Về vấn đề này, Bạch Thánh khá tin tưởng vào họ.

Hơn nữa, người kia sắp trở về nước, chỉ là ghé qua chào hỏi thôi, Bạch Thánh cũng không thấy có vấn đề gì cả.

Ít nhất là theo như hiện tại, Bạch Nhuốc đôi khi gặp Lý Áo, và họ vẫn xử sự rất hòa thuận với nhau.

Vì vậy, dù Bạch Tấn còn phàn nàn rằng người kia cũng không ngu dại đến mức tin lời họ, Bạch Thánh vẫn đồng ý với lời mời, và buổi tối đã quyết định đưa Bạch Nhuốc đi ăn cùng họ.

Khi trường học tan học, một số học sinh mang theo cặp sách và nói chuyện ríu rít khi ra về.

Từ xa, Bạch Nhuốc nhìn thấy bố mình, chào tạm biệt các anh trai rồi vui vẻ chạy về phía bố, lao vào vòng tay bố và còn muốn chào tạm biệt chú Tạ bên cạnh nữa.

Tạ Dục, người đã bị Bạch Thánh khoe khoang quá nhiều, cười toe toét chào tạm biệt đứa bé nhỏ, sau đó cầm hai đứa con của mình và cũng đưa luôn Dụ Sơ Diễn – người sống ở căn hộ hàng xóm – về nhà cùng.

Lúc này, bên trong trường học…

Các em học sinh đã tan học và rời đi hết rồi.

Chỉ còn lại một vài học sinh đang làm nghĩa vụ vệ sinh, nên trường học đã yên tĩnh đi rất nhiều.

Đầu tháng Mười, ngày đã ngắn đi rõ rệt, và vào thời điểm này, trời đã bắt đầu tối dần.

Trường học Shuguang, khu vực học tập cho tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông được tách riêng biệt nhau; do có quá nhiều học sinh, văn phòng giáo viên cũng được chia thành nhiều khu vực khác nhau.

Tòa nhà thi đấu…

Một số giáo viên của các khối trung học cơ sở và trung học phổ thông vừa mới kiểm tra bài tập của học sinh trong ngày và phân phát nhiệm vụ hàng ngày cho các em.

Những năm gần đây, các tài năng trẻ từ khắp nơi đều rất xuất sắc; tuy nhiên, những vận động viên chủ lực trước đây của trường Shuguang đã sớm được chuyển sang học tại các trường đại học khoa học và công nghệ ở tỉnh khác, khiến cho đội thi đấu của trường Shuguang năm nay gặp phải khó khăn. Mặc dù năm nay họ đã đạt được một số thành tích tại các cuộc thi cấp tỉnh, nhưng tại các cuộc thi cấp quốc gia thì hoàn toàn không đủ sức cạnh tranh; tổng thể thành tích năm nay khá kém.

Các giáo viên cũng không khỏi lo lắng.

Trong thời gian này, họ đã theo dõi các học sinh rất sát sao.

“Giám đốc Trung ạ, một số vận động viên chủ lực mà chúng ta đang tập trung đào tạo năm nay có tâm lý không tốt lắm; tôi đang suy nghĩ xem có nên thay đổi họ hay không?”

“Em học sinh lớp 10 kia thật đáng tiếc… Chính vấn đề tâm lý cá nhân đã ảnh hưởng đến thành tích của em.”

“Gia đình em ấy áp lực lớn lắm; tôi đã nó

“Người trở về từ nước ngoài kia, thành tích cũng chỉ ở mức bình thường thôi mà?”

“Cậu đang nói đến Giang Lương phải không? Dù anh ấy được miễn trừ quy tắc để tham gia cuộc thi này, nhưng vì mới trở về từ nước ngoài, bạn biết đấy, các yêu cầu và tổ chức thi đấu ở nước M khác với ở nước Z, có lẽ anh ấy vẫn chưa kịp thích nghi. Trong hoàn cảnh hiện tại, đã coi là rất xuất sắc rồi, nhưng lại không giành được giải thưởng cao. Thật lòng mà nói, tôi cũng rất lo lắng cho tâm lý của anh ấy…”

“Có vẻ như anh ấy cần thêm thời gian để thích nghi. Dù rất xuất sắc, nhưng anh ấy cũng không phải là người khiến mọi người phải chú ý ngay từ cái nhìn đầu tiên. Hãy để anh ấy tiếp tục rèn luyện thêm đi; các cuộc thi ở nước ngoài vẫn khác với ở trong nước mà.”

“Có lẽ chỉ có thể như vậy thôi.”

Nhóm giáo viên tiếp tục đi về phía trước, một lúc sau mới có ai đó lên tiếng:

“Hôm nay sao lại yên tĩnh quá vậy nhỉ?”

“Đúng vậy, các giáo viên của bộ môn tiểu học thường thích chơi bóng rổ, bóng bầu dục hay đánh cầu vợt vào buổi chiều phải không? Họ không gặp áp lực lớn như chúng ta ở đây, nhưng tại sao hôm nay lại yên tĩnh đến thế nhỉ?”

Các giáo viên phụ trách cuộc thi của bộ môn tiểu học chủ yếu có nhiệm vụ tuyển chọn tài năng, vì vậy áp lực trong công việc thi đấu của họ thực sự không lớn. Đặc biệt là lúc này, các em học sinh mới nhập học chưa chuẩn bị cho kỳ kiểm tra lớn đầu tiên, nên họ chủ yếu tập trung vào việc phát triển niềm đam mê của các em, chưa bắt đầu công việc chính thức.

Trưởng ban tổ chức cuộc thi, ông Chung Hoàng Thành – một giáo viên toán lớp 12, là một người đàn ông tuổi già thuộc nhóm beta, tóc đã bạc, đeo kính, vẻ mặt nghiêm túc và lạnh lùng. Dù là trong giờ học hay giờ nghỉ, ông luôn mặc đồng phục chỉnh tề, cà vạt cũng luôn được buộc gọn gàng mỗi ngày. Ông là một người cứng nhắc và có tính cách kỳ quặc.

Không ai trong nhóm tổ chức cuộc thi dám thách thức quyền lực của ông.

Lúc này, ông Chung Hoàng Thành đang lắng nghe cuộc trò chuyện của họ, nhưng suốt quá trình đó ông không hề lên tiếng. Ông tiếp tục đi lên lầu, và khi đến hành lang tầng ba, cuối cùng ông cũng nghe thấy những giọng nói quen thuộc:

“Trời ạ, là con đường này à? Làm sao anh ta có thể nghĩ ra cách này được nhỉ?”

“Rõ ràng đây không phải là kiến thức mà một học sinh tiểu học có thể biết… Nhưng khi nghĩ đến việc đó là người Bạch Gia, tôi lại không thấy quá ngạc nhiên…”

“Tôi chưa từng gặp những người Bạch Gia ở tầng trên

“Ý bạn là anh ta đã tự suy luận ra những định lý mới dựa trên hai định lý này à? Trông có vẻ ngây thơ và hồn nhiên đấy, nhưng làm sao mà anh chàng này lại suy nghĩ được như vậy nhỉ?”

Cửa bị gõ hai tiếng.

Bên trong phòng, một số giáo viên đang quanh quần xung quanh tờ bài kiểm tra liền cùng lúc ngẩng đầu lên nhìn.

“Giám đốc Chung.”

“Giám đốc, các bạn đã xong việc rồi à?”

Chung Hạo Thành đáp lại một tiếng, sau đó bước vào phòng.

“Các bạn đang xem cái gì vậy?”

Chung Hạo Thành liếc nhìn qua bàn và thấy nhóm giáo viên đang thảo luận về một bài toán thi đấu khá phức tạp. Tuy nhiên, xét về mặt kiến thức, đây không phải là một bài toán quá khó.

Trên đó liệt kê một số phương pháp giải; những bước giải đơn giản, dựa trên kiến thức cơ bản, được viết ra một cách rõ ràng và logic, khác hẳn so với cách suy luận của những thiên tài – những bước giải của anh ta ít khi nhảy qua nhảy lại, được viết ra một cách tuần tự và dễ hiểu, trông rất đẹp mắt. Những phương pháp giải khác cũng rất đáng chú ý, nhưng điểm gây tranh cãi nhất chính là phương pháp cuối cùng.

Không biết do đã giải xong mà cảm thấy buồn chán hay sao, người giải bài toán này thậm chí còn bắt đầu suy luận ra những lý thuyết mới từ những kiến thức hiện có. Có thể thấy rằng anh ta hoặc là chưa học được những kiến thức cao cấp đó, hoặc là chưa thuộc lòng chúng, nhưng vẫn có thể suy luận ra được và giải quyết vấn đề chỉ trong vài bước.

Đây quả thực là một cách tiếp cận rất thú vị. Phải biết rằng ở độ tuổi này, trẻ em thường giỏi nhất là áp dụng những kiến thức mình đã học để mở rộng hiểu biết, và điều này cần sự hướng dẫn của giáo viên.

Nhưng cũng chỉ đến đó thôi.

Đối với môn toán mà nói, đây chỉ là một bài toán cơ bản, dễ giải. Mặc dù cách suy luận của người giải bài toán này rất thú vị, nhưng chỉ cần có sự hiểu biết cơ bản, việc thực hiện nó cũng không quá khó. Đối với các giáo viên mà nói, đây cũng là một góc nhìn mới mẻ và hữu ích.

“Học sinh nào làm ra bài toán này vậy? Là những em đã tham gia cuộc thi cấp tiểu học trước đây phải không? Tư duy của em ấy thật sự rất linh hoạt.”

Chung Hạo Thành nói một cách từ tốn, đồng thời dùng bút đánh dấu một vài điểm trên tờ bài toán. Lúc nãy ông đã nghe thấy họ đang thảo luận, nhưng vì cách xa quá nên không nghe rõ lắm; vì vậy Giám đốc Chung không biết chính xác là học sinh nào đã làm ra bài toán này.

“Nhưng tính cách của em ấy hơi lười biếng… Quy trình suy luận chuẩn mực đã được giảng đi giảng lại nhiều lần rồi; phần đầu bài giải của em ấy cũng rất tốt,

“Ồ?”

Giáo viên Trưởng Chu thực sự có vẻ ngạc nhiên và ngước lên nhìn.

“Bạch Nhuốc, học sinh mới vào lớp một năm nay… Đây là bài tập mà cậu bé vừa giải xong chiều nay.”

Không khí xung quanh trở nên yên tĩnh trong chốc lát. Những giáo viên vốn đang thảo luận về việc cậu bé này có khả năng tư duy độc đáo đều bất ngờ dừng lại và nhìn về phía cậu bé.

Lớp mấy vậy?

“Có lẽ… chương trình toán học của lớp một chỉ gồm những bài tập đơn giản thôi…”

Hầu hết các giáo viên này thường xuyên tham gia các cuộc thi, nên họ không hiểu rõ về chương trình giảng dạy thông thường ở tiểu học. Mặc dù biết rằng các gia đình giàu có ở thành phố Anh Châu chắc chắn sẽ có giáo viên riêng hoặc phương pháp giáo dục đặc biệt, nhưng khả năng mà cậu bé này thể hiện vẫn khiến tất cả họ bất ngờ.

“Đúng vậy, theo quy trình bình thường, học sinh lớp một sẽ được học các phép tính kết hợp, và vẫn chưa đến phần nhân chia.”

Giáo viên Trưởng Chu nhìn mãi rồi bỗng nhiên hỏi:

“Bây giờ cậu bé ấy vẫn ở trường à?”

“Không… Lớp một đã tan học hơn nửa giờ trước rồi; chắc cha mẹ cậu ấy đã đến đón.”

Trước khi Giáo viên Trưởng Chu kịp nói thêm điều gì, có người nhắc nhở ông:

“Thầy ơi, Bạch Nhuốc là con của gia đình Bạch Gia.”

“Con của gia đình Bạch Gia thì sao? Dù là con ai, nếu có tài năng như vậy, chúng ta đều không thể để nó bị lãng quên!”

“Ở gia đình Bạch Gia, khó có khả năng điều đó xảy ra… Nhưng vì gia đình họ quá lớn mạnh và có những triết lý giáo dục riêng, có lẽ họ cũng sẽ không cho phép chúng ta can thiệp quá nhiều.”

Hầu hết học sinh ở đây đều có thể phát triển nhờ thành tích học tập, nhưng với Bạch Nhuốc… Thành thật mà nói, họ khó có thể tưởng tượng được cậu bé có thể phát triển đến mức nào. Về bản chất, sự phát triển của cậu bé không chỉ dựa vào tài năng mà còn xuất phát từ niềm đam mê và không gặp phải bất kỳ rào cản nào.

Giáo viên Trưởng Chu tỉnh táo trở lại và nhấn nhẹ vào trán mình. Đúng vậy, lời nói đó rất đúng. Ông kiềm chế cảm xúc hứng thú và sự ngạc nhiên trong lòng, rồi nhanh chóng nói:

“Chúng ta không nên vội vàng đưa ra kết luận… Đây mới chỉ là lớp một mà thôi; những bài tập này cũng không quá khó… Hơn nữa, cậu bé này là con của một gia đình lớn mạnh; có thể có nhiều giáo viên hỗ trợ cậu ấy… Chúng ta không thể vội vàng đánh giá tài năng và khả năng của cậu ấy… Hãy cứ theo dõi thêm xem sao…”

Tất nhiên, thực tế là gia đình Bạch Gia cũng chưa thuê giáo