Sau bữa trưa làm việc, đúng hai giờ chiều, mọi người đều đến phòng biên kịch đúng hẹn.

Dịch nhạc, tìm kiếm tài liệu, phân tích các động tác, điều chỉnh và hoàn thiện bản thảo… Cứ thế lặp đi lặp lại.

Sau khi dịch được khoảng ba bốn bản nhạc, Lâm Tư bắt đầu tìm kiếm thêm tài liệu. Trong lúc rảnh rỗi, hai nữ sinh nhìn nhau rồi lẳng lặng tiến đến bên cạnh Lý Kính Đình.

Hai người không nói gì, chỉ nhìn vào những bản vẽ động tác trên bàn.

Trên khuôn mặt họ hiện rõ vẻ do dự, trong ánh mắt ẩn chứa sự mong đợi.

Là một giáo viên đã dạy học sinh suốt nửa đời, Lý Kính Đình lập tức hiểu ý của họ và lắc đầu: “Rất đẹp, hãy học hành chăm chỉ nhé!”

Hai nữ sinh ngây người, khuôn mặt chúng không khỏi thay đổi.

Lời nói của giáo viên có phần mơ hồ, nhưng chúng hiểu rõ: Cơ hội đã qua rồi.

Nhưng mà, mới chỉ bắt đầu thôi mà?

Thấy hai người đứng yên không nhúc nhích, Lý Kính Đình lại thở dài.

Đúng vậy, mới chỉ bắt đầu thôi. Những bản vẽ mà Lâm Tư đã dịch ra, có lẽ còn chưa đầy một phần mười tổng số bản nhạc đó.

Nhưng vấn đề không nằm ở việc còn bao nhiêu công việc phải làm, mà là thời gian cần thiết để hoàn thành nó. Vấn đề thực sự là họ đã từng có cơ hội, nhưng lại không nắm bắt được nó. Lý Kính Đình suy nghĩ kỹ: Nếu, chỉ là nếu thôi, ông ấy không liên tục nghi ngờ, mà cứ theo đúng những gì Lâm Tư đề xuất, thì kết quả sẽ như thế nào?

Nhìn vào hiện tại, có thể nói rằng: Không chắc Lâm Tư có thể dịch hết toàn bộ bản nhạc hay không, nhưng ít nhất cũng có thể dịch được một nửa. Chỉ riêng nửa số đó thôi, cũng đủ để tạo ra một cơn chấn động lớn trong giới sử học, văn hóa và nghệ thuật.

Với tầm ảnh hưởng của Lý Kính Đình trong giới, ngay cả khi chỉ đảm nhận vai trò hướng dẫn, ông ấy cũng chắc chắn có thể đứng ngang hàng với Lâm Tư với tư cách là một trong những biên tập chính.

Đối với một người như ông ấy, không thể nói rằng một lần hỗ trợ có thể mang lại tác động lớn đến mức nào, nhưng nếu không tiến lên, bạn sẽ tụt lại phía sau. Một số thứ, thực sự cần phải được tích lũy từng chút một. Nếu bạn không tích lũy, trong khi người khác thì tiếp tục làm điều đó, bạn sẽ bị tụt hậu.

Nhưng bây giờ, hối tiếc cũng đã muộn rồi: Có một câu tục ngữ nói rằng, “Khi đã qua ngôi làng này, làm sao còn tìm thấy cửa hàng cũ?”

Điều này không phải là vấn đề Lâm Tư có muốn hay không, mà là Lý Kính Đình rất rõ ràng:

Cái mục nào được ghi chép trong tài liệu đó, là tài liệu lịch sử của Trung Quốc hay của nước ngoài? Vũ điệu nào còn tồn tại trong các văn hóa vũ đạo đó, là hình khắc trên đá, bức tranh tường, hay thậm chí là tượng đất nung… Tất cả những điều này đều phải được kiểm tra từng cái một, từng chi tiết một.

  Vậy Lâm Tư đã làm thế nào?

  Chỉ cần lật qua vài trang, anh ta đã tìm ra câu trả lời chính xác, như thể tất cả thông tin đó đều được anh ta ghi nhớ sẵn trong đầu.

  Nếu suy nghĩ từ góc độ của mình: Khi mà Lâm Tư không hề kém cạnh mình ở bất kỳ khía cạnh nào, thì tại sao anh ta lại cần mình hướng dẫn nữa chứ?

  Dù Lý Kính Đình rất hiểu rằng Lâm Tư luôn thành thật, chân thành muốn nhận sự hướng dẫn từ mình, nhưng với tư cách là một học giả nổi tiếng trong ngành, ông không thể để mất danh dự của mình.

  Dù những lời nói đó có ngọt ngào đến đâu, thì khi đã được nói ra, chúng cũng chỉ là những lời không còn ý nghĩa nữa; làm sao có thể nhặt lại để nhai lại được chứ?

  Lý Kính Đình thầm thở dài, rồi vẫy tay.

  Mặt hai sinh viên đều trở nên trắng bệch.

  Su Rong vừa định nói điều gì đó, thì Zhao Sisi đã kéo cô lại, rồi nở một nụ cười gượng gạo với Lý Kính Đình.