Sau khi để An Đôn Ý rời đi, Xiao Yingchun cùng với Phù Thần An rời khỏi Phòng Thưởng Trà và tiến về phía nơi đang chờ đợi Xuân Thư viện.

Hôm nay là ngày đầu tiên sau Tết mở lại trường học.

Trước Tết, hầu hết mọi người đều tập trung vào việc học các kỹ năng nghề nghiệp; nhưng sau Tết, tiếng đọc sách vang lên khắp nơi.

Khi hai người vừa bước vào trong, họ đã nghe thấy tiếng đọc sách và không khỏi cùng nhau mỉm cười: Cuối cùng, nơi này cũng giống như một trường học thực thụ rồi.

Hai người đầu tiên bước vào khoa dành cho nam sinh. Ở sân ngoài cùng, tiếng cưa gỗ vang lên liên hồi.

Đây là nơi các thợ của Bộ Công thương đang dạy học sinh các kỹ năng làm thợ mộc, thợ xây dựng…

Tiếp tục đi theo hành lang bên trong, bạn sẽ thấy các hoạt động như làm gốm, nặn đất sét, vẽ tranh… Những người dạy ở đây đều là các thợ gốm thuộc Văn phòng Nội vụ Hoàng gia.

Ở phía trong cùng, là khoa dành cho những người muốn thi cử công cử. Lúc này, số người ở đây vẫn còn ít; có khoảng mười mấy người con nhà quý tộc đến hôm nay, cộng thêm những người mà trước đó Chen Yangzu đã dẫn đến, tổng cộng có hơn ba mươi người.

Lúc này, bên trong đang diễn ra một cuộc tranh luận theo nhóm.

Xiao Yingchun và Phù Thần An lặng lẽ đứng bên ngoài cửa sổ để nghe cuộc tranh luận đó.

Chủ đề: Nếu bạn là người đứng đầu Bộ Hộ khẩu, bạn sẽ làm thế nào để đảm bảo rằng mọi người dân đều có đủ thức ăn?

Các vấn đề được đề cập trong cuộc tranh luận bao gồm: Hiện tại tình hình trong nước như thế nào? Trạng thái lý tưởng là gì? Làm thế nào để đạt được trạng thái đó?

Những người con nhà nghèo, do kinh nghiệm sống hạn chế, chủ yếu thảo luận về vấn đề nông nghiệp. Họ cho rằng, về chính sách giống cây trồng của Bộ Hộ khẩu, nhiều gia đình không dám trồng hết số giống mới được phân phát. Họ chỉ dám trồng khoảng một phần ba diện tích đất, nhiều nhất cũng chỉ một nửa diện tích đất mà thôi. Chỉ có một vài gia đình thực sự trồng hết số giống mới trên toàn bộ diện tích đất của mình.

Lý do không gì khác, bởi vì họ chưa từng trồng loại giống mới này trước đây, nên không tin tưởng vào nó.

Những người con nhà nghèo cho rằng, để đạt được trạng thái lý tưởng, ít nhất cũng cần thêm vài năm nữa, và cần có sự kết hợp hoàn hảo của các yếu tố như thời tiết, địa lý và sự ủng hộ của mọi người.

Những người con nhà quý tộc, do đã đọc nhiều sách, nên có những suy nghĩ mang tính lý tưởng hóa hơn. Nhóm người do Chen Yangzu dẫn đầu cho rằng: Mùa đông năm ngoái là thời gian khó khăn nhất

Vì triều đình đã giảm bớt thuế khoá một cách đáng kể; những ruộng đất được khai phá thậm chí không cần phải nộp thuế, và triều đình còn cung cấp những loại hạt giống tốt hơn nữa…

Tất cả những lợi ích này khiến cho trong năm nay, miễn là người dân không lười biếng, chắc chắn họ sẽ có đủ thức ăn no bụng.

Vì vậy, những sinh viên nghèo khó cho rằng những người xuất thân từ gia đình quý tộc quá lạc quan, trong khi những người quý tộc lại cho rằng những sinh viên nghèo khó thiếu hiểu biết…

Cuối cùng, hai bên không thể tránh khỏi việc tranh luận với nhau.

“Dừng lại! Tất cả hãy dừng lại!” Một tiếng quát lớn đã khiến cả hai bên tạm thời im lặng và đều nhìn về phía người điều hành cuộc tranh luận đang đứng trên bục giảng.

Người chịu trách nhiệm điều hành cuộc tranh luận này chính là Wei Xiaoyi – người đã đến đón Xuân Thư viện đầu tiên, hay còn gọi là Vị Đại Học Giả Wei.

Wei Da Ru đã xem qua một số video các cuộc tranh luận của các đội đại học và cảm thấy rất được truyền cảm hứng, vì vậy vào đầu mùa xuân, ông đã tổ chức cuộc tranh luận này.

Điều đáng mừng là cả hai bên đều có thể bày tỏ quan điểm của mình, nói ra những suy nghĩ dựa trên góc độ và kiến thức riêng của mình.

Nhưng điều khiến ông lo lắng là làm thế nào để những sinh viên này phân biệt rõ ràng điều gì là sự thật, điều gì chỉ là quan điểm cá nhân, và điều gì là những lời công kích cá nhân…

Chúng ta đang tranh luận, chứ không phải để khinh thường đối phương vì giai cấp!

Wei Da Ru thực sự cảm thấy cuộc tranh luận này đã đi sai hướng.

Ông đã tổng kết lại những gì mình đã học được từ việc xem video và nghe các giáo sư giảng bài trong thời gian gần đây, rồi nghiêm túc phát biểu:

“Việc các bạn có thể bày tỏ quan điểm của mình là điều tốt, nhưng mỗi người đều có hoàn cảnh sống khác nhau, vì vậy những gì họ trải nghiệm, nhìn thấy và suy nghĩ cũng tự nhiên sẽ khác nhau.”

“Mục đích của cuộc tranh luận hôm nay chính là để mỗi người sử dụng những điểm mạnh của mình để bổ sung cho những thiếu sót của đối phương.”

“Đồng thời, thông qua việc lắng nghe quan điểm của đối phương, chúng ta cũng có thể bổ sung cho những thiếu sót của bản thân mình…”

“Không ai là hoàn hảo; liệu có ai trong các bạn có thể chắc chắn rằng những gì mình đang biết là hoàn toàn đúng đắn không?”

“Phải chăng các bạn đã quên mất việc ngồi yên tĩnh trước cửa cung điện?”

Lời nói này đã khiến phe những người xuất thân từ gia đình quý tộc, vốn đang chiếm ưu thế, phải im lặng lại.

Có người trong số họ cảm thấy bất mãn, có người lại tỏ ra xấu hổ và bắt đầu suy nghĩ lại.

Việc ngồi yên tĩnh tr

“Cách suy nghĩ và tầm nhìn của các ngươi vẫn còn thiếu sót. Trong quá trình tranh luận với đối thủ, các ngươi cũng cần phải lắng nghe ý kiến của họ một cách khiêm tốn và chú ý tổng kết, suy ngẫm…”

Những sinh viên nghèo khó vừa rồi còn tự hào bỗng nhiên cảm thấy xấu hổ và cúi đầu xuống.

Sau khi nhắc lại yêu cầu mỗi người được tự do bày tỏ ý kiến và không được tấn công cá nhân, Wei Đại Nhã lại tiếp tục cho cuộc tranh luận diễn ra.

Tiểu Thanh Xuân và Phù Thần An nhìn nhau cười rồi lặng lẽ rời khỏi phòng.

Khi cuộc tranh luận kết thúc, người phụ trách công tác hậu cần của viện học đã gửi đến hai hộp mực và một hộp trà.

“Lúc nãy Hoàng tử và Tiểu Thanh Xuân đã đến đây, họ nghe cuộc tranh luận của các bạn từ bên ngoài và thấy rất thú vị.”

“Để không làm gián đoạn cuộc tranh luận, Hoàng tử và Tiểu Thanh Xuân đã không xuất hiện trực tiếp.”

“Hoàng tử rất ấn tượng với thái độ học tập nghiêm túc của các sinh viên, nên đã ban thưởng cho bên thắng hai hộp mực và cho bên thua một hộp mực.”

“Hoàng tử cũng đã chuẩn bị một hộp trà cho Wei Đại Nhã…”

Tất cả các sinh viên tham gia cuộc tranh luận đều vô cùng ngạc nhiên: Phong độ biểu hiện của mình vừa rồi đã được Hoàng tử và tương lai của Công chúa nghe thấy?! Họ thậm chí còn đi lén nghe cuộc tranh luận nữa?!

Các sinh viên bắt đầu tự hỏi liệu mình có nói sai điều gì không? Có nói điều gì không nên nói không? Liệu mình có thể phát huy hết khả năng của mình hay không?!

Wei Đại Nhã cũng rất vui mừng. Anh chỉ dành thời gian Tết để đến nhà vợ chúc Tết rồi lại tiếp tục học qua video; ai ngờ rằng cách giảng dạy này lại giúp anh nhận được sự khích lệ từ Hoàng tử nhanh đến thế… Có vẻ như Hoàng tử rất đánh giá cao phương pháp giảng dạy này! Nghĩ kỹ lại, Wei Đại Nhã càng thêm tin tưởng vào phương pháp này: Một phương pháp giảng dạy tốt như vậy chắc chắn là rất tốt. So với cách học thuộc lòng, các sinh viên có nhiều cơ hội để suy nghĩ và hiểu rõ hơn về sự khác biệt giữa các tầng lớp xã hội, cũng như những hạn chế trong nhận thức của mình… Phương pháp giảng dạy này thật sự vượt trội hơn nhiều so với cách học thuộc lòng!

Người phụ trách công tác hậu cần vẫn chưa rời đi: “Hoàng tử đã nói rằng ông ấy sẽ mang những bản ghi âm của các cuốn sách đến đây, để các sinh viên nghèo khó sao chép. Mỗi khi sao chép xong một cuốn sách, các sinh viên sẽ nhận được một khoản tiền tùy theo chất lượng công việc…”

“Vừa có thể học hỏi thêm, vừa có thể giúp bổ sung chi phí sinh hoạt.”

“Mỗi ngày sao chép sách trong một giờ, nh