“Cũng tạm được.” Anh chàng đó nói một cách thong dong, “Trong nửa tháng vừa qua, mỗi ngày tôi chỉ ngủ sáu tiếng thôi.”

Anh Phân Tích ngạc nhiên ngước lên: Sáu tiếng có coi là thiếu ngủ không nhỉ?

Có vẻ như anh chàng đó đã đọc được suy nghĩ trong đầu Anh Phân Tích, anh ta tiếp tục nói: “Tôi đi ngủ từ hai giờ sáng đến sáu giờ sáng; hai tiếng còn lại thì dùng để nghỉ ngơi khi không chịu nổi nữa.”

Mọi người đều thấy rằng cuộc sống của anh ta thật khổ cực quá!

Ngoài việc nhờ bạn cùng phòng, người học chuyên ngành khác, mang đồ ăn cho mình, anh chàng đó đã lâu lắm không trao đổi bình thường với ai cả.

Vì thời gian quá eo hẹp, sau vài câu nói chuyện ngắn gọn, anh chàng đó liền vào vấn đề chính:

“Sáng nay có hai tiết học lớn về phân tích toán mà không bị hạn chế, mọi người đều có thể tham gia được.” Anh chàng đó nhìn đồng hồ và nói tiếp, “Tiết học bắt đầu trong một giờ năm mươi mốt phút nữa; chúng ta chỉ cần đến sớm năm phút là được.”

Bạch Lễ nhỏ giọng giải thích cho Anh Phân Tích: “Các lớp học ở đại học thường được sử dụng luân phiên; nếu chúng ta đến bây giờ, thì rất có thể lớp học đó đang được các lớp khác sử dụng.”

Sau khi thông báo địa điểm lớp học cho Xu Triệu, anh chàng đó cầm chiếc túi xách đơn vai và đi về phía phòng tự học. Đi được vài bước, anh ta bỗng nhiên quay đầu lại và thấy Xu Triệu cùng mấy người đang theo sau mình.

“?”

“Tôi vẫn còn bài tập chưa làm xong, tôi cần phải đến phòng tự học trước; các bạn không cần phải theo tôi đâu.”

“Chúng tôi cũng đang đi đến phòng tự học mà.” Xu Triệu nhìn mái tóc xoăn nhỏ trên đầu Anh Phân Tích, lắc đầu và cười nhẹ.

“Tôi vừa nhớ ra là các bạn không có sách học; nhưng vào lúc này này, thì cũng khó mà mượn sách từ bạn bè được… Các bạn có muốn đến thư viện xem liệu còn sách giáo khoa nào không?”

Xu Triệu lắc đầu: “Chúng tôi… chỉ cần có một cuốn là đủ rồi.”

Không Dễ cầm điện thoại lên và ra hiệu muốn liên lạc qua điện thoại, sau đó anh ta đi theo hướng đến thư viện.

Anh chàng đó không thấy có gì bất thường, nghĩ rằng Xu Triệu cùng mấy người chỉ đơn giản là muốn ghé thăm khoa Toán một chút thôi.

Người làm nghệ thuật thường gặp phải những khó khăn này; khi không còn tập trung vào công việc sáng tạo, họ thường bị cuốn vào thế giới nội tâm đầy cảm xúc và ảo tưởng… Vì vậy, việc đi nghe vài tiết học toán đầy lý trí và logic để thanh lọc tâm trí cũng không phải là chuyện gì lạ lùng cả.

Anh ta đi thẳng đến phòng tự học, đẩy nhẹ cái cây xanh cao hơn nửa người ra khỏi chỗ, đặt chiếc ghế

Xu Chao cùng những người khác lần lượt ngồi xuống trước chiếc bàn gỗ. Thật trùng hợp, chiếc ghế mà Bạch Lễ đã dọn đi để giải phóng không gian lại đặt ngay bên cạnh nhóm bạn của anh ta.

Giải Phân tháo chiếc túi vải đeo sau lưng ra, treo nó lên ghế, uống vài ngụm nước rồi đưa cốc nước cho Bạch Lễ để anh này giúp Kông Dị chiếm chỗ ngồi.

Sau đó, cô bắt đầu suy nghĩ về các kiến thức trong đầu mình.

Chịu ảnh hưởng từ Nguyên Kinh, Giải Phân không còn kết nối với mạng không dây tại các nơi công cộng nữa; tuy nhiên, những cuốn sách cô đọc gần đây thường được nhập vào hệ thống thông qua máy tính bảng và những cuốn sách mà Nguyên Kinh nhờ người vận chuyển từ thành phố Kinh về.

Nhưng khi ra ngoài, cả chiếc Kindle và máy tính bảng đều không thể sử dụng được vì cần kết nối Internet. Còn những cuốn sách in thì quá dày và nặng; chiếc túi vải của Giải Phân đã được Nguyên Hòa lấp đầy những đồ dùng và thực phẩm cần thiết, nên không còn chỗ để thêm một cuốn sách toán học nào nữa.

Nguyên Hòa rất tin tưởng vào khả năng tự lo liệu của Giải Phân, nhưng cô đã quyết định đến trường đại học để nghe giảng và đã được một số bạn bè cho phép mượn đồ dùng để có thể đọc sách tại thư viện hoặc trong phòng tự học. Cô hoàn toàn không nghĩ đến khả năng phải tự chuẩn bị đồ dùng cho bản thân.

Vì vậy, trong lúc chờ giờ bắt đầu tiết học và chờ Kông Dị mang sách trở về, Giải Phân yên lặng ngồi ở chỗ, chăm chỉ ghi nhớ những hình ảnh, định lý logic và nội dung sách.

Nhóm bạn suy nghĩ mãi, viết vài dòng bản thảo rồi lại bắt đầu gãi đầu. Đôi khi, ánh mắt họ lướt qua Giải Phân – cô đang ngồi mơ màng trước mặt bàn có bề mặt đẹp đẽ – và họ cảm thấy thương cảm cho cô bé.

Có lẽ cô bé này được gia đình giao cho Xu Chao và nhóm bạn chăm sóc tạm thời, nhưng việc phải ngồi một mình trong phòng tự học, không được phép nói hay di chuyển thật sự rất khó khăn đối với một đứa trẻ nhỏ như vậy.

Ý thức tiềm ẩn của họ bất chợt nhận ra ý định bỏ nhà đi đâu đó, liền vội vàng “báo động” để họ quay trở lại với những dòng chữ vừa viết xong.

Anh sinh viên khoa toán đáng thương này thở dài, tiếp tục đối mặt với bài tập khó khăn, trong lòng vẫn không ngừng thốt lên: Thật là khó khăn quá…

Toán học, sao lại khó đến thế nhỉ?

Không lâu sau, theo hướng dẫn trên điện thoại, Kông Dị dễ dàng tìm thấy nhóm bạn của mình.

Bạch Lễ ngẩng đầu lên khỏi đám thư điện tử, đang chuẩn bị nhận cuốn sách từ tay Kông Dị để đưa cho Giải Phân thì ngón tay Kông Dị lại mạnh mẽ đặt lên lưng sách.

Ôi trời! Sức mạnh ấy thật là không thể chối cãi được…

Bạch Lễ nhìn theo những ngón tay thon dài của anh ta và thấy trang điện thoại mà Khổng Dị đã đưa qua.

— Tôi đã xem rồi, trong lớp học không có ai cả, chúng ta đi thôi?

— Đi thôi, nói chuyện ở đây thực sự quá bất tiện.

Ngón tay bay nhanh trên bàn phím, Bạch Lễ mở trang chat lên và gửi hai câu này đi, ngay lập tức nhận được sự đồng ý từ tất cả mọi người trong ký túc xá.

Chuyển đến một nơi khác, nhưng các bạn vẫn bị bài tập làm việc áp đặt một cách nặng nề.

Những cuốn sách mà Nguyên Kinh giới thiệu quả thực đều rất có giá trị (khó hiểu và phức tạp). Phân Tích lướt qua những cuốn sách mà Khổng Dị đã mượn, và từ danh mục các chương biết rằng hầu hết nội dung trong đó cô ấy đã từng biết rồi. Cô ấy lướt qua phần nội dung chính và thấy quả thật như vậy.

Vì vậy, Phân Tích bắt đầu tập trung vào việc tìm kiếm những kiến thức mới mà mình chưa từng biết đến.

Tiếng trang giấy lật liên hồi ngày càng lớn trong tai các bạn. Anh ta bực bội quay đầu lại, định nhắc nhở người tạo ra tiếng ồn hãy nói nhỏ lại một chút, nhưng lại phát hiện ra rằng người đang lật sách chính là Phân Tích.

Chết tiệt… Đứa bé này quả thực không thể ngồi yên được, bắt đầu dùng sách để giải tỏa cơn bực.

Trong lớp học chỉ có họ mấy người thôi, nên các bạn cũng không cần phải hạ giọng xuống.

“Cậu bé nhỏ ơi, cậu…”

Phân Tích ngẩng đầu lên, đôi mắt sáng lấp lánh như những vì sao bắt đầu mọc vào buổi chiều tà. Lời nói của các bạn bỗng nhiên đổi hướng, và anh ta nói: “Cậu có muốn vẽ tranh không? Tôi có giấy bút đây.”

Nói xong, anh ta lấy ra một hộp bút chứa sáu màu phát quang từ túi bút, sau đó đặt sang một bên vài cuốn sách, rồi di chuyển tờ giấy bài tập xuống gần cùi tay của Phân Tích.

Thấy vẻ mặt cau có của đối phương và ánh mắt nhìn vào những cuốn sách trong tay mình, Phân Tích suy nghĩ một lúc, bỗng nhiên nhận ra mình đã quá thiếu suy nghĩ và có lẽ đã làm phiền đến người khác.

“Cảm ơn.”

Phân Tích đẩy những cuốn sách sang một bên, rồi đặt giấy bút mà các bạn đưa cho mình bên cạnh chúng.

Thấy sách vẫn được mở ra, nhưng Phân Tích không còn lật sách nhanh chóng như trước nữa, các bạn liền thở phào nhẹ nhõm.

Thực ra, tiếng ồn mà đứa bé tạo ra hoàn toàn không đủ lớn để coi là tiếng ồn phiền toái. Và vì đây là nơi công cộng, các bạn cũng không có quyền gì để cản trở người khác. Nhưng vì đứa bé này dễ dàng giao tiếp, nên việc nó không làm phiền đến các bạn khi đang bận rộn với bài tập thực sự

Đặc biệt là, anh ta nhận ra rằng mình dường như đã mở ra con đường giải quyết những vấn đề tư duy bị trì trệ, và tìm thấy lối thoát cho chúng.

Các bạn cùng nhóm vô cùng hào hứng, cầm lên cây bút chì và bắt đầu tính toán liên tục trên tờ giấy ghi bài tập trước mặt.

Khi góc của miếng gôm mới bị mài mòn đến khi trở nên nhẵn mịn, các bạn cuối cùng cũng ngừng lại với vẻ mãn nguyện.

Chỉ còn lại bài tập thứ năm thôi, chỉ cần hoàn thành bài này là xong rồi… Thật không dễ dàng chút nào.

Các bạn tự hào duỗi lưng ra, thì bỗng nhiên có ai đó đẩy đến một tờ giấy viết nguệch ngoạc bên cạnh họ.

Ồ, chữ viết này sao lại có vẻ quen thuộc thế nhỉ?

Các bạn chớp mắt một cái, mới nhận ra đó chính là tờ giấy mà họ vừa dùng để giết thời gian trong lúc chờ đợi kết quả giải đáp.

“Ừm… Cậu có thể lấy một tờ giấy mới được không?” Các bạn cười ngượng ngùng.

Người giải đáp lắc đầu, ngón bút chỉ vào một dòng trên tờ giấy.

Các bạn không hiểu gì cả, chỉ biết chớp mắt mơ hồ.

Đứa bé nhìn họ chằm chằm, dường như đang chờ đợi phản ứng của họ.

Các bạn nhìn vào tờ giấy, khuôn mặt hiện lên nụ cười đắng cay, đầy sự bất lực không thể kiểm soát được.

“Đây là bài tập bỏ đi, không có ích gì đâu. Tôi vẫn chưa nghĩ ra cách giải bài này.”

Niềm vui khi đã giải được vài bài tập tan biến hết sạch; trong lòng các bạn, tiếng la hét thất vọng vang lên: Không chỉ bài này đâu, còn rất nhiều bài khác nữa mà tôi cũng chưa giải được!

Người giải đáp nói nhẹ: “Bước này bạn tính sai rồi, bạn có nhận ra không?”

Nói xong, cô ấy lấy ra một tờ giấy khác, nhanh chóng viết nửa trang giấy, sau đó đặt lên trên tờ giấy viết nguệch ngoạc kia và đưa cho các bạn.

Các bạn càng thêm bối rối, nhưng rồi họ thấy một quy trình giải đáp chi tiết đến mức có thể coi như là tài liệu học tập. Mặc dù không biết đáp án có đúng hay không, nhưng từng bước suy luận đều rất logic, cả công thức lẫn lập luận đều không hề có sai sót.

Các bạn: “…”

Với vẻ mặt mơ hồ, các bạn ngước nhìn người giải đáp, đôi mắt trong sáng của cô ấy dường như đang mong đợi phản hồi từ họ. Các bạn lặng lẽ đặt tay lên đùi mình và siết mạnh.

A!

Không biết là vì cơn đau trên cơ thể trở nên dữ dội hơn, hay là vì sự sốc mạnh mẽ hơn, các bạn phải cố gắng hết sức mới không để mình bộc lộ cảm xúc trước mặt mọi người.

Dưới góc bàn học, đùi bị siết đau bất ngờ bị chuột rút, và còn đá vào chân ghế người ngồi phía trước nữa.

Những chiếc bàn học liền kề nhau đều rung chuyển với các mức độ khác nhau