“Thầy Tiếc Cá có kinh nghiệm dạy trẻ em chưa?”

“Chưa.”

“Vậy thầy có tự tin đảm nhận công việc này không?”

“Không vấn đề gì cả.”

Lâm Uyên Tôi khá tự tin mà. Trẻ con có thể khó dạy đến mức nào chứ?

Lúc này, nhóm Ngư Đại Vương đã đi đến các địa điểm được giao cho.

Lâm Uyên Đang ngồi trên xe đi đến trường mẫu giáo; đạo diễn Đồng Thư Văn cũng đi cùng và liên tục mở đầu các cuộc trò chuyện trên đường. Những người khác trong nhóm Ngư Đại Vương cũng đều có nhân viên đi theo hỗ trợ. Những nhân viên này không cần xuất hiện trước ống kính, chỉ cần đảm bảo việc mở đầu các cuộc trò chuyện là đủ.

Ba mươi phút sau,

Lâm Uyên đã đến nơi: “Trường Mẫu Giáo Bắc Hải?”

Lâm Uyên Lẩm nhẩm tên trường mẫu giáo. Lúc này, người bảo vệ mở cửa ra, và hiệu trưởng trường mẫu giáo xuất hiện – một người phụ nữ khoảng hơn bốn mươi tuổi. Sau khi nhìn thấy Lâm Uyên, bà ta vội vàng nói: “Cô chính là giáo viên mới đến của chúng tôi phải không? Hãy rửa tay xong rồi vào nhé, nhanh lên một chút; các bé đang chờ cô đấy.”

Chương trình truyền hình đã sắp xếp mọi thứ trước. Hiệu trưởng trường mẫu giáo đã được nhóm sản xuất thông báo rằng: Phải coi Tiếc Cá như một người bình thường; không được đặc biệt đối xử với anh ấy chỉ vì anh ấy là người nổi tiếng hay vì có người hâm mộ. Ngược lại, chính vì đối tượng là một ngôi sao, nên hiệu trưởng càng phải nghiêm khắc hơn. Vì thời gian tham gia chương trình thực tế rất ngắn, nhóm sản xuất muốn các ngôi sao có thể trải nghiệm được những khó khăn của các ngành nghề khác trong thời gian ngắn nhất. Không chỉ riêng trường mẫu giáo; những công việc mà những người khác trong nhóm Ngư Đại Vương đang đảm nhận cũng sẽ được xử lý một cách khá nghiêm ngặt, và họ khó có thể hưởng được ánh hào quang của người nổi tiếng.

Lâm Uyên Chẳng thấy có điều gì sai cả. Anh ấy thậm chí còn không nghĩ đến những điều đó; chỉ tập trung suy nghĩ về cách hoàn thành công việc hôm nay một cách tốt nhất, và trả lời một cách nghiêm túc: “Được thôi.”

Rất nhanh sau đó, anh ấy bước vào lớp học. Đây là lớp học mẫu giáo lớp trung. Trong lớp có tổng cộng hai mươi lăm đứa trẻ; theo lời giới thiệu của hiệu trưởng, các bé đều từ bốn đến năm tuổi. Lúc này, các bé đang nói chuyện ríu rít, và căn phòng học rất ồn ào.

“Mọi người hãy yên lặng lại một chút.”

Hiệu trưởng xuất hiện, và chỉ với vài câu nói thôi, các em bé đã yên tĩnh lại ngay: “Tôi xin giới thiệu với mọi người, đây là cô giáo Xiàn Yú, hôm nay sẽ là cô Xiàn Yú dạy các em.”

“Chào cô giáo Xiàn Yú!”

Những tiếng nói non nớt của các em vang lên.

Hạ Phồn nói rằng việc dạy trẻ con không hề dễ dàng, nhưng nhìn vào những đứa trẻ này, chúng thật sự rất biết điều và lịch sự mà.

“Chào mọi người.”

Lâm Uyên mỉm cười.

Hiệu trưởng quay sang nói với Lâm Uyên: “Lịch học được treo trên tường rồi, bạn phải dạy theo lịch đó. Lương của bạn sẽ được tính dựa trên thành tích công việc của bạn.”

Lâm Uyên gật đầu, sau đó nhìn vào lịch học.

Bây giờ là 7 giờ 50 phút, giờ tiếp theo sẽ là giờ học các hoạt động giải trí trong nhà, các giáo viên sẽ tổ chức cho các em phát triển sở thích cá nhân.

“Phần còn lại thì tùy bạn rồi.”

Nói xong, hiệu trưởng bước đi.

Lâm Uyên vẫn giữ nụ cười trên mặt, đang chuẩn bị nói gì đó thì các em bé lại bắt đầu náo loạn hơn trước, cả lớp học trở nên hỗn loạn:

“Xiàn Yú là loại cá gì vậy?”

“Bạn biết bao nhiêu loại cá?”

“Tôi biết cá mập!”

“Tôi biết cá vàng nhỏ!”

“Tôi biết cá hồi!”

“Cá hồi không ngon đâu!”

“Tôi biết rùa lớn!”

“Rùa lớn không phải là cá đâu!”

Lâm Uyên cảm thấy mình thật sự như… một con cá thừa thãi.

Hóa ra lúc nãy chính là hiệu trưởng đã kiểm soát được nhóm trẻ này.

Ngay khi hiệu trưởng đi khỏi, các em bé lập tức không để ý đến Lâm Uyên nữa.

Mỗi đứa trẻ đều đang tranh luận sôi nổi xem ai biết nhiều loại cá hơn, và uy tín của giáo viên Lâm Uyên đã tan biến hoàn toàn.

Bên cạnh đó, những người phụ trách quay phim đều đang cười thầm.

Điểm thú vị của trường mẫu giáo chính là ở đây.

Một “thầy đọc sách” gặp phải “quân đội”…

Các em bé chẳng quan tâm đến việc cô giáo Xiàn Yú giỏi đến đâu cả.

Chúng hoàn toàn không có khái niệm đó; nếu bạn không được chúng quan tâm, thì bạn cũng chẳng thể làm gì được.

“Mọi người hãy lắng nghe tôi nói…”

“Mọi người hãy yên lặng một chút…”

“Các bé phải ngoan nhé…”

“Chúng ta sắp bắt đầu tiết học rồi…”

Lâm Uyên cố gắng bắt chước giọng điệu của hiệu trưởng để dỗ dành mọi người,

nhưng mọi người hoàn toàn không sợ hãi anh ấy. Dù anh ấy cố tình nói chuyện một cách nghiêm túc,

phần lớn các em vẫn tiếp tục trò chuyện riêng của mình.

Có vài đứa trẻ ngoan muốn lắng nghe Lâm Uyên,

nhưng chúng lại nhanh chóng bị những đứa trẻ nghịch ngợm kéo đi theo hướng khác.

“….”

Cuối cùng, Lâm Uyên nhận ra mức độ nghiêm trọng của tình huống này.

Có vẻ như việc làm giáo viên mầm non không hề dễ dàng chút nào… Không lạ gì Hạ Phồn lại muốn đổi công việc với mình.

Năm phút trôi qua… Anh ấy vẫn không thể kiểm soát được trật tự trong lớp học.

Nhiếp ảnh gia đã chụp một khoảnh khắc close-up cho khuôn mặt bất lực của Lâm Uyên.

Chắc chắn không ai ngờ rằng người từng được coi là “thần tượng” như Khúc Tía lại có ngày phải đối mặt với tình huống này.

Bên ngoài lớp học, hiệu trưởng nhìn qua kính và cười nhẹ:

“Thật sự ổn không khi giao lớp học khó quản lý nhất của trường cho một giáo viên mới vào nghề như thầy Xianyu…”

“Nếu không giỏi, thì sao thì cứ sa thải thôi.”

Đồng Thư Văn nói một cách thoải mái, không hề áy náy.

Những đứa trẻ này đều được chọn lọc kỹ lưỡng – chúng đều là những đứa “nghịch ngợm”. Mục đích là để __XMianYu__ có thể trải nghiệm cảm giác tuyệt vọng mà thông thường không bao giờ có được.

Anh ấy đã suy nghĩ xong về phần hậu kỳ sản xuất rồi… Chỉ cần tạo ra một đoạn video mà trong đó các em trẻ nghịch ngợm đến mức không thể kiểm soát được, còn __XMianYu__ chỉ đứng đó im lặng và rơi nước mắt…

…Phải làm thế nào đây?

Lâm Uyên đang suy nghĩ tìm cách giải quyết.

Đứa bé nam ngồi gần anh ấy nhất đã bắt đầu nhảy múa, nói với cô bé buộc bím tóc bên cạnh:

“Con chưa bao giờ thấy cá mập đâu! Cá mập to lớn lắm, còn to hơn cả con nữa!”

Đứa bé kia nghe vậy liền háo hức muốn biết thêm. Đứa bé gái nhìn đứa bé trai bằng ánh mắt khác hẳn.

Lúc này, Lâm Uyên nảy ra ý định và quyết định tham gia vào cuộc trò chuyện của các em:

“Thầy Xianyu sẽ dẫn các con đi xem cá, nhé?”

“Ồ?”

Bọn trẻ reo lên: “Tuyệt vời!”

Nhưng cậu bé ngồi ở hàng đầu lại nghi ngờ: “Đâu có cá chứ?”

Lâm Uyên lấy bút phấn ra và cười nói: “Cô Giáo Tiếc Cá sẽ vẽ cho các em xem nhé.”

“Cô Giáo Tiếc Cá lừa đảo! Những bức tranh này đều giả mà!”

“Chúng ta muốn xem cá thật mới được!”

Bọn trẻ tỏ vẻ không hài lòng, trông rất thất vọng, cảm thấy mình đã bị lừa dối.

Lâm Uyên không nói gì thêm, chỉ bắt đầu vẽ trên bảng đen. Kỹ năng vẽ của anh ấy thực sự xuất sắc; ngay cả những bức tranh đơn giản nhất cũng rất đẹp mắt. Chẳng mấy chốc, một con cá vàng đáng yêu dạng hoạt hình đã được Lâm Uyên vẽ thành công. Bọn trẻ lập tức tròn mắt ngạc nhiên! Bức tranh của cô giáo giống y hệt cá thật vậy! Lớp học bỗng trở nên yên tĩnh hơn nhiều.

Tiếp theo, Lâm Uyên tiếp tục vẽ những loài cá khác như cá chép, rùa, thậm chí là cá mập… Tất cả đều được anh ấy thể hiện một cách sinh động trên bảng đen. Khi hoàn thành, Lâm Uyên nhận thấy bọn trẻ đều say mê nhìn vào những bức tranh, tiếng nói của chúng cũng trở nên thưa thớt hơn. Cuối cùng, lớp học cũng yên tĩnh trở lại.

Lâm Uyên nhanh chóng tận dụng khoảnh khắc này để tương tác với các em, chỉ vào bức tranh đầu tiên và hỏi:

“Đây là loại cá gì vậy?”

“Cá vàng!”

“Thật thông minh! Vậy còn cái này?”

“Đây là rùa, nhà tôi cũng có một con rùa nhỏ đấy!”

“Tuyệt vời! Còn cái này thì sao?”

“Cá mập, cá mập!”

Cậu bé từng tự nhận mình đã từng thấy cá mập liền vội vàng trả lời:

“Cô giáo vẽ đúng là cá mập đấy!”

“Vậy còn cái này, ai biết đây là loại cá gì không?”

Lâm Uyên lại vẽ thêm một sinh vật nữa. Một cô bé ngồi ở hàng sau bất ngờ giơ tay lên:

“Đây là cá heo, bố mẹ tôi đã đưa tôi đi xem biểu diễn cá heo đấy!”

“Đúng rồi, đây chính là cá heo… Các em thật là biết nhiều thật đấy.”

“Cô giáo vẽ quá giỏi!”

Cô bé nhỏ nhắn, hơi e thẹn, nói.

Lâm Uyên mỉm cười và nói: “Cô giáo có một người bạn tên là Bóng Đêm, anh ấy rất giỏi vẽ; những bức tranh này cô giáo cũng học hỏi từ anh ấy đấy. Các em có muốn học theo không?”

“Nghĩ đi!”

“Vậy thì trước hết tôi sẽ dạy mọi người cách vẽ con cá vàng đơn giản nhất; ai học xong là có thể vẽ được ngay. Nếu không tin, ai muốn thử lên đây xem nào.”

“Tôi! Tôi!”

Chỉ có cậu bé cá mập mới nhiệt tình nhất.

Lâm Uyên gật đầu: “Vậy thì cậu lên đây, tôi sẽ dạy cậu.”

Ừm.

Lâm Uyên Không ngờ rằng một ngày nào đó mình lại phải sử dụng “vầng hào quang của người thầy” để dạy các em nhỏ cách vẽ những bức tranh đơn giản như thế này.

Cậu bé học cùng Lâm Uyên khoảng ba phút.

Ba phút sau...

Cậu ấy đã vẽ thành công một con cá vàng rất đẹp trên bảng!

Lúc này, các em khác cũng trở nên hứng thú; tất cả đều muốn vẽ ra những bức tranh đẹp như vậy:

“Tôi cũng muốn học nữa!”

“Để tôi thử!”

“Thầy dạy tôi đi!”

Lâm Uyên lặng lẽ gọi hệ thống:

“Vầng hào quang của người thầy chỉ có thể áp dụng cho một người duy nhất sao?”

“Có thể dạy nhiều người cùng lúc, nhưng hiệu quả sẽ bị chia đều.”

“Đủ rồi.”

Chỉ là những bức tranh đơn giản mà thôi.

Lâm Uyên ngay lập tức bắt đầu dạy các em.

Kết quả là...

Sau một tiết học, tất cả các em đều vẽ được những con cá vàng rất đẹp trong sổ vở của mình!

“Bức tranh của tôi thế nào?”

“Không bằng bức tranh của tôi đâu!”

“Bức tranh của tôi đẹp nhất!”

Những đứa trẻ bốn, năm tuổi rất thích so sánh với nhau; mỗi đứa đều cảm thấy rất tự hào khi hoàn thành bức tranh của mình.

Trong khi đó, Lâm Uyên – vị giáo viên này – đã bắt đầu làm quen với việc giảng dạy trong lớp học.

……

Bên ngoài lớp học, hiệu trưởng trường mầm non, người đã lén lút quan sát từ trước, cảm thấy vô cùng ngạc nhiên.

Các em không còn nô đùa nữa à?

Bà cười nói: “Không ngờ thầy Xiàn Yú cũng biết vẽ tranh; khi học vẽ cùng thầy, các em đều trở nên ngoan nghênh hơn nhiều.”

Tất nhiên, vì đều là những bức tranh đơn giản, nên giáo viên mầm non cũng không quá ngạc nhiên.

Người lớn chỉ cần học một chút thôi cũng có thể vẽ được những bức tranh đơn giản dành cho trẻ nhỏ một cách khá ấn tượng.

Đạo diễn Đồng Thư Văn cũng cười và nói: “Thầy Xiàn Yú vừa làm việc trong lĩnh vực sản xuất phim ảnh và thiết kế trò chơi, vừa biết vẽ tranh; điều đó rất bình thường. Hơn nữa, thầy ấy và ‘bóng ma’ là bạn thân; như thầy ấy đã nói, chỉ cần học hỏi một chút từ người bạn đó là có thể

“Mức độ này thật không hề thấp chút nào!

Hiệu trưởng nhận xét: “Dù sao cũng tốt hơn cả giáo viên mỹ thuật của trường mầm non chúng ta rồi.”

Đồng Thư Văn gật đầu.

Thực ra điều khiến anh ấy ngạc nhiên là:

Những đứa trẻ dưới sự hướng dẫn của Lâm Uyên lại có thể vẽ ra những bức tranh xuất sắc đến thế.

Nếu các em không thể vẽ được gì, chắc chắn không thể tạo ra bầu không khí tốt đẹp như hiện tại.

Rõ ràng là tất cả mọi người đã thực sự học được cách vẽ cá vàng từ Lâm Uyên, và cảm thấy rất tự hào với thành quả của mình, nên bầu không khí trong lớp mới tốt đến vậy.

Thật thú vị!

Tối qua thiết kế trò chơi,

Hôm nay dạy trẻ vẽ tranh.

Giáo viên Tiêu Ngư dường như có rất nhiều kỹ năng phải không, không lạ gì anh ấy lại đảm nhận nhiều vai trò khác nhau. Có vẻ như chương trình này cần phải khai thác thêm nhiều kỹ năng khác của giáo viên Tiêu Ngư mới được.

Hiệu quả của chương trình có hai loại:

Một loại là thể hiện sự giỏi giang, áp đảo hoàn toàn đối thủ;

Loại khác là những tình huống thất bại, bị ban tổ chức chương trình lừa gạt một cách nghiêm trọng.

Đồng Thư Văn ban đầu muốn xem Lâm Uyên gặp phải những tình huống thất bại trong trường mầm non, nhưng sau buổi học đầu tiên, giáo viên Tiêu Ngư đã thực hiện thành công, thậm chí còn vẽ tốt hơn cả các giáo viên mầm non thông thường.

Điều này hoàn toàn nằm ngoài dự đoán của Đồng Thư Văn.

Tất nhiên, loại hiệu quả này cũng rất thú vị, thậm chí còn hấp dẫn hơn cả những tình huống thất bại nữa!

Bởi vì vào lúc này, những người khác trong “Vương triều Cá” chắc chắn đều đang gặp phải những tình huống không mấy suôn sẻ, việc so sánh với giáo viên Tiêu Ngư sẽ tạo ra sự mới mẻ cho chương trình.

Tuy nhiên…

Đây chỉ là buổi học đầu tiên mà thôi.

Việc dạy trẻ em thực sự không hề dễ dàng, những ai đã từng trải nghiệm đều hiểu rõ điều này.

Hãy xem giáo viên Tiêu Ngư sẽ đối phó thế nào trong những buổi học tiếp theo đi… Anh ấy quay đầu hỏi hiệu trưởng:

“Buổi học tiếp theo sẽ làm gì?”

“Chơi trò chơi.”

“À?“

“Trường mầm non mà, chẳng phải là để chơi đùa sao?”

“Cụ thể là gì vậy?”

“Chơi ngoài trời.”

……

Quả nhiên, buổi học thứ hai chính là chơi ngoài trời.

Giáo viên sẽ dẫn các em ra sân chơi trò chơi.

Nói là ngoài trời,

Nhưng thực tế vẫn chỉ là trên sân chơi nhỏ bên trong trường mầm non mà thôi.

Lâm Uyên dẫn các em ra sân chơi, và rất nhanh sau đó,

“Mọi người đừng chạy lung tung nhé!”

Trẻ con thích nghịch là bản chất tự nhiên của chúng.

Lâm Uyên đã giảng xong phần học đầu tiên.

Đến phần học thứ hai, các em lại trở về với bản chất thật của mình, cười đùa vui vẻ không ngừng; trong số đó, có hai em bắt đầu chơi trò đấu vật.

“Cẩn thận nào!”

“Ê!“

“Đại cá mập kia, sao lại kéo tóc bé gái vậy!”

“Thầy ơi, con không tên Đại cá mập đâu, con tên Mã Tiểu Tiêu!”

Vậy thì con nhảy rất giỏi đấy nhỉ.

Lâm Uyên cảm thấy mình giống như một bà mẹ, liên tục nhắc nhở:

“Vậy thì bạn Mã Tiểu Tiêu, liệu bạn có thể tổ chức cho mọi người chơi trò chơi không?”

“Con không muốn chơi trò chơi đâu!”

Mã Tiểu Tiêu lắc đầu: “Mỗi lần toàn là những trò chơi cũ ấy thôi!”

“Ví dụ như gì?”

“Chơi trò giả vờ làm gia đình!”

“Ném bóng tuyết!”

“Trò trốn tìm!”

“Đại bàng ăn thịt gà con!”

Nhóm trẻ nói lên đủ loại trò chơi, nhưng có vẻ như mọi người đã chán ngấy chúng rồi, không hề có hứng thú tham gia.

Không được như này.

Lâm Uyên cũng cần kiếm tiền mà.

Nếu để mọi người tự do chơi đùa, không chỉ dễ gặp rắc rối mà còn ảnh hưởng đến điểm đánh giá công việc của Lâm Uyên nữa.

Anh ấy phải tổ chức các trò chơi cho mọi người tham gia mới coi là hoàn thành nhiệm vụ của buổi học ngoài trời này.

Vì vậy, Lâm Uyên lại gọi lớn: “Mã Tiểu Tiêu!”

Mã Tiểu Tiêu đáp: “Thầy cứ gọi con là Đại cá mập đi, con cảm thấy cái tên đó hay hơn nhiều!”

Lâm Uyên lắc đầu: “Chỉ những người chơi giỏi nhất mới được gọi là Đại cá mập đấy!”

Mã Tiểu Tiêu vội vàng nói: “Con chơi trò chơi rất giỏi đấy!”

Lâm Uyên khéo léo giải thích: “Vậy thì con chơi trò ném khăn tay giỏi không?”

“Trò ném khăn tay là gì vậy?”

Lam Tinh dù có sự tương đồng cao với Trái Đất, nhưng thế giới này không có trò chơi ném khăn tay đâu.

Lâm Uyên nghiêm túc nói: “Đây là trò chơi do thầy sáng tạo ra, thú vị hơn những trò chơi mà các bạn đã từng chơi trước đây đấy. Các bạn muốn chơi không?”

“Muốn! Nếu thắng, con sẽ được gọi là Đại cá mập!”

Ma Tiểu Tiếp dường như là người nổi bật trong lớp học; mỗi khi cậu ấy muốn chơi trò gì, mọi người đều muốn tham gia theo.

“Rất tốt.”

Lâm Uyên ngay lập tức tổ chức cho mọi người chơi trò “ném khăn tay”: “Trong quá trình chơi, mọi người phải cùng nhau hát nhé!”

“Hát bài gì vậy?”

“Là bài hát do giáo viên soạn, bây giờ tôi sẽ dạy các bạn. Rất đơn giản, hãy theo tôi nhé…”

Lâm Uyên bắt đầu hát:

“Ném khăn tay, ném khăn tay, nhẹ nhàng đặt nó sau lưng một đứa trẻ, mọi người đừng nói với đứa bé đó, nhanh lên, hãy nhanh chóng bắt lấy khăn tay và đuổi theo Ma Tiểu Tiếp…”

Bài hát “Ném khăn tay” này là một bài hát thiếu nhi klasik trên Trái Đất.

Chỉ có ba bốn câu thôi.

Với sự hướng dẫn của Lâm Uyên, mọi người chỉ mất vài phút là đã học được.

Kết quả là, trò chơi vẫn chưa bắt đầu, nhưng nhóm trẻ đã bắt đầu hát rất vui vẻ.

Đối với trẻ em, việc học được một bài hát mới cũng là điều khiến chúng cảm thấy rất thành công.

Có một số đứa trẻ đã quyết định:

Tối nay về nhà, chúng sẽ khoe với bố mẹ về con cá vàng mà chúng vẽ, cũng như bài hát vừa học được này!

Nhờ vào sự yêu mến mà mọi người dành cho Lâm Uyên, giờ đây mọi người càng tin tưởng vào cô giáo này hơn.

Người giáo viên này thật là vui vẻ và thú vị!

Và với sự tin tưởng đó, mọi người bắt đầu lắng nghe lời hướng dẫn của Lâm Uyên.

“Được rồi, bây giờ cả lớp hãy xếp thành vòng tròn, tất cả đều phải nhắm mắt lại. Ma Tiểu Tiếp, cậu sẽ cầm chiếc khăn tay này và đi quanh vòng tròn; dọc đường, cậu có thể lén lút ném khăn tay sau lưng một người nào đó. Những người khác hãy chú ý kiểm tra phía sau mình; khi phát hiện khăn tay, hãy lập tức nhặt lên và đuổi theo Ma Tiểu Tiếp. Nếu đuổi kịp cậu ấy, hãy vỗ tay vào lưng cậu ấy. Còn Ma Tiểu Tiếp, cậu phải cố gắng đi hết vòng tròn để đến chỗ người bị ném khăn tay và ngồi xuống; nếu bị vỗ tay, cậu sẽ thua…”

Lâm Uyên giải thích quy tắc chơi trò “ném khăn tay”.

Một bài hát mà mọi người chưa từng nghe trước đây;

Một trò chơi mới mẻ mà Lam Tinh chưa từng thử qua!

Rất nhanh, các em bé đã bắt đầu chơi rất vui vẻ. Đây là một trò chơi thú vị; ngay cả khi phải ngồi yên suốt quá trình chơi, mọi người cũng không cảm thấy buồn chán.

Mỗi người đều cảm thấy

Hiệu trưởng của trường mầm non cũng ngẩn ngơ nhìn theo.

Họ tưởng rằng trong buổi học này, Lâm Uyên sẽ rất khó kiểm soát được những đứa trẻ nghịch ngợm.

Nhưng kết quả lại là một điều “không thể ngờ tới” nữa!

Những trò vui này của anh chàng này có lẽ đã quá nhiều rồi phải không?

Khi mọi người không thích chơi trò chơi, anh ấy lại tự thiết kế những trò chơi mới cho mọi người chơi?

Để tăng sự hứng thú của mọi người, anh ấy còn viết luôn một bài hát thiếu nhi có tên là “Ném khăn tay” cho trò chơi đó nữa sao?

Bài hát thiếu nhi.

Trò chơi nhỏ.

Thực ra, đối với anh chàng này, những điều này không hề quá khó khăn chút nào.

Anh ấy là Khúc Tía, viết bài hát thiếu nhi thì dĩ nhiên là chuyện dễ dàng rồi.

Anh ấy còn là nhà thiết kế trò chơi nữa, việc thiết kế những trò chơi nhỏ cũng không khó gì, dù những trò chơi này khác với trò chơi điện tử, nhưng dù sao cũng là trò chơi mà thôi.

Vấn đề thực sự nằm ở...

Nhiệm vụ này Lâm Uyên được giao một cách đột ngột mà!

Mọi hành động của anh chàng này khi là giáo viên mầm non đều là do ông ấy ứng biến tại chỗ mà thành công!

Tại sao anh ấy lại có thể thể hiện tốt đến vậy?

Ban tổ chức ban đầu muốn quay những cảnh anh chàng này vất vả, lo lắng trước mặt các em nhỏ.

Nhưng kết quả lại là...

Anh chàng này liên tục thể hiện những khả năng tuyệt vời của mình!

Có vẻ như nhiệm vụ này hoàn toàn không làm khó được anh ấy chút nào!

Đồng Thư Văn nhìn thấy rõ ràng là hiệu trưởng đã đánh giá cao nhất cho hai buổi học vừa qua của anh chàng này!

May mắn thay,

Mặc dù những gì anh chàng này làm hoàn toàn trái với ý định ban đầu của ban tổ chức, nhưng về mặt hiệu quả chương trình, thì lại càng trở nên thú vị hơn.

“Buổi học tiếp theo sẽ là gì?”

“Lớp âm nhạc.”

“……”

Chà, để Khúc Tía dạy các em mầm non lớp âm nhạc à?

Ngay cả khi chỉ là chơi một trò chơi, anh ấy cũng có thể tự viết ngay một bài hát thiếu nhi được các em yêu thích – Lam Tinh Khúc Tía – liệu anh ấy có gặp khó khăn trong việc dạy lớp âm nhạc không?

Không cần phải nói.

Buổi học tiếp theo chắc chắn sẽ rất dễ dàng đối với anh ấy.

Trừ khi những người chuyên nghiệp bị cấm tham gia cuộc thi!

P/s: Xin giới thiệu cuốn sách mới của người bạn giám đốc trường mầm non – “Ngôi sao này rất muốn nghỉ hưu”. Chỉ từ cái tên đã biết đây là một cuốn sách về giải trí, chắc chắn sẽ rất thú v