Mãi cho đến khi tiếng chuông bắt đầu giờ học vang lên, những cô gái tụ tập ở cửa mới chịu rời đi một cách không nỡ. Anh chàng ngồi ở cửa sau cuối cùng cũng có thể trở lại chỗ ngồi của mình.

Dù được các cô gái xinh đẹp bao quanh là ước mơ của nhiều người đàn ông, nhưng một trong những lý do khiến ước mơ đó tan vỡ chính là bởi vì những cô gái xoay quanh bạn ấy, trái tim và ánh mắt họ không hề thuộc về bạn.

Lớp hôm nay là tiết hóa học, sẽ giải thích bài kiểm tra đã làm hôm qua. Giáo viên dạy hóa học là một tiến sĩ từng du học ở Anh, họ Zhang, tên riêng là Ruì, được mọi người gọi là anh Ruì của trường Trung học số ba.

Anh Ruì khá trẻ, khoảng hai mươi tám, hai mươi chín tuổi, rất ủng hộ phương pháp giáo dục phương Tây và tin rằng trong lớp học, giáo viên và học sinh cần phải có sự tương tác chặt chẽ. Điều này khác biệt hoàn toàn so với giáo viên tiếng Anh của họ – người luôn thích “tương tác hoàn hảo” với không khí…

Thật không may, lớp 7 đã thể hiện rõ ràng tính cách của những người ở cấp độ “đồng thiếc”: có người ngủ gật, có người chơi điện thoại, thậm chí những học sinh cố gắng chăm chỉ nghe giảng cũng không thể thích nghi với cách anh Ruì liên tục gọi họ là “những người bạn thân yêu của tôi”. Họ im lặng, coi như không thấy những lời kêu gọi đó.

“Những người bạn thân yêu của tôi, các bạn sao vậy? Tại sao không ai nói gì cả? Chẳng lẽ tôi giảng không tốt sao?” Anh Ruì rất lo lắng, vẫy chiếc ống nghiệm trên tay.

Những học sinh ngồi ở hàng trước nhìn anh ta với vẻ sợ hãi, e rằng anh ta sẽ vô tình làm đổ axit clohydric trong ống nghiệm vào đầu họ.

“Vậy thì, có ai muốn trả lời câu hỏi này không? Không cần giơ tay hay đứng dậy, chỉ cần ngồi yên trên ghế và trả lời là được. Có ai không? Có ai???”

“….”

Tiết học của lớp 7 đã minh họa rõ ràng điều gọi là “một vị vua không thể dẫn dắt được những người ở cấp độ đồng thiếc”.

“Không ai muốn trả lời à?” Anh Ruì có vẻ thất vọng, quay trở lại bục giảng, lấy danh sách gọi tên ra và nói: “Nếu không ai tự nguyện trả lời, thì tôi sẽ bắt đầu gọi tên.”

Anh ta lướt qua danh sách vài lần, rồi quyết định giống như thầy Xu: trên danh sách chỉ có những dòng chữ đen trắng, việc chọn người trả lời câu hỏi thực sự rất khó… Vậy là, Cảnh Hành lại một lần nữa xảy ra tình huống “người đang ngồi trong nhà mà ‘nồi’ lại từ trên trời rơi xuống”: “Học sinh nam ở hàng cuối cùng, người ngồi gần cửa sổ hướng nam.”

Cảnh Hành: “…”

Tại sao lại là anh ta nữa?

Khi được

“Đúng rồi, chính là em.” Anh Tiểu Ruì bước xuống khỏi bục giảng, vươn tay ra phía trước và mời: “Bạn học này, lên đây và trả lời câu hỏi này đi.”

Cảnh Hành từ từ đứng dậy từ chỗ ngồi, còn Lâm Thanh Dữu thấy vẻ mặt của anh ta là biết chắc anh ta chẳng hề chú ý nghe giảng, có lẽ thậm chí còn không biết câu hỏi nào đang được yêu cầu trả lời. Cô nhẹ nhàng vươn tay ra và chỉ vào câu hỏi thứ bảy trong phiếu đáp án của anh ta.

Cảnh Hành cúi đầu nhìn qua rồi nói: “Chọn C.”

Anh Tiểu Ruì gật đầu, tỏ vẻ hài lòng, sau đó tiếp tục hỏi: “Vậy xin bạn giải thích cho mọi người biết, tại sao lại chọn C?”

Lâm Thanh Dữu đang nghĩ xem phải làm thế nào để đưa ra manh mối cho anh ta mà không bị giáo viên phát hiện thì bất ngờ Cảnh Hành đã trả lời: “Bởi vì A, B, và D đều sai.”

Lâm Thanh Dữu: “……”

Anh Tiểu Ruì: “……”

Toàn lớp: “……”

Đây quả là một lời giải thích hay thật.

Anh Tiểu Ruì không từ bỏ, tiếp tục hỏi tiếp: “Vậy tại sao A, B, và D lại sai?”

Cảnh Hành im lặng một lúc, sau đó ngẩng đầu lên và nói một cách bình tĩnh: “Tôi đoán thôi.”

Anh Tiểu Ruì: “……”

Lần này thì không thể tiếp tục hỏi được nữa rồi.