Kinh Triệu dường như chẳng hề coi trọng cuộc sống phóng đãng của con chó này, luôn đối xử với nó một cách lạnh lùng. Nhưng loài chó, có lẽ vốn dĩ đã sở hữu một khả năng đặc biệt trong việc cảm nhận được khí chất của con người. Chẳng hạn, đối với Tam Lãi, Lightning đôi khi lờ đi không quan tâm, đôi khi lại quá nhiệt tình, dùng bàn tay bẩn thỉu của mình lao vào người anh ta; còn đối với Giang Mù, nó luôn tỏ ra rất yên bình và ngoan ngoãn. Không hiểu liệu có phải vì nó sợ thân hình nhỏ bé của cô ấy không thể chịu đựng nổi thân hình ngày càng mạnh mẽ của nó hay không… Dù Lightning có hào hứng đến đâu khi gặp Giang Mù, nó cũng không bao giờ lao vào cô ấy, chỉ biết liên tục cọ vào chân cô ấy, van xin được vuốt ve hoặc ôm lấy.

Chỉ khi đối mặt với Kinh Triệu, Lightning mới thể hiện sự tuân phục tuyệt đối. Bản năng ngửi thấy của động vật khiến nó tự nhiên phải khuất phục trước những sinh vật mạnh mẽ hơn mình.

Lightning rất hiểu tầm quan trọng của việc làm hài lòng Kinh Triệu, vì vậy dù Giang Mù đối xử với nó rất tốt, mỗi khi Kinh Triệu tiến lại gần, nó luôn vội vàng chạy đến quỳ xuống và liếm lưỡi ông ta.

Giang Mù thường thấy, mỗi khi Kinh Triệu đứng hút thuốc bên cửa cửa hàng, Lightning lại ngồi thẳng bên cạnh ông ta, không hề lười biếng nằm dài như khi ở bên cạnh cô ấy. Vẻ lạnh lùng của Kinh Triệu kết hợp với vẻ ngoài ngày càng oai phong của Lightning tạo nên một bức tranh rất hòa hợp, khiến Giang Mù không nhịn được mà lấy điện thoại chụp lại và lưu vào màn hình home của máy.

Kinh Triệu rất bận rộn, không phải lúc nào cũng ở trong cửa hàng, và ngay cả khi ở đó, ông ta cũng ít khi quan tâm đến Giang Mù. Vì vậy, ông ta hoàn toàn không đồng ý giúp cô ấy ôn tập.

Tuy nhiên, đôi khi khi Giang Mù gặp phải những điểm khó hiểu, cô ấy sẽ đến hỏi ông ta. Sau vài lần như vậy, thấy cô ấy thực sự lo lắng, ông ta đã dành thời gian để ôn lại bài sách cho cô ấy và hướng dẫn cô ấy cách làm.

Sau vài ngày như vậy, Kinh Triệu gần như đã nắm rõ những điểm yếu của Giang Mù, và bắt đầu đưa ra cho cô ấy vài bài tập cụ thể để cô ấy thực hành. Sau vài lần, Giang Mù nhận ra rằng các bài tập mà Kinh Triệu đưa ra đều rất phù hợp với những điểm yếu của mình.

Nhưng ông ta rất bận rộn, ngay cả sau khi cô ấy hoàn thành bài tập, ông ta cũng không nhất thiết có thời gian để giải thích cho cô ấy. Chỉ đôi khi, khi Giang Mù đến cửa hàng, cô ấy sẽ thấy bên cạnh những bài tập mà Kinh Triệu đã yêu cầu cô ấy làm trước đó có rất nhiều ghi chú chi tiết, bao gồm cả quá trình chứ

Tuy nhiên, điều khiến Giang Mù băn khoăn là: “Nếu bạn có thể tự học hết các môn học đại học, tại sao không lấy bằng cấp chứ?”

Kinh Triệu nhìn xuống, chỉ dùng bút gạch nhẹ lên giấy và nói một cách bình thản: “Mỗi giai đoạn đều có những việc cần phải làm. Bây giờ, nhiệm vụ của em là thi đại học; còn đối với tôi, luôn có những việc quan trọng hơn.”

Giang Mù tựa má hỏi: “Vậy đó là những việc gì ạ? Là sửa xe à?”

Kinh Triệu ngước nhìn cô và nói một cách khó hiểu: “Nếu em nghĩ rằng trò chuyện với tôi có thể giúp em tiến bộ đáng kể trong môn khoa học, tôi hoàn toàn có thể trò chuyện với em suốt ba ngày ba đêm.”

“…”, Giang Mù im lặng và tiếp tục làm bài.

Cứ mỗi khi cô giải một câu hỏi, Kinh Triệu lại giúp cô tổng kết các khái niệm và kiến thức liên quan. Những câu hỏi cô giải được một phần thì còn ok, nhưng những câu hỏi cô hoàn toàn không biết, dưới ánh mắt chăm chú của Kinh Triệu ngồi đối diện, cô cảm thấy áp lực vô cùng lớn, và tất cả các công thức đều trở nên mơ hồ trong đầu cô. Đặc biệt là khi cô ngẩng đầu lên và thấy vẻ mặt khó hiểu của Kinh Triệu, cô gần như muốn nghi ngờ về cuộc sống của mình… Cô tưởng rằng anh ấy bắt đầu chán ghét mình rồi, nhưng anh ấy chẳng nói gì cả, chỉ di chuyển chiếc ghế lại gần cô hơn và từ từ hướng dẫn cô giải từng bước một.

May mắn thay, không lâu sau đó, Giang Mù đã tìm lại được tinh thần để làm bài. Có lẽ vì lo lắng cô sẽ cảm thấy áp lực, sau này mỗi khi cô làm bài, Kinh Triệu đều lấy điện thoại ra và không chăm chú theo dõi cô nữa, mà đợi đến khi cô giải xong mới kiểm tra.

Nền tảng kiến thức của Giang Mù không tồi, và trí thông minh của cô cũng khá nhanh nhẹn. Những loại câu hỏi mà Kinh Triệu đã giải thích, sau khi được ôn lại vài lần theo nhiều cách khác nhau, cô cũng đã nắm vững được.

Sau vài giờ, Giang Mù cuối cùng cũng hiểu được tại sao Kinh Triệu lại có năng khiếu như vậy. Anh ấy có cách diễn đạt riêng cho những khái niệm trừu tượng, ví dụ như các khái niệm mang tính logic cao như giới hạn của chuỗi số hay hàm sin ngược mà trước đây cô đã mất rất nhiều thời gian để hiểu, thì Kinh Triệu có thể trực tiếp đưa ra bằng chứng để giúp cô vận dụng và hiểu rõ hơn những khái niệm đó. Những nội dung khô khan và đầy ký hiệu mơ hồ mà cô đã trải qua trong quá trình học trước đây, dưới sự hướng dẫn của Kinh Triệu, đã trở nên cụ thể hơn nhiều. So với phương pháp giảng dạy truyền thống của các giáo viên ở trường, cách giảng dạy của Kinh Triệu

Cùng một bài toán, nếu cô ấy phải mất mười dòng mới tìm ra đáp án, thì Kinh Triệu chỉ cần năm dòng thôi, thậm chí còn ít hơn một nửa.

Điều này giống như việc họ cùng lúc bắt đầu leo núi từ chân núi lên đỉnh. Kinh Triệu ngay từ đầu đã có thể xác định được tất cả các con đường và vị trí của đỉnh núi; điều anh ấy cần làm chỉ là chọn con đường gần nhất để tiến thẳng đến đích, trong khi Giang Mù lại phải mất rất nhiều thời gian để khám phá từng con đường một.

Chưa đầy hai giờ, Giang Mù đã muốn “giao nộp” đôi đầu gối và đôi tay của mình cho Kinh Triệu… Cô ấy cảm thấy rằng lối suy nghĩ của mình hoàn toàn không giống với anh ấy.

Rõ ràng Kinh Triệu cũng nhận ra điều này, nhưng anh ấy không vội vàng chút nào. Anh ấy nói chuyện với tốc độ vừa phải, khuôn mặt luôn giữ vẻ bình thản.

Anh ấy có thể nhìn vào biểu cảm trên khuôn mặt Giang Mù để đánh giá mức độ hiểu biết của cô ấy. Nếu cô ấy tỏ ra bối rối, anh ấy sẽ ngay lập tức thay đổi cách giải thích cho đến khi cô ấy hiểu rõ.

Mặc dù Giang Mù phải thừa nhận rằng hiệu quả công việc của mình trong buổi chiều hôm đó khá cao, nhưng giọng nói trầm ấm của Kinh Triệu luôn vang vọng bên tai cô ấy, gần như có tác động gây ra trạng thái “thôi miên”. Vừa qua 5 giờ chiều, cô ấy ngồi đó, tựa má nhìn theo động tác mở và đóng của hàm Kinh Triệu; theo nhịp điệu của lời nói anh ấy, đường nét khuôn mặt anh ấy trở nên rất rõ ràng. Trong trạng thái ý thức mơ hồ, cô ấy luôn tự hỏi một câu hỏi: Sau này, khi cô ấy đi học đại học ở ngoài, liệu họ có còn cơ hội gặp nhau nữa không?