Chiếc giỏ sách nặng nề rơi xuống đất; Giang Niên ngẩng dậy, lau đi những giọt mồ hôi vốn không hề tồn tại. Trương Ninh Chi đưa cho anh ta một tờ khăn giấy, và anh ta liền bỏ nó vào túi. Hành động này khiến cô gái nhỏ ngạc nhiên đến mức miệng mở tròn mà không thể nói ra lời nào.

Giang Niên cảm thấy rất vui: “Ồ, tôi giữ khăn giấy này để sau này lau bàn đấy… Tôi cũng được chuyển lớp sang 403.”

“Thật sao?” Trương Ninh Chi rất vui mừng. Việc có thêm một người bạn trong một tập thể mới luôn là điều đáng vui; từ nay về sau, cô chỉ cần gọi anh ta để lấy khăn giấy là được.

Trong trường học, khăn giấy được coi là thứ “tiền tệ” quan trọng.

Trương Ninh Chi thực sự rất vui mừng – danh sách những người được chuyển lớp chỉ được công bố trong lớp của mình mà thôi. Cô không hề biết rằng chàng trai ngồi phía sau lưng mình trong phòng thi cũng được chuyển lớp.

Nói xong, cô lục lọi trong ngăn bàn một lúc rồi lấy ra một gói khăn giấy và đưa cho Giang Niên.

Vì trước đó anh ta đã tặng cô một hộp sữa có hạt trái cây, việc nhận đồ từ Trương Ninh Chi trở nên hoàn toàn tự nhiên. Như vậy, mối quan hệ giữa hai người càng trở nên thân thiện hơn.

Không lâu sau, một chàng trai khác cũng đến trước cửa lớp 403; anh ta đeo kính và có vẻ khá im lặng. Giang Niên nhận thấy anh ta đang tự mình mang bàn đến, liền tiến lại giúp đỡ.

“Anh bạn, anh cũng được chuyển lớp à?”

“Ừ, tên tôi là Vũ Đồng Kiệt.”

“Giang Niên, cô gái xinh đẹp này là Trương Ninh Chi.” Anh ta giới thiệu, đồng thời cũng giới thiệu Trương Ninh Chi với Vũ Đồng Kiệt, “Trong lớp 403, chỉ có ba người được chuyển lớp thôi.”

Trương Ninh Chi nói chuyện nhỏ nhẹ, còn Vũ Đồng Kiệt thì lại ít nói. Sau vài câu trò chuyện ngắn gọn, không gian trong hành lang lại trở nên yên tĩnh.

Giang Niên cũng bỏ cuộc, đặt tay lên lan can và nhìn ra xa.

Trường Trung học Thị trấn Châu Nam nằm ngay ở trung tâm con phố cổ của thị trấn; khuôn viên trường cũ tọa lạc ở nơi sầm uất nhất. Phía ngoài là một con đường chính, hai bên là các cửa hàng bán đủ thứ từ quần áo, thực phẩm đến dụng cụ sinh hoạt hàng ngày.

Có hai siêu thị lớn, bên cạnh là Bệnh viện Nhân dân số 1 và số 2; ở cuối con đường là Tòa nhà Chính quyền Thị trấn Châu Nam. Sở Giáo dục nằm đối diện trường học, và các cơ quan khác cũng tập trung rải rác xung quanh đó.

Cục Nông nghiệp, Sở Chăm sóc Sức khỏe Mẹ và Trẻ em, Trạm Phòng chống Dịch bệnh, Cơ quan Thuế vụ – một loạt các cơ quan và đơn vị này như những ngôi sao bao quanh thị trấn Nam Khánh, xung quanh không hề có tòa nhà cao tầng nào cả.

Phải đi thêm khoảng một kilômét ra ngoài mới thấy những khu dân cư cũ thấp lè. Vòng ra ngoài nữa là khu dân cư cao cấp Nam Giang Văn, nơi mà giá của những căn hộ trống đã vượt qua 800.000 đồng.

Còn tiếp tục đi xa hơn nữa là bờ sông; nhánh sông Nam Giang chảy vào thị trấn Nam Khánh, tạo thành một vùng đồng bằng được hình thành do sự va chạm giữa các dòng nước.

Tại thị trấn, chính quyền đã xây dựng công viên Nam Giang dọc theo bờ sông, còn cây cầu Nam Khánh nối liền với những ngọn núi xa xôi, trở thành một trong những địa điểm du lịch nổi tiếng nhất để leo núi và ngắm bình minh tại đây – đó là núi Thanh Mộc Lĩnh.

“Ồ ồ ồ… Buổi tập thể dục đã kết thúc rồi, tiếng ồn ào từ cửa thang lầu vang lên.”

Học sinh giỏi của lớp thi Olympic đến rồi!

So với các lớp thông thường, lớp thi Olympic giống như những học sinh “ngoại môn”; còn lớp 0 thì giống như những học sinh “nội môn” – những người được coi là tài năng hàng đầu của khối lớp, là nguồn lực dự bị cho các trường đại học danh tiếng như Bắc Kinh và Đại học Thanh Hoa.

Bầu không khí trong lớp thi Olympic khá thoải mái, gần giống như các lớp thông thường. Nhóm nam sinh cười đùa nhau khi lên lầu, la hét đuổi bắt nhau; còn nhóm nữ sinh thì tụ thành từng nhóm nhỏ, trông giống như những con chim hải âu trắng nhẹ nhàng.

Trước khi vào lớp học, họ tò mò nhìn ba người đang mang theo bàn ghế lên lầu và đoán ra rằng đó chính là những người được thăng hạng lớp.

Nhưng liệu họ có phải là học sinh mới hay không thì vẫn còn phải xem xét; bởi vì có hai kỳ kiểm tra để xác định việc thăng hạng: một lần vào cuối tháng Chín và một lần vào cuối tháng Mười. Kỳ kiểm tra vào tháng Chín chỉ nhằm đánh giá năng lực ban đầu của học sinh, còn kỳ kiểm tra vào tháng Mười là kỳ thi chung giữa 18 huyện.

Vào tháng Mười Một sẽ có kỳ thi chung giữa 6 thành phố, còn vào cuối năm thì sẽ có kỳ thi do Sở Giáo dục tổ chức.

Tất cả những thông tin này đều đã được các giáo viên chủ nhiệm giải thích rõ ràng; cơ hội thăng hạng chỉ xuất hiện vào tháng Chín và tháng Mười, nhưng điều này thực sự không ảnh hưởng đến sự ổn định nội bộ của các lớp học.

Người muốn lên lớp thi Olympic sẽ rất khó, và người muốn xuống lớp thông thường cũng vậy. Việc thăng hạng hoặc xuống hạng chủ yếu phụ thuộc vào những người được thăng hạng đó; nếu họ không thể thích nghi được hoặc có những sai sót,

Mặc dù đó chỉ là một bài kiểm tra sơ bộ và các câu hỏi không quá khó, thậm chí còn không xếp vào hàng ngũ những bài thi olimpic, nhưng trong lớp học này, nó thực sự là điểm số cao nhất.

“Còn bạn thì sao?” Trương Ninh Chi hỏi.

“Thấp hơn bạn một chút, 573.” Giang Niên cười nói.

“Ồ, 573 à…” Trương Ninh Chi có vẻ không biết phải an ủi người khác như thế nào, liền thì thầm: “Không sao đâu, 573 cũng đã rất tốt rồi.”

Kết quả kỳ thi không khiến Giang Niên cảm thấy quá buồn; miễn là giữ được mức trung bình là được. Những kiến thức cần thiết đã được ghi sâu trong đầu, cùng với sự hiểu biết về chúng, thì đủ để đối phó với các kỳ thi rồi. Còn việc cố gắng đạt điểm cao nhất… thì hiện tại, anh ta chưa nghĩ đến điều đó.

Đùa gì vậy, tôi đi đánh Thổ Địa Sát Chủ à?

Không lâu sau, giáo viên chủ nhiệm lớp 403 đến. Người ông không cao lắm, thân hình gầy gò, mái tóc thưa thớt, đeo kính gọng đen, tự giới thiệu mình là Lưu Lương Tống, giáo viên môn Văn.

Lưu Lương Tống bảo ba người hãy chờ một lát, sau đó bước vào lớp để thông báo một số việc. Ông gọi vài người giúp ba học sinh mới chuyển lớp mang ghế bàn xuống tầng dưới, và trước khi đi còn động viên họ vài câu.

Một nam sinh có tâm lý rất tốt: “Thầy Lưu ơi, may mà em không thuộc nhóm được thầy hỗ trợ; nếu em vào nhóm đó, thì thầy sẽ vất vả công sức uổng phí mà. Chúng ta sẽ gặp lại nhau nữa chứ, thầy Lưu?”

“Khi gặp lại nhau, em phải hạnh phúc nhé, được không, thầy Lưu?”

Lưu Lương Tống không biết nói gì, chỉ bảo: “Hãy cố gắng học tập chăm chỉ, đừng làm những việc vô ích, và nâng cao thành tích của mình lên.”

Cuối cùng, Lưu Lương Tống thở dài một tiếng, rồi quay sang hỏi tên của ba học sinh mới đến. Có vẻ như ông muốn liên kết tên của họ với kết quả kỳ thi.

“Hãy vào lớp đi. Trương Ninh Chi và Giang Niên sẽ ngồi ở nhóm thứ ba, còn __TMJ__ thì ở nhóm thứ nhất.”

Phía sau cửa lớp, đã có người tò mò nhìn ra ngoài.

Giang Niên nhìn Trương Ninh Chi một cái, rồi tự nguyện đề nghị: “Chúng ta cùng ở nhóm thứ ba, để em giúp anh mang đồ vào trước nhé?”

“Được.”

Lưu Lương Tống ban đầu định gọi một số học sinh lớp trưởng đến giúp đỡ, nhưng sau khi nghe Giang Niên nói vậy, ông lại quyết định không làm vậy nữa. Chỉ là việc mang một chiếc bàn thôi mà, cũng không phải là chuyện lớn gì.

Và thế là, trước ánh mắt của mọi người, Giang Niên đã mang chiếc bàn của Trương Ninh Chi vào trước, sau đó Trương Ninh Chi c

Đồng thời, Vũ Đồng Kiệt cũng đã dọn xong bàn ghế và ngồi vào vị trí đầu tiên, gần tường.

Giáo viên dạy tiếng Anh đến, và giáo viên chủ nhiệm Lưu Liang Tông mỉm cười xin lỗi, vì đã chiếm dụng vài phút để cho ba người trong nhóm Giang Niên lần lượt tự giới thiệu bản thân.

Giang Niên là người đầu tiên lên sân khấu: “Tôi tên là Giang Niên, học lớp 303 ở tầng dưới.”

Vì có ví dụ của anh ấy, Vũ Đồng Kiệt là người thứ hai lên sân khấu và cơ bản chỉ đọc theo mẫu của Giang Niên. Phần tự giới thiệu của anh ấy khá đơn giản: tên mình, quê nhà… Dù sao thì vẫn chưa đến tháng Mười, nên không cần nói quá nhiều thông tin.

Trương Ninh Chi hơi nhút nhát, là người cuối cùng lên sân khấu và nói một cách lắp bắp: “Tôi… tôi tên là Trương Ninh Chi, trước đây học lớp 307, nhà tôi ở khu vực Nam Giang Văn.”

Cảm ơn 100 đồng xu khởi đầu từ “Bình Minh ven biển”, cảm ơn vé tháng Giêng từ “Ming Táo Trong Hoa Anh Đào”, vé tháng Hai từ “Thích Huyết Thập Nguyệt”, vé tháng Giêng từ “Lạc Thế Kiệt”… và cảm ơn vé tháng Hai từ “Hứa Tử”.