Sau buổi “tập thể dục buổi sáng”, Trần Tuyên__[Trần Tuyên] phải ăn gấp gần đôi lượng thức ăn so với những ngày trước mới no bụng được. Lượng thức ăn mà anh ta tiêu thụ tăng lên rõ rệt, và anh ta không nghĩ rằng điều này là do cơ thể mình co lại sau đó lại phát triển trở lại, mà chắc chắn là do việc luyện tập công pháp dưỡng sinh yên tâm. Vì bản thân mình không gặp phải bất kỳ phản ứng tiêu cực nào, và thầy cũng đã nói rằng việc luyện tập “công pháp” đó không hại gì cả, nên những thay đổi như vậy chắc chắn không phải là điều xấu.

Sau bữa ăn, anh ta nghỉ ngơi một chút rồi lại tiếp tục lên lớp học.

Mỗi buổi sáng có ba tiết học, chỉ gồm ba môn học đó thôi, chỉ khác nhau về thứ tự thôi: học chữ cái cơ bản, học các từ liên quan đến bốn mùa, học cách tính toán...

Khi thầy Yushan giảng bài, Trần Tuyên__[Trần Tuyên] quan sát thấy ông ấy hoàn toàn bình thường, như thể chẳng có chuyện gì xảy ra cả, vì vậy anh ta không thể đoán được liệu ông ấy có hành động gì hay không. Chỉ có thể chờ đợi những diễn biến tiếp theo thôi.

Buổi trưa sau khi ăn xong, lẽ ra phải nghỉ ngơi, nhưng Cao Cảnh Minh__[Cao Cảnh Minh] lại chạy đi chơi cầu long để giải tỏa năng lượng của tuổi trẻ. Khi trở về, cậu bé ấy lấm lem bẩn thỉu, và Trần Tuyên__[Trần Tuyên] cũng phải tranh thủ giặt quần áo cho cậu ấy. Dù sao thì người ta cũng đã lo cả ăn uống và trả lương cho họ mà, đó là điều đương nhiên phải làm.

Tuy nhiên, Trần Tuyên__[Trần Tuyên] nhận thấy rằng lượng thức ăn mà mình tiêu thụ chỉ tăng lên vào buổi sáng mà thôi, buổi trưa thì vẫn giống như mọi khi. Có lẽ là do sau khi luyện tập công pháp dưỡng sinh yên tâm vào buổi sáng, cơ thể anh ta cần bổ sung năng lượng đã tiêu hao, nên không cần phải quá lo lắng rằng mình sẽ trở thành một đứa trẻ béo phì.

Tch, trong xã hội cổ đại này, muốn trở thành người béo phì thì thật sự không phải ai cũng may mắn có được điều đó đâu. Chính vì vậy mà người ta thường nói rằng những người béo phì trông có vẻ giàu có và may mắn mà.

Hai tiết học buổi chiều là học vẽ và học đàn, hai trong số sáu nghệ thuật cơ bản của người quý tộc.

Về môn vẽ, tất nhiên là học vẽ tranh thủy mặc. Ở độ tuổi này, chỉ là người mới bắt đầu học thôi, và những gì được học cũng chỉ là những kiến thức cơ bản mà thôi. Sau khi thầy giảng xong, các em học sinh sẽ bắt đầu vẽ. Những “tác phẩm” của mỗi đứa trẻ thật sự rất… khó để mô tả.

Trần Tuyên__[Trần Tuyên] không biết vẽ, “k

Tất nhiên, ngay cả những bậc thầy hội họa thông thường cũng hiếm khi sử dụng loại màu quý giá đó, huống chi là những người mới bắt đầu như Trần Tuyên chúng tôi. Hiện tại, chúng tôi mới chỉ bắt đầu tìm hiểu về kỹ thuật vẽ bằng các sắc độ khác nhau mà thôi; nói “kỹ thuật” thì có phần quá đáng rồi, thực ra chỉ là những bức vẽ nguệch ngoạc của trẻ con mà thôi.

Nghệ thuật chơi đàn không chỉ đơn thuần ám chỉ việc sử dụng đàn; bất kỳ “dụng cụ” nào có thể phát ra âm thanh để chơi nhạc đều có thể được xếp vào danh mục này. Trong tương lai, chúng ta đều cần phải tìm hiểu về chúng, dù không cần phải thành thạo nhưng ít nhất cũng phải có khả năng đánh giá. Nếu không, khi bạn bè tụ tập lại với nhau và cùng nhau ca hát, bạn sẽ cảm thấy rất ngượng ngùng và làm mất đi không khí vui vẻ, phải không?

Dù sao thì những người học vấn đều ít nhiều biết chơi vài loại nhạc cụ; những kiến thức này thực sự có thể được áp dụng một cách linh hoạt. Nếu bạn đã biết chơi một loại nhạc cụ, việc học những thứ khác sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều.

Người dạy nghệ thuật chơi đàn là ông Ngọc Sơn. Trong lớp học, ông đã trực tiếp thể hiện cách chơi khoảng bảy hay tám loại nhạc cụ, và đó vẫn chưa phải là tất cả những gì ông biết. Những đứa trẻ đều cảm thấy rất ngưỡng mộ ông.

Trong quá trình học, ông Ngọc Sơn cũng khuyến khích mọi người dũng cảm lên sân khấu để biểu diễn. Chu Lâm thực sự đã gây chú ý rất nhiều; anh ấy đã sử dụng kỹ thuật thổi lá mà mình học được từ Trần Tuyên hôm qua để thể hiện trước mặt mọi người và nhận được rất nhiều tiếng vỗ tay. Ngay cả ông Ngọc Sơn cũng khen ngợi anh ấy.

Điều này khiến Cao Cảnh Minh và những người khác cảm thấy hơi bối rối. Mọi người đều học cùng Trần Tuyên, nhưng danh tiếng lại thuộc về Chu Lâm… Bởi vì họ học chậm hơn mà thôi…

Qua buổi học, một ngày học tập cũng trôi qua như vậy. Chỉ cần mỗi người chăm chỉ học hỏi, thì thực sự có thể thu được rất nhiều điều bổ ích.

Sau bữa trưa, Trần Tuyên và Cao Cảnh Minh vẫn tiếp tục đến nhà ông Ngọc Sơn để làm bài tập và học các bài văn mới, đồng thời luyện tập vẽ tranh và chơi nhạc cụ.

Nói thật lòng, những người học vấn trong xã hội cổ đại này, nếu tính toàn bộ những thứ họ cần học, thì số lượng kiến thức họ phải tiếp thu không hề ít hơn so v

Khi ở trong sân nhà của ông Ngọc Sơn, ông chỉ giám sát và hướng dẫn hai người về mặt học tập mà thôi, không hề đề cập đến bất cứ điều gì khác, như thể những lời hỏi và cam kết mà ông đã đưa ra hôm qua chưa từng xảy ra. Khi nói rằng Trần Tuyên và những người khác không cần phải lo lắng gì cả, chỉ cần chờ đợi kết quả, thì ông thực sự đã loại họ ra khỏi vụ việc đó. Nhưng càng làm như vậy, Trần Tuyên lại càng yên tâm; những người luôn nói đi nói lại về chuyện đó thật sự không đáng tin cậy…

Bốn năm ngày tiếp theo trôi qua một cách yên bình. Sau nhiều ngày liên tục luyện tập, Trần Tuyên đã gần như thành thạo bộ công pháp dưỡng sinh này; mỗi lần luyện tập, anh đều cảm nhận được cảm giác ấm áp và thoải mái khắp cơ thể, và càng luyện chuẩn xác thì cảm giác đó càng rõ rệt. Đến nỗi Cao Cảnh Minh và những người khác đã nhiều lần nhắc nhở anh, nhưng anh vẫn kiên trì luyện tập một cách nghiêm túc theo ý mình.

Thấy không thể thuyết phục được, Cao Cảnh Minh và những người khác cũng đành để anh tự do làm theo ý muốn; dù sao cũng chẳng ai coi trọng chuyện này cả. Gần đây, Trần Tuyên đã luyện tập bộ “công pháp” này một cách khá chuẩn xác; nếu không phải vì anh chỉ là một học trò, có lẽ ông chủ nhà cũng muốn cho anh lên trước để làm gương cho mọi người.

Khi luyện tập ngày càng sâu rộng, lượng thức ăn mà anh tiêu thụ cũng không tăng quá mức; nói chung chỉ bằng mức của một người trưởng thành bình thường mà thôi, không hề quá đáng. Khi đã học được cách luyện tập này, đôi khi vào buổi trưa hoặc buổi chiều, Trần Tuyên cũng sẽ luyện tập để giải tỏa mệt mỏi, nhưng hiệu quả không rõ ràng bằng buổi sáng; chỉ có thể nói là tốt hơn không luyện tập gì cả. Từ đó, anh suy luận rằng việc luyện tập bộ “công pháp” này cũng cần phải chú ý đến thời gian thích hợp; nghĩ kỹ cũng hiểu được, bởi vì đâydù sao đi nữa là một bộ công pháp dưỡng sinh, mục đích chính là để bảo vệ sức khỏe; nếu chỉ chú trọng đến việc luyện tập gắng sức thì sẽ đi ngược lại với ý nghĩa ban đầu của nó.

Cuộc sống ở trường học cũng dần đi vào quỹ đạo ổn định; hàng ngày, anh đều học được những điều mới mẻ, đặc biệt là những bài văn mà thầy yêu cầu các học sinh thuộc lòng trong các buổi học về bốn mùa. Sau đó, Trần Tuyên sẽ lén lút ghi chú bằng chữ cái Bắc Kinh, vì v

Không sai một chút nào, từng bài viết, từng nội dung đều được trình bày rất cẩn thận và chi tiết… Nhưng Trần Tuyên thực sự phải suy nghĩ theo lối tư duy của người trưởng thành mới dần tìm ra được những kỹ thuật cần thiết. Về khía cạnh việc viết chữ, thứ tự các nét của từng chữ có quy luật nhất định; chỉ cần viết ra thì nó đã là một chữ hoàn chỉnh. Tuy nhiên, để viết được chữ đẹp thì cần phải dành rất nhiều thời gian để luyện tập.

Việc ngắt câu cũng có những quy tắc nhất định. Nếu không có dấu chấm câu, có thể dựa vào một số từ ngữ đặc biệt để suy đoán, chẳng hạn như ‘rồi, à, hử, á, đã……’ v.v. Điều này vẫn cần phải học sâu hơn nữa. Hiện tại, thầy giáo vẫn chưa giảng về phần này; nói cho cùng, Trần Tuyên mới chỉ ở giai đoạn bắt đầu học mà thôi.

Trong cuộc sống hàng ngày, Trần Tuyên còn có một điều thắc mắc: vì ăn uống và sinh hoạt đều diễn ra trong trường học, nên Cao Cảnh Minh mang theo nhiều tiền như vậy để làm gì? Trường học lại không có cửa hàng hay dịch vụ tiêu dùng nào cả.

Mãi cho đến khi giấy dùng để luyện viết cạn kiệt, phải mua thêm mực, và những cây nến dùng để giúp tỉnh táo cũng được tiêu hao khá nhiều, anh ta mới nhận ra rằng phần lớn chi phí đều được dùng vào những thứ này.

Trường học cũng cung cấp bút, mực, giấy và đá mài, nhưng không miễn phí; người học cần phải đổi tiền thành phiếu để mua chúng.

Tuy nhiên, chất lượng của những thứ mà trường học cung cấp thực sự rất kém. Với gia thế như Cao Cảnh Minh, việc sử dụng những thứ chất lượng tốt là điều cần thiết; vì vậy, anh ta buộc phải tự mua chúng bên ngoài. May mắn thay, mỗi ngày đều có người nhà họ Cao đến trường học để hỗ trợ việc mua sắm. Trần Tuyên đã thử một lần và mua được một số đồ cần thiết, tổng cộng tiêu tốn gần mười ba lượng bạc.

Chỉ riêng loại mực mà Cao Cảnh Minh đã quen sử dụng thì đã tiêu tốn tám lượng bạc!

Qua đó, Trần Tuyên mới hiểu tại sao ở quê nhà, có những nơi mà một cái gôm tẩy của học sinh tiểu học có thể giá lên đến vài nghìn đồng…

Dù vậy, Cao Cảnh Minh vẫn không nghĩ đến việc mua thêm sách vở hay những thứ linh tinh khác; nếu không, chi phí sẽ còn cao hơn nữa. Thêm vào đó, chi phí ăn uống hàng ngày cũng không hề nhỏ… Có lẽ với ba mươi lượng bạc mà anh ta mang theo, cũng sẽ khá eo hẹp.

Đây đâu phải là việc học đọc thông thường…