lore

Chương 61: Chưa đến thư viện, đang viết luận văn trong phòng máy tính.

8,073 Nhấn vào nội dung để bình luận hoặc báo lỗi.

Lưu Tân Kiệt nghe xong rồi im lặng bất động, nhưng Trương Lỗ Bình thì không dừng lại, ngay lập tức đặt ra một câu hỏi mới:

“Bài luận của em đã hoàn thành đến đâu rồi?”

“Còn thiếu chút nữa.” Lưu Tân Kiệt vội vàng trả lời.

“Khi hoàn thành xong, hãy gửi cho tôi để xem xét càng sớm càng tốt.” Trương Lỗ Bình nói xong lại tiếp tục tập trung vào bản thảo bài chứng minh đó.

Nhận thấy rằng việc này có thể ảnh hưởng đến mình, Lưu Tân Kiệt không dám lơ là nữa, cảm thấy áp lực tăng lên vọt, liền quay trở lại chỗ ngồi và tiếp tục hoàn thành bài luận của mình. Trước đây, anh ta còn có khá nhiều thời gian để chỉnh sửa kỹ lưỡng; nhưng bây giờ, với tư cách là một sinh viên mới nhập học, Từ Minh cũng phải công bố một bài báo khoa học thuộc lĩnh vực phân tích toán học trên tạp chí SCI, và điều này đã được giáo viên hướng dẫn của mình xác nhận trực tiếp. Nếu không cố gắng, rõ ràng là không thể làm được.

Sau khi rời văn phòng của Trương Lỗ Bình, Từ Minh không chần chừ mà đi thẳng đến phòng máy tính. Về phần bất đẳng thức mới liên quan đến Ma trận Gram, anh ta đã chứng minh được thành công và có đầy đủ các bước thực hiện; việc viết thành một bài báo khoa học chỉ cần thêm một số nội dung cụ thể thôi, nghĩ rằng sẽ không mất quá nhiều thời gian. May mắn thay, trong vài ngày tới anh ta không cần tham gia các buổi huấn luyện nữa, vì vậy thời gian đó đủ để hoàn thành công việc.

Phòng máy tính ở trường có nhiều nơi, nhưng Từ Minh chọn phòng máy tính dành riêng cho khoa toán, nằm ở tòa nhà phía tây của tòa nhà Khoa học 1. Sinh viên có thể sử dụng phòng này suốt cả ngày chỉ cần mang theo thẻ sinh viên. Vì hiện tại các sinh viên mới vẫn đang trong tuần đào tạo, và không phải là cuối tuần nên không có tình trạng quá tải do nhiều sinh viên cùng nhau làm bài tập. Anh ta nhanh chóng khởi động máy tính và bắt đầu viết bài luận của mình.

**[Bất đẳng thức giới hạn định lượng ma trận đối với Ma trận Gram và ứng dụng của nó]**

**[Tóm tắt: Bài viết này đề xuất một loạt bất đẳng thức mới dựa trên các biểu thức chính-tử đối với trường hợp Ma trận Gram. Thông qua các phép biến đổi tương đương, vấn đề liên quan đến việc tính trọng số được chuyển đổi thành…]**

Khi đã xác định được tiêu đề và phần tóm tắt cho bài luận, thời gian trôi qua nhanh chóng, và trang giấy trống ban đầu dần được lấp đầy bởi nội dung viết ra.

Trong suốt thời gian đó, điều khiến Từ Minh hơi ngạc nhiên là, trong quá trình liệt kê các công thức và bước chứng minh, màn hình của anh ta lại hiển thị thông báo về việc nhận được điểm kinh nghiệm mới, điều này khiến lý do để anh ta viết bài luận này càng thêm phần chính đáng.

——

【Nhờ vào việc học tập chăm chỉ, trình độ [toán học] của bạn đã được cải thiện; bạn đã nhận được 3 điểm kinh nghiệm.】

……

Thời gian trôi qua, đến buổi tối.

Từ Minh đi ăn trưa tại căn tin rồi tiếp tục làm việc trong phòng máy tính, hoàn toàn đắm chìm trong công việc viết bài luận, không hề bị ảnh hưởng bởi tiếng ồn xung quanh.

Có người để ý đến anh ta, nhưng họ chỉ nghĩ rằng đây là một sinh viên năm cuối đang bắt đầu viết bài luận tốt nghiệp sớm mà thôi.

“Viết bài luận trong phòng máy tính của trường thực sự không thuận tiện lắm; có vẻ như mình nên mua một chiếc máy tính riêng.”

Đã hơn 10 giờ tối.

Từ Minh nhìn vào thời gian hiển thị ở góc dưới bên phải màn hình, rồi cuối cùng cũng dừng tay lại.

Anh ta không khỏi thầm nói với bản thân:

Sau hàng giờ làm việc không ngừng, mặc dù đã sửa đổi và tối ưu hóa nội dung bài luận nhiều lần, anh ta vẫn đã hoàn thành được vài trang. Nếu tiếp tục theo tốc độ này, có lẽ sau khi tuần đào tạo giáo dục kết thúc, anh ta sẽ có thể gửi bài luận cho giáo sư Trương Lỗ Bình để kiểm tra và sửa đổi.

Tuy nhiên, phòng máy tính của trường chỉ cho phép sử dụng đến 10 giờ 30 tối, vì vậy anh ta không thể tận dụng hết khả năng của mình. Sau khi suy nghĩ kỹ, anh ta quyết định rằng việc mua một chiếc máy tính riêng sẽ thuận tiện hơn nhiều.

Vấn đề này đã được nhóm bạn trong ký túc xá thảo luận từ ngày nhập học. Vì biết rằng trong học kỳ đầu tiên của năm nhất tại khoa toán, họ không cần sử dụng máy tính nhiều, nên đã quyết định chờ đến năm sau mới mua máy tính. Nhưng bây giờ vì cần phải viết bài luận sớm, họ đành phải mua máy tính ngay.

Suy nghĩ đến đây, Từ Minh quyết định không trì hoãn thêm nữa, lưu lại bài luận xong rồi tắt máy và trở về ký túc xá.

……

Đối với những người sống trong ký túc xá 203, sau vài ngày tiếp xúc với Từ Minh, mọi người đều tin rằng anh ta học tập ít nhất 18 giờ mỗi ngày, vì vậy việc thấy anh ta trở về vào lúc này không hề khiến ai ngạc nhiên.

Chỉ nghĩ là cậu ấy lại đi thư viện mà thôi.

  “Thật là ghen tị với cậu, hôm nay không phải đứng kiểu quân sự trên sân chơi; chúng ta ba người đã phải chịu khổ không ít đâu.”

  Khi vừa nhìn thấy bóng dáng của Từ Minh, Nhi Mính Kiệt lập tức không kìm được mà bắt đầu kể về những gì đã xảy ra buổi chiều trên sân chơi.

  “Cảm giác độ khắc nghiệt không kém gì các buổi huấn luyện ngoại khóa đâu; chúng ta đã đứng liên tục hơn ba tiếng mà không được nghỉ ngơi gì cả, đến bây giờ đùi vẫn còn run rẩy đấy.”

  “Mặt tôi hơi đen đi một chút…” Châu Chí Hiên– ngồi bên cạnh bàn học dưới gầm giường– không quên bổ sung thêm.

  Nghe hai người nói vậy, Từ Minh quan sát kỹ và thấy rằng mặt mình quả thực có hơi đen hơn so với hôm qua.

  “Vậy sao không mua một chai kem chống nắng nhỉ?” Cậu ấy nghĩ một chút rồi đưa ra đề xuất này.

  Nhưng vừa nói xong, chưa kịp cho Châu Chí Hiên và Nhi Mính Kiệt kịp phản hồi, cánh cửa phòng đã được Giang Húc mở ra từ bên ngoài.

  Giang Húc vừa mới tắm xong ở phòng tắm tầng lầu, khi nhìn thấy Từ Minh thì đôi mắt lập tức sáng lên và vội vàng hỏi:

  “Là vì cậu đạt điểm cao nhất trong kỳ kiểm tra đánh giá ban đầu nên mới được yêu cầu đi học à?”

  “Ừm, đúng vậy.” Từ Minh gật đầu.

  “Trong số tất cả các sinh viên mới nhập học, có lẽ chỉ có mình cậu đạt điểm cao nhất thôi.” Nhi Mính Kiệt nghe vậy thì thực sự ngưỡng mộ.

  Nhưng Từ Minh lại lắc đầu và nói: “Lục Minh Triết cũng đạt điểm cao nhất đấy.”

  “Điều đó cũng dễ hiểu thôi… Lục Minh Triết cuối cùng cũng là người giành huy chương vàng mà.” Giang Húc tiếp lời.

  Khi căn phòng im lặng trong chốc lát, mọi người đều chuẩn bị kết thúc cuộc trò chuyện thì Châu Chí Hiên bỗng nhiên không nhịn được mà bày tỏ suy nghĩ:

  “Từ Minh hàng ngày đều học đến tận muộn như vậy, thành tích xuất sắc như vậy cũng là điều dễ hiểu thôi.”

  Và câu nói này đã khiến Giang Húc nhớ ra điều gì đó, ngay lập tức anh ta lại hỏi tiếp:

“Tối nay tôi cũng đã đến thư viện một lúc, sao không thấy bạn nhỉ?”

Đối mặt với sự ngạc nhiên của Giang Húc, Từ Minh không hề cố tình giấu giếm, mà trực tiếp giải thích rõ ràng.

“Hôm nay tôi không đến thư viện; Giáo sư Trương muốn tôi viết một bài luận, vì vậy tối nay tôi ở trong phòng máy tính của khuôn viên trường.”

“Viết bài luận à?” Ba người Giang Húc gần như đồng thời nói lớn lên.

Đối với họ, việc viết bài luận quả thật là điều còn khá xa vời. Ngay cả ở trường Yan Đại Số Viện, thông thường phải đến năm thứ hai hoặc thứ ba mới có người bắt đầu thử viết và công bố các bài luận đó.

Nhưng bây giờ họ lại nghe thấy điều gì đây… Người bạn cùng phòng của mình đã bắt đầu viết bài luận, và đó còn là yêu cầu của chính Giáo sư Trương nữa.

Ban đầu, họ nghĩ rằng chỉ cần cố gắng, có thể sẽ vượt qua được Từ Minh về mặt điểm số vào kỳ kiểm tra giữa học kỳ… Nhưng bây giờ, có vẻ như điều đó đã không còn khả thi nữa.

Từ Minh nhìn thấy biểu cảm thay đổi trên khuôn mặt của ba người Nhi Mính Kiệt, dù không muốn tiếp tục làm họ buồn lòng, nhưng vẫn không khỏi nói thêm một điều nữa:

“À… Giáo sư Trương cũng nói rằng chúng ta không cần phải tham gia các buổi huấn luyện nữa.”

Khi anh ấy nói xong, căn phòng im lặng bao trùm tất cả mọi người; cuối cùng, mọi người đều quyết định không bàn về chủ đề này nữa. Họ sợ rằng nếu tiếp tục lắng nghe, có lẽ sẽ không thể ngủ được vào ban đêm.

Và trong những ngày tiếp theo, cuộc sống của Từ Minh trở nên rất có quy tắc: ngoài việc đến thư viện tìm tài liệu, anh ấy còn dành thời gian để viết bài luận của mình, và cuối cùng đã hoàn thành công việc đó đúng hạn vào cuối tuần đào tạo giáo dục.

1/1 0%