Tất cả mọi người đều tò mò xem học viên lái máy bay này sẽ ứng phó như thế nào.

Điểm khác biệt là:

Smith mong đợi một màn trình diễn ấn tượng.

Các giáo viên được chọn để huấn luyện lại đã tự suy nghĩ ra các kịch bản để so sánh với màn trình diễn của Phương Văn.

Lúc này, trong đầu Phương Văn, hàng loạt suy nghĩ đang cuộn trào.

Anh không khỏi tự hỏi: Smith muốn một phi công như thế nào?

Hay nói cách khác, phẩm chất quan trọng nhất của một phi công dân dụng là gì?

Chắc chắn không phải là những kỹ năng lái máy bay phức tạp như của phi công chiến đấu – những chiếc máy bay dân dụng không cần phải thực hiện các thao tác như lao xuống tấn công, tránh né trên không hay tiếp cận từ phía sau.

Quan trọng hơn là kinh nghiệm lái máy bay ổn định và ý thức an toàn cao.

Ngay lập tức, một bài luận được hình thành trong đầu anh.

Đó là sự kết hợp giữa những kinh nghiệm mà anh đã có khi phải đối mặt với thời tiết bão tố khi lái máy bay, cùng với một số điểm chỉnh sửa mang tính thương mại hiện đại.

"Nếu phải tự mình lái máy bay vào khu vực có bão tố, tôi sẽ áp dụng những biện pháp sau để giúp máy bay thoát khỏi tình huống nguy hiểm:

Trước hết, tôi cho rằng hầu hết các tình huống nguy hiểm đều có thể được phòng ngừa trước, nhằm giảm thiểu nguy cơ xuống mức thấp nhất.

Trước khi bay, tôi sẽ tìm hiểu kỹ lưỡng về tình hình thời tiết tại khu vực bay; nếu có bất kỳ dấu hiệu thời tiết bất thường nào, tôi sẽ cố gắng tránh việc bay qua khu vực đó.

Nếu vì những tình huống bất ngờ mà phải đối mặt với bão tố, tôi sẽ cố gắng tránh xa trung tâm hoạt động của cơn bão, bằng cách thay đổi lộ trình, hạ độ cao bay, yêu cầu sự giúp đỡ qua radio, bay vòng qua khu vực bão, hoặc hạ cánh khẩn cấp/nhảy dù để tránh rủi ro.

Đồng thời, tôi sẽ theo dõi sát sao những thay đổi của thời tiết, sử dụng thông tin về vị trí và cường độ của các đám mây giông để có thể điều chỉnh kịp thời.

Khi bay vòng qua khu vực bão, tôi sẽ tuân theo nguyên tắc “không bay vào trong đám mây giông”, cố gắng bay ở trên hoặc ngoài phạm vi đám mây. Trong quá trình bay vòng, tôi sẽ duy trì khoảng cách khoảng 25 km tùy thuộc vào cường độ của cơn bão, nhằm tránh nhập vào khu vực nguy hiểm.

Đồng thời, tôi sẽ cẩn thận khi bay qua những khe hở giữa hai đám mây giông, để giảm nguy cơ máy bay bị sét đánh.”

Vì câu trả lời được đưa ra bằng tiếng Trung, khi nghe bản dịch từng câu một, Smith không khỏi tỏ ra ngạc nhiên.

Ông đã đọc qua các tài liệu liên quan của trường học, và chắc chắn rằng không hề có những nội dung

Không thể không làm vậy, trên bảng biểu đang cầm trong tay, tôi lại vẽ thêm một vòng tròn đại diện cho điểm số cho Phương Văn.

Các giáo viên khác cũng rất ngạc nhiên trước màn trình diễn của Phương Văn, và cuối cùng họ cũng hiểu tại sao giáo viên Liu lại đánh giá cao chàng trai trẻ này đến vậy.

Khoảng thời gian 7 ngày để tuyển chọn và đào tạo đã kết thúc.

Smith đến văn phòng giáo viên sớm hơn mọi người.

6 người tham gia đánh giá đều có mặt ở đó.

Anh vẫn chưa bắt đầu công bố kết quả.

Năm giáo viên đồng loạt tiến lên, và một trong số họ nói: “Chúng tôi sẽ từ bỏ việc tham gia tuyển chọn này, để nhường cơ hội cho các bạn trẻ.”

Nói xong, năm giáo viên đó đứng lại trước mặt Phương Văn.

Một người trong số họ vỗ vai Phương Văn và nói:

“Phương Văn, em đã thể hiện rất tốt. Em là một tài năng bay hiếm có tại Học viện Hàng không Nam Viên. Bây giờ trường sắp bị giải thể, và các học viên trong nhóm này cũng chưa được sắp xếp công việc. Cơ hội luôn thuộc về những người xuất sắc nhất, mọi người đồng ý chứ?”

“Đúng vậy.”

“Phương Văn, em hãy trân trọng cơ hội này nhé.”

“Khi sang đó, đừng làm mất mặt cho Học viện Hàng không Nam Viên nhé.”

Sau khi những lời khích lệ đó được nói ra, các giáo viên rời đi.

Khi họ đã đi xa, Smith tiến lại gần Phương Văn và đưa tay ra. “Chúc mừng em! Em đã được Hãng hàng không Trung Hoa chấp nhận. Em cần phải đến Thượng Hải để báo danh trong vòng 15 ngày tới. Về cách thức thực hiện, em hãy thảo luận với các giáo viên của trường; họ sẽ liên hệ với Bộ Giao thông để giải quyết mọi thứ. Chức vụ của em sẽ do Bộ Giao thông chỉ định.”

“Cảm ơn.” Phương Văn bắt tay anh, sau đó cùng Smith ra ngoài và tiễn anh lên máy bay.

Khi chiếc máy bay bay lên trời, phía sau Phương Văn vang lên tiếng vỗ tay.

Anh quay đầu lại và thấy những người bạn đồng khóa cùng giáo viên Liu đang đứng đó.

Các học viên xung quanh đã tụ tập lại để chúc mừng Phương Văn vì đã có được một tương lai tươi sáng.

Sau khi mọi người đã chúc mừng xong, giáo viên Liu mới kéo Phương Văn ra một bên và giải thích cho anh nghe.

“Mặc dù Hãng hàng không Trung Hoa là sự hợp tác giữa Trung Quốc và Mỹ, nhưng những phi công và nhân viên bảo trì đều do Công ty Stinson cung cấp. Chúng tôi luôn muốn cử các phi công của mình đến Mỹ để học hỏi, nhưng họ đều không đồng ý.”

Bây giờ, bạn là người lái máy bay dân dụng gốc Trung Quốc duy nhất. Bộ Giao thông có ý định trao cho bạn một nhiệm vụ đặc biệt. Hơn nữa, sau một năm nữa, bạn cần đào tạo ít nhất 2 phi công dân dụng cho công ty này.”

Hóa ra là như vậy, Phương Văn đã hiểu rồi.

Công ty hàng không dân dụng này được thành lập theo hình thức liên doanh Trung-Mỹ, nhưng về mặt kỹ thuật thì bị phía Mỹ kiểm soát hoàn toàn.

Thông tin mới nhất sẽ được đăng trên trang web số 69!

Chính vì vậy mà Bộ Giao thông rất coi trọng việc bạn gia nhập công ty này.

Mục đích là để bạn có thể đào tạo thêm nhiều phi công dân dụng hơn nữa.

Đối với Phương Văn mà nói, đây quả là điều tốt; tất nhiên anh ta không hề phản đối.

“Giáo viên Liu, vậy bây giờ tôi cần làm gì?”

“Bạn chỉ cần chờ đợi thôi. Chậm nhất trong một tuần nữa, sẽ có lệnh điều động từ trên xuống; bạn sẽ trở thành phi công được Bộ Giao thông trao nhiệm vụ đặc biệt. Về vấn đề học vấn của bạn, tôi sẽ xử lý; ba tháng sau, hồ sơ của bạn sẽ được chuyển đến Bộ Giao thông. À, bạn có thể thông báo cho gia đình mình biết rồi; những chuyện quan trọng như thế này, cần phải có sự chia vui cùng gia đình mới đúng.”

Phương Văn bỗng ngẩn ngơ.

Về gia đình… Anh ta hầu như không biết gì về mối quan hệ gia đình của mình với cơ thể này.

Có vẻ như họ sống ở khu vực Giang Tô hay Chiết Giang, nhưng trong ký ức của anh ta không có thông tin chi tiết nào cả; anh ta cũng không biết mình đến từ đâu, tên cha mẹ là gì, liệu có anh chị em khác không…

Sau khi chia tay giáo viên Liu, anh ta cùng các bạn học cùng khóa ra khỏi trường và ăn một bữa ở một quán ăn nhỏ bên ngoài trường để kỷ niệm.

Sau đó, trở lại ký túc xá, anh ta lấy ra một chồng thư từ trong hành lí.

Những bức thư này được xếp trên giường; nội dung chúng ghi lại quá khứ và mối quan hệ của anh ta.

Nếu muốn hiểu rõ hơn về danh tính của mình, anh ta cần bắt đầu từ đây.

Anh ta lấy bức thư đầu tiên.

Đây là thư của một người bạn học thời trung học viết cho anh ta.

Kính gửi anh bạn,

Sau bao năm xa cách, tôi vẫn luôn nhớ mãi tình bạn chúng ta. Nghe nói thời tiết ở Bắc Kinh thay đổi thất thường, mong anh bạn hãy chăm sóc bản thân thật tốt, đừng quên mặc đủ ấm.

Kể từ lần chia tay cuối cùng, đã qua vài năm rồi. Ngày xưa, chúng ta cùng nhau học tập, sau đó cùng nhau đối mặt với khó khăn của đất nước, luôn hỗ trợ lẫn nhau; tình bạn chúng ta thật sự sâu đậm. Mỗi khi nhớ lại những ngày đó, lòng tôi lại tràn ngập cảm xúc. Dù bây giờ chúng ta xa cách hàng nghìn dặm, nhưng tình bạn giữa chúng ta vẫn luôn bền chặt.

Hiện tại, tình hình của tôi