Cảnh Hành Nhìn màn hình một cách vô cảm, rồi quay đầu nhìn cô bé Yangyang – người không hề nhận ra điều gì bất thường – tâm trạng anh ta bỗng nhiên trở nên khó tả.

Trong khoảnh khắc ấy, anh ta thực sự muốn quay ngược thời gian hai phút trước, rồi túm lấy cổ He Xiangyang và ném anh ta ra ngoài cửa sổ một cách dứt khoát.

Nhưng một ông trùm thì luôn là ông trùm; người bình thường không thể so sánh được với họ. Cảnh Hành nhanh chóng lấy lại bình tĩnh, nhấp chuột để mở âm lượng, rồi trước những khuôn mặt ngây ngốc và sốc sợ của mọi người, anh ta nói một cách bình tĩnh: “Thầy ơi, xin lỗi, lúc nãy tôi không nghe thấy. Thầy vừa nói gì vậy ạ?”

Cứ như thể người đàn ông chủ động trong cuộc đối thoại kỳ diệu vừa rồi không phải là anh ta vậy.

Lão Từ: “……”

Lần đầu tiên sau nhiều năm, Lão Từ bị ngập ngừng trong lời nói, lắp bắp: “À? Điều này… à, tôi vừa nói… nói…”

Nói đến đây, anh ta lại ngập ngừng, nhíu mày cố gắng nhớ lại mình vừa nói điều gì.

Chủ yếu là vì sức ảnh hưởng của câu nói đó quá lớn; trái tim đã ngoài năm mươi tuổi của Lão Từ thật sự không thể chịu đựng nổi.

Sau một hồi suy nghĩ, Lão Từ cuối cùng cũng nhớ ra mình vừa nói gì.

Lão Từ: “À, lúc nãy tôi đang giải bài tập trên đề thi đấy. Thấy các bạn trong lớp có vẻ không tập trung lắm, nên tôi định gọi một bạn lên giải giúp.”

Cảnh Hành giơ tay lên, lấy một tờ đề thi Toán trống từ đống đề thi còn sót lại trên kệ sách, đó là đề thi kỳ cuối học kỳ trước. Lúc đó họ làm bài nhưng chưa kịp phát đề, vì vậy phòng giáo vụ đã in thêm một bộ đề thi trống để học sinh có thể tự kiểm tra và phân tích kết quả vào kỳ nghỉ.

Bây giờ vì việc khai giảng bị hoãn, bộ đề thi trống này lại trở nên rất hữu ích.

Lâm Thanh Dữu đã gửi cho anh ta một tin nhắn nhắc nhở qua WeChat: “Câu hỏi thứ hai mươi mốt.”

Cảnh Hành vớt một cây bút ra khỏi hộp bút, liếc nhìn đề bài một cái, rồi vẽ ra hai trục tọa độ: “Hãy tính xác suất xuất hiện của biến X. Theo đề bài, các giá trị có thể có của X là -1, 0, 1.”

Hiếm khi tham gia lớp học, Đỗ Minh Vũ đáp: “?“

  Không lẽ chỉ từ đề bài đã có thể suy ra được các giá trị có thể của X sao?

  Làm sao mà suy ra được vậy? Tại sao anh ấy lại không hiểu được chứ?

  Có thể giải thích chi tiết hơn được không ạ?

  Nhưng Đỗ Minh Vũ lại rất nhút nhát nên không dám hỏi gì thêm, bởi vì anh ấy đã từng trải qua tình huống tương tự trước đây rồi.

  Cách đây một thời gian, Đỗ Minh Vũ bỗng nhiên muốn học hành chăm chỉ hơn, nên đã lấy bộ đề thi mô phỏng mà mình đã nhận được trong sự kiện kỷ niệm trường học ra để ôn tập. Thế nhưng vừa mới bắt đầu làm, anh ấy đã gặp khó ngay với câu đầu tiên.

  Với thái độ khiêm tốn và mong muốn được học hỏi, Đỗ Minh Vũ cầm giấy bút và lễ phép xin Ban Trưởng giúp đỡ. Ai ngờ Cảnh Hành chỉ liếc nhìn đề bài rồi nói ngay: “Câu này chọn A.”

  Đỗ Minh Vũ đáp: “?!”

  Anh ấy biết là phải chọn A, nhưng vì không giải được nên đã xem đáp án trước, chỉ là những câu sau đó thì vẫn không hiểu.

  Thấy Cảnh Hành không hề giải thích lý do tại sao lại chọn A, Đỗ Minh Vũ đành phải cẩn thận chọn lời để tiếp tục hỏi: “Ban Trưởng ơi, tại sao lại phải chọn A cho câu này vậy ạ?”

  Lúc đó Cảnh Hành đã nói gì nhỉ?

 ‒ À, Đỗ Minh Vũ nhớ ra rồi, anh ấy nói: “Chỉ cần nhìn vào đề bài là biết thôi.”

  Với giọng điệu như thể điều đó là hiển nhiên vậy.

  Đỗ Minh Vũ đáp: “……”

  Nói thật lòng mà, anh ấy hoàn toàn không thể suy ra được từ đề bài.

  Cuối cùng, Đỗ Minh Vũ đành phải ngập ngừng một lúc rồi mới hỏi lại: “Ban Trưởng ơi, vậy làm thế nào mà có thể biết được từ đề bài chứ ạ?”

Cảnh Hành Lần này cuối cùng cô ấy cũng chịu nhìn anh ta trực diện rồi, chỉ là ánh mắt đó giống như ánh mắt đầy thương hại dành cho kẻ ngốc nghếch vậy; rõ ràng là cô ấy bị sự ngu dốt của anh ta làm cho sốc đến mức không biết phải nói gì.

   Cảnh Hành Cô ấy ngẩn ngơ một lúc lâu, sau đó mới nhìn anh ta với vẻ hoài nghi và hỏi: “Chuyện này không phải ai nhìn vào cũng hiểu sao? Làm sao có thể biết được từ tựa đề bài thi chứ?”

   Đỗ Minh Vũ :“……”

   Được rồi, Đỗ Minh Vũ đã hiểu ra rồi: Thế giới của những học sinh giỏi quả thật khác biệt hoàn toàn so với những người học kém.

   Anh ta hiểu được điều mà Ban Trưởng của họ chưa nói ra —— Liệu anh ta có phải là kẻ ngốc không? Một câu hỏi đơn giản như vậy mà lại cần phải phân tích từng bước một sao?

   Những chuyện xảy ra trước đó thật sự không nên nhớ lại nữa.

   Đỗ Minh Vũ Trong lúc anh ta đang mông lung suy nghĩ, Cảnh Hành đã bắt đầu giải bài tập thứ hai rồi. Tiếng “Anh Hành” duyên dáng kia của cô ấy không còn nữa, nhưng không hiểu tại sao, mỗi khi cô ấy trả lời câu hỏi, lại có tiếng “meo~” du dương vang lên sau vài giây.

   Giọng nói của con mèo này còn quyến rũ hơn cả giọng nói của cô gái kia; thật sự giống như một tiên nữ nhỏ đáng yêu.

   Bầu không khí im lặng trở lại trong lớp 7, Lâm Thanh Dữu đã lâu lắm rồi không cảm nhận được bầu không khí hòa thuận như thế này nữa.

   Cảnh Hành Có vẻ như cô ấy bị con mèo quấy rầy đến mức không thể làm gì khác được; trong lúc giải bài tập, cô ấy vừa phải dành thời gian vuốt ve cái đầu bông xù của con mèo. Thật không may, con mèo lại càng lúc càng táo bạo hơn; nó nghiêng đầu lên, cọ vào lòng bàn tay cô ấy, sau đó cúi người xuống, dùng bốn chân đạp nhẹ vào đùi cô ấy và nhảy lên bàn học của cô ấy.

   Và thế là, những học sinh trong lớp 7 đang nhìn chăm chú vào máy tính, bỗng nhiên thấy khuôn mặt tròn trịa màu đen của con mèo thay thế cho Ban Trưởng của họ, xuất hiện trong khung ảnh đại diện trên màn hình.

   Con mèo đen liếm liếm bàn chân trước của mình, nhắm đôi mắt tròn màu hổ phách lại, rồi kêu “meo” một tiếng duyên dáng về phía camera.

   Ngay khoảnh khắc tiếp theo, trên đầu con mèo đen xuất hiện một bàn tay —— Bàn tay đó thực sự rất đẹp: trắng muốt, thon dài, các đố

Cảnh Hành đặt tay lên đầu con mèo đen, xoa nhẹ để an ủi nó, rồi mới nhấc nó xuống, giọng nói thấp và đầy bất lực: “Ngoan nào, đừng nghịch ngợm nữa.”

  Cả lớp: “……”

  Tôi, trời ạ?

  Giọng nói dịu dàng bất ngờ này là chuyện gì vậy?

  Chắc chắn không phải là Ban Trưởng lạnh lùng như cái tủ lạnh kia đâu.

  Mãi cho đến đầu tháng Ba, kỳ nghỉ đông dài đằng đẵng với hàng loạt buổi học trực tuyến và bài tập về nhà không hết mới chính thức kết thúc, và sinh viên các trường đại học ở Xiangzhou bắt đầu trở lại trường học từng người một.

   Đỗ Minh Vũ cõng chiếc cặp sách nặng trĩu trên lưng, giống như một con chó hoang đã bị nhốt trong lồng lâu ngày, cuối cùng được thả ra và chạy nhảy vui vẻ, hăng hái đi về trường.

  Ban đầu tưởng rằng học trực tuyến sẽ thoải mái hơn nhiều, ai ngờ bài tập về nhà lại nhiều như những tờ giấy in miễn phí từ máy in tự động, được giao ra từng môn một, như những ngọn núi nặng nề đè chặt lên người học sinh.

  Bình thường thì việc có nộp bài tập hay không cũng không quan trọng lắm, giáo viên cũng không có thời gian để kiểm tra từng người một.

  Nhưng khi học trực tuyến, giáo viên yêu cầu phải gửi bài tập qua ứng dụng, vì vậy ai không nộp bài tập thì giáo viên sẽ nhìn thấy ngay lập tức.

  Vì vậy, không còn cách nào khác ngoài việc phải làm bài tập, và nhiệm vụ này trở nên nặng nề hơn rất nhiều.