Nhìn nhóm trẻ em đầy vẻ ngây thơ trước mắt mình, vị lão sư từng được coi là người có kiến thức uyên bác nhất trong thành phố Đông Vân thở dài một hơi, cảm thấy rằng cuộc đời mình đã kết thúc.

Mặc dù ông không cho rằng việc giáo dục là điều gì đó đáng xấu hổ, nhưng ông cũng chưa bao giờ nghĩ rằng tất cả trẻ em đều nên đi học và học chữ.

Điều này thật là vô lý – làm sao có thể yêu cầu tất cả mọi người đều phải học? Nếu mọi người đều học hành theo lý thuyết của các bậc hiền triết, hiểu biết đủ mọi thứ, thì ai sẽ đi làm ruộng, ai sẽ làm công việc lao động khác, và ai sẽ đảm nhận vai trò của những người nô lệ?

Điều khiến ông không thể chịu đựng được nhất, chính là những cô gái ngồi ở góc phòng, vừa lo lắng vừa do dự.

Chết tiệt… Điều này là cái quái gì vậy? Nam nữ cùng học trong một căn phòng và được đối xử như nhau… Điều này là cái quái gì vậy?

Thở dài một lần nữa, ông nhìn hai người lính đang ngồi gần cửa ra vào, rồi buộc phải dùng những cây bút chì kém chất lượng để viết vài từ lên bức tường đen kịt, sau đó bảo tất cả mọi người cùng viết theo.

Trong thế giới quen thuộc của ông, nếu các cô gái muốn học hỏi, họ phải đến nhà các gia sư để được dạy, phải không? Còn các cậu bé muốn học, thì phải kiểm tra xem gia đình mình có trong sạch hay không, liệu mình có được giáo dục đúng cách hay không, có đủ ý chí và quyết tâm để được học hay không… Việc tập trung lại với nhau như thế này, thực sự là sự xúc phạm đối với khái niệm “giáo dục”! Mặc dù ông nghĩ như vậy, nhưng nhìn thấy hai người lính đó ở cửa ra vào, ông chỉ có thể nuốt lại những suy nghĩ đó.

Tình hình hiện tại quá khắc nghiệt – hai người lính này không phải đến để bảo vệ ông, mà là để giám sát ông. Ông buộc phải tuân thủ đúng lịch trình giảng dạy; những người lính này cũng phải ghi chép lại quá trình học tập của mình, và nghe nói hàng ngày, trưởng đại đội của họ đều sẽ kiểm tra những ghi chép đó.

Là một người am hiểu sách vở, ông tự cho mình là một vị lão sư có kiến thức sâu rộng; dù học trò của mình không thể trở nên nổi tiếng, ít nhất họ cũng phải là những người có học thức và phẩm giá. Nhưng bây giờ thì sao… Nếu hai người lính này đi nói rằng ông là thầy giáo của họ, thì ông ở tuổi này còn sống nổi không…

Vì vậy, vị lão sư già này, với những cơn co giật trên khuôn mặt, chỉ có thể kìm nén nỗi thất vọng và giận dữ, và dạy từng từ một trên bảng đen cho các học trò. Thở dài một lần nữa, ông quay lưng bước xuống cầu th

Anh ấy bước đi từng bước dọc theo hành lang; mỗi bước đi lại khiến trái tim anh đau nhói.

Tất cả những chiếc bàn học này đều rất tốt; anh đã thấy tất cả chúng: hàng đầu tiên là của ông Lý, với thiết kế hùng vĩ và trang nghiêm; chiếc bàn bên trái hàng thứ hai là báu vật gia truyền của nhà Triệu, ngay cả bản thân anh cũng không nỡ sử dụng nhiều lần; còn chiếc bàn phía sau… cái đó… chính là của anh!

Nhìn những chiếc bàn học làm từ gỗ hoàng hoa liệp quý giá được xếp ngay trong lớp học, để những đứa trẻ này tự do sử dụng, làm sao có thể không khiến người ta đau lòng?

Nói ra thì, những người lính khổng lồ tự xưng là Người Đường này thực sự rất hào phóng; giấy trắng được cung cấp một cách dồi dào, mỗi đứa trẻ chỉ cần đến lấy là sẽ được phát đủ, không ai từ chối cả.

Điều khiến anh càng thêm buồn bã là những đứa trẻ này, trên những tờ giấy trắng tốt đẹp như vậy, lại viết những chữ nguệch ngoạc, trông giống như những con côn trùng đang bò trên giấy vậy!

“Chữ viết! Chữ viết!” Ông lão suýt nữa thì tức giận đến mức ngất đi; ông không nhịn được mà ho khan và la mắng: “Chữ viết của các em tệ như vậy, làm sao có thể có phong cách của một nhà văn?”

“…” Một sĩ quan ngồi ở cửa nhìn xuống chuỗi chữ xấu xí của mình, nhếch môi: Khi bị đạn pháo dọa đến mức phải quỳ gục run rẩy trên đất, ông lão cũng chẳng hề thể hiện ra phong cách cao quý nào cả…

Anh ta không hề có chút ấn tượng tốt đẹp nào về những thầy cô dạy chữ này; ở BuNa Sá cũng vậy. Những người thầy dạy chữ này đều là những kẻ cổ hủ, và bài học của họ là điều mà học sinh ở trường BuNa Sá ghét nhất.

Đặc biệt là sau này, khi các em được tiếp xúc với các thầy cô dạy vật lý, hóa học, thể dục… thì sự không hài lòng của các em đối với những thầy cô dạy chữ càng trở nên rõ ràng hơn.

Thực ra, điều này là không đúng đắn; đó là sản phẩm của những định kiến thời đại, là một sự thỏa hiệp ngắn sight và không thể tránh khỏi.

Tập đoàn Đại Đường rất cần người, và quá trình đào tạo nhân viên diễn ra rất nhanh chóng; vì vậy, việc xây dựng nền tảng kiến thức cho mọi người thường không có đủ thời gian. Chữ viết của mọi người đều không đẹp, bởi vì từ khi bắt đầu học chữ đến khi tốt nghiệp, mọi người đều không có thời gian để luyện tập kỹ năng viết của mình.

Đối với họ, yêu cầu chỉ đơn giản là họ có thể viết ra đúng những gì họ muốn truyền đạt, và người khác có thể hiểu được nội dung đó… Thế là đủ rồi…

Đường Mạc cũng biết rằng điều này không tốt, và ông ấy

Khi đi đến bên cạnh chiếc bàn học của mình, vị lão sư tức giận kia bỗng dừng lại; ông nhìn thấy đôi bàn tay nhỏ nhắn nhưng đầy chai sần đang viết những chữ khá rõ ràng trên tờ giấy lớn ấy.

Cậu bé này dường như không nỡ lãng phí một tờ giấy to như vậy, nên chỉ viết từng chữ một một cách ngăn nắp ở góc giấy, bằng font chữ nhỏ xinh.

Mỗi nét chữ đều được viết rất cẩn thận; cậu cố gắng bắt chước phong cách viết uyển chuyển, thanh thoát trên bảng đen.

Vị lão nhân cúi xuống nhìn vài giây, rồi khẽ phàn nàn: “Nét ngang kia cần phải uốn cong một chút; khi có độ cong rồi, chữ mới trông đầy sức mạnh… mới có hồn. Khi đã có hồn, chữ mới trở nên duyên dáng… Lúc đó, cậu bé đã gần đến việc viết được những chữ đẹp rồi.”

Ông không hề biết rằng những gì mình đang dạy thực ra chỉ là phần cơ bản nhất trong hệ thống giáo dục của Tập đoàn Đại Đường, và không được coi trọng lắm. Với vẻ kiêu hãnh, ông tiếp tục dạy những phần cao cấp hơn.

Phát hiện nhỏ này khiến vị lão nhân có được một số suy ngẫm sâu sắc. Cậu bé viết chữ có phần hay ho ấy đã trở thành niềm vui bất ngờ của ông.

Cậu bé nam đang viết những chữ đó đi lại vài lần nữa, quyết tâm làm cho chữ của mình giống hơn với chữ trên bảng đen.

Tên cậu là Lưu Quốc Trụ; trước đây, cậu tên là Lưu Trụ, chưa từng đi học và cũng không bao giờ mong đợi có cơ hội trở thành học trò của một vị lão sư trong thành phố. Tên Tào Phi là người đặt cho cậu; việc thêm một chữ “quốc” vào tên dường như khiến nó nghe êm ái và hợp lý hơn.

Đối với Lưu Quốc Trụ mà nói, tất cả những gì Tào Phi nói đều đã in sâu vào trái tim cậu. Giờ đây, cậu tin chắc rằng trên thế giới này thực sự tồn tại một nơi tên là Bù Na Sá. Cậu cũng tin lời Tào Phi nói rằng một ngày nào đó, Thành phố Đông Vân cũng sẽ trở nên đẹp đẽ như Bù Na Sá – nơi mà ánh sao sẽ chiếu sáng mọi con phố vào ban đêm, mọi người đều có đủ thức ăn để ăn, đều có quần áo không cần vá!

Vì vậy, cậu cố gắng học hành chăm chỉ, nắm bắt mọi cơ hội để học hỏi, và thề sẽ trở thành một người hữu ích, học tất cả những gì có thể học được để trở nên vĩ đại như Tào Phi!

“Tùng! Tùng!” Trong ngôi trường tạm thời này, ngay cả cái đồng hồ lớn dùng để báo giờ trong thành phố Đông Vân cũng được sử dụng làm chuông tan học, được treo trên cây lớn ở giữa dinh thự.

Nghe thấy tiếng chuông, người già lại quay trở về lớp học và nói lớn với giọng trầm ấm: “Các bạn phải biết rằng cơ hội này rất quý giá, không dễ dàng có được đâu! Về nhà hãy chăm chỉ luyện tập, đừng làm mình thất vọng!”

“Chúng tôi sẽ nhớ lời thầy!” Tất cả các học sinh, kể cả hai lính canh ở cửa, đều đứng dậy và đồng loạt trả lời lời nhắc nhủ của ông già.

Sau đó, những đứa trẻ trong lớp học lập tức tản ra khi ông già bước xuống khỏi bục giảng, bởi vì những môn học tiếp theo chính là những thứ chúng yêu thích và giỏi nhất.

Môn Toán, Vật Lý, Hóa học vẫn chưa bắt đầu, sách giáo khoa vẫn còn đang “trôi nổi” trên biển, nhưng những môn học khác đã được mở, và nội dung của chúng rất được các em học sinh đón nhận.

Môn Nông nghiệp dạy các em cách trồng trọt; những kiến thức này thực ra là những điều mà con cái các gia đình nghèo đã biết từ lâu rồi. Chỉ là các em chưa hiểu rõ nguyên lý, nên mới học rất chăm chỉ.

Vào buổi chiều, những đứa trẻ này sẽ cùng với quân đội tham gia các bài tập quân sự, điều này khiến tất cả các bậc phụ huynh đều lo lắng. Họ sợ rằng con mình sẽ bị đào tạo thành binh sĩ và sau đó bị gửi ra chiến trường để trở thành “thịt dê cho đại bác”. Họ cho rằng việc học này mang ý đồ xấu xa, là một cách mà những kẻ chiếm đóng đang sử dụng để tuyển mộ thanh niên.

Tuy nhiên, những nghi ngờ này nhanh chóng tan biến, bởi vì những người bản địa này thực sự không có đủ can đảm để đối đầu với súng máy hay pháo binh.

Vài tháng trước, khi quân đội của quốc gia Shen xâm lược, họ cũng không dám chống trả; làm sao họ có can đảm để đối đầu với những người đã đẩy lùi quân đội Shen chứ?

Vì vậy, mọi người chỉ có thể than phiền kín đáo trong lòng, và đứng nhìn những đứa trẻ trong nhà mình ngày càng mạnh mẽ, tràn đầy sức sống mà không biết phải làm thế nào.

Những đứa trẻ đi học được hỗ trợ bằng nửa khẩu phần lương thực, và chúng được cung cấp bữa ăn đặc biệt miễn phí tại trường học...

Vì nửa khẩu phần lương thực đó, các gia đình này cũng chỉ có thể cam chịu rủi ro và đưa con cái đến trường học. Không còn cách nào khác, trong thời buổi này, ai có lương thực thì người đó mới thực sự mạnh mẽ.

Mỗi khi nhìn thấy những con tàu lớn cập bến ở cảng và hàng loạt bao bột mì, lương thực được vận chuyển xuống, người dân thành phố Đông Vân lại càng trở nên ngoan ngoãn hơn.

Bởi vì họ chưa bao giờ thấy nhiều lương thực như vậy; đối với họ, điều này gần như giống như một “thời đại thịnh vượng”.

Vào buổi chiều, Lưu Quốc Trụ cuối