Sau khi chứng kiến cảnh tượng này, những người được chọn đều bắt đầu đưa ra những phán đoán của mình. Người phản ứng nhanh nhất chính là Cậu bé Ramires.

Anh cảm thấy rằng Cậu bé Mã Đình sắp không chịu đựng nổi nữa, vì vậy anh vội vàng xuống khỏi vai của cậu ấy.

Lúc này, Cậu bé Mã Đình mới thở phào nhẹ nhõm; chỉ khi quỳ xuống dưới mới biết mình đã mệt đến mức nào.

Cậu bé Ramires bắt đầu kể cho Cậu bé Mã Đình nghe tất cả những gì mình đã quan sát được.

Cậu bé Ramires thì thầm phân tích: “Một khi chúng ta bước vào trong, đứa trẻ đang khóc chắc chắn sẽ mời chúng ta giúp nó viết chữ. Nếu chúng ta từ chối, có lẽ chúng ta sẽ vi phạm Quy tắc 4.”

Theo phân tích của Cậu bé Ramires, trong Thế giới kinh dị này, việc viết chữ cũng có thể là một “trò chơi”. Những quy luật ở đây hoàn toàn khác với ở Thế giới thực; không thể suy luận theo lô-gic thông thường được.

Vì vậy, chỉ cần đứa trẻ đang khóc đề nghị, những người được chọn buộc phải đồng ý.

Nhưng dù họ viết gì đi nữa, những dòng chữ đó vẫn sẽ biến mất khỏi bảng đen, tạo thành một vòng luẩn quẩn không thể giải quyết được. Nếu không tìm ra cách thoát khỏi tình huống này, những người được chọn sẽ bị mắc kẹt mãi ở level này.

Cậu bé Ramires đã phân tích rất rõ ràng; Cậu bé Mã Đình liền nói: “Chắc chắn đây là một nhiệm vụ. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ, chúng ta sẽ nhận được điều gì đó… Dựa vào những manh mối hiện có, chúng ta vẫn chưa biết nội dung của nhiệm vụ là gì; trước tiên, chúng ta cần tìm cách tiếp xúc với đứa trẻ đang khóc.”

Theo lời Cậu bé Mã Đình, họ cần phải tìm hiểu trước xem đứa trẻ đó đang làm gì. Vì quy tắc không yêu cầu họ phải làm gì cụ thể, nên họ chỉ có thể hỏi trước mà thôi. Dù sao thì những suy luận vừa rồi cũng chỉ là giả định của họ mà thôi.

Họ có thể bước vào bên trong, nhưng tốt nhất là không nên cùng nhau vào; nên để một người ở bên ngoài để hỗ trợ.

Bởi vì Cậu bé Mã Đình và Cậu bé Đã từng đã quan sát thấy rằng những đứa trẻ khác đều đang chơi đùa trên sân chơi. Quy tắc 4 đã đề cập đến một thông tin rất quan trọng: “Tất cả các đứa trẻ đều thích chơi đùa.” Những đứa trẻ trên sân chơi đều đang chơi rất vui vẻ, điều này hoàn toàn phù hợp với đặc điểm “thích chơi đùa”. Đứa trẻ đang khóc chắc chắn cũng muốn chơi, nhưng việc nó luôn ở bên trong cho thấy nó cần hoàn thành một nhiệm vụ nào đó trước khi có thể ra ngoài.

Có thể sau khi những người được chọn bước vào đó, họ sẽ không thể hoàn thành nhiệm vụ và cũng không thể trở ra ngoài được. Đặc biệt là nếu lúc đó họ cần phải tìm kiếm điều gì đó, việc có người ở bên ngoài hỗ trợ sẽ rất tốt. Tuổi Thơ Mã Đình nói rất có lý, nhưng vấn đề là… ai sẽ là người bước vào đó, và ai sẽ ở lại bên trong? Nếu là những người được chọn từ các nhóm khác, họ chỉ cần thảo luận với nhau là xong. Nhưng hai người này đều không muốn rơi vào tình huống nguy hiểm; bên trong đó không hề đơn giản như vẻ bề ngoài. Nếu “thời gian” không đủ, và những điều kiện tử vong kinh hoàng nào đó được kích hoạt, thì những người được chọn ở bên trong chắc chắn sẽ chết mất. Tại sao đứa trẻ đang khóc lại khóc nhỉ? Có lẽ nó cũng đã nhận ra rằng mình sắp chết, nên mới sợ hãi và khóc. Tuổi Thơ Mã Đình thật là ranh ma; anh ta thậm chí còn đoán ra điều này, nhưng không nói thẳng ra, chỉ vì sợ rằng Tuổi Thơ Ramirez sẽ không dám bước vào đó. Tương tự, Tuổi Thơ Ramirez cũng đoán ra điều này, nhưng cũng không nói thẳng ra, mà chỉ chọn lọc những thông tin cần thiết để tiết lộ. Điều thú vị là, những điều họ quyết định không nói ra thực ra không ảnh hưởng gì đến Hoàn thành nhiệm vụ. Sự kết hợp của hai người này thực sự rất phức tạp; họ không chỉ phải đối mặt với những điều kỳ lạ và người bản địa, mà còn phải tính toán cách lừa gạt đồng đội của mình nữa. Vì vậy, lúc này, suy nghĩ của họ chỉ là làm thế nào để lừa đồng đội bước vào đó, để bản thân mình có thể ở một nơi an toàn hơn. Trong giai đoạn này, họ là nhóm duy nhất lãng phí thời gian; vì họ đã thảo luận suốt mười phút, mỗi người đều đưa ra những lý do để từ chối, thậm chí còn tìm cớ để né tránh, nhưng cuối cùng vẫn không thể thuyết phục đối phương bước vào đó. Cuối cùng, họ đành phải cùng nhau bước vào. Dù sao thì cũng không ai muốn để đồng đội của mình ở bên ngoài trong tình huống nguy hiểm như vậy. Nhìn cảnh này, khán giả đều không khỏi cảm thấy buồn cười; nếu tình hình tiếp tục diễn ra như vậy, có lẽ họ sẽ là nhóm người được chọn đầu tiên gặp nguy hiểm và chết. Ở nhiều nhóm khác, khán giả thường cổ vũ cho đội của mình; nhưng khán giả của Khủng Long Quốc và Argentina thậm chí đã bắt đầu chỉ trích lẫn nhau, cáo buộc rằng đội người của đất nước đối phương quá yếu đuối, khiến tình hình đơn giản như vậy lại trở nên phức tạp đến thế. Trong Thế giới kinh dị, cả Tuổi Thơ Ramirez lẫn Tuổi Thơ Mã Đình đều không phải là những người dễ dàng để đối phó.

Đứa trẻ đang khóc thấy có “bạn nhỏ” đến liền nói ngay: “Cô giáo bảo tôi phải viết đầy ba chữ này lên bảng mới được ra ngoài chơi. Nếu tôi không làm xong trước khi cô ấy quay lại, cô ấy sẽ trừng phạt tôi. Các bạn hãy giúp tôi với.”

Càng nói, đứa bé càng khóc dữ dội hơn. Có vẻ như nó cũng hiểu ý nghĩa của “trừng phạt”. Không biết liệu đó có phải là cái chết hay không, nhưng đứa trẻ này không muốn bị trừng phạt đâu. Bởi vì ở đây đã có nhiều quy tắc được kích hoạt; không chỉ quy tắc 4 mà còn có cả quy tắc 2 nữa.

**[Quy tắc 2: Ở đây, chỉ khi nghe theo lời người lớn, bạn mới có thể sống sót.]** Nhìn vào bức tường ảnh vừa rồi, những người được chọn đều biết rằng cô giáo chính là người lớn, vì vậy lời nói của họ chính là luật lệ. Những người lớn này thực sự mong muốn các đứa trẻ vi phạm quy tắc để họ có cơ hội trừng phạt chúng. Vì vậy, khi đứa trẻ này và đứa trẻ Mã Đình đã bị yêu cầu thực hiện nhiệm vụ, chúng ta buộc phải giúp chúng hoàn thành công việc đó. Liệu bây giờ ba người sẽ cùng nhau dùng phấn để viết không? Nhưng đứa trẻ này nhận ra rằng càng viết nhanh thì những chữ viết trước đó càng nhanh biến mất. Điều này chứng tỏ rằng trong lớp học này chắc chắn có điều gì đó bí ẩn cần được giải mã, đó chính là những sự kiện kỳ lạ. Quạt trần trên trần nhà liên tục quay, và bầu không khí trong lớp học càng lúc càng trở nên áp đặt. Đứa trẻ hỏi đứa bé đang khóc tại sao lại bị bắt phải viết lên bảng. Đứa bé trả lời: “Có người vẽ nguệch ngoạc trên bàn học của tôi. Khi tôi đang giảng bài, tôi hỏi các bạn trong lớp ai là người làm vậy, họ liền chế giễu tôi, sau đó chúng tôi xảy ra ẩu đả, và cô giáo đã trừng phạt tôi bằng cách bắt tôi viết.” Nghe xong, đứa trẻ này hiểu ra rằng chắc chắn là do cô giáo làm vậy. Cô giáo đã dụ dỗ các đứa trẻ đánh nhau, sau đó sử dụng danh nghĩa của mình để trừng phạt chúng, tức là giao cho chúng những nhiệm vụ nhất định. Nếu không hoàn thành nhiệm vụ, cô giáo sẽ trừng phạt các đứa trẻ. “Chẳng lẽ trong số những người lớn này có kẻ kỳ lạ?” Có thể nói rằng đứa trẻ này hơi thiếu suy nghĩ, nhưng tốc độ phản ứng của nó thực sự rất nhanh. Có lẽ lần này chúng ta sẽ phải đối mặt với quy tắc 6. **[Quy tắc 6: Khi bạn phát hiện ra hành động của một số người lớn rất kỳ lạ, bạn có thể báo cho hiệu

Nhiều người được chọn cảm thấy rằng, mỗi khi phát hiện điều gì đó kỳ lạ, chỉ cần báo cáo với viện trưởng là xong, biết đâu còn nhận được phần thưởng nữa.

Nhưng Cậu bé Ramírez lại có quan điểm khác; phần thưởng không nhất thiết phải là những đóa hoa đỏ hay thứ gì tương tự, mà cũng có thể là những thứ nguy hiểm.

Cách tốt nhất là trước hết phải biết rõ 【phần thưởng】 mà viện trưởng đưa ra là gì, sau đó mới quyết định xem có nên nhận nó hay không.

Vì vậy, anh ta đã để đồng đội đi lấy phần thưởng trước, để tự mình xác định liệu nó có nguy hiểm hay không.

Không ngờ rằng, chỉ sau khi quan sát xung quanh một lúc, anh ta lại bị đồng đội lợi dụng.

Dù vậy, bây giờ anh ta vẫn cần tìm cách vượt qua thử thách này. Đang quan sát xung quanh, Cậu bé Ramírez thử viết vài từ bằng phấn.

Nhưng cũng giống như cậu bé đang khóc kia, khi anh ta viết đến từ “Tôi sai rồi” thứ ba, từ “Tôi sai rồi” đầu tiên lại biến mất ngay lập tức.

Anh ta bắt đầu suy nghĩ: Việc những từ đó biến mất có liên quan đến điều gì trong căn phòng này? Hay có lẽ, có thứ gì đó trong phòng đang liên tục xuất hiện rồi lại biến mất?