Vị đại thần cầm quyền bấy giờ là Nam Cung Hỉ, sững sờ không nói nên lời.

Bởi vì ông nhận ra rằng, lần này, Chu Kính không hề giả vờ ngốc nghếch hay đùa cợt; ông ta thực sự rất quyết tâm.

Thà cho Nam Cung Hỉ mượn tiền còn hơn là nhận học trò!

Chu Kính quả thật không đùa cợt; ông ta sẵn lòng cho Nam Cung Hỉ mười quan tiền mà không muốn nhận bất kỳ học trò nào.

Xương Triều “Học trò”, tức là những người được dạy dỗ trực tiếp bởi một người có kiến thức sâu rộng.

Những người này không phải hàng ngày chỉ biết nghiên cứu, học hỏi, trò chuyện hay ca hát; họ được dạy những điều liên quan đến “tư duy”.

Trong câu “Các học trò và cựu đồng nghiệp của mình có mặt khắp nơi trên đất nước”, “học trò” có nghĩa tương tự như “đệ tử”; những đệ tử được dạy trực tiếp bởi một người uyên báu mới được gọi là học trò, và điều này không liên quan gì đến hệ thống khoa cử.

“Học trò” cũng mang ý nghĩa về mối quan hệ tôn thủ và phụ thuộc.

Theo cách hiểu của Chu Kính, đó chính là việc nhận những người con trai để họ học hỏi tư duy của mình; tư duy ở đây chính là cách sống, quan điểm sống, hoài bão, v.v.

Tất nhiên, cách hiểu của Chu Kính không hoàn toàn chính xác, nhưng cũng không xa rời sự thật lắm.

Hoàng Lão Thực tế, người đã thử thách Chu Kính chính là Đồng Quy; người này nói rằng hai vị hoàng tử muốn chính thức thành học trò của Chu Kính, nhưng việc này không có nghĩa là họ sẽ trở thành những người tuân theo mọi lệnh của ông ta, mà là để học hỏi tri thức từ ông ta. Nếu so sánh với thời đại sau này, điều này giống như việc mời một gia sư về nhà dạy dỗ; không phải chỉ dạy một môn học cụ thể, mà là truyền đạt toàn bộ kiến thức của mình.

Đây thực sự là một điều tốt đẹp; một điều mà người khác mong muốn nhưng không thể có được, ngay cả Thái tử thiếu sư Đào Châu cũng không được hưởng đặc quyền này.

Đào Châu và những nhà học giả vào cung chỉ dạy những cuốn sách cổ điển như Tứ Thư Ngũ Kinh mà thôi.

Còn Chu Kính, với hình thức giáo dục cá nhân này, ông ta dạy những điều rộng lớn hơn nhiều; giống như một người bạn đồng hành trong quá trình trưởng thành, giúp người học hiểu biết hơn về thế giới bên ngoài.

Hoàng Lão Việc Đồng Quy quyết định cho hai hoàng tử thành học trò của Chu Kính không phải là do ông ta nghĩ rằng Chu Kính là người đáng tin cậy, mà là vì những lý do khác.

Hoàng đế luôn hiểu rõ rằng một vị minh quân phải biết rõ người dân của mình là như thế nào.

Cha ông, Xương Áo, đã từng trải qua nhiều khó khă

Nhưng đến thế hệ của Xương Dụ và Xương Hiền, họ đã không còn cơ hội tiếp xúc với quân đội hay người dân nữa; ngay cả khi có tiếp xúc, họ cũng không thể hiểu được “toàn bộ” cuộc sống của người dân.

Vậy làm thế nào để Xương Dụ và Xương Hiền hiểu được những khó khăn trong thế giới này, những gian khổ mà người dân phải trải qua? Họ cần có người khác kể cho họ nghe.

Chu Qíng, chắc chắn là người lý tưởng nhất cho việc này.

Chu Qíng luôn tạo ra ấn tượng rằng ông ta xuất thân từ tầng lớp người dân bình thường, chỉ là một người dân thường thôi.

Chỉ cần nhìn vào việc ông ta giúp đỡ người dân khi họ gặp nạn, ta đã có thể thấy rằng Chu Qíng là một trong số ít những người thực sự hiểu lòng dân chúng tại triều đình.

Đây chính là điều khiến Hoàng Lão rất hài lòng; ông ta muốn Chu Qíng truyền đạt những gì mình biết về người dân cho Xương Dụ và Xương Hiền, để hai hoàng tử này hiểu được điều gì là tốt nhất cho người dân.

Tất nhiên, đó chỉ là mong muốn một chiều của Hoàng Lão mà thôi. Chu Qíng quả thực đã nói ra những lời đó, yêu cầu hai hoàng tử kia tránh xa mình; ông ta sẵn lòng dạy họ toán học, nhưng tuyệt đối không bao giờ tiến hành bất kỳ nghi thức thu nhận đệ tử nào một cách chính thức.

Điều này giống như những mối quan hệ trong thời hiện đại: người phụ nữ trên WeChat luôn gọi người đàn ông của mình là “anh yêu”, nói rằng mình yêu anh ta như thế nào, nhớ anh ta như thế nào… Nhưng một điều chắc chắn là họ sẽ không bao giờ kết hôn với người đàn ông đó; dù họ yêu anh ta, họ vẫn yêu chồng mình nữa… Dù chồng họ xấu xí, mập mạp, chỉ có mức lương khoảng bảy, tám vạn mỗi tháng, nhưng họ vẫn yêu anh ta.

Đó chính là suy nghĩ thật sự của Chu Qíng.

Ông ta sẵn lòng truyền đạt những kiến thức mà mình cho là tốt, những điều tốt đẹp cho họ… Nhưng ông ta không cần danh nghĩa, không cần trách nhiệm pháp lý nào cả.

Không phải Chu Qíng coi thường hai hoàng tử kia, mà là bởi vì ông ta quá hiểu bản thân mình.

Sống trong thời đại này, Chu Qíng không bao giờ hy vọng mình sẽ sống lâu trăm tuổi và có một cái kết viên mãn; nhiều điều trong cuộc đời ông ta đều là những sự tình cờ.

Thậm chí, ông ta còn nghi ngờ rằng dù mình sống đến tận già, mình cũng sẽ không được hưởng những ngày tháng thanh nhàn; cuộc đời ông ta sẽ luôn là cuộc đấu tranh, phải chịu đựng vô số thiệt thòi, khổ đau và sự oan ức… Ngay cả vào ngày cuối cùng của đời mình, thế giới này cũng có thể sẽ không cho

Ngay cả ngày mình chết đi, anh ta vẫn không thể chắc chắn liệu mình có đúng hay sai… Làm sao anh ta có thể biến hai hoàng tử nhà Trần thành “những phiên bản nhỏ của mình” được?

Chu Khêng không muốn làm điều đó, và cũng không dám làm.

Đó chính là lý do khiến Chu Khêng từ chối – một lý do mà anh ta không thể nói ra.

Trong suốt hàng nghìn năm lịch sử của Hoa Hạ, đã có vô số người muốn và thực sự làm được những việc như giải cứu dân tộc, cứu rỗi sinh mệnh con người… Nhưng điều đó vẫn không thể ngăn cản bánh xe lịch sử tiếp tục trôi đi. Những người tài ba ấy, ai có thể ngăn cản được dòng chảy lịch sử? Ai trong số họ không bị bánh xe lịch sử nghiền nát?

Làm sao mình lại có đủ đức độ và năng lực để vượt qua những bậc tiền nhân và ngăn cản bánh xe lịch sử tiến về phía trước?

Chu Khêng chỉ muốn thử một lần thôi… Chỉ là thử một mình mà thôi.

Những lời này, anh ta không thể nói ra; Nam Cung Tích, dĩ nhiên, cũng sẽ không hiểu được.

“Bình Nhi Văn Vũ thật sự xuất sắc hơn cả Thủ Nhi nữa…” Nam Cung Tích nhìn Chu Khêng với ánh mắt lạnh lùng: “Không biết bao nhiêu danh sĩ, học giả muốn nhận Bình Nhi làm đệ tử, nhưng ngươi lại không biết trân trọng điều đó… Chu Khêng, ngươi quá tự cao rồi đấy.”

Chu Khêng thở dài, không biết phải giải thích thế nào.

Anh ta không phải tự cao, mà là tự coi mình quá thấp.

Nam Cung Tích càng nói càng tức giận: “Việc cứu trợ người dân lưu lạc, cùng với cái cửa hàng đấu giá của ngươi… Bình Nhi đã làm việc không ngừng nghỉ vì ngươi, chịu bao khổ sở… Anh ta là cháu trai mà ta yêu quý nhất… Nhưng ngươi lại không biết trân trọng điều đó?!”

Nhiều chuyện trong đời đều như vậy, đặc biệt là trong triều đình.

Một câu nói có thể không khiến hai người trở thành kẻ thù, nhưng cũng có thể khiến họ trở thành kẻ thù.

Hiện tại, Nam Cung Tích thực sự rất không hài lòng với Chu Khêng.

Bởi vì Chu Khêng trước tiên giả vờ ngốc nghếch, sau đó mới từ chối.

Điều này không liên quan đến vấn đề mặt mũi hay danh dự gì cả… Mà là bởi vì Nam Cung Tích cảm thấy mình không xứng đáng với những gì Chu Khêng đã làm.

Nam Cung Tích không thấy được sự tôn trọng mà Chu Khêng dành cho mình… Đó chính là lý do khiến ông ta tức giận.

Với một tiếng “bụp”, Nam Cung Tích ném chiếc cốc trà xuống chân Chu Khêng, ánh mắt lạnh lùng.

“Nếu ngươi không muốn nhận Bình Nhi làm đệ tử, thì sau này đừng gọi Bình Nhi nữa.”

Phúc Tam ở góc phòng bước đến, cúi người nhặt những mảnh vỡ cốc trà lên.

“Thiếu gia.” Phúc Tam ngẩng đầu lên, nhẹ nhàng nhắc nhở: “Hiện giờ công tử Nam Cung đang bận rộn chuẩn bị việc thành lập hội thương, nếu ngài không quan tâm đến chuyện này, e là sẽ gây trở ngại cho những việc quan trọng của ngài.”

Chu Kinh khẽ lắc đầu: “Đừng nói nhiều.”

Nam Cung Hỉ càng tức giận hơn: “Tốt lắm, tốt lắm! Ngươi, vị tướng lĩnh thiên tài của Quân đoàn Ngàn Kỵ binh Chu Kinh, muốn thoát khỏi trách nhiệm mà lại muốn lợi dụng danh tính của Bình Nhi… Được rồi, ta đã thấy rõ bản chất thật của ngươi rồi.”

Phúc Tam không nói gì, nhưng biểu cảm trên khuôn mặt anh ta thực sự rất đáng suy ngẫm: ba phần khinh thường, hai phần coi thường, bốn phần do dự, và một phần háo hức muốn tham gia vào cuộc tranh luận đó.

Trong mắt Nam Cung Hỉ, biểu cảm như vậy chính là điều khiến mọi chuyện càng trở nên tồi tệ hơn.

Giang Nguyên Sinh vốn đang “nghe lén” bên ngoài cửa sổ, khi thấy Phúc Tam sắp lên tiếng, liền hào hứng lên, như một kẻ điên rồ vậy.

Nhị Cẩu biết rằng Phúc Tam chắc chắn sẽ chỉ trích vị đại thần đương triều đó; anh ta muốn học hỏi từ đó và rút ra bài học.