“Giáo sư Trương nói rằng không cần phải sửa đổi gì thêm, ông ấy khuyên tôi nên gửi bài luận ngay lập tức.”

Từ Minh vừa nói vừa đi về phía bàn làm việc, bật máy tính để chuẩn bị gửi bài luận cho tạp chí “Thông tin Toán học Lý thuyết và Ứng dụng”, sau đó mới có thể tập trung vào việc học các lĩnh vực như hàm số phức, đại số trừu tượng, v.v.

Ngoài ra, các tài liệu liên quan đến thuật toán lập trình, cùng với kiến thức vật lý đại học và tiếng Anh, cũng cần được dành thời gian để học.

Phải cố gắng nâng các môn học này lên cấp độ 2 càng sớm càng tốt.

Nhưng tính toán như vậy, dù học tới 18 giờ mỗi ngày, vẫn cảm thấy chưa đủ thời gian.

Và Từ Minh hoàn toàn không nhận ra rằng, lúc này tay của Giang Húc đang cầm chiếc bánh bao đã đứng yên giữa không trung.

Một dấu hỏi lớn xuất hiện trong đầu anh ta:

“Gửi bài luận à?”

Anh ta biết rằng Từ Minh thực sự đã viết bài luận, nhưng luôn nghĩ rằng đó chỉ là loại bài luận tương tự như bài luận tốt nghiệp đại học mà thôi.

Anh ta chưa từng tìm hiểu kỹ lưỡng về nó.

Đó cũng là lý do tại sao trước đây anh ta mới thử viết bài luận đó.

Nhưng bây giờ, Từ Minh lại nói rằng muốn gửi bài luận, điều này rõ ràng là không đúng.

Suy nghĩ nhanh chóng, anh ta vội vàng đặt chiếc bánh bao xuống và tò mò hỏi Từ Minh:

“Bài luận của bạn định được công bố à?”

“Đúng vậy.”

“Giáo sư Trương khuyên nên gửi cho tạp chí ‘Thông tin Toán học Lý thuyết và Ứng dụng’, đó là tạp chí chính thức của Viện Nghiên cứu Toán học Đại học New York.” Từ Minh gật đầu và không cố tình giấu thông tin.

Dù Giang Húc chỉ là một sinh viên tham gia các cuộc thi toán học, nhưng so với Nhi Mính Kiệt và Châu Chí Hiên, anh ta đã tiếp xúc với nhiều tài liệu toán học hơn.

Mặc dù với trình độ hiện tại của mình, anh ta chưa thể công bố bài luận ngay lập tức, nhưng điều đó không ảnh hưởng đến việc anh ta nhận thức rõ giá trị thực sự của nó.

Ngay lập tức, anh ta không khỏi thốt lên:

“Những ngày qua, bạn đã viết một bài luận thuộc danh mục SCI!”

Do phản ứng hơi quá mức, điều này cũng thu hút sự chú ý của Nhi Mính Kiệt và Châu Chí Hiên trong ký túc xá; họ đều rất tò mò và muốn biết thêm thông tin.

“Từ Minh thật giỏi quá, chỉ cần một lần là đã vượt qua được sự kiểm duyệt của giáo sư Trương!”

“Miệng cậu ấy còn ngập kín bánh bao nên nói không rõ lắm.”

Châu Chí Hiên thì trực tiếp hỏi: “SCI là gì vậy?”

Hồi cấp ba, cậu ấy chỉ chuyên tập trung vào làm bài tập, chẳng biết nhiều về những thứ khác. Cũng không có cơ hội để tìm hiểu.

Cho đến khi lên Yến Đại, dù đi thư viện cũng chỉ để học toán, sợ rằng sẽ trượt môn kiểm tra giữa kỳ. Vì vậy, tự nhiên cậu ấy không biết những từ tiếng Anh này có ý nghĩa gì.

“Đó là những tài liệu khoa học được công bố trên các tạp chí có ảnh hưởng lớn hoặc có giá trị ứng dụng trong lĩnh vực học thuật quốc tế.”

“Hầu hết chỉ những người nghiên cứu hoặc sinh viên cao học mới gửi bài báo lên những tạp chí này.” Giang Húc nhanh chóng đưa ra câu trả lời một cách sơ lược.

Ngay sau đó, cậu ấy tiếp tục nói: “Về lĩnh vực nào cụ thể, tôi cũng chưa từng hỏi bạn bao giờ.”

Trong lúc chờ máy tính khởi động, Từ Minh quay người nhìn mọi người và đơn giản giải thích về bài báo của mình:

“Đó là lý thuyết liên quan đến phân tích toán học. Hè năm ngoái, khi tôi đang làm bài tập, tôi tình cờ chứng minh được một loại bất đẳng thức mới có tính trọng số, và nó có tiềm năng ứng dụng trong một số lĩnh vực nhất định.”

Sau khi nói xong, ánh mắt anh ta lại nhìn về phía mọi người… Nhưng những gì anh ta nhận được chỉ là ba khuôn mặt ngây người, không hiểu gì cả.

Cả ký túc xá im lặng khoảng sáu, bảy giây, cho đến khi Nhi Mính Kiệt buông ra hai từ:

“Tuyệt vời.”

Trong mắt Châu Chí Hiên, ánh mắt đầy ngưỡng mộ.

Còn Giang Húc thì môi cậu ấy rung động, dường như muốn nói điều gì đó, nhưng cuối cùng lại nuốt lời lại. Cậu ấy chỉ lặng lẽ đi đến bàn học của mình, tìm kiếm tài liệu về bài báo mà mình đã viết trước đó, rồi quyết đoán xóa hết nó.

Từ Minh không để ý đến những điều đó. Anh ta đăng nhập vào email, tìm thông tin về tạp chí Teorica y Aplicaciones de las Matemáticas mà Giáo sư Zhang đã gửi, làm theo hướng dẫn để điền thông tin cần thiết, hoàn thành việc đăng ký, và cuối cùng chọn tải lên bài báo của mình.

Khi một chuỗi số xuất hiện trên màn hình, điều đó có nghĩa là bài báo đã được gửi đến văn phòng biên tập để chờ xem xét.

“Cuối cùng cũng xong việc rồi.”

Anh ta đóng trang web lại và thở phào nhẹ nhõm; ngay lập tức sau đó, anh ta cầm cuốn sách giáo khoa về hàm số phức lên và bắt đầu đọc, nghĩ rằng mình cuối cùng cũng có thể bắt đầu chơi chế độ tích lũy kinh nghiệm, để nhanh chóng hoàn thành và nắm vững các kiến thức của khóa học năm hai, thậm chí là năm ba.

Khi đó, chắc chắn sẽ không còn xa đến môn Toán cấp 3 nữa.

Còn về kết quả đánh giá bài luận, anh ta không quá lo lắng; dù sao sau khi công bố, chỉ là viện sẽ trao tặng giấy chứng nhận danh dự và tiền thưởng mà thôi… Đó chỉ là những điều góp phần làm cho thành tích của anh ta càng thêm hoàn hảo mà thôi.

Hôm nay, anh ta chưa sử dụng thời gian dành cho việc học sâu về học máy; vì buổi chiều có một môn học bắt buộc là Vật lý đại học, nên anh quyết định tập trung vào việc học này.

Trước hết, anh ta nhanh chóng ghi nhớ các định lý và công thức trong sách giáo khoa, sau đó làm bài tập để ôn tập thêm.

Chỉ trong vài giờ, anh đã thu được thêm điểm kinh nghiệm trong môn Toán, khiến tiến độ nâng cấp kiến thức của mình tăng lên hơn một nửa.

……

Lớp học Vật lý tại khoa Toán chủ yếu do các trợ giảng của khoa Vật lý giảng dạy, và họ sử dụng phiên bản giáo trình được biên soạn riêng cho khoa Toán – tức là giảm bớt phần thực hành và nhấn mạnh vào phần suy luận lý thuyết.

Mục tiêu của khóa học này là giúp sinh viên khoa Toán hiểu rõ hơn về các khía cạnh lý thuyết của Vật lý.

Buổi chiều…

Từ Minh cùng mọi người đến lớp học lớn ở khu giảng dạy khoa học để bắt đầu học. Chưa kịp cho trợ giảng bước lên bục giảng, họ đã lấy cuốn sách giáo khoa Vật lý cơ bản ra để học ngay.

Trong học kỳ đầu tiên của năm nhất, phần lớn nội dung học Vật lý liên quan đến cơ học, bao gồm các định luật bảo toàn động lượng của chất điểm, v.v. Những nội dung này liên quan đến các công cụ toán học như lý thuyết định tính của phương trình vi phân thường, cơ sở của lý thuyết nhóm, v.v.

Từ Minh thấy rằng việc học những nội dung này rất dễ dàng, có thể nói là “giảm bớt độ khó” trong quá trình học.

——

【Nhờ vào việc học tập chăm chỉ, trình độ [Vật lý] của bạn đã được nâng cao, bạn đã thu được 7 điểm kinh nghiệm.】

【Nhờ vào……】

Lý Do là nghiên cứu sinh tiến sĩ dưới sự hướng dẫn của Giáo sư Tang thuộc khoa Vật lý; anh ta đã từng công bố các bài báo khoa học trên tạp chí SCI và tham gia vào các dự án nghiên cứu khoa học của viện. Lần này, với vai trò là trợ giảng giảng dạy kiến thức cơ bản về Vật lý cho sinh viên mới nhập học của khoa Toán, anh ta

“Từ hôm nay trở đi, tôi sẽ giảng cho các bạn những kiến thức cơ bản về vật lý. Bình thường các bạn có thể gọi tôi là anh Li.”

“Yêu cầu của tôi đối với các bạn rất đơn giản: đừng để bị trượt kỳ thi giữa học kỳ.”

Trên bục giảng, Lý Do viết tên mình và số điện thoại lên bảng, trông rất hào hứng.

Và thực tế đã chứng minh rằng, với tư cách là một tiến sĩ ngành vật lý, anh ấy quả thực rất giỏi.

Khi khóa học bắt đầu chính thức, anh ấy nhanh chóng cuốn hút sự chú ý của mọi người trong lớp, giải thích các nội dung về cơ học phân tích một cách rất rõ ràng.

Nhưng trong khi mọi người đang chăm chỉ lắng nghe, Từ Minh lại là ngoại lệ.

Anh ấy vẫn tiếp tục lật sách nhanh chóng.

Không còn cách nào khác…

Ai bảo được rằng tốc độ học tập của anh ấy quá nhanh, đến nỗi không thể theo kịp tiến độ giảng dạy của trợ giáo được.

Khi chuông tan học vang lên, Từ Minh ngừng việc đọc sách và nhận ra rằng điểm kinh nghiệm môn vật lý của mình cũng sắp đạt đến một nửa rồi.

【Vật lý: lv1 (241/500)】

“Quả thật, toán học mới là nền tảng. Khi trình độ toán học được cải thiện, việc học vật lý sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều.”

Đang suy nghĩ trong lòng thì bỗng nhiên, giọng nói của bạn cùng phòng Nhi Mính Kiệt vang lên:

“Các bạn có kế hoạch gì trong kỳ nghỉ này không?”

Vì tiết học tiếp theo là tiết luyện tập vật lý, và cũng diễn ra trong cùng một lớp học, nên vào lúc này, ngoại trừ những ai đi vệ sinh, hầu hết mọi người đều ngồi lại trò chuyện với nhau.

Mặc dù mới chỉ là tuần đầu tiên của khóa học, nhưng đã là cuối tháng Chín rồi.

Chỉ còn khoảng bảy ngày nữa là đến kỳ nghỉ Quốc khánh.

Đối với những sinh viên đại học, đây chắc chắn là thời gian đáng để lên kế hoạch cẩn thận.

Tuy nhiên, sau khi Nhi Mính Kiệt nói xong, hiện trường bỗng chốc im lặng. Sau khoảng mười giây, Giang Húc mới lên tiếng:

“Kỳ nghỉ sẽ kết thúc và ngay sau đó là kỳ thi giữa học kỳ. Nhóm học tập của chúng tôi đã quyết định cùng nhau ôn tập để chuẩn bị cho kỳ thi, nên có lẽ sẽ không thể đi chơi cùng các bạn được.”

Là một sinh viên được miễn thi đầu vào do thành tích thi đấu, dù phải thừa nhận rằng trình độ toán học của mình không bằng Từ Minh, nhưng Giang Húc cũng tuyệt đối không thể để bị trượt bất kỳ môn học bắt buộc nào.

Hơn nữa, kết quả của các kỳ thi giữa học kỳ và cuối học kỳ cũng là những tiêu chí đánh giá quan trọng.

Sau này, dù là thi vào chương trình đào tạo sau đại học hay thi cao học, điều này đều sẽ ảnh hưởng đến kết quả của họ.

Vì vậy, kỳ nghỉ bảy ngày này chính là thời gian vàng để ôn tập.

Châu Chí Hiên và Nhi Mính Kiệt cũng có suy nghĩ tương tự; ngay lập tức, anh ta cũng bổ sung thêm một câu:

“Chúng tôi dự định sẽ dành thời gian ở thư viện.”

Nhi Mính Kiệt nghe xong những lời đó, biểu cảm trên khuôn mặt lập tức trở nên u ám.

Anh ta không nhịn được mà buông ra một tiếng chửi thề:

“Trời ạ.”

“Các bạn thật là quá cố gắng rồi… Ngay cả kỳ nghỉ cũng không dám nghỉ.”

Nhưng ngay sau khi tiếng chửi thề vang lên, anh ta lại cảm thấy như mình đã giải tỏa được căng thẳng.

Cuối cùng, khuôn mặt anh ta đầy oán giận:

“Tôi định rủ các chị trong câu lạc bộ đi chơi mà, ai ngờ vì các bạn mà tôi lại cảm thấy áp lực lớn như vậy.”

“Có vẻ như là không thể rời khỏi trường học này được rồi…”

“Tôi đã biết từ trước rồi… Khi bước vào ‘bệnh viện điên’ này, cuối cùng cũng sẽ bị hòa nhập thôi.”

Còn về lý do tại sao không hỏi Từ Minh bên cạnh, thì tất nhiên mọi người đều hiểu rõ câu trả lời.

Muốn Từ Minh bỏ qua kỳ nghỉ để không học hành… e rằng chỉ có thể chờ đến khi mặt trời mọc từ phía tây mới thành công được.

Dù Từ Minh không tham gia vào cuộc thảo luận này, nhưng anh ta thực sự đã lên kế hoạch từ trước.

Giờ giải lao kết thúc.

Lý Do cầm cuốn sách giáo khoa vật lý, quay trở lại bục giảng và bắt đầu giảng bài ngay lập tức:

“Một thanh trụ có khối lượng đều, chiều dài L và khối lượng M, quay quanh một trục vuông góc với thân thanh với vận tốc góc ω.”

“Hãy tính: Động năng quay E_k của thanh trụ và độ lớn của momen quay…”

“Chúng ta hãy cùng xem bài toán về lực này trước. Các bạn có mười phút để giải, sau đó tôi sẽ yêu cầu một số người lên bục để trình bày các cách giải khác nhau.”

Nhờ có kinh nghiệm từ các buổi học toán trước đó, mọi người trong lớp đều tỏ ra bình tĩnh hơn nhiều so với lần trước khi đối mặt với kiểu bài toán có nhiều cách giải này. Tuy nhiên, mọi người vẫn nhanh chóng lấy giấy ra để tính toán.

Trong quá trình giảng bài, Lý Do không cứ đứng yên trên bục mà đi đi lại lại trong hành lang, giống như các giáo viên khác.

Chỉ là ánh mắt anh ấy luôn dừng lại trên người Từ Minh.

Từ buổi học trước, anh đã nhận thấy rằng Từ Minh luôn chăm chỉ đọc sách riêng, hoàn toàn không lắng nghe nội dung bài giảng.

Mặc dù trong lớp có không ít những học sinh thông minh thích tự học, nhưng việc Từ Minh vẫn không hề quan tâm đến các bài tập được giao trong tiết học này khiến anh cảm thấy cần phải nhắc nhở người này nhận ra những thiếu sót của mình và cố gắng cải thiện.

Khi suy nghĩ xong, đúng lúc thời gian gần hết, anh liền giơ tay chỉ về phía Từ Minh và mỉm cười nói:

“Vậy thì em này sẽ trả lời câu hỏi đầu tiên nhé.”

Từ Minh ban đầu định tận dụng khoảng thời gian này để ôn lại kiến thức về cơ học trong cuốn sách Giáo trình Vật lý cơ bản tập 1, nhưng không ngờ mình lại là người đầu tiên được gọi tên. Nghe vậy, khuôn mặt cô ấy không hề thay đổi, cô nhanh chóng đứng dậy và đi về phía giáo viên.

Là một trong những sinh viên tiêu biểu của khoa Toán, hành động này ngay lập tức thu hút sự chú ý của mọi người; mọi người đều rất tò mò muốn biết trình độ vật lý của Từ Minh đến mức nào.