Nguyên Hòa nói rằng những gì anh ta nói chỉ là đùa thôi, còn Khổng Dễ không phủ nhận tính chân thực trong đó; anh ta thực sự không coi trọng chúng.

Lý Lệ cũng thực sự không hề biết gì, nhưng Khổng Dễ biết rằng Nguyên Hòa đã nói ra điều đó một cách rất thành thật, với giọng điệu thoải mái ngay trước mặt mình.

À, thế sự thật sự rất khó khăn…

Khổng Dễ, người hay nói lung tung, sau khi trở về đã suy nghĩ rất lâu và cuối cùng tìm được một món quà vừa có ý nghĩa vừa không tốn kém chi phí.

Có ý nghĩa, có nghĩa là nó có thể “đóng miệng” Nguyên Hòa…

Không tốn kém chi phí, có nghĩa là món quà đó sẽ được mọi người chấp nhận.

Khổng Dễ rất hài lòng với món quà này.

Những người khác cũng đều bày tỏ sự hài lòng, nhưng sự hài lòng và những tranh luận không hẳn luôn đối lập nhau.

“Tôi nghĩ bài viết này thật phù hợp với yêu cầu của môn Đọc hiểu và trí nhớ – nó dẫn chứng từ các tác phẩm vĩ đại, sử dụng nhiều câu văn đẹp.”

“Bài nào vậy? À, cái này à… Nó chỉ đơn thuần là sự chồng chất của nhiều câu nổi tiếng mà thôi, không hề có chút tư duy riêng nào cả. Chẳng lẽ trong mắt bạn, người học môn Đọc hiểu chỉ là những người thiếu sâu sắc sao?”

Vì bất đồng ý kiến, Tần Tử Ngôn đã cãi vã với Nguyên Hòa.

“Im đi! Lời khuyên của kẻ xếp cuối bảng Đọc hiểu thì chẳng đáng để xem xét đâu.”

“Ha, tại sao bạn không nói về điểm số môn Khoa học tổng hợp của tôi nhỉ!”

“Dù sao đi nữa, cũng không thể thay đổi được sự thật là bạn thiếu cân bằng trong việc học các môn.”

“……”

Anh Phân Tích và Lý Lệ lắng nghe những cuộc tranh luận này một hồi lâu; họ chỉ thấy Tần Tử Ngôn liên tục chỉ trích Nguyên Hòa, nhưng phản ứng của Nguyên Hòa lại yếu ớt hơn nhiều so với lời chỉ trích đó.

Thỉnh thoảng, Lý Lệ lại xen vào và nịnh Nguyên Hòa: “Chắc là ông Nguyên vẫn chưa thực sự nỗ lực đúng không?”

Dù chỉ là đùa cợt, Nguyên Hòa cũng không đưa ra những lời hứa hoành tráng nào, mà vẫn tiếp tục cãi vã với bạn bè mình.

Anh Phân Tích nhìn Nguyên Hòa, cau mày và im lặng suy nghĩ.

Cuối cùng, mọi người đã tìm ra hai bài văn có khả năng cao là do Anh Phân Tích viết, dựa trên tên trường học và phương pháp loại trừ, để quyết định xem ai là người viết chúng.

Đề bài văn cho kỳ thi trung học cơ sở năm nay là viết về loài hoa yêu thích của mình và lý do tại sao lại chọn nó; yêu cầu tự đặt tiêu đề và viết ít nhất tám trăm từ.

Nhưng trong bài “Vịnh Liễu”, tác giả đã trích dẫn rất nhiều bài thơ nổi tiếng từ cổ đại đến hiện đại, cả trong và ngoài nước; đồng thời sử dụng các kỹ thuật như so sánh, làm nền, gợi cảm xúc thông qua cảnh vật để nối liền các tình tiết lại với nhau, khiến bài viết có tính hệ thống hơn so với những văn bản kể chuyện thông thường, và phần nào mang đậm phong cách của một bài luận trung học phổ thông.

Xun Tử Ngôn, Lý Nhĩ, Khổng Dịch, cùng với Vân Tâm – người đến sau – tất cả đều chọn bài “Vịnh Liễu”.

Chỉ có Nguyên Hòa là chọn một bài khác.

【Lời tác giả muốn nói】

Chúc bạn đọc sách vui vẻ.

Chương 129: Bảy Tấc

“Phân tích ơi, sao vậy?”

Nguyên Hòa thấy ánh mắt Phân Tích nhìn mình có vẻ lạ lùng; trong sự mơ hồ ấy, dường như ẩn chứa những suy tư sâu sắc. Anh ngạc nhiên quay lại nhìn cô.

“Ngồi lâu quá, chân hơi tê.”

Phân Tích lắc đầu, đưa tay cho Nguyên Hòa để anh giúp mình đứng dậy.

Nguyên Hòa đặt Phân Tích lên ghế sofa, sau đó duỗi thẳng hai chân cô ra và đặt chúng lên đùi mình. Anh định xoa bóp cho cô để giảm bớt sự tê nhức, nhưng cô đã từ chối.

Trước vẻ mặt không hiểu của Nguyên Hòa, Phân Tích đơn giản chỉ ngồi xuống ghế theo tư thế chéo và giải thích: “Như vậy thì không tê nữa đâu.”

Cách xử lý đơn giản và thô ráp này dường như không phù hợp với cá tính của người có thể viết nên những cảm xúc tinh tế như trong bài “Cửu Lý Hương”.

Nguyên Hòa cảm thấy hoa mắt tối đi; Xun Tử Ngôn và Lý Nhĩ mỉm cười vui mừng, Khổng Dịch thì có vẻ khó đoán được suy nghĩ của mình, còn Vân Tâm thì cúi đầu thở dài.

Xun Tử Ngôn nhanh chóng tận dụng cơ hội hỏi: “Phân Tích ơi, bài luận mà em viết có tựa đề là ‘Vịnh Liễu’, đúng không?”

“Không, là ‘Cửu Lý Hương’ đấy.”

Phân Tích nhìn vào cuốn sổ bài luận mà Khổng Dịch đang cầm trên tay, sau đó từ từ ngước mắt nhìn Khổng Dịch.

“À?” Mọi người cũng theo đó nhìn về phía người tặng quà.

Nếu Khổng Dịch biết rằng bài luận của Phân Tích đã được chọn làm quà, thì chắc chắn anh ta phải biết tựa đề của nó là gì.

Đó cũng là lý do tại sao Xun Tử Ngôn mới dám nói một cách chắc chắn trước mặt Nguyên Hòa.

Nhưng tại sao lại là “Cửu Lý Hương” chứ?

Tại sao lại chính là bài mà Nguyên Hòa đã chọn?

Khổng Dịch, người đã biết sự thật từ sáng sớm, chỉ có thể gật đầu đành, điều này càng làm tăng thêm sự tin cậy vào câu trả lời của Phân Tích… và cũng khiến hy vọng của Xun Tử Ngôn tan vỡ lần thứ hai.

Nguyên Hò

“Vậy thì lý do các bạn không chọn bài văn ‘Cửu Lý Hương’ là gì nhỉ?” Khổng Dị hỏi lại.

Có rất nhiều lý do; mọi người xúm quanh bàn và bắt đầu trình bày ý kiến của mình.

“Hãy xem cái phần bình luận này đi – Bài viết này tràn đầy tình cảm chân thành và sức hấp dẫn nghệ thuật.”

Lý Nhĩn hào hứng chỉ vào phần bình luận của các giáo viên bên dưới bài văn.

Tình cảm chân thành! Sức hấp dẫn nghệ thuật! Những điều này có thể xuất hiện trong một bài văn phân tích được sao? Huống chi còn được nói là “tràn đầy” nữa!

“Ngôn từ được sử dụng sinh động và phù hợp, đã miêu tả một cách sống động những câu chuyện thú vị liên quan đến cây hoa ngọc lan trong gia đình.”

“Không có vấn đề gì cả!” Có người đặt ra câu hỏi.

Vân Tâm còn đi ra ngoài để kiểm tra; quả thực trong sân có trồng cây hoa ngọc lan. Tuy nhiên, bây giờ vẫn chưa đến mùa hoa nở, nên không thể biết liệu cây gầy guộc kia có thực sự đẹp rực rỡ và thơm ngát như trong bài văn phân tích hay không.

Qua cách viết và vẽ của bài văn, có thể thấy rằng Phân Tích chắc chắn đã say mê thiên nhiên; đồng thời, cô ấy cũng rất giỏi nấu ăn. Việc sử dụng những điều trong cuộc sống hàng ngày làm nguyên liệu cho sáng tác cũng không có gì đáng ngạc nhiên cả.

Điều quan trọng nhất là bài văn đó sinh động và thú vị! Những điều này dường như không phải là thứ mà một người có lối suy nghĩ logic như Phân Tích có thể tạo ra được!

Lý Nhĩn bỗng nhiên hiểu ra.

“À…”

Như được khai sáng.

Mọi người tiếp tục bổ sung thêm những lý do cho “99 lý do khiến bài văn ‘Cửu Lý Hương’ rất khó có thể là tác phẩm của Phân Tích”, và cuộc thảo luận sôi nổi này kéo dài cho đến khi Nguyên Hòa và Phân Tích kết thúc việc đặt mua năm cân thịt để làm bánh.

Nguyên Hòa vừa lau bàn vừa cười hỏi: “Cuộc thảo luận đã đưa ra kết quả gì không?”

“…”

Lúc này mọi người mới nhận ra rằng, dù bài văn đó có vẻ không giống như sản phẩm của Phân Tích, nhưng sự thật đã chứng minh rằng đó chính là tác phẩm của cô ấy.

Khổng Dị lên tiếng tổng kết: “Đây chính là lý do tại sao, dù biết đáp án đúng, tôi vẫn không thể chấp nhận được. Bởi vì tôi vẫn không thể hiểu nổi tại sao Phân Tích lại có thể viết ra một bài văn như vậy… Làm sao một bài văn như vậy lại có thể là của Phân Tích được?

Ngoài việc đề cập đến thời tiết và một số kiến thức về khí hậu, bài văn còn có những câu trích dẫn hay, nhưng không hề có tình trạng diễn đạt mơ hồ hay lấy ý nghĩa sai lệch. Những điểm nổi bật khác trong bài văn cũ

Trong mắt người phân tích, chẳng phải chỉ có những con số và ký hiệu toán học mới là đẹp nhất sao?

Mọi người: Chúng tôi cũng không thể hiểu nổi.

Ngay cả ý định ban đầu của Nguyên Hòa cũng không phải là viết bài “Cửu Lý Hương”, nhưng vì Xun Tử Nghĩa đã chọn bài “Vịnh Liễu”, nên có câu “kẻ thù của kẻ thù chính là bạn bè”; vì vậy, anh ta tự nhiên phải đứng về phía đối lập với Xun Tử Nghĩa.

Không ngờ rằng, một cách tình cờ, anh ta lại trở thành người may mắn duy nhất đoán đúng đáp án.

Không, anh ta chính là đứa trẻ được chọn bởi trời.

Nguyên Hòa, người luôn tự cho mình thông minh hơn người khác, cười ha hả một cách thoải mái.

Hơn nữa, khi nhìn thấy những người bạn của mình sợ hãi đến mức không dám lên tiếng, trong đầu Nguyên Hòa lại xuất hiện một ý tưởng càng khiến họ tức giận hơn nữa.

Những ý tưởng hay đang nhảy múa trong não bộ anh ta; Nguyên Hòa nhắm mắt lại, cười như một con cáo đang muốn chiếm đoạt thức ăn.

“Anh trai em cũng rất muốn biết đáp án cho câu hỏi này.”

Phụt!

Con cáo đến chào gừng vào dịp Tết… Rõ ràng là có ý xấu.

Xun Tử Nghĩa hít một hơi thật sâu, quyết định sau khi từ bỏ mối quan hệ “anh em” giả tạo với Lý Oanh, thì cũng sẽ từ bỏ mối quan hệ với Nguyên Hòa.

Xun Tử Nghĩa, người cô đơn, gật đầu mỉm cười.

“Đúng vậy, Phân Tích ạ, chúng tôi cũng rất muốn biết làm thế nào mà em có thể xây dựng nội dung cho bài viết này. Về cách em xử lý trọng tâm và các chi tiết, tôi tin rằng những suy nghĩ của em chắc chắn sẽ giúp ích và truyền cảm hứng cho việc viết lách của anh trai em.”

“Dù sao đi nữa,” Xun Tử Nghĩa và Lý Oanh nhìn nhau, cùng lúc nói lên: “Nguyên Hòa đã trốn buổi đánh giá cuối kỳ, và trong lớp hướng dẫn viết văn, cậu ấy còn bị giáo viên ngữ văn gọi tên trực tiếp trên lớp nữa.”

Bí mật đã được che giấu lâu ngày, bỗng nhiên bị phơi bày trước mặt mọi người; Nguyên Hòa, người luôn tự hào về mình, bị đánh bại một cách đáng thất vọng. Biết mình sai, anh ta cứ nhìn lên trời, nhìn xuống đất, nhưng không hề nhìn Phân Tích, thay vào đó lại khiến hai người bạn của mình phải cười nhạo mình.

Gần đến năm lớp 12, trường học đang nhanh chóng điều chỉnh tiến độ giảng dạy, đồng thời cũng luôn chú ý đến tâm lý của học sinh.

Kể từ khi trường trung học bên cạnh lại xuất hiện một học sinh bị áp lực quá lớn đến mức mất ngủ, và sau khi kiểm tra mới phát hiện ra rằng cậu bé đó mắc chứng trầm cảm, Trường Trung học Linh Giang