Nghe những lời này, Châu Tục trở nên bối rối; có lẽ vì quá mệt mỏi, lúc này ông ta phản ứng cũng chậm đi rất nhiều, phải mất một lúc lâu mới tỉnh táo lại được.

**[Gần như quên mất rồi… mình còn ba người phi tần nữa.]**

Dù nói ra thế có hơi không hay, nhưng kể từ khi vào mùa đông, ông ta vừa phải bận rộn với công việc chính trị, vừa phải nghiên cứu các giáo lý thiêng liêng, đồng thời còn phải lo liệu về việc liên minh với các tộc linh mộc nữa; tất cả những việc này khiến ông ta quá bận rộn và thực sự đã hoàn toàn quên mất ba người phi tần của mình.

Nói thật lòng, lúc này ông ta rất buồn ngủ, chỉ muốn ngủ một giấc dài thôi.

Nhưng khi suy nghĩ kỹ lại, ông ta cũng thấy mình thực sự đã lâu lắm rồi không đến với các phi tần của mình nữa.

**“Vậy thì… tối nay sẽ đến thăm Phi tần Thục đi.”**

Châu Tục quyết định một cách đơn giản. Trước đó, ông ta đã giao cho Lý Bác Văn làm việc đó, và Lý Bác Văn đã làm rất tốt; kể từ đó, anh ta luôn cố gắng hết sức, vì vậy ông ta cũng nên thể hiện sự quan tâm đến anh ta, để gửi đi những tín hiệu tích cực.

Với suy nghĩ như vậy, Châu Tục trực tiếp đến cung phòng của Lý Thanh Nhi để dùng bữa.

Sau khi ăn xong, cảm giác buồn ngủ của Châu Tục càng trở nên mãnh liệt hơn. Khi các cung nữ thu dọn đồ ăn đi, Lý Thanh Nhi nhìn thấy vị Hoàng đế lâu ngày không gặp, khuôn mặt cô ấy đỏ bừng lên.

**“Hoàng đế hãy chờ một chút, thần thiếp sẽ đi tắm ngay.”**

**“Ồ, đi đi.”**

Châu Tục vừa buồn ngủ vừa vẫy tay một cách máy móc. Sau khi Lý Thanh Nhi đi tắm, ông ta cởi bỏ áo khoác và nằm xuống giường; ngay lập tức, tiếng ngáy vang dội khắp cung phòng…

Sau hai ba ngày nghỉ ngơi, Châu Tục nhanh chóng trở lại với sinh hoạt bình thường của mình.

Trong thời gian đó, ở Thành phố Nguyệt đen, dự án chế tạo con tàu lớn cũng chính thức bắt đầu vào đầu mùa xuân.

Châu Tục giao cho Uông Đống chức vụ “cố vấn”.

Dù sao thì Uông Đống cũng là một người hiện đại; những điều ông ta đã trải qua giúp ông ta suy nghĩ một cách sáng suốt hơn.

Đôi khi, chỉ cần Uông Đống nhìn qua một cái và đưa ra vài gợi ý, nhóm dự án đã có thể tránh được nhiều sai lầm và tiết kiệm được rất nhiều thời gian cũng như ngân sách.

Tất nhiên, về vấn đề giáo dục mà Uông Đống đã yêu cầu từ lâu, mặc dù Châu Tục đã trì hoãn nhiều lần, nhưng cuối cùng ông ta vẫn thực hiện nó vào trước Tết.

Nếu bắt đầu giáo dục sớm hơn hai n

Tuy nhiên, từ góc độ của một giáo viên, sức mạnh của Uông Đống một mình rốt cuộc cũng có hạn. Những đứa trẻ cần được giáo dục ban đầu ở Đại Chu hiện đang phân bố khắp các thành phố; việc tập trung tất cả chúng lại ở một thành phố là điều không thực tế, còn việc để Uông Đống đi đến từng thành phố để giảng dạy thì càng không khả thi hơn. Vì vậy, vào trước dịp Tết, Châu Tục đã giao cho Uông Đống nhiệm vụ không phải là dạy trẻ em, mà là đào tạo các giáo viên, nhằm tạo ra một nhóm người có khả năng thực hiện công tác giáo dục ban đầu cho trẻ em. Đối với điều này, Uông Đống không hề keo kiệt; miễn là liên quan đến lĩnh vực giáo dục và nơi nào mà ngành giáo dục phát triển tốt, ông đều rất hào hứng. Dưới sự cố gắng hết mình của Uông Đống, nhóm giáo viên đầu tiên đã được đào tạo xong và được Châu Tục sắp xếp để đến các thành phố khác nhau tiến hành công việc giảng dạy. Trong quá trình đó, việc tổ chức các trường học cũng khá đơn giản; chỉ cần có một căn phòng đủ lớn là được, không cần có yêu cầu nào khác cả. Hiện tại, tất cả các công tác chuẩn bị đã hoàn tất. Và Châu Tục cũng đã đúng hạn công bố chính sách mới của mình, đó chính là “giáo dục bắt buộc”! Bất kỳ đứa trẻ nào dưới 12 tuổi thuộc về dân tộc Đại Chu đều có thể học miễn phí! Khi thông báo này được công bố, người dân vẫn chưa có phản ứng gì đặc biệt, nhưng các quan chức cũ của triều đình, do Lý Bác Văn dẫn đầu, đã lập tức phản đối mạnh mẽ. “Bộ trưởng Lý, ông nghĩ Hoàng đế đưa ra chính sách giáo dục bắt buộc này có ý đồ gì vậy?!” Người quan chức đó nói với vẻ mặt vừa ngạc nhiên vừa tức giận, trong ánh mắt còn lộ rõ nỗi sợ hãi. Đối mặt với câu hỏi này, Lý Bác Văn cũng cau mày suy nghĩ. Mấy ngày trước, mới có tin Hoàng đế đang nghỉ ngơi trong cung của Thục Phi Nương; vậy mà chưa đầy vài ngày sau, chính sách này đã được ban hành. Hoàng đế này thật sự là người không dễ dàng đoán trước được hành động của mình… “Bộ trưởng Lý, bây giờ là lúc nào rồi? Ông hãy nói đi chứ?!” Nghe thấy những lời thúc giục, Lý Bác Văn càng cau mày thêm. “Náo loạn cái gì thế?!” Mặc dù bây giờ Hoàng đế đã thay đổi, nhưng uy tín của Lý Bác Văn trong số các quan chức cũ vẫn còn rất lớn. Cho dù là trong tình huống này, khi có chuyện lớn xảy ra, những người này vẫn phải đến hỏi ông. Khi Lý Bác Văn lên tiếng, không khí ồn ào như chợ trời lập tức trở nên yên tĩnh lại.

Cảm nhận những ánh mắt đang dồn về phía mình, Lý Bác Văn từ tốn nói lên…

“Hoàng thượng chẳng lẽ đang thảo luận với các ngài sao? Đây là mệnh lệnh của Hoàng thượng! Các ngài nên hiểu rõ điều này!”

Nghe những lời này, sắc mặt của các quan lại có mặt đều trở nên u ám.

“Vậy chúng ta chỉ cần tuân theo thôi ư?!”

Rõ ràng, họ hoàn toàn không cam lòng chút nào.

Phải biết rằng, đây là một thời đại mà chỉ cần biết chữ là đã có thể tìm được một công việc tốt.

Vậy tại sao người dân lại không biết chữ? Hay nói cách khác, tại sao họ không đi học?

Lý do then chốt nằm ở chỗ, những kiến thức đó đều nằm trong tay các gia tộc quyền quý; người dân muốn học cũng không có cơ hội.

Ngoài ra, việc học tập còn tốn kém cả tiền bạc và thời gian; trong thời đại này, nếu gia đình không có tích lũy gì, thì hoàn toàn không thể chi trả cho việc học.

Người dân bình thường hàng ngày phải làm việc vất vả; ngay cả khi họ tiết kiệm được một ít tiền, họ cũng chỉ nghĩ đến việc cưới vợ, mua sắm đồ đạc cho gia đình, hoặc cải thiện bữa ăn, chứ không bao giờ nghĩ đến việc dùng số tiền đó để học tập.

Bởi vì, về bản chất, việc học tập quá xa xôi đối với họ.

Điều này trực tiếp dẫn đến tình trạng, trong thời đại cũ, thậm chí còn trước đó khi các quốc gia trên lục địa này vẫn tồn tại, hầu hết các quan lại trong triều đình đều nằm trong tay các gia tộc quyền quý.

Nếu Hoàng đế không sử dụng họ, thì sẽ không còn ai khác để dùng!

Nhưng bây giờ, Châu Tục không chỉ sắp xếp giáo viên và trường học mà còn miễn học phí, thực hiện chính sách giáo dục bắt buộc, giúp người dân bình thường có cơ hội học tập dễ dàng hơn bao giờ hết.

Hành động này, trong mắt các gia tộc quyền quý, chính là đang xâm phạm vào nền tảng quyền lực của họ!

Nếu tiếp tục như vậy, địa vị cao quý của họ sẽ không thể được bảo đảm; họ không thể không lo lắng được.

Theo ý định ban đầu của họ, họ sẽ tập hợp mọi người lại, thành lập một liên minh chung, sau đó mới thảo luận các biện pháp đối phó; trong quá trình đó, Lý Bác Văn – người vẫn giữ được ảnh hưởng lớn – chắc chắn sẽ là trọng tâm.

Nhưng không ngờ, cách làm của Lý Bác Văn lại hoàn toàn khác với những gì họ dự đoán.

Chỉ thấy Lý Bác Văn lắc đầu, sau đó từ từ đứng dậy và bước ra ngoài.

“Sấm sét và mưa phùn, tất cả đều là ân huệ của Hoàng thượng!”