Trương Lỗ Bình trước đây đã yêu cầu Từ Minh viết bài báo khoa học, vì nghĩ rằng việc Từ Minh chứng minh được tính hữu ích tiềm năng của phép so sánh mới này trong lĩnh vực phân tích số và tối ưu hóa mô hình độ chính xác định vị của mạng lưới cảm biến sẽ rất có giá trị.

Tuy nhiên, với tư cách là một sinh viên mới nhập học, việc hoàn thành một bài báo như vậy trong thời gian ngắn là điều không hề dễ dàng.

Vì vậy, trong tuần này, tại lớp học phân tích toán học, anh ấy không hỏi gì cả, chỉ nghĩ rằng nếu có thể hoàn thành bản thảo đầu tiên trước khi kết thúc học kỳ thì đã là rất tốt rồi.

Nhưng kết quả thực tế lại khiến anh ấy vô cùng ngạc nhiên – chỉ trong vòng khoảng mười ngày, Từ Minh đã hoàn thành bài báo đó.

Điều này thực sự vượt xa những gì anh ấy từng dự đoán.

Cho nên, khi vừa rồi xem bài báo của Lưu Tân Kiệt và cảm thấy tức giận, giờ đây tâm trạng của anh ấy đã dịu xuống đáng kể.

Nhận chiếc ổ đĩa USB từ tay Từ Minh, anh ấy ngay lập tức tắt trang bài báo đó đi.

Lúc này, Lưu Tân Kiệt cuối cùng cũng thở phào nhẹ nhõm, không những nhường chỗ cho Từ Minh mà còn chu đáo mang đến một chiếc ghế và nói với vẻ nhiệt tình:

“Em út, ngồi xuống đi.”

Dù khuôn mặt anh ấy vẫn còn những vết thâm quanh mắt, trông có vẻ hơi kỳ lạ một chút…

Từ Minh bị anh Liu ép buộc phải ngồi xuống ghế; mặc dù cảm thấy anh ấy hôm nay tỏ ra quá cảm xúc, nhưng sau khi ngồi xuống, anh vẫn lịch sự cảm ơn:

“Cảm ơn anh Liu.”

Trong khi đó, Lưu Tân Kiệt thấy người hướng dẫn di chuột chuẩn bị mở bài báo của Từ Minh, liền lặng lẽ lùi lại hai bước.

Có lẽ trong đầu anh ấy đã hình dung ra cảnh __TERM009__ sẽ bị chỉ trích ngay sau đây… Anh sợ rằng điều đó sẽ ảnh hưởng đến mình.

“Đây là điều mà tất cả sinh viên khoa toán chúng ta đều sẽ phải trải qua; em coi như là một cơ hội để làm quen sớm với nó đi.”

Anh ấy tự nhủ trong lòng, thật sự không nỡ nhìn cảnh đó…

Ý kiến của Trương Lỗ Bình và Lưu Tân Kiệt cũng khá giống nhau; họ đều không nghĩ rằng bài báo này sẽ có chất lượng cao lắm.

Nhưng dù sao thì Từ Minh cũng là một sinh viên mới nhập học; để không làm giảm động lực của họ, cần phải tìm ra những điểm tích cực và khen ngợi họ một cách thích hợp. Nếu không, việc này có thể khiến họ cảm thấy chán ghét việc viết luận văn, và điều đó sẽ trái ngược với ý định ban đầu của họ. Khi suy nghĩ đến đây, Trương Lỗ Bình không do dự nữa, ngay lập tức mở tệp tin trong ổ đĩa USB. Nội dung bên trong khiến anh ta hơi ngạc nhiên: “Ồ~ Họ còn chuẩn bị cả phiên bản tiếng Trung và tiếng Anh nữa à?” Sau đó, anh ta bắt đầu đọc luận văn một cách chăm chỉ. Tiêu đề luận văn rất ngắn gọn và rõ ràng; phần tóm tắt cũng rất dễ hiểu. Không hề có những sai sót hay vấn đề nghiêm trọng ngay từ đầu, điều này khiến Trương Lỗ Bình càng thêm quan tâm. Khi bắt đầu đọc nội dung chính, thời gian trôi qua, biểu cảm của anh ta cũng dần thay đổi – từ sự bình tĩnh ban đầu chuyển sang niềm vui không ngờ tới. Anh ta càng đọc càng say mê, đến nỗi khi muốn lấy ly nước bên cạnh bàn, anh ta cũng không nỡ quay đầu lại. Trước đó, Trương Lỗ Bình đã xem quá trình chứng minh của Từ Minh và tự mình kiểm tra lại trên giấy. Vì vậy, lúc này anh ta chỉ kiểm tra định dạng luận văn và các bước chứng minh xem liệu chúng có được trình bày chi tiết và chính xác hay không, để đảm bảo rằng luận văn sẽ được tạp chí chấp nhận sau khi nộp. Nhưng chính vì điều này mà khuôn mặt vốn bình thường của anh ta lại trở nên hào hứng hơn bao giờ hết. “Cấu trúc chứng minh rất gọn gàng; các điều kiện của định lý đều được liệt kê đầy đủ, không thiếu sót gì.” “Các từ số và ký hiệu cũng hoàn toàn chính xác.” “Hoàn hảo.” “Thật không ngờ một sinh viên mới lại có thể viết ra một luận văn toán học như thế này…” Anh ta tự hỏi trong lòng. Dù đã gặp rất nhiều tài năng toán học trong những năm qua, nhưng lúc này, anh ta vẫn khó có thể giấu đi niềm vui của mình. Nếu không biết rằng đây là công trình của Từ Minh, anh ta có lẽ sẽ nghĩ đây là luận văn của một nghiên cứu sinh tiến sĩ. So với bài luận của Lưu Tân Kiệt trước đó, bài này thực sự tốt hơn nhiều. Sau một lúc…

Trương Lỗ Bình thu hồi ánh mắt, tháo kính ra đặt lên bàn, rồi quay sang nhìn Từ Minh với nụ cười ấm áp và nói tiếp.

  “Tiểu Từ.”

  “Trước đây em đã từng viết luận văn chưa?”

  “Có lẽ là vì trong kỳ nghỉ hè, em đã đọc khá nhiều tài liệu toán học, nên khi đến lượt mình viết, em cảm thấy khá dễ dàng.” Từ Minh nhận lời hỏi của Trương Lỗ Bình rồi cúi đầu tự trọng trả lời.

  Trương Lỗ Bình cười càng rạng rỡ hơn: “Có vẻ như khóa này, khoa Toán của chúng ta đã xuất hiện một thiên tài rồi đây.”

  Nói xong, ông lấy chiếc ổ đĩa ra và trả lại cho Từ Minh.

  “Luận văn này không cần phải cho tôi xem nữa đâu. Thành thật mà nói, đây là lần đầu tiên tôi gặp trường hợp một bài luận của sinh viên mà không thể tìm ra điểm gì để chỉ trích.”

  Vào lúc đó, Lưu Tân Kiệt– người đang đứng không xa– đang lắng nghe cuộc trò chuyện giữa người giáo viên và Từ Minh, miệng anh vô thức mở ra; mặc dù cảm giác mệt mỏi sau suốt đêm liền đang tấn công anh, nhưng anh vẫn nhìn chằm chằm vào họ với vẻ ngạc nhiên sâu sắc.

  Anh vừa nghe được những gì vậy?

  Người giáo viên không những không chỉ trích bài luận của Từ Minh mà còn đưa ra những lời khen ngợi cao độ.

  Điều này có thật sao?

  Sao lại hoàn toàn khác với những gì anh tưởng tượng trước đây… Hôm qua, người giáo viên chỉ yêu cầu anh viết một bài luận đơn giản để luyện tập mà thôi… Rõ ràng, anh đã hiểu sai ý nghĩa của việc “luyện tập”.

  “Ngay cả người giáo viên cũng không thể tìm ra điểm cần sửa đổi trong bài luận này… Làm sao có thể như vậy…”

  Nhưng đúng lúc anh còn đang bối rối, giọng nói của người giáo viên bỗng nhiên vang lên bên tai, khiến anh giật mình.

  “Tiểu Lưu.”

  “Hãy đi rót cho em út mình một cốc nước.”

  “Vâng.” Lưu Tân Kiệt đáp lại một cách máy móc.

  Nhưng ngay khi anh chuẩn bị bước đi về phía máy uống nước, anh bỗng nhiên nhận ra điều gì đó và tinh thần anh lập tức trở nên hứng thú.

  Cảm giác buồn ngủ dường như tan biến hết.

  Khoan đã…

  Người giáo viên gọi anh là “em út”?

  Mặc dù hai cách gọi này rất phổ biến trong trường học, nhưng khi người giáo viên Trương Lỗ Bình sử dụng chúng, ý nghĩa của chúng lại hoàn toàn khác.

  Từ “em út” chuyển thành “em út”, điều này chính là minh chứng rõ ràng cho tâm trạng của người giáo

Từ Minh hành động nhanh hơn; ngay lập tức đứng dậy và nắm lấy tay Lưu Tân Kiệt, với vẻ quan tâm chăm sóc, anh ta đã giúp Lưu Tân Kiệt đỡ gánh vác công việc đó.

  “Để anh làm đi, sư huynh ạ… Hay là anh trở về ký túc xá nghỉ một lát?”

  “Tôi còn chịu đựng được.” Lưu Tân Kiệt nghe vậy liền trả lời ba từ.

  Cuối cùng, anh ta lại ngồi xuống chỗ của mình, suy ngẫm về những gì vừa chứng kiến, và một lần nữa nhận ra rằng Yan Đại Số Viện thực sự là một thiên tài.

  Khi Từ Minh đang cầm cốc nước quay trở lại, anh ta nghe thấy Trương Lỗ Bình chủ động hỏi về việc nộp bài báo.

  “Anh đã chọn được tạp chí nào để gửi bài chưa?”

  “Tôi không am hiểu lắm về vấn đề này; chỉ có thể nhờ Giáo sư Zhang giúp đỡ thôi.” Từ Minh thành thật trả lời.

  “Bài báo của anh có tiềm năng ứng dụng lớn, và mức độ hoàn thành cũng khá tốt… Có thể thử gửi nó đến tạp chí ‘Thông tin Toán học Lý thuyết và Ứng dụng’ xem sao.” Trương Lỗ Bình suy nghĩ một lát rồi giải thích chi tiết: “Là tạp chí chính thức của Học viện Toán học, Đại học New York, nó khá uy tín đấy.”

  “Hơn nữa, không cần phải trả phí in ấn, và thời gian xét duyệt cũng khá nhanh.”

  “Về nhà là tôi sẽ gửi ngay.” Từ Minh quyết đoán đáp lại, không hề do dự.

  Dù sao thì Trương Lỗ Bình cũng là chuyên gia trong lĩnh vực này mà.

  Ngược lại, Lưu Tân Kiệt lại càng thêm ngưỡng mộ Từ Minh – người em mới nhập học này. Anh ta lẩm bẩm tự hỏi: “Một bài báo có thể được đăng trên tạp chí ‘Thông tin Toán học Lý thuyết và Ứng dụng’ ư? Trình độ của nó thực sự cao hơn nhiều so với bài báo của mình.”

  Là một sinh viên sắp tốt nghiệp khoa Toán học, anh ta rất am hiểu về các tạp chí quốc tế… Và anh ta biết rõ rằng đây không phải là những tạp chí kém chất lượng; ngược lại, chúng có danh tiếng và ảnh hưởng lớn trong lĩnh vực ứng dụng toán học.

  Chỉ riêng bài báo của mình bây giờ, anh ta cũng không dám nghĩ đến việc gửi nó đến những tạp chí như vậy… Nếu không, 90% khả năng bài báo sẽ bị từ chối.

Trương Lỗ Bình nhìn Từ Minh với ánh mắt ngày càng hài lòng; ông gần như muốn ngay lập tức nhận cậu ta làm đệ tử của mình, nếu không thì những giáo sư toán học kia trong viện chắc chắn sẽ tìm mọi cách để tranh giành cậu ta.

  Ý nghĩ này vừa xuất hiện, ông liền nảy ra một kế hoạch. Ông gọi Từ Minh lại và tiếp tục nói:

  “Tôi được Tiểu Lưu nói rằng em đã nắm vững các khóa học bắt buộc của năm nhất và có thể áp dụng chúng một cách linh hoạt.”

  “Nếu vậy thì em hãy tham gia các lớp học của năm hai sớm đi.”

  “Khi kỳ thi giữa term kết thúc, tôi sẽ tự soạn riêng bài kiểm tra cho em. Chỉ cần em đạt điểm trung bình trở lên, viện sẽ công nhận toàn bộ tín chỉ của năm nhất cho em.”

  “Thế nào, em có tự tin thử không?”

  Trên khóe miệng Trương Lỗ Bình nở nụ cười nhẹ, ông nhìn Từ Minh và bổ sung thêm:

  “Nhưng đừng mong tôi sẽ khoan dung đâu nhé.”

  “Em sẵn lòng.” Từ Minh trả lời một cách quyết đoán, không hề do dự.

  Với khả năng vượt trội của mình, hiệu suất học tập của cậu ta không ai sánh kịp; vì vậy, việc hoàn thành tín chỉ và tốt nghiệp sớm là điều cực kỳ cần thiết. Chỉ khi đó, cậu ta mới có cơ hội tiếp cận những kiến thức sâu hơn và tham gia vào những lĩnh vực nghiên cứu cao cấp hơn.

  “Được thôi.”

  “Còn vài tuần nữa, hãy tập trung ôn tập đi.” Trương Lỗ Bình vui vẻ vỗ vai Từ Minh để an ủi cậu ta.

  Sau đó, Từ Minh đã đạt được mục tiêu của mình và không ở lại văn phòng của Giáo sư Trương nữa, mà quay trở về ký túc xá để không làm phiền công việc của giáo sư.

  Lưu Tân Kiệt thì tự nguyện đưa Từ Minh về. Mặc dù chỉ qua vài chục phút, nhưng tâm trạng của Lưu Tân Kiệt khi gặp lại Từ Minh đã hoàn toàn thay đổi.

  “Chúc mừng em nhé! Bài báo đầu tiên của em đã được công bố trên tạp chí của Viện Nghiên cứu Toán học thuộc Đại học New York – một nơi có tầm ảnh hưởng lớn.”

  “Chỉ với thành tích này thôi, em đã vượt qua hầu hết các anh chị khác trong viện rồi đấy.”

  Dưới sự chứng kiến của Lý Giáo Lâu, Lưu Tân Kiệt với đôi mắt đỏ hoe, thật lòng ngưỡng mộ thành tích của Từ Minh.

Những gì anh ấy nói hoàn toàn đúng.

Ngay cả tại ngôi trường được mệnh danh là “bệnh viện tâm thần” như Yến Đại Số Viện, bài luận khoa học đầu tiên trong sự nghiệp học vấn của mọi người cũng chủ yếu là bài luận tốt nghiệp năm cuối đại học; việc đăng bài trên các tạp chí SCI có uy tín thực sự là điều không thể tưởng tượng được.

Và điều này càng chứng tỏ rằng thành tích toán học trong tương lai của Từ Minh chắc chắn sẽ không hề thấp.

Không chỉ riêng anh ấy – một sinh viên sau đại học – mà ngay cả các anh chị cao hơn cũng sẽ cảm thấy ghen tị khi biết điều này.

“Cảm ơn anh Liu đã giúp tôi xếp đặt nhóm học tập.” Từ Minh bắt đầu nói về chuyện xảy ra tối hôm qua.

Lưu Tân Kiệt vẫy tay và nói:

“Tôi chỉ đơn giản là gợi ý thôi… Ban đầu tôi còn lo lắng liệu bạn có thích nghi được với bầu không khí học tập ở năm ba hay không; nhìn lại bây giờ, có lẽ tôi nên cảm thông cho Nghiêm Vĩ Hoà và những người khác hơn mới đúng…”

“Hy vọng lúc đó bạn sẽ không quá áp lực vì những gì mình làm.”

Nói xong, anh ấy không dừng lại mà tiếp tục nói thêm:

“Sau này nếu có gì cần, cứ gọi cho tôi bất cứ lúc nào. Dù sao thì mối quan hệ giữa chúng ta là anh em ruột thịt mà; có lẽ trước khi bạn bắt đầu nghiên cứu tiến sĩ, tôi đã được giữ lại để tiếp tục học cao học rồi đấy.”

“Được ạ.”

Từ Minh gật đầu mạnh mẽ, sau đó chia tay Lưu Tân Kiệt và đi theo hai hướng khác nhau.

Khi đi ngang qua khu ăn uống số 5, anh ấy gọi điện cho Nhi Mính Kiệt và biết rằng những người khác trong ký túc xá vẫn chưa ăn sáng, vì vậy anh quyết định vào mua vài món ăn sáng mang lên tầng trên của ký túc xá.

Mọi người đều rất vui mừng vì điều này.

“Em yêu anh Minh quá!” Nhi Mính Kiệt thể hiện sự hào hứng một cách thái quá, vươn tay ra như muốn ôm lấy anh, nhưng bị Từ Minh từ chối một cách kiên quyết.

“Nhanh ăn đi.” Giang Húc vừa nhai bánh bao vừa hỏi thăm tình hình của Từ Minh.

“Giáo sư Trương nói gì về bài luận của bạn vậy?” Mọi người trong ký túc xá đều biết rằng Từ Minh đang viết bài luận, vì vậy họ đều hiểu rõ lý do tại sao anh ấy lại đến văn phòng giáo sư hôm nay.