và đứng dậy để rời đi.

Còn một tháng nữa là đến lễ khai mạc Thế vận hội, điều đầu tiên anh ấy cần làm là hoàn thành algoritma kiểm soát sai số đa đường của hệ thống định vị Beidou.

Trước khi đi tham gia Hội nghị Toán học Quốc tế tại Đại học Bonn, phần lớn algoritma đã được hoàn thành, chỉ còn lại một số công việc cuối cùng và việc điều chỉnh các tham số liên quan.

Xét đến việc sau khi lễ khai mạc Thế vận hội kết thúc, mùa học mới sẽ bắt đầu, và anh ấy cũng cần phải bắt đầu thực hiện đề tài tiến sĩ của mình, cũng như tham gia dự án mô hình tương tự do của người hướng dẫn.

Tất nhiên, anh ấy muốn tận dụng khoảng thời gian này để hoàn thành công việc với algoritma Beidou.

Anh ấy rất tin tưởng vào algoritma học máy tích hợp của mình, which dựa trên chiến lược xử lý nhiều loại nhiễu và sử dụng dữ liệu sai số pha sóng để xây dựng thư viện bản đồ đa đường.

Ngay cả khi không thể đạt được độ chính xác cao cho hệ thống định vị Beidou trong môi trường đô thị, ít nhất thì nó cũng có thể giúp giải quyết một số vấn đề về sự lệch hướng trong việc định vị.

Chính là như vậy.

  Khi tháng Bảy đến, công việc chính của Từ Minh là viết mã lập trình và điều chỉnh các tham số thuật toán.

  ……

  Ngày 20 tháng 7, Chủ nhật.

  Trong thư viện, Từ Minh và Trần Lộ ngồi đối diện nhau; dù trông có vẻ như một cặp đôi tình nhân, nhưng họ lại hoàn toàn tập trung vào việc học.

  Tuần trước, Trần Lộ đã quay trở lại trường sớm.

  Đang bước vào năm thứ ba đại học, cô ấy vẫn không hề lơ là việc học chuyên môn.

  Không chỉ giữ vị trí số một trong lớp, cô ấy còn hoàn thành chương trình học sớm như Từ Minh, và hiện đã được xét đủ điều kiện để được miễn thi cuối khóa.

  Nếu không có gì thay đổi, sau kỳ nghỉ hè năm tới, cô ấy sẽ trở thành sinh viên thạc sĩ tại khoa Kinh tế Quản lý.

  Mặc dù vẫn còn kém xa so với Từ Minh – người đang theo học chương trình tiến sĩ – nhưng cô ấy luôn nỗ lực không ngừng để hoàn thiện bản thân.

  Chính vì lý do này, hiện tại cô ấy cần phải chọn người hướng dẫn cho luận văn tốt nghiệp chuyên ngành.

  Vì vậy, gần đây cô ấy thường xuyên gặp Từ Minh tại thư viện.

  Dù Từ Minh không phải là sinh viên khoa Kinh tế Quản lý, nhưng chuyên ngành của anh ấy cũng rất cần đến toán học.

  Anh ấy có thể đưa ra những góp ý quý báu giúp Trần Lộ nhanh chóng hoàn thành luận văn tốt nghiệp.

  Lúc này, sự chú ý của anh ấy hoàn toàn tập trung vào màn hình máy tính, tiếp tục điều chỉnh các tham số thuật toán.

  Trên màn hình, liên tục xuất hiện những thông báo về kinh nghiệm trong lĩnh vực tin học:

  ——

  【Nhờ vào việc học tập chăm chỉ, trình độ [tin học] của bạn đã được nâng cao, bạn nhận được 12 điểm kinh nghiệm.】

  ……

  Khoảng khi bên ngoài trời bắt đầu tối đi, đến giờ ăn trưa, anh ấy mới ngừng công việc.

  Trên khuôn mặt anh ấy hiện rõ vẻ vui mừng.

  Anh ấy giơ tay, vươn vai và thầm reo lên:

  “Xong rồi.”

  Sau hơn nửa tháng làm việc chăm chỉ, thuật toán kiểm soát sai số đa đường cuối cùng cũng đáp ứng được yêu cầu của anh ấy.

  Bước tiếp theo chỉ là triển khai hệ thống kiểm tra của Phòng Thí nghiệm Công nghệ Liên kết thôi.

Xác định xem thuật toán này có hữu ích trong việc khắc phục sự lệch vị trí hay không.

Nhìn thấy vẻ mặt vui vẻ của Từ Minh, Trần Lộ cũng cảm thấy rất hạnh phúc; cô tạm gác lại những việc riêng để chia sẻ niềm vui này với người bạn.

“Có chuyện gì vui à?”

“Tôi đã giải quyết được một vấn đề đã kéo dài khá lâu rồi,” Từ Minh trả lời với nụ cười dễ mến.

Trần Lộ ngưỡng mộ nói: “Vậy chúng ta nên tổ chức ăn mừng đi!”

“Khoan đã, hãy đợi vài ngày nữa đã,” Từ Minh quyết định kiểm tra kết quả trước khi tiến hành ăn mừng.

Trần Lộ hoàn toàn đồng ý với quyết định này.

Ngày hôm sau, vào thứ Hai – ngày họp hàng tuần của dự án Định vị Bắc Đẩu.

Từ Minh đến Phòng Thí nghiệm Công nghệ Vệ tinh đúng giờ.

Đáng chú ý là trước đây, do phải tham gia Hội nghị Toán học Quốc tế, Từ Minh hầu như không tham gia công việc của dự án Định vị Bắc Đẩu. Sau khi trở lại trường, anh chủ yếu tập trung vào nghiên cứu các thuật toán, nên cũng hiếm khi tham gia công việc thực tế của dự án.

Vì vậy, khi mọi người nhìn thấy anh, họ đều chào hỏi và chúc mừng:

“Em Xu, sao hôm nay em lại đến đây?”

“Anh đã đọc báo về Hội nghị Toán học Quốc tế rồi; em thực sự đã mang lại danh dự cho Thế giới toán học của chúng ta.”

“Bây giờ, em chính là ngôi sao mới của Thế giới toán học đấy.”

Từ Minh luôn mỉm cười và trả lời từng người một, cho đến khi hai giáo sư Huang Yunliang và Hứa Sùng Hưng bước vào phòng họp; lúc đó mọi người mới ngừng lại cuộc trò chuyện.

Cuộc họp diễn ra như mọi khi: hai nhóm lần lượt báo cáo những tiến triển đã đạt được.

Thật đáng tiếc, nhóm thứ hai vẫn chưa tìm ra giải pháp khả thi cho vấn đề kiểm soát sai số đa đường.

Sau khi báo cáo xong, khuôn mặt của Yao Weize trở nên u ám; rõ ràng, những thất bại liên tiếp này đã khiến anh nghi ngờ về năng lực của mình và không chắc liệu mình có thể giải quyết được vấn đề hay không.

Chính trong tình huống như vậy, khi giáo sư Huang chuẩn bị kết thúc cuộc họp, Từ Minh cuối cùng cũng lên tay đề nghị phát biểu.

“Giáo sư Hoàng.”

“Về vấn đề kiểm soát lỗi đa đường trong dự án định vị Bắc Đẩu, tôi có một vài phương pháp khả thi.”

Ngay khi những lời này được nói ra, tất cả mọi người đều chú ý ngay lập tức. Ai cũng biết rằng Từ Minh trước đây đã tập trung hoàn toàn vào lĩnh vực số học, vì vậy lẽ ra anh ấy không nên quan tâm đến các công việc liên quan đến dự án này. Nhưng bây giờ, anh ấy lại đột nhiên đưa ra giải pháp, điều này thật sự gây ra sự ngạc nhiên cho mọi người.

“Hãy nói rõ xem bạn có ý tưởng gì nhé,” Giáo sư Hoàng Vận Lương vẫy tay mời Từ Minh tiếp tục.

Thấy vậy, Từ Minh không chần chừ mà ngay lập tức trình bày algoritma học máy tích hợp dựa trên chiến lược can thiệp đa phương thức của mình.

Tuy nhiên, điều này khiến tất cả mọi người, kể cả giáo sư, đều ngạc nhiên đến mức há hốc miệng, không thể tin nổi. Chỉ mới trở về từ Đại học Bonn không lâu, nhưng anh ấy đã tuyên bố rằng mình đã phát triển được algoritma để kiểm soát lỗi đa đường… Liệu chúng ta có nên lắng nghe kỹ hơn về nội dung này không?