Mặt trời mọc từ phía đông, ánh nắng xuyên qua kính, tạo nên những hình dáng kỳ lạ trên sàn nhà.

Bức tường gương được lau chùi sáng bóng; Lâm Tư đứng trước gương, không hề cử động, dường như đang suy nghĩ điều gì đó.

Bên kia, Cảnh Tạc Dương, Phương Tiến và Thân Hiểu Mộng đang sắp xếp tài liệu.

Đúng lúc đó, tiếng “kheo khẹo” vang lên, cánh cửa phòng biên kịch mở ra, và liên tục có sáu bảy người bước vào.

Người dẫn đầu là biên tập viên trưởng của đoàn ba, Lưu Hào; sau đó là Trình Niệm Gia, hai biên kịch mà họ đã gặp hôm qua, và bốn nữ diễn viên. Hai trong số họ rất quen thuộc: Vũ Tĩnh Tư và Dương Lâm; hai người còn lại thì không quen.

Nhìn thấy Lâm Tư, Lưu Hào cười nói: “Tiểu Lâm, nghe nói hôm nay các bạn sẽ bắt đầu viết kịch bản vũ đạo chính thức, chúng tôi đến xem thử được không?” “Rất mong được!” Lâm Tư gật đầu, “Nhưng vẫn còn sớm, hôm nay chỉ là công việc phiên âm kịch bản thôi!”

Lưu Hào cười: “Cũng giống nhau mà!”

Lâm Tư không trả lời gì, gọi từng người một, rồi nhìn Cảnh Tạc Dương. Gần đến cuối năm, biên tập viên trưởng của đoàn bận rộn như chó, vậy mà vẫn có thời gian đến xem?

Hơn nữa, việc xem thử cần thiết phải có nhiều người đến đâu?

Chắc hẳn là do tổng biên tập Lan đã yêu cầu.

Dù bận rộn đến đâu, nhưng nếu sự chuyên nghiệp của mình bị nghi ngờ, thậm chí uy tín của mình bị thách thức, thì chắc chắn không thể để mặc không làm gì cả.

Tất nhiên, bà ấy không thể có ý kiến gì cả. Một là vì đã được thông báo trước, hai là vì có thể dùng lý lẽ để chứng minh: về khả năng nghiên cứu, đoàn vũ đạo này quả thực kém hơn so với Nhà hát Vũ đạo Bắc Kinh một chút.

Không ai làm phiền họ nữa, mọi người ngồi xuống một bên. Chưa kịp ngồi ấm, lại có tiếng “kheo khẹo”, Lý Kính Đình bước vào.

Phía sau anh ta là hai sinh viên mà họ đã gặp hôm qua; phía sau họ còn có hai người nữa, tổng cộng bốn người, mỗi người đều mang theo một chiếc vali da lớn.

Vừa bước vào, Lý Kính Đình ngẩn ngơ một chút, có vẻ như không ngờ sẽ có nhiều người như vậy.

Nhìn quanh một cái, thấy biên tập viên trưởng Lưu Hào, anh ta lập tức hiểu ra mọi chuyện.

Một bên là tổ chức nghiên cứu giáo dục hàng đầu cả nước, bên kia là tổ chức biểu diễn hàng đầu cả nước; hai bên thường xuyên có sự hợp tác với nhau. Hai người không quá thân thiết, nhưng cũng không xa lạ. Thấy Lưu Hào ở đây, và phía sau còn có nhiều người như vậy, Lý Kính Đình liền đoán ra mọ

Bên trong bốn chiếc thùng đó, ba chiếc đầu tiên chắc hẳn chứa quần áo và đạo cụ, còn chiếc cuối cùng thì chứa đồ trang điểm.

Nhưng vấn đề là, hôm nay mới chỉ là ngày đầu tiên mà các bạn đã chuẩn bị một cách trang trọng như vậy?

Cô ấy nói một cách nửa đùa nửa thật: “Giáo sư Lý, việc các bạn coi trọng chuyện này đến thế thực sự khiến tôi cảm thấy rất vinh dự.”

“Đương nhiên rồi!” Lý Kính Đình chỉ vào Lâm Tư và nói: “Chính cậu Lâm là người bỏ tiền ra đây!”

Mặc dù đó là sự thật, nhưng khóe miệng Lưu Hào vẫn không khỏi giật mình.

Quả thực là có lý do cụ thể, nhưng cô ấy luôn cảm thấy rằng cách làm của Lâm Tư hơi thiếu suy nghĩ kỹ lưỡng: Ban vũ công cũng có những chuyên gia rồi mà.

Nhưng nói lại thì… Nếu Lâm Tư đi gặp tổng biên tập và nói rằng anh ta muốn được trả phí hướng dẫn để dịch phần nhạc cho vở vũ này, thì bà ấy chắc chắn sẽ từ chối. Bởi vì mục tiêu và trách nhiệm của họ hoàn toàn khác nhau; hơn nữa, gần cuối năm nên ban vũ công thực sự rất bận rộn.

Kể cả hôm nay, mặc dù có rất nhiều người đến đây, nhưng thực ra chỉ là để tạo ra một cái vẻ hùng vĩ mà thôi. Đợi đến ngày mai bạn xem lại sẽ thấy…

Trong lúc đó, Lý Kính Đình cũng giới thiệu thêm hai trợ lý của mình.

Việc trang điểm chắc chắn là không cần thiết, nhưng quần áo thì chắc chắn phải thay đổi, nếu không nhiều động tác sẽ bị biến dạng.

Ông bảo Shen Xiaomeng dẫn hai diễn viên đi thay đồ, sau đó Lâm Tư cũng trình bày sơ bộ kế hoạch của mình.

“Giáo sư Lý, chúng ta hãy bắt đầu dịch phần nhạc trước. Tôi đã chuẩn bị như sau: Bốn hướng sẽ cùng lúc thực hiện công việc dịch, ghi chép, sắp xếp cảnh quan và phân chia các động tác… Sau khi dịch được đủ nhiều động tác vũ điệu, chúng ta sẽ điều chỉnh lại phong cách biểu diễn và nhịp độ. Tiếp theo, chúng ta sẽ sắp xếp và kết hợp các yếu tố đó lại với nhau…”

Hôm qua ông đã đọc bản dự thảo, nên Lý Kính Đình cũng hiểu sơ bộ kế hoạch của Lâm Tư, nhưng ông vẫn cảm thấy không hiểu lắm.

Điều đầu tiên là về chi phí: Dù là biên đạo hay dịch phần nhạc, cách làm thông thường là phải bắt đầu bằng việc sắp xếp cảnh quan trước.

Người ta cần phải dự đoán và tái tạo lại những hình ảnh về người vũ công trong phần nhạc – những hình ảnh mơ hồ và khó hiểu – dựa trên những ghi chép ngắn gọn và khó hiểu trong bản nhạc.

Nói một cách đơn giản hơn: Trong các bản nhạc cổ điển, các động tác của người vũ công thường được mô

Nhưng Lâm Tư đã làm điều đó như thế nào?

Ông ấy vừa dịch phần nhạc, vừa sắp xếp bố cục trực tiếp tại hiện trường.

Ngay cả khi làm việc cho những người chuyên nghiệp như Lý Kính Đình, đối với một bức tranh mô tả các động tác múa trong các tài liệu cổ, ông ấy cũng cần phải phân tích thành từ ba mươi đến năm mươi bản vẽ chi tiết. Dù có tập trung đến đâu, ông ấy cũng cần ít nhất một ngày để nghiên cứu mỗi bản vẽ như vậy.

Hơn nữa, điều này chỉ xảy ra khi ông ấy có đủ trợ lý và tài liệu đầy đủ, có thể tìm kiếm thông tin bất kỳ lúc nào.

Ngược lại, việc các diễn viên tạo dáng và phân công các góc quay chỉ mất khoảng hai phút là hoàn tất. Nếu Lâm Tư gặp khó khăn, chỉ cần nhờ sự hướng dẫn của những chuyên gia như ông ấy, cũng chỉ mất thêm hai ba phút nữa thôi.

Nghĩa là, tối đa họ chỉ cần năm sáu phút là hoàn thành công việc. Nhưng trong khoảng thời gian đó, Lâm Tư phải chi tới bốn nghìn nhân dân tệ.

Vậy tại sao không dịch đủ số bản vẽ chi tiết trước rồi mới tiến hành phân công các góc quay?

Tiếp theo là vấn đề về thứ tự: Có nên để các diễn viên phân công các góc quay trước, sau đó mới sắp xếp bố cục? Và phải đồng bộ hóa các động tác tay, bước chân, dáng vẻ, nhịp độ và biểu cảm? Lâm Tư đang muốn làm gì vậy: Muốn hoàn thành tất cả một cách nhanh chóng à?

Không phải Lý Kính Đình coi thường ông ấy; đừng nói đến một sinh viên mới vào nghề như ông ấy, hãy hỏi Giám đốc Yán hay Tổng biên tập Lan xem họ có tự tin như vậy không?

Vì vậy, Lý Kính Đình thực sự không hiểu nổi.

Nhưng dù sao đi nữa, những gì cần nhắc nhở thì đã được nhắc nhở, những gì cần khuyên can thì cũng đã được khuyên can.

Không chỉ Lý Kính Đình, mà cả Lưu Hào và Trình Niệm Gia cũng vậy: Theo họ, phương pháp của Lâm Tư không chỉ đảo lộn các quy tắc trong ngành, mà còn phá vỡ hoàn toàn những quan niệm mà họ vốn có.

Còn hai biên kịch và đạo diễn còn lại thì không quá ngạc nhiên, bởi vì họ không quá chuyên nghiệp.

Sau một lúc ngẩn ngơ, hai diễn viên đã thay đồ xong và bước ra khỏi phòng thay đồ.

Họ mặc áo tay xanh lá và quần lụa đen, vừa vặn với body của họ. Kiểu tóc rất đơn giản, là kiểu tóc buộc thả phổ biến thời Hán. Chỉ được buộc một cách thoải mái, không cầu kỳ.

Nhìn thấy họ, Lâm Tư không khỏi thầm khen: Phải nói rằng, Giáo sư Lý đã rất chu đáo khi chọn hai sinh viên này.

Họ vừa xinh đẹp, vừa có dáng vẻ tốt, và còn mang một khí chất đặc biệt. Chỉ cần h

Hơn nữa, giám đốc Yán đã nhắc đi nhắc lại không biết bao nhiêu lần rồi: Mặc dù đứa bé này chỉ là người ngoại đạo, thiếu kinh nghiệm, nhưng thầy của nó có quan hệ rất quan trọng.

Khi đi gặp họ, đừng làm vẻ qua loa, cũng đừng tỏ ra kiên nhẫn thiếu, hãy cố gắng kiên nhẫn và phối hợp tốt nhất có thể.

Ngoài những điều đó ra, với tư cách là một giáo sư, chuyên gia nổi tiếng trong ngành, Lý Kính Đình cũng có những nguyên tắc nghề nghiệp riêng của mình: hoặc thì không làm, hoặc thì làm cho thật tốt... Nhìn thái độ của hai người này, mọi người xung quanh đều cảm thấy hào hứng.

Người ta thường nói rằng người ngoại đạo chỉ nhìn thấy bề ngoài, còn người am hiểu mới thấu được bản chất sự vật; càng chuyên nghiệp, họ càng tò mò.

Chẳng hạn như Trình Niệm Gia hay biên tập viên Lưu, họ đều rất mong đợi: Hôm nay, Lâm Tư sẽ dịch bản nhạc này như thế nào, biên đạo điệu múa này ra sao.

Trong lúc suy nghĩ, Lâm Tư lấy bản sao của bản nhạc cổ đại ra và dùng nam châm để gắn nó lên bảng trắng bên trái. Bên phải là bảng vẽ, đầy đủ dụng cụ vẽ. Phía sau là Phương Tiến, còn phía trước là một chiếc bàn dài được ghép từ hai chiếc bàn họp, trên đó chất đầy các bản sao ảnh văn vật lịch sử và tài liệu liên quan đến điệu múa cổ điển. Có đủ mọi thứ: tranh tường, khắc đá, tượng gốm, bình đúc vàng, cùng với các tài liệu lịch sử và thông tin về điệu múa cổ điển. Lâm Tư trước tiên xem hình vẽ người múa trên bản nhạc cổ đại, sau đó nhìn vào bản nhạc chỉ gồm khoảng năm sáu ký hiệu ngắn gọn, rồi quay sang xem các tài liệu trước mặt Phương Tiến.

Cô lần lượt xem ảnh và tài liệu lịch sử, mất khoảng năm sáu phút. Cuối cùng, cô lấy một cuốn sách về điệu múa cổ điển lên. Không chỉ đọc, cô còn lẩm bẩm: “Đầu gối chống xuống, má đặt lên tay… Có lẽ đây là tư thế ‘Bồ Tát Suy Niệm’ trong điệu múa Dunhuang… Giáo sư Lý, nếu diễn giải bằng thuật ngữ chuyên môn của ngành khiêu vũ hiện đại, thì tư thế này trong điệu múa Dunhuang phải được gọi là gì? Nó ở trang nào?”

Tất cả mọi người đều ngạc nhiên: Cái gì vậy?

Không hề phóng đại chút nào, dù là biên đạo hay diễn viên, ai cũng mở to mắt ra.

Ý là, anh/chi này thậm chí còn không biết những thuật ngữ học thuật về sự so sánh giữa điệu múa cổ điển và hiện đại à?

Vậy thì anh/chi dịch bản nhạc này làm gì đây?

Nhìn cuốn sách mà Lâm Tư đang cầm trên tay – “Giảng dạy Vận động Cơ thể Cổ điển Trung Quốc” – Lý Kính Đình không biết phải nói

Ngay lập tức, ông nhìn hai học trò và hỏi: “Hai bạn họ gì ạ?”

“Tôi họ Triệu, tên là Triệu Tư Tư… Tôi họ Tô, tên là Tô Dung…”

“Được rồi, hai bạn chuẩn bị đi… Học sinh Triệu: Nâng đầu sang một bên, mở khớp hông ra ngoài 25 độ, cúi thắt lưng sang phải, xương sống L3 nghiêng sang phải 30 độ. Đồng thời, trọng tâm cơ thể dịch chuyển về phía bên phải, khoảng 15 cm…”

“Học sinh Tô: Dựa má vào tay, khớp khuỷu tay gấp 105 độ để tạo thành đường cong hình ‘vòng ngọc’. Khớp cổ tay duỗi thẳng ra sau 20 độ, xương quay hướng ra ngoài 10 độ… Các khớp ngón tay: Ngón giữa áp sát vào phần dưới xương gò má… À đúng rồi…”

Bỗng nhiên, Lâm Tư như nhớ ra điều gì đó và đọc theo sách: “Cần chú ý đến đường cong của trục đầu: Góc nghiêng cằm so với trục đầu và cổ là 25 độ, góc quay đầu lại: Quay trái 45 độ + ngửa đầu lên 15 độ. Điểm nhìn của mắt cần tạo ra không khí suy tư…”

“Ngoài ra: Khi thực hiện các động tác này, cần tích lũy lực ở vùng đầu và xương chậu, hít thở theo kiểu ‘ngược bụng’ để tăng áp lực trong khoang bụng, giúp ổn định cột sống thắt lưng. Khi dựa má vào tay để giữ tư thế, hãy nín thở trong 2 giây để tăng độ căng cứng của cơ bắp. Khi quay đầu lại, hãy thở ra từ từ trong 3 giây để thư giãn cơ vùng vai và làm nổi bật đường nét cổ…”

“Và còn có điều này nữa: Đẩy gót chân xuống đất → Gối hơi gấp → Xương chậu đẩy sang phải → Thắt lưng cúi sang trái → Cơ liên sườn co lại → Xương bả vai hạ xuống → Khuỷu tay vẽ đường cong → Ngón tay chạm vào xương gò má… Mọi người đều ngạc nhiên: Không thể tin được… Anh thực sự đang học và thông dịch ngay tại chỗ sao? Vấn đề là, những gì được ghi trong sách thì một việc, còn khi biểu diễn trên sân khấu thì lại là chuyện khác. Chưa bao giờ thấy ai thông dịch các bản nhạc cổ điển theo cách này cả… Chỉ có Lý Kính Đình là càng nghe càng thấy có gì đó không ổn.”

Những điểm cần lưu ý thì đúng là như vậy, kể cả thứ tự thay đổi tư thế của các bộ phận cơ thể cũng đúng, bởi vì trong tài liệu giảng dạy đã ghi rõ như vậy. Lâm Tư đọc theo sách, chắc chắn sẽ không đọc sai. Nhưng những phần đầu tiên thì có gì đó không ổn: Các góc độ của các khớp, sự kết hợp giữa hơi thở và các động tác… Việc hít thở theo kiểu “ngược bụng”, nín thở trong vài giây… Ông không nhớ rằng trong sách giáo khoa có quy định cụ thể về các con số đó.

Dạy múa cổ điển suốt nửa đời, dù không thể nói là thuộc lòng hết toàn bộ nội dung sách giáo khoa, nhưng Lý Kính Đ

Nhìn chằm chằm vào nhóm vũ công trên bảng đen, ánh mắt Lý Kính Đình bỗng nhiên sáng lên: “Đoán mò ư? Chẳng qua là suy đoán tùy tiện mà thôi!”

“Việc dịch các bản nhạc cổ này là công việc yêu cầu sự phân tích kỹ lưỡng và sáng tạo lại, chứ không phải chỉ là trò chơi suy đoán một cách tùy ý. Các góc độ được sử dụng trong việc dịch cần phải được xem xét một cách cẩn thận.”

“Theo cách bạn dịch như vậy, những động tác được tạo ra có thể có bao nhiêu tính hợp lý đây?

Chưa kể đến khía cạnh thẩm mỹ khi biểu diễn trên sân khấu nữa.”

Thấy vẻ ngạc nhiên của anh ta, Lâm Tư cười và chỉ vào hai sinh viên: “Giáo sư Lý, liệu những động tác được thực hiện ở những góc độ này có quá khó để thực hiện không ạ?”

“Có cái gì khó thực hiện chứ? Ngay cả những động tác như 30 độ hay 180 độ, hoặc tư thế ‘ngựa’ đều chỉ là những kỹ năng cơ bản của một vũ công mà thôi…”

Trong lúc suy nghĩ, anh ta quay đầu lại và bất ngờ nhận ra rằng hai sinh viên kia đang nhìn mình chằm chằm, miệng mở to.

“Hóa ra là họ bị choáng váng rồi.”

“Nhưng cũng không lạ: Ngay cả giáo viên như tôi cũng bị sốc không ít, huống chi là hai sinh viên này?”

“Cứ đứng đó ngớ ra làm gì? Hãy bắt đầu thực hiện các động tác đi!” Lý Kính Đình thở dài, “Mỗi phút trôi qua đều là tiền bạc… Thật là đáng tiếc!”

Bỗng nhiên, mọi người đều tỏ ra ngạc nhiên: “Giáo sư Lý, ông đang trêu chọc chúng tôi phải không?”