“Buổi ‘thuyết trình’ của Trần Quý Liang chẳng có ý nghĩa gì cả! Nào, đi chơi bóng rổ thôi.”

“Không được đâu… Chúng ta là bạn học với nhau mà, phải ủng hộ anh ấy chứ.”

“Tùy bạn thôi. Chơi bóng rổ đi, ai muốn chơi thì cùng nhau đi.”

“……”

Lý Quân cầm quả bóng rổ và liên tục kêu gọi; cuối cùng cũng có bốn năm người con trai không đi nghe “bài giảng” của Trần Quý Liang mà lại đi chơi bóng rổ cùng anh ấy.

Để ủng hộ Trần Quý Liang, giáo viên chủ nhiệm đã dời buổi học thể dục sang lúc khác.

Học sinh lớp 11, khối 12 có thể chọn hoạt động tự do hoặc ủng hộ Trần Quý Liang. Còn các lớp khác, bất kể khối nào, miễn là không đang học tiết chính thức, đều có thể đến xem trận đấu.

Biên Quan Nguyệt và Ngô Mộng đi cùng nhau, thì thầm bàn tán.

“Bạn có biết anh ấy sẽ nói về cái gì không?” Ngô Mộng hỏi.

Biên Quan Nguyệt lắc đầu: “Không rõ lắm.”

“Anh ấy mượn laptop của bạn để làm tài liệu giảng dạy, làm sao bạn có thể không biết được?”

“Thật sự không biết đâu… Những ngày gần đây, anh ấy cứ hành xử một cách bí ẩn lắm.”

“Tôi thì rất mong đợi… Chắc chắn anh ấy sẽ đưa ra những ý tưởng mới mẻ đấy.”

“……”

Phòng học đa phương tiện nằm trong tòa nhà thí nghiệm; cũng giống như thư viện, nó được xây dựng trong thời gian ông Hiệu trưởng Nghiêm giữ chức vụ.

Trong tòa nhà thí nghiệm, có các phòng thí nghiệm vật lý, hóa học, phòng học máy tính, cũng như phòng học đa phương tiện dùng cho các buổi thuyết trình hay giảng dạy lớn.

Các khối lớp 10 và 11 luôn có tiết học máy tính.

Lần Trần Quý Liang kêu gọi ký tên yêu cầu hoàn trả tiền thuê máy tính, chỉ vì lịch học của khối 12 quá chặt, ban giám hiệu đã hủy bỏ tiết học máy tính, nhưng nhà trường lại quên không hoàn trả tiền đó.

Có thể là do sự thiếu thông tin liên lạc giữa ban giám hiệu và phòng tài chính, hoặc có thể là phòng tài chính cố tình giả vờ không biết.

Có lẽ, mọi người đều biết chuyện này, nhưng thà không làm phiền hơn là gây rắc rối! Vì việc hoàn trả tiền đòi hỏi phải có sự chấp thuận của lãnh đạo và qua nhiều thủ tục phức tạp; có thể còn khiến họ bực mình nữa, nên phòng tài chính đơn giản là chọn im lặng.

Số tiền đó chắc hẳn vẫn còn nằm trong tài khoản của nhà trường… Chỉ hai tuần sau khi Trần Quý Liang kêu gọi ký tên, nhà trường đã nhanh chóng hoàn trả số tiền đó cho học sinh khối 12.

……

Các học sinh lớp 11 trung học phổ thông khi đang đi đến phòng học đa phương tiện thì các lãnh đạo nhà trường cũng đang đi cùng với các phóng viên truyền thông.

Còn có một số giáo viên ngữ văn nữa.

Khi mọi người đến cửa phòng học đa phương tiện, họ thấy Trần Quý Liang đang đứng trên bục giảng và điều chỉnh thiết bị.

Ngay lập tức, một số phóng viên đã rút máy ảnh ra và chụp vài tấm ảnh về Trần Quý Liang.

Trong số các lãnh đạo nhà trường, giáo viên địa lý kiêm phó hiệu trưởng Zhong Dahe là người quen biết Trần Quý Liang nhất. Ông ấy tiến lại hỏi: “Anh có thể tự mình xử lý được không?”

“Không vấn đề gì cả.”

Trần Quý Liang mỉm cười trả lời, sau đó thử micrô: “Alô alô alô~~~”

Những phóng viên đến từ thành phố lớn, sau khi trải qua chặng đường gập ghềnh hôm qua, đã khá thất vọng về trường học ở thị trấn nhỏ này. Nhưng khi bước vào phòng học đa phương tiện và thấy học sinh đang điều chỉnh thiết bị, họ lại cảm thấy cơ sở vật chất của trường khá tốt.

Hiệu trưởng Yan lúc này rất vui mừng; mục tiêu chính của ông là để thể hiện cơ sở vật chất và công nghệ của trường.

Đặc biệt là những thiết bị công nghệ cao – tất cả đều do chính ông quản lý và triển khai!

Buổi chiều, ông còn lên kế hoạch cho các hoạt động khác, như cho một số học sinh vào phòng đọc sách điện tử, sau đó mời các phóng viên đến tham quan và chụp ảnh.

Chỗ ngồi dành cho lãnh đạo và phóng viên nhanh chóng được lấp đầy.

Không lâu sau, các học sinh của lớp 11 cũng đến và ngồi xuống chỗ dành cho giáo viên và học sinh. Cũng có một số giáo viên và học sinh từ các lớp khác đến xem sự kiện này.

Trần Quý Liang nhìn đồng hồ trên tường, sau một lúc chờ đợi cuối cùng cũng bắt đầu phát biểu: “Xin chào các phóng viên, lãnh đạo, giáo viên và các bạn học sinh! Hôm nay tôi rất vui được gặp mọi người và cùng thảo luận về một số kiến thức liên quan đến ngữ văn trung học phổ thông. Tôi chỉ là một học sinh bình thường, không xứng đáng để giảng dạy mọi người, chỉ muốn đưa ra một vài ý kiến cá nhân để mọi người tham khảo…”

Trong lúc nói, Trần Quý Liang nhấp chuột và máy chiếu hiển thị toàn bộ nội dung của “Bài mở đầu Lầu Đông Vương”.

“‘Bài mở đầu Lầu Đông Vương’ là một tác phẩm vĩ đại, mọi người chắc hẳn đều rất quen thuộc với nó. Nhưng khi tôi học, tôi cũng gặp phải một số điểm mơ hồ…”

“Trước hết, chúng ta cần hiểu rõ chủ đề của bài viết này. ‘Mở đầu’ là gì? Có ai trong số các bạn có thể trả lời không?”

Từ Hải Bào rất nhiệt tình và ngay lập tức giơ tay lên.

Trần Quý Liang mỉm cười và nói: “Mời bạn này trả lời.”

Từ Hải Bào đứng dậy và nói: “Lời tựa chính là phần mở đầu, phần giới thiệu; có thể là lời tựa cho một bài viết, một bài thơ, hoặc cũng có thể là lời tựa cho một cuốn sách.”

“Vậy Lời tựa tập thơ Lan Đình thì sao?” Trần Quý Liang hỏi.

Từ Hải Bào tiếp tục giải thích: “Cũng có thể là lời tựa cho một sự kiện nào đó.”

“Cảm ơn, xin ngồi lại.”

Trần Quý Liang nhấp chuột một lần nữa, và định nghĩa về lời tựa hiện lên trên màn hình chiếu.

“Loại lời tựa đầu tiên là phần giới thiệu cho sách hay bài viết. Loại thứ hai là những văn bản mô tả về một sự kiện cụ thể. Vậy thì, Lời tựa lầu Teng Wang thuộc loại nào?”

Trần Quý Liang nhìn về phía hàng phóng viên và hỏi: “Có ai trong số các bạn phóng viên muốn trả lời không?”

Một phóng viên của tờ Báo Thương mại Rong Thành đùa cợt: “Nó thuộc cả hai loại. Vì nó vừa là lời tựa cho buổi yến tiệc, vừa là lời tựa cho bài thơ của chính ông ấy.”

Trần Quý Liang lắc đầu: “Gần như không thể có trường hợp kết hợp cả hai loại như vậy được.”

Người phóng viên đó ngạc nhiên, trong khi các phóng viên khác cùng bật cười.

“[Một câu văn đã hoàn chỉnh, bốn vần điệu cũng đã hòa quyện vào nhau.] Chú thích trong sách giáo khoa Ngôn ngữ Việt ghi rằng: ‘Bài thơ này được trình bày một cách rõ ràng, tạo thành bốn vần điệu.’ Điều này chứng tỏ rằng đây là lời tựa cho bài thơ của chính tác giả.”

“Vậy liệu Wang Bo có thực sự viết lời tựa cho bài thơ của mình không? Có ai từng nghe về những câu chuyện thú vị liên quan đến buổi yến tiệc này không?”

Trần Quý Liang nhìn xuống phía dưới sân khấu.

Trưởng lớp Li Rui giơ tay lên và nói: “Thầy giáo Ngôn ngữ Việt đã từng kể trên lớp về chuyện này. Người tổ chức buổi yến tiệc là vị đô đốc địa phương, ông ta muốn con rể mình nổi bật. Vì vậy, mọi người đều không dám viết lời tựa, hoặc cố tình viết một cách tệ hại. Nhưng Wang Bo không hiểu biết gì về những mối quan hệ xã hội, và bài Lời tựa lầu Teng Wang của ông ấy đã khiến mọi người ngạc nhiên. Vì bài viết quá xuất sắc, vị đô đốc không hề tức giận, mà còn khen ngợi Wang Bo là một thiên tài. Lúc đó, Wang Bo chưa có danh tiếng gì, trước khi viết bài này, không ai coi trọng ông ấy; nhưng sau khi bài viết được công bố, ông ấy đã trở nên nổi tiếng.”

Câu chuyện này được lan truyền rộng rãi, bởi vì nó mang tính chất hài hước và thú vị. Không chỉ học sinh mà hầu hết các phóng viên có mặt ở đây cũng đều đã nghe về nó.

Trần Quý Liang nhấp chuột và chỉ vào màn hình chiếu: “Tôi chưa tìm ra nguồn gốc ban

Một bài viết vẫn chưa đọc hết, mà Đô đốc đã ngay lập tức gọi anh ta là thiên tài. “Người ta còn nói rằng Vương Bạch không cần phải suy nghĩ kỹ lưỡng; chỉ cần say rượu rồi đi ngủ, thức dậy lại viết, và không cần sửa đổi chút nào đã có thể hoàn thành một bài viết. Cái từ ‘bản thảo trong bụng’ chính là xuất phát từ câu chuyện này.”

“Cảm ơn trường học đã mở thư viện để tôi có thể tìm đọc cuốn ‘Tân Đường Thư’.”

Câu nói cuối cùng khiến Hiệu trưởng Nghiêm cảm thấy rất vui lòng; ông cũng có công trong việc nuôi dưỡng ra những thiên tài văn học.

Các phóng viên truyền thông cùng giáo viên và học sinh trong trường cũng nghe rất hứng thú và biết được nguồn gốc của câu chuyện “bản thảo trong bụng”.

“Cuốn ‘Tân Đường Thư’ chắc chắn là do người ta bịa đặt!” Một người nào đó lớn tiếng nói.

Mọi người dưới sân khấu lập tức trở nên hứng thú.

Một học sinh trung học lại dám khẳng định rằng ‘Tân Đường Thư’ là do người ta bịa đặt?

Chỉ thấy người đó nhấp chuột lần nữa: “Hệ thống khoa cử và môi trường quan liêu thời Đường khác với thời Tống, Minh, Thanh. Mặc dù thời Đường cũng có khoa cử, nhưng việc trở thành quan chủ yếu dựa vào việc được giới thiệu; xuất thân gia tộc quan trọng hơn nhiều so với kết quả khoa cử.”

“Và Vương Bạch xuất thân từ họ Vương ở Hà Đông, thuộc chi nhánh họ Vương ở Thái Nguyên. Trong ‘Tam Tự Kinh’ có câu ‘Năm bậc hiền triết gồm Xun, Dương, Văn Trung Tử, Lão Tzu và Chuang Tzu’. ‘Văn Trung Tử’ chính là Vương Thông, tức là ông nội của Vương Bạch!”

Bài viết mới nhất được đăng trên diễn đàn sách số 69!

“Khi người thời Tống biên soạn ‘Tam Tự Kinh’, họ đã xếp ông nội của Vương Bạch cùng với Lão Tzu, Chuang Tzu, Xunzi và Dương Xiong vào danh sách năm bậc hiền triết. Có thể tưởng tượng được xuất thân của Vương Bạch quý tộc đến mức nào. Trong thời Đường, nơi mà một vị Đô đốc dám đối xử kiêu ngạo với Vương Bạch?”

“Khi Ouyang Xiu biên soạn ‘Tân Đường Thư’, ông đã áp dụng môi trường quan liêu thời Tống, nhưng không nghiên cứu kỹ lưỡng về tình hình thực tế thời Đường. Ít nhất là trong phần ‘Tiểu sử Vương Bạch’, ‘Tân Đường Thư’ chắc chắn là do người ta bịa đặt!”

Một phóng viên của tờ Báo Buổi Tối Thành Phố Núi giơ tay lên và nói: “‘Tam Tự Kinh’ được biên soạn vào thời Nam Tống; có thể Vương Thông thời Đường không nổi tiếng lắm, mà là sau này thời Tống mới có địa vị cao.”

“Cũng có thể là như vậy.”

Người đó mỉm cười và nhấp chuột; trên màn hình chiếu xuất hiện một loạt tiêu đề bài viết.

Người đó nói: “Việc tìm mua tập tuyển các tác phẩm của

Hơn một nửa trong số đó giống như “Lời tựa của Lầu Tề Vương”, đều là những bài tựa mà Vương Bá viết trong các buổi yến tiệc. Nghĩa là dù đi đâu, Vương Bá vẫn luôn là người nổi tiếng; việc viết lời tựa cho các buổi yến tiệc luôn do ông đảm nhận.

Chỉ vài năm sau khi hoàn thành “Lời tựa của Lầu Tề Vương”, Vương Bá đã qua đời. Hầu hết những bài tựa khác được viết trước cả tác phẩm này. Với danh tiếng lớn như vậy, làm sao có thể có chuyện Vương Bá bị Tổng đốc Hồng Châu bắt nạt? Điều này cũng chứng minh rằng “Cuốn Sử mới của Đường” hoàn toàn là những thông tin bịa đặt.

Các giáo viên và phóng viên dưới sân khấu đã hoàn toàn bị thuyết phục bởi Trần Quý Liang. Bởi vì trên màn hình chiếu, có rất nhiều bài tựa của Vương Bá – những tiêu đề của chúng liên quan đến các buổi yến tiệc hoặc chuyến du lịch, và tất cả đều được viết trong các cuộc gặp gỡ giữa các quan lại và nhà văn.

Việc Vương Bá bị Tổng đốc Hồng Châu bắt nạt hay bị các nhà văn khác kỳ thị là điều không thể xảy ra. Những nội dung liên quan đến “Cuốn Sử mới của Đường” cũng đều là sai sự thật.

Mỗi lần có yến tiệc, Vương Bá luôn là người nổi bật nhất!

Trần Quý Liang tiếp tục nhấp chuột và giải thích: “Nhiều bài tựa của Vương Bá đều mang các tiêu đề như ‘Mọi người cùng viết một câu’, hoặc ‘Mỗi người chọn một từ để viết’, ‘Mọi người cùng chia sẻ một từ để viết’. Phía sau đó luôn có những từ như ‘bốn vần’, ‘sáu vần’.”

“Nếu theo chú thích trong sách giáo khoa ngôn ngữ, thì đây chỉ là việc ông tự viết thơ của mình mà thôi. Có cần thiết phải nhắc đến những điều vô nghĩa này mỗi lần không?”

“Hãy cùng xem xét các bài tựa viết trong các buổi yến tiệc của các nhà thơ thời Đường khác.”

Các phóng viên, lãnh đạo, giáo viên và học sinh đều nhìn vào màn hình chiếu, nơi có những đoạn trích từ các bài tựa của bốn nhà thơ xuất sắc đầu thời Đường. Tất cả đều chứa những câu từ tương tự như “Mọi người cùng viết một câu, bốn vần đều phải phù hợp”. Rõ ràng, đây không phải là những lời nói suông, mà là định dạng tiêu chuẩn cho các bài tựa viết trong buổi yến tiệc.

Trần Quý Liang tiếp tục nói: “Khi các nhà văn thời Tống và Đường tụ họp để viết thơ, họ cũng phải tuân theo những quy tắc nhất định. Người tổ chức buổi yến tiệc sẽ chọn trước nhiều từ để dùng làm vần cho thơ. Các người tham gia sẽ được phân công một từ ngay tại chỗ, và việc viết thơ phải tuân theo vần đó. Đồng thời, số lượng câu cũng được quy định rõ ràng.”

“[Mọi người cùng viết một câu]” có nghĩa là mỗi người chọn một

Tiếng vỗ tay kết thúc, Trần Quý Liang tiếp tục nói:

“Trong các bữa yến, khi viết thơ, tiêu đề cũng phải tuân theo một quy tắc nhất định; người viết phải ghi rõ chữ nào được sử dụng làm vần cho bài thơ của mình. Điều này giúp mọi người dễ dàng đánh giá chất lượng bài thơ và xác định liệu người viết có vi phạm quy tắc hay không.”

“Ví dụ, bài thơ ‘Thượng Tứ Phù Giang Yến Vận Đắc Chỉ Tự’ của Vương Bố, hoặc bài ‘Bồi Quần Công Đăng Ký Sơn Phú Đắc Quần Tự’ của Tống Chi Vấn.”

“Vì vậy, bài thơ ‘Đằng Vương Các Thơ’ trong sách giáo khoa Ngôn ngữ văn học cũng là một tác phẩm giả mạo!”

Trần Quý Liang lại một lần nữa đưa ra những luận điểm gây sốc.

Nhiều phóng viên đã ngồi thẳng dậy; họ chắc chắn sẽ có tin tức để viết.

“Tại sao bài thơ ‘Đằng Vương Các Thơ’ lại là tác phẩm giả mạo? Trước hết, tiêu đề của nó không tuân theo quy tắc định sẵn.”

“Thứ hai, bài thơ này có sáu vần khác nhau, không phù hợp với quy tắc ‘bốn vần đều phải hoàn chỉnh’ được nêu trong ‘Lời tựa Đằng Vương Các’. Hơn nữa, bài thơ còn thay đổi vần ở giữa, điều này cũng trái với quy tắc ‘mỗi người đều phải viết một câu’ được đề ra trong ‘Lời tựa’.”

Trần Quý Liang lo lắng rằng mọi người trong căn phòng có thể không hiểu, nên khi làm PPT, anh ta đã vẽ các vòng tròn để chỉ ra sáu vần trong bài thơ ‘Đằng Vương Các Thơ’.

Ngay sau đó, Trần Quý Liang tổng kết:

“Tiêu đề đầy đủ của ‘Lời tựa Đằng Vương Các’ là ‘Thu Nhật Đăng Hồng Phủ Đằng Vương Các Tiễn Biệt Tự’. Điều này cho thấy Vương Bố đã tham gia một buổi yến tiễn biệt.”

“Đoạn cuối cùng của ‘Lời tựa’ nên được dịch đúng là: ‘Tôi rất may mắn được mời tham gia buổi yến tiễn biệt này, và tôi dám ghi lại những khoảnh khắc đặc biệt cũng như để lại những lời nhắn. Còn việc viết thơ, thì tôi để lại cho mọi người ở đây. Tôi xin phép được viết bản ‘Lời tựa’ này, và giao cho mỗi người một chữ để làm vần; mọi người hãy cố gắng viết ra bốn vần tám câu thơ nhé! Hãy thể hiện tài năng của mình một cách trọn vẹn!’”

“Do đó, có thể kết luận rằng ‘Lời tựa Đằng Vương Các’ được viết sau khi bữa yến bắt đầu, trước khi bắt đầu viết thơ. Nó giống như lời mở đầu cho buổi thi thơ, và Vương Bố đã đại diện cho Tổng đốc Hồng Châu để xác định tính chất của buổi tiệc và công bố các quy tắc.”

Trần Quý Liang thả chuột xuống và nói với mọi người dưới sân khấu: “Vì vậy, phần chú thích về quy tắc ‘mỗi người đều phải viết một câu, bốn vần đều phải hoàn chỉnh’