Tống Từ cung cấp bản vẽ thiết kế, những bản vẽ này đã được đơn giản hóa theo tiêu chuẩn của các trường tiểu học thời hiện đại; khuôn viên trường được chia thành nhiều phần, tất cả đều được xây dựng theo mô hình của một ngôi trường hoàn chỉnh.

Tòa nhà giảng dạy, ký túc xá cho học sinh, căn tin ăn uống và nhà bếp lớn đều được liên kết với nhau; thậm chí còn có thư viện nữa. Vì có cả nam và nữ học sinh, nên ký túc xá cũng được chia thành khu dành cho nam và nữ, được ngăn cách bởi một cánh cổng nhỏ để tránh gây ra những hiểu lầm không đáng có. Khi đến thời điểm bắt đầu hoạt động, các giáo viên sẽ sống cùng với học sinh.

Quy mô của trường được xây dựng theo ý tưởng lý tưởng, nhưng cơ sở vật chất thì không thể đáp ứng được yêu cầu; ví dụ, bàn ghế học tập chỉ là những chiếc ghế nhỏ và gối để học sinh ngồi xếp chân, và mỗi phòng học khác nhau lại được trang bị theo những cách riêng biệt.

Người quản lý trưởng dẫn Tống Từ vào phòng học để học đọc và viết. Theo yêu cầu của bà, phòng học được xây dựng hướng về phía nam, với cửa sổ được bố trí ở bốn phía, tạo nên không gian rộng rãi và ánh sáng tự nhiên rất tốt.

Ông ta cúi người giới thiệu và nói về kế hoạch tiếp theo. Vì có người biết rằng đây là trường học từ thiện do Tống Từ thành lập, nên có rất nhiều người tự nguyện đề nghị giữ vai trò giáo viên, đặc biệt là những người giỏi dạy chữ và giáo dục đạo đức.

“Có người có ý đồ khác hơn là chỉ muốn tham gia vào công việc này, phải không?” Tống Từ cười nhẹ.

Một số người không thực sự muốn giảng dạy, mà chỉ muốn tận dụng cơ hội này để thiết lập mối quan hệ với những người đứng sau trường học từ thiện này, chẳng hạn như bà hay Tống Trí Viễn… Những lợi ích thực sự mà họ mong đợi mới là điều họ quan tâm.

“Thật là không có gì có thể che giấu được trước con mắt sắc bén của bà.” Người quản lý trưởng cười nói và khen ngợi. “Kể từ khi bắt đầu chọn địa điểm xây dựng trường học này, đã có rất nhiều người đến tìm tôi để xin việc; dù là công việc canh cửa hay làm việc trong bếp, số lượng những người đó có thể xếp hàng đến tận khu vực nội thành.”

Tống Từ nhìn ông ta một cách lạnh lùng và nói: “Vì tôi đã giao việc quản lý trường học này cho anh, nên tôi tin tưởng vào anh. Như câu nói ‘Đừng nghi ngờ người mà bạn sử dụng, và đừng sử dụng người mà bạn nghi ngờ’… Vì vậy, tất cả những công việc vặt vã bên trong và bên ngoài trường học này, tôi đều không qu

Những người đến đây học tập đều là những trẻ mồ côi thực sự cô đơn và khó khăn. Trường học này không nhằm mục đích lợi nhuận, mà là để thực sự giúp đỡ mọi người và lan tỏa điều thiện. Nếu làm không tốt và gây ra rắc rối, thì đó chính là việc phá hoại phúc đức của bản thân. Có lẽ quản lý Phạm cũng không dám đùa với số phận của con cháu mình đâu.”

Lời nói này nghe có vẻ bình thường, nhưng lại ẩn chứa những lời cảnh báo sâu sắc.

Quản lý Phạm đổ mồ hôi lạnh trên trán, vội vàng quỳ xuống để thể hiện lòng trung thành: “Bà chủ, tôi cũng biết phải làm gì là đúng đắn; tôi tuyệt đối không dám làm những việc điên rồ đó. Tôi cũng muốn được hưởng phúc khỏe và mang lại điều tốt đẹp cho con cháu mình. Nếu tôi dám làm sai, xin hãy để trời phạt tôi!”

“Đứng dậy đi.” Tống Từ nói: “Nếu tôi không tin tưởng bạn, tôi đã cách chức bạn từ lâu rồi. Bây giờ vẫn vậy; nếu sau này bạn làm không tốt, tôi cũng sẽ cách chức bạn và tìm người khác có năng lực hơn để thay thế. Tôi, dù mắt không nhìn thấy rõ, nhưng trái tim tôi thông suốt; tôi biết rằng nước quá trong thì không còn cá nào sinh sống được. Chỉ cần không quá đáng, những ân huệ nhỏ bé đó, tôi cũng sẽ không để tâm đâu.”

Quản lý Phạm đầy mồ hôi lạnh, cười nói: “Bà chủ thật là tốt bụng; tôi sẽ coi bà chủ làm hình mẫu để noi theo, không dám lừa dối.”

“Đó mới là điều tốt.” Tống Từ nói: “Những người cần thiết cho trường học này, bạn hãy chọn lựa kỹ lưỡng và kiểm tra rõ nguồn gốc của họ. Chỉ nên chọn những người có năng lực và thực sự có tài năng; những người chỉ dựa vào mối quan hệ để vào đây thì đừng để họ ở lại, vì họ sẽ không thể gắn bó lâu dài được đâu.”