Về vấn đề dân số, Trần Hy cũng không có biện pháp nào hiệu quả hơn nữa. Việc khuyến khích tăng sinh sản, cải thiện y tế và nâng cao mức sống đã là giới hạn tối đa mà Trần Hy có thể thực hiện được.

Vấn đề nằm ở chỗ những biện pháp này đều không thể mang lại kết quả ngay lập tức. Một đứa trẻ từ khi sinh ra cho đến khi có thể được sử dụng vào công việc cũng cần khoảng mười lăm, mười sáu năm. Nhưng nếu người ta sử dụng những chất nguy hiểm một cách bừa bãi, chỉ trong chốc lát một người trưởng thành có thể mất mạng; điều này đồng nghĩa với việc những nỗ lực suốt hàng chục năm sẽ tan biến trong chốc lát. Ngay cả nếu không xem xét từ góc độ gia đình, thì từ góc độ quốc gia, điều này cũng thật đau lòng.

Còn về việc cải thiện y tế, hiện nay trong top ba mươi bác sĩ giỏi nhất thế giới, gần hai phần ba thuộc về triều đại Hán, và một phần ba còn lại thuộc về La Mã. Những người còn lại thì đều sử dụng sức mạnh linh thiêng mà họ nhận được thông qua các hệ thống thiền định, và trong đó có rất nhiều điều kỳ lạ.

Nhưng những điều này vẫn không thể giải quyết được vấn đề. Sau nhiều năm nỗ lực, số lượng bác sĩ đủ tiêu chuẩn của triều đại Hán vẫn chưa vượt quá con số một nghìn. Tất nhiên, những bác sĩ mà chúng ta đang nói đến ở đây không phải là những người chỉ biết một chút kiến thức cơ bản, có thể điều trị các bệnh thông thường theo các phương pháp đã được chuẩn bị sẵn, hay những y tá biết về vệ sinh, băng bó và khâu vết thương.

Nói một cách đơn giản, tình hình hiện tại là trên mỗi năm năm nghìn người mới có thể có một bác sĩ. Với tình hình như vậy, thì chất lượng y tế cũng chỉ có thể ở mức đó mà thôi.

Nhân tiện, đây cũng là lý do tại sao trong thời cổ đại, việc tính tiền thường bắt đầu từ tuổi bảy. Nói một cách thẳng thắn, bởi vì trước tuổi bảy, ai biết được liệu đứa trẻ có bị bệnh đột ngột và qua đời không, trong khi điều kiện y tế lại rất kém.

Thực tế, Trần Hy cảm thấy rằng hiện nay điều cần thiết nhất chính là một cuốn sách – Cuốn Sổ Hướng Dẫn Dành Cho Các Bác Sĩ Thiếu Thốn Trang Thiết Bị. Trước đây, Trần Hy đã từng thấy cuốn sách này, nhưng chưa bao giờ đọc nó, bởi vì nó không mấy hữu ích. Nhưng đến thời đại này, Trần Hy mới nhận ra tầm quan trọng thực sự của nó.

Vì vậy, trước đó, Trần Hy đã yêu cầu Hoa Đà và Trương Trọng Cảnh tìm cách biên soạn các bệ

Ai bắt buộc các bác sĩ lại trở nên quá hiếm hoi như thế này chứ? Việc loại bỏ những tín tục mê tín phong kiến, Trần Hy cũng không biết phải bắt đầu từ đâu mới đúng… Dù sao thì những yếu tố huyền bí trong thế giới này, cùng với việc ý chí con người có thể làm thay đổi thực tế, nhìn vào thì chẳng hề khoa học chút nào cả.

Vậy cái gì được coi là mê tín? Liệu có cần phải kiểm chứng hay không? Còn việc trấn áp những kẻ lừa đảo, làm thế nào để xác định liệu họ có thực sự có khả năng hay không… Thời đại này, rất nhiều vấn đề không thể đơn giản hóa được.

Tất cả những điều này đều nằm trong kế hoạch 5 năm thứ hai cần được thúc đẩy phải không? Và điều đáng lo hơn nữa là, tất cả những việc này đều không thể hoàn thành trong thời gian ngắn, điều này thật sự khiến người ta cảm thấy bất lực.

Vì vậy, chỉ có thể bắt đầu thực hiện từng bước một, gieo trồng những “hạt giống” đầu tiên, sau đó mới tính đến những vấn đề khác. Còn về vấn đề lao động, hiện tại chỉ có thể tìm cách thay thế bằng máy móc mà thôi.

Dù sao đi nữa, ngay cả những chiếc máy gặt thủ công không sử dụng động cơ, hiệu suất của chúng cũng vượt xa so với một người lao động riêng lẻ. Vì vậy, trong khi chưa tìm ra giải pháp khác, thì hãy sử dụng những máy móc thô sơ này trước đã.

“Đã sản xuất ra chưa?” Lỗ Túc hỏi với vẻ tò mò. Dù sao thì gia đình Lỗ Túc cũng có ruộng đất mà… Dù là người có địa vị gì đi nữa, ai cũng phải trồng trọt một ít chứ? Ngay cả khi không tự mình trồng, người ta cũng biết đó là đất của mình mà… Vì vậy, Lỗ Túc cũng rất quan tâm đến vấn đề này.

“Hiện tại vẫn chưa có gì được sản xuất ra cả… Không có gương phép thuật mới, không có máy gặt, không có máy đập lúa, không có máy thổi khô lúa, cũng không có cuốn sách hướng dẫn đơn giản mà bác sĩ Trương có thể sử dụng để đào tạo mọi người trong vòng một năm để chữa trị các bệnh thông thường… Nói chung, hiện tại vẫn chẳng có gì cả.” Trần Hy nói một cách bất lực.

Theo như Trần Hy nói, với việc sản xuất gương phép thuật, thì thực sự không có cách nào khác hơn là đầu tư nhiều hơn cho việc nghiên cứu của các bậc thầy… Còn với máy móc, cũng vậy, chỉ có thể dựa vào sự nghiên cứu của nhiều thợ thủ công giỏi… Nhưng về việc chữa trị các bệnh thông thường, Trương Trọng Cảnh chắc hẳn phải biết rõ cách làm… Đừng sợ rằng việc chữ

Đó không phải là hành động giết người sao?

Vì vậy, hiện tại, cuốn sách Trần Hy này được xem như một cuốn sách y học dùng để huấn luyện bất kỳ ai trong vòng một năm; nếu thực sự không thành công, thì ít ra cũng có thể dùng để chữa trị các bệnh thông thường. Cuốn sách này vẫn chưa được biên soạn xong, và nếu theo tiến độ hiện tại, việc hoàn thành nó vào cuối năm Nguyên Phong sáu đã là điều rất tốt rồi.

Sau khi hoàn thành bước này, chúng ta cần tuyển chọn những bác sĩ chuyên trị bệnh cho con người và gia súc từ các làng trong khu vực Tập Thôn Tịnh Trại, sau đó đưa họ đến các quận để tham gia khóa huấn luyện kéo dài một năm. Nếu theo tốc độ này, có lẽ phải đến năm Nguyên Phong tám mới có thể triển khai được chương trình này trên diện rộng.

Tất nhiên, ngay cả khi làm được như vậy, vẫn chưa đủ; nhưng ít nhất điều này cũng có thể cứu sống rất nhiều người. Trần Hy rất rõ ràng về điểm này: miễn là có thể cứu được người, thì việc đó đã không uổng phí.

“Vậy nghĩa là, bây giờ chúng ta thực sự chưa có gì cả à?” Lỗ Túc hỏi Trần Hy.

“Dù sao thì tôi cũng biết rằng năm tới bạn sẽ rất bận rộn; phía Quan lại kinh đô đã hoàn tất việc kiểm tra tình hình ở Yungliang, và năm tới sẽ có rất nhiều việc cần bạn phê duyệt. Có lẽ Shiyi sẽ bắt đầu triển khai chương trình này tại các quận huyện ở Yungzhou.” Trần Hy nhìn Lỗ Túc và nói.

“Nói cách khác, vấn đề then chốt cuối cùng vẫn nằm ở việc giáo dục, đúng không?” Lý Ưu hỏi Trần Hy Tuân. Đối với việc phát triển giáo dục, Lý Ưu rất hài lòng; ông rất quan tâm đến những nỗ lực nhằm loại bỏ sự ảnh hưởng của các gia tộc quyền quý. Mặc dù trong những năm gần đây, các gia tộc cũng đang tự mình thực hiện những nỗ lực tương tự.

“Việc giáo dục là yếu tố then chốt, nhưng nó khác với những cách làm trước đây. Chúng ta không có đủ thời gian và nguồn lực để phân loại và đào tạo một cách chi tiết; chúng ta chỉ cần đào tạo những người phù hợp với nhu cầu cụ thể. Về vấn đề giới hạn số lượng người được đào tạo, chúng ta sẽ bàn lại sau này.” Trần Hy nói rõ ý định của mình. “Hệ thống phân công lao động của người Bà La Môn, mặc dù có nhiều hạn chế, nhưng cũng mang lại nhiều lợi ích rõ rệt.”

Vấn đề bất bình đẳng giai cấp trong đạo Bà La Môn rất nghiêm trọng, nhưng hệ thống phân công lao động chi tiết mà đạo Bà La Môn áp dụng trong thờ

Trần Hy Thật sự ghét bỏ hệ thống này. Nếu có thể, Trần Hy cũng mong muốn thực hiện chương trình giáo dục bắt buộc phổ cập, nhưng điều đó là không khả thi. Một mặt, nguồn lực còn hạn chế; mặt khác, loại hình giáo dục này mang lại hiệu quả quá thấp so với tình hình thực tế của thời đại này.

Giá trị của việc đào tạo có định hướng nằm ở sự chuyên nghiệp hóa – học sinh không cần phải mất thời gian để tìm kiếm hướng đi phù hợp, và với sự bảo đảm từ nhà nước, từ giai đoạn đầu tiên của quá trình đào tạo, con đường phát triển sau này đã được định sẵn. Xét từ một góc độ nào đó, đây cũng là biểu hiện của cơ chế kinh tế kế hoạch trong việc quản lý nguồn nhân lực. Nói một cách đơn giản, sau khi tham gia loại hình giáo dục này, nếu không có cơ hội đặc biệt nào, con đường phía trước của họ thực sự đã rất rõ ràng. Tất nhiên, khi đất nước đang trong giai đoạn phát triển, con đường đó vẫn được coi là một sự bảo đảm tốt.

Đây cũng chính là lý do Trần Hy sẵn lòng tham gia vào các chương trình đào tạo có định hướng. Ít nhất trong vài thập kỷ tới, Hán Đế Quốc vẫn sẽ ở trong giai đoạn phát triển; chỉ có tốc độ phát triển có thể khác nhau mà thôi.

Nhưng khi nói đến ưu điểm, thì cũng phải đề cập đến những hạn chế. Bởi vì việc đào tạo có định hướng này khiến người học phải chuyên nghiệp hóa quá sớm, thiếu đi sự tích lũy cần thiết; do đó, tiềm năng phát triển của họ bị hạn chế, và rất nhiều người không kịp khám phá ra năng khiếu thực sự của mình, mà chỉ cứ theo đuổi con đường đã được định sẵn mà thôi. Đây là một thiếu sót rất lớn. Thông thường, con đường chuyên nghiệp hóa nên được bắt đầu sau khi đã có nền tảng vững chắc; còn nếu bắt đầu ngay từ đầu, rất có thể con đường đó sẽ bị “khóa” lại, và ngay cả khi sau này họ tham gia các chương trình đào tạo bổ sung, họ cũng đã bỏ lỡ giai đoạn vàng để phát triển. Khi đó, dù họ có năng lực, thời cơ cũng đã qua mất.

Nói một cách tổng quát, từ góc độ quốc gia, tương lai của những người này thực sự bị hy sinh, và điều đó xảy ra mà họ không hề có sự lựa chọn nào khác. Đây cũng chính là lý do Trần Hy khá ghét bỏ loại hình giáo dục chuyên nghiệp hóa này – bởi vì giáo dục toàn diện mới thực sự giúp học sinh hình thành được lối suy nghĩ và cái nhìn đúng đắn về xã hội, ít nhất cũng giúp họ nhận ra điều mình muốn làm. Còn việc liệu họ có thể thực hiện được điều đó hay không thì lại là chuyện khác… Việc bắt đầu đào tạo chuyên n

Đây là một hình thức phân bổ nguồn lực xã hội; Trần Hy chỉ có thể suy nghĩ về vấn đề này theo cách đó, bởi vì nguồn lực của anh ấy không đủ, và anh ấy buộc phải phân bổ chúng theo cách đó – hy sinh quyền lựa chọn của một số người, hy sinh tương lai có thể sẽ có của họ, để mang lại ánh sáng cho nhiều người khác trong tương lai.

Vì vậy, khi Trần Hy đề cập đến vấn đề này, anh ấy thực sự rất rõ mình đang nói gì. Nếu các đại gia tộc nhìn nhận đây là hệ thống giáo dục của Hồng Đô Môn, www.uukanshu.net, thì Trần Hy lại thấy rằng họ không còn lựa chọn nào khác.

“Cảm giác khi bạn nói điều này, bạn không hề vui vẻ lắm… Phải chăng là vì các đại gia tộc không muốn làm vậy?” Quách Gia nhìn Trần Hy Tuân với vẻ hoài nghi và hỏi.

“Không phải vậy… Việc này gần như không liên quan gì đến các đại gia tộc cả; họ chỉ nói suông thôi. Nếu lợi ích đủ lớn, họ sẵn sàng quên mất mọi thứ.” Trần Hy lắc đầu nhẹ và nói, “Chỉ là tôi có chút cảm nhận thôi… Đôi khi, một số lựa chọn đã được định sẵn từ trước.”

Những người ngồi trước mặt anh ấy không hiểu ý của anh ấy, và Trần Hy cũng không giải thích thêm. Anh ấy chỉ biết rằng đây chính là thực tế của thời đại này – hệ thống đào tạo có định hướng, sau ba đến năm năm học tập, sinh viên sẽ được đảm bảo việc làm ngay sau khi ra trường. Cách làm này khiến mọi người cảm thấy thoải mái, chứ không hề cảm thấy đó là sự kìm hãm.

Tuy nhiên, nếu nghĩ kỹ lại, dù là ở thời đại sau này, miễn là việc làm được đảm bảo và là công việc chính thức, thì ngay cả khi trường học quản lý chặt chẽ hơn, vẫn có rất nhiều người sẵn lòng tham gia vào hệ thống đào tạo có định hướng này. Việc đào tạo có định hướng không hẳn là điều xấu; chỉ là ở thời đại sau này, đó là sự kết hợp giữa giáo dục đại học và hệ thống đào tạo có định hướng mà thôi.

“Thôi, thôi… Chúng ta hãy bỏ qua chuyện này đi. Hiện tại mà nói, đây vẫn là điều tốt. Nhưng nếu muốn thực hiện hệ thống đào tạo có định hướng này, thì các nhà máy đi kèm cũng cần phải được triển khai ngay.” Trần Hy thở dài và chuyển sang chủ đề khác.