“Cái gì vậy? Nguy hiểm lắm sao? Tôi…”

“Xin hãy rút ra ngoài phòng đi, để tôi xử lý chuyện này.”

“Ồ, được… được…”

……

“Tách.”

“À, cô ấy ở một mình thì không sao chứ?”

“Không sao đâu, cô ấy có thể tự giải quyết được.”

“Ồ… vậy rốt cuộc đó là cái gì? Là ma quỷ à?”

“Không phải, đó là linh hồn.”

“Gì cơ?”

“Có thể là một cuốn sách – linh hồn phát sinh từ cuốn sách đó đã ảnh hưởng đến cảm giác và ý thức của bạn. Chúng tôi vẫn chưa biết rõ chi tiết, nhưng mức độ nguy hiểm không cao đâu.”

“Ông Li, yên tâm đi.”

“Ồ, tốt, vậy thì tốt rồi… Nghĩa là tôi không phát điên chứ?”

“Không đâu.”

“Hmm…”

……

“Kẹt.”

“Đã xong rồi.”

“Chính là cuốn sách này à?”

“Ừm. Có vẻ như đó là những cuốn sách do trường các bạn tự biên soạn trước đây.”

“À… có lẽ vậy. Trường chúng tôi cũng từng tự biên soạn một số giáo trình, nhưng đó là chuyện rất lâu rồi; bây giờ tất cả đều sử dụng giáo trình thống nhất, còn sách học tập bổ ích thì cũng do các tổ chức chuyên nghiệp biên soạn.”

“Chúng tôi cần mang cuốn sách này đi. Có lẽ bạn sẽ cần phải trao đổi với ban giám hiệu trường.”

“Chắc không sao đâu… Các bạn cứ tự mang đi thôi, ở đây cũng không ai quản lý cả. Chỉ cần sau này đừng để giáo viên Hứa nhìn thấy là được.”

“Được rồi.”

……

“Ồ, các bạn đã kiểm tra kỹ chưa?”

“Rồi. Những cuốn sách cũ đó chủ yếu là sách dành cho trẻ em.”

“Đúng vậy. Có lẽ các bạn đang tìm một cuốn sách nào đó phải không?”

“Không có cuốn sách nào liên quan đến giáo dục tiểu học sao?”

“Những chủ đề đó mới chỉ trở nên phổ biến gần đây thôi; trước đây thì chẳng ai quan tâm đến giáo dục tiểu học đâu… Có lẽ các bạn đang muốn viết luận văn phải không?”

“Đúng vậy, chúng tôi đang cân nhắc viết về chủ đề này.”

“Ồ… tài liệu về giáo dục trung học thì dễ tìm hơn; viết xong cũng có thể sử dụng được. Còn giáo dục tiểu học… thành thật mà nói, thì không mấy triển vọng lắm, ít nhất là trong mười năm qua thì vậy. Có lẽ sau này tình hình sẽ tốt hơn.”

“Ừm, ông nói đúng…”

……

“Hừ… Bây giờ thì không sao nữa chứ? Tôi sẽ không còn gặp phải những chuyện đó nữa đâu phải không?”

“Chúng tôi chưa kiểm tra toàn bộ trường học, nhưng có lẽ mọi chuyện đã ổn rồi.”

“Nếu bạn gặp phải bất cứ chuyện gì nữa, bạn có thể gọi điện cho chúng tôi.”

“Được rồi, được rồi.”

……

Đã xử lý xong cuốn “Bộ đề toán Toán học của Trường Tiểu học Bí Hải Lộ, Thành phố Dân Khánh”. Kèm theo: ảnh chụp cuốn sách này.

Ngày 14 tháng 3 năm 2002, phân tích tệp âm thanh. Tệp âm thanh: 01020020313G.wav.

“…Đây là kho hàng. Điều kiện thông gió không tốt lắm, và một số cuốn sách thực sự rất cũ rồi; chúng phát ra mùi hương khó chịu…”

Click!

“Tôi không nghe thấy tiếng động gì cả. Có vẻ như trường học không có vấn đề gì.”

“Ồ, vậy là mọi việc đã kết thúc.”

Ngày 14 tháng 3 năm 2002, cuộc điều tra được hoàn tất.

Ngày 17 tháng 3 năm 2002, người thuê dịch vụ đến thăm lần thứ hai. Tệp âm thanh: 01020020317.wav.

“Xin mời ngồi, ông Li. Mời ông uống trà.”

“Ừm…”

“Ông khỏe không?”

“Ừm…”

“Ông gặp phải chuyện gì vậy? Lại gặp lại những thứ đó à?”

“…Tôi… ừm… đã gặp lại chúng… Và lần này… ừm…”

“Hãy thư giãn đi, bây giờ ông rất an toàn.”

“Được rồi… Ừm… Đúng vậy, tôi rất an toàn.”

“Vâng, bây giờ ông thật sự an toàn. Xin hãy mô tả chi tiết những gì ông đã trải qua. Hãy nói ra tất cả những gì ông nhận thấy và cảm nhận được.”

“Tôi… tôi đã ở lại sau giờ học để tham gia làm báo tường. Đó là báo tường của trường học, được treo ở phía sau tòa nhà giảng dạy; mỗi kỳ đề tài đều khác nhau. Kỳ này là về giáo dục an toàn, bao gồm an toàn cháy nổ và các vấn đề liên quan đến an toàn giao thông nữa…”

“Ừm.”

“Ngoài tôi ra, còn có hai giáo viên khác cùng tham gia nữa.”

“Ừm.”

“Đó là giáo viên Xu mà các bạn đã gặp trước đây, giáo viên ở thư viện, và một giáo viên dạy môn Ngữ văn nữa.”

“Cả ba người cùng nhau làm việc à?”

“Đúng vậy. Chúng tôi ba người cùng nhau làm việc: tôi chịu trách nhiệm vẽ thiết kế, họ viết nội dung, và còn có một số công việc khác nữa… Ban đầu, chúng tôi ba người cùng nhau bắt đầu công việc; tôi vẽ phác thảo bố cục trước, sau đó họ mới viết nội dung. Chúng tôi bắt đầu từ hai bên: tôi vẽ từ bên trái, trong khi họ viết nội dung trên những tấm bảng đen khác.”

“Ừm. Vậy thời gian diễn ra vào lúc nào? Sau giờ học à?”

“Không, là trước giờ học, bắt đầu vào lúc ba giờ chiều, trong giờ học cuối cùng.”

Thầy Phương ạ, thầy Phương thuộc nhóm ngôn ngữ văn học có tiết học vào buổi chiều, khoảng giờ thứ hai; vì vậy sau khi tiết học kết thúc chúng tôi mới bắt đầu công việc của mình. Trước đó, tôi và cô Xu đã lau sạch nội dung bảng tin đã được viết trên bảng đen.”

“Trong suốt thời gian đó không có điều gì bất thường xảy ra phải không?”

“Không ạ. Khi bắt đầu vẽ ban đầu thì cũng không có gì cả. Nhưng khi viết đến nửa chừng… lúc các em học sinh đã tan học… Tiếng ồn ào của các em rất lớn, và trong lúc đó thầy Phương nói rằng bột phấn màu trắng đã hết. Ông ấy đi lấy thêm bột phấn, còn tôi nhờ ông ấy mang thêm cho mình một hộp bột phấn màu. Cô Xu thì nói muốn đi vệ sinh một chút… Rồi họ đều đi mất cả. Chỉ có mình tôi ở lại…”

“Có chuyện gì xảy ra sau đó?”

“Tôi… tôi nghe thấy tiếng động… Sân chơi nằm ngay bên cạnh, chỉ cách vài mét thôi… Tôi nghe thấy tiếng ồn lớn từ phía đó, dường như có rất nhiều học sinh. Tôi sững sờ, không dám nhúc nhích gì cả. Tôi đứng ngay trước bảng đen mà không dám di chuyển. Họ… có lẽ đang tham gia tiết học thể dục; có tiếng cười, tiếng hét của các em nhỏ, tiếng ồn ào vang lên… Sau đó…”

“Sau đó thì sao?”

“Một quả bóng… một quả bóng lăn đến chân tôi. Nó lăn từ phía sân chơi qua đây; tôi rõ ràng nghe thấy tiếng bóng lăn đến! Nó còn nẩy lên vài cái nữa!”

“Quả bóng đó chạm vào bạn chứ?”

“Không ạ. Nó dừng lại ngay bên cạnh chân tôi… Tôi sững sờ hoàn toàn, không dám nhúc nhích gì cả.”

“Ừm… Sau đó thì sao?”

“Có một đứa trẻ… có lẽ chỉ cao hơn tôi một chút thôi… Đó là một đứa trẻ lớp nhỏ hơn… Tôi nghe thấy tiếng nó chạy đến bên cạnh tôi, rồi nhặt lên quả bóng… Tôi không thấy gì cả, nhưng tôi nghe rõ tất cả những âm thanh đó.”

“Nó có làm gì với bạn không?”

“Không ạ. Tôi… tôi không biết… Tôi chỉ nghe thấy tiếng nó đến, nhặt lên quả bóng, nhưng không nghe thấy tiếng nó đi xa.”

“Trong suốt thời gian đó, tiếng ồn từ sân chơi vẫn còn tiếp tục phải không?”

“Vẫn còn ạ. Vẫn có tiếng ồn ào, tiếng cười của các em nhỏ… Không phải tiếng kêu thảm thiết, mà là tiếng cười khi các em đang chơi đùa.”

“Ừm.”

“Khi cô Xu trở lại, tôi không biết đã trôi qua bao lâu… Cô ấy và thầy Phương cùng nhau trở lại, và họ đang nói chuyện với nhau. Tôi nghe thấy họ nói về điều gì đó… Tiếng nói của họ khiến tiếng ồn từ sân chơi biến mất.”

Tôi nhìn xung quanh mình, cũng không thấy đứa trẻ nào hay quả bóng nào cả.”

“Sau đó, bạn đã đến tìm chúng tôi ngay sao?”

“Không… Sau khi hoàn thành việc làm bảng tin, tôi đi ra khỏi trường cùng họ. Tôi không dám đi một mình… Dù chỉ cách vài phút thôi, đến cổng trường cũng chỉ mất vài phút, và ở cổng trường có người gác cổng… Bây giờ tôi cảm thấy trường học rất đáng sợ… Cuốn sách lần trước, các bạn đã xử lý nó rồi chứ? Chẳng phải đã nói là không có vấn đề gì sao?”

“Đúng vậy, chúng tôi đã xử lý cuốn sách đó. Lúc đó, chúng tôi cũng không thấy bất cứ điều bất thường nào ở thư viện hay những nơi khác trong trường. Có lẽ cần phải kiểm tra kỹ lưỡng lại toàn bộ trường học, hoặc có thể tâm trạng của bạn thực sự có vấn đề.”

“Tôi… thật sự đã điên rồi sao?”

“Điều này không phải là điên rồ. Có thể chỉ là vì bạn quá căng thẳng, hoặc là do dây thần kinh thính giác của bạn gặp vấn đề. Tốt nhất bạn nên đi kiểm tra kỹ lưỡng tình trạng sức khỏe của mình.”

“……”

“Nếu bạn vẫn cho rằng đây là một sự kiện huyền bí… Vậy trước khi lần đầu tiên gặp phải tình huống này, bạn có làm điều gì đặc biệt không?”