Tiền thân của Đại học Phù Hoa chính là Học viện Công nghệ Hengyang, còn xa xưa hơn nữa thì có thể truy ngược về Học viện Khai thác Mỏ và Luyện kim Trung Nam.

Vào năm 1959, trong bối cảnh đất nước đang phát triển vũ khí hạt nhân và công nghiệp hạt nhân, nhà nước đã chuyển các khoa chuyên môn như Kỹ thuật Khai thác Mỏ và Luyện kim từ Học viện Khai thác Mỏ và Luyện kim Trung Nam sang Hengzhou.

Cuối những năm 1960, do những lý do đặc biệt, trường này tạm thời ngừng hoạt động. Sau đó, vào những năm 1980, dưới sự chỉ đạo của Bộ Công nghiệp Hạt nhân và Chính quyền tỉnh Hồ Nam, trường được tái thành lập dưới hình thức Học viện Công nghệ Hengyang, và cuối cùng vào những năm 1990 được đổi tên thành Đại học Phù Hoa, và giữ nguyên tên này cho đến ngày nay.

Theo một nghĩa nào đó, số phận của ngôi trường này kể từ khi được thành lập đã gắn liền với số phận của nước Cộng hòa.

Mặc dù không thuộc danh sách các trường 211 hay 985, nhưng ngành Kỹ thuật Hạt nhân của trường vẫn nằm trong top đầu cả nước. Trong thời kỳ đặc biệt đó, trường đã cung cấp rất nhiều nhân tài cho ngành công nghiệp hạt nhân của đất nước.

Và hiện nay, trường vẫn tiếp tục đóng góp quan trọng cho lĩnh vực này.

Mặc dù dự án máy bay phản lực sao trong nước không được hỗ trợ đặc biệt, và lĩnh vực tổng hợp nhiệt hạch kiểm soát được cũng được coi là một lĩnh vực ít được quan tâm, nhưng ở đây vẫn có một nhóm nghiên cứu gồm hơn ba mươi người đang tiến hành nghiên cứu trong lĩnh vực này.

Mục đích của chuyến đi của 6 Châu rất rõ ràng: đó là để “đánh cắp” nhân tài.

Tất nhiên, mục đích này được thể hiện một cách trắng trợn như vậy thì không mấy thiện chí đối với Đại học Phù Hoa.

Trên danh nghĩa, ông ta vẫn đến đây với tư cách là một nhà khoa học tham gia trao đổi học thuật.

Và nói thật ra, nếu việc này thành công, thì thực sự cũng có lợi cho Đại học Phù Hoa.

Có lẽ ban lãnh đạo Đại học Phù Hoa đã đoán ra mục đích của chuyến thăm đột ngột này của 6 Châu, hoặc cũng có thể họ không biết.

Dù sao đi nữa, sự xuất hiện của một nhà khoa học đoạt Giải Nobel tại trường để thuyết trình cũng là một sự kiện đáng để treo biển chào đón…

【Chào mừng Giáo sư 6 Châu đến trường chúng tôi để thực hiện buổi thuyết trình học thuật】

Nhìn chiếc biển được treo lên trên đầu, sinh viên đang kẹp sách giáo khoa dưới khuỷu tay hỏi bạn cùng phòng một cách ngạc nhiên:

“Sao Giáo sư 6 lại đến cái nơi nhỏ bé như chúng ta này nhỉ?”

Anh chàng cao lớn lắc đầu: “Ai mà biết được.”

Một sinh viên cao ráo, đeo kính, nói: “Ph

Lúc này, anh chàng vẫn im lặng bấy lâu mới lên tiếng: “Chuyện này không liên quan gì đến chúng ta cả, nhanh lên đi học đi.”

“Đúng là vậy.” Mọi người gật đầu và nhanh chóng bước về phía lớp học.

Thực ra, dù họ có muốn đi thì lúc này cũng đã không còn chỗ trống nữa rồi.

Cùng vào lúc đó, trong lớp học số một của Đại học Phàm Hoa, mọi chỗ đều kín đáo.

Ngồi ở dưới lớp không chỉ có sinh viên của Đại học Phàm Hoa, mà còn có rất nhiều giáo sư, giảng viên của trường, cùng những người đến từ các trường đại học khác trong thành phố, thậm chí là từ tỉnh lỵ.

Ngoài những sinh viên và giáo sư đó, còn có cả các phóng viên của Đài Truyền hình Tỉnh Hương.

Những ống kính máy quay đang hướng về phía người đứng trên bục giảng; mọi người đều đang chờ đợi anh ta bắt đầu bài giảng.

Nhìn thấy cảnh tượng đông đúc dưới lớp, 6 Châu không khỏi cảm thán trong lòng.

Nghĩ lại, lần cuối cùng ông tổ chức buổi thuyết trình là khi ở Stockholm.

Đã gần ba tháng trôi qua rồi.

Nhìn đồng hồ treo tường, thấy đã đến giờ, 6 Châu gật đầu với nhân viên bên cạnh, báo hiệu rằng có thể bắt đầu được rồi.

Đứng trước micrô, ông ho khan một cái, và sau khi không gian trong lớp học yên tĩnh lại, 6 Châu bắt đầu nói:

“Rất nhiều người đã hỏi tôi, tại sao Hoa Quốc lại cần phải nỗ lực nghiên cứu năng lượng hạt nhân, trong khi chúng ta không thiếu điện – chúng ta có Dự án Tam Hiệp, có các mỏ than, sản lượng điện của chúng ta luôn đứng đầu thế giới, công nghệ điện hạt nhân, thủy điện và lưới điện của chúng ta cũng dẫn đầu thế giới.”

“Đối với câu hỏi này, câu trả lời của tôi là: Nghiên cứu khoa học không chỉ nên tập trung vào những khoản đầu tư hiện tại và lợi ích ngắn hạn, mà còn cần phải có tầm nhìn xa trông rộng và lòng dũng cảm để đối mặt với những khó khăn.”

“Nếu xét trên quy mô thời gian và không gian lớn, năng lượng hạt nhân chính là nguồn năng lượng tối thượng của loài người. Chính vì chúng ta sở hữu dân số lớn nhất thế giới và kiểm soát một phần tư lượng điện trên hành tinh này, chúng ta càng cần phải tối ưu hóa cấu trúc năng lượng của mình, để nó trở nên sạch sẽ hơn, hiệu quả hơn và chi phí thấp hơn.”

“Hơn nữa, không chỉ riêng công nghệ nhiệt hạch có thể kiểm soát được, mỗi dự án nghiên cứu khoa học quan trọng đều mang lại cho chúng ta nhiều giá trị hơn là chỉ bản thân dự án đó. Giống như khi tôi nghiên cứu về tính tồn tại của nghiệm pháp cho phương trình ns, và đã tìm ra các phương pháp giải quyết bằng hình học vi phân đối với các phương trình vi phân. Xét về tầm quan trọng của những thành quả đó, mọi th

Vài câu nói đã mở đầu chủ đề bài giảng. 6 Châu lấy chiếc bút dạ từ bàn thuyết trình đa phương tiện, quay người về phía bảng đen bên cạnh, và bắt đầu viết ra những công thức đơn giản trên bảng bằng lời giải thích dễ hiểu.

Ngồi ở dưới lớp và ghi chép, Vương Học Hải không may làm rơi nắp bút xuống đất. Khi anh cúi xuống nhặt nó lên và nhìn lại bảng đen, anh hoàn toàn bối rối trước những dòng công thức hệt như chữ ngoại lai đó; anh không thể hiểu chúng chút nào.

Nhìn chằm chằm vào bục giảng, Vương Học Hải không nhịn được mà hỏi: “Anh ấy đang viết cái gì vậy?”

Ngồi bên cạnh anh, Phương Kiệt – cũng theo học chuyên ngành vật lý hạt nhân – đẩy đôi kính lên và nói: “Có vẻ như là mô hình toán học liên quan đến dòng chảy plasma? Tôi đã đọc thấy điều này trong một tài liệu nào đó.”

Vương Học Hải thốt lên: “Trời ạ, đây không phải là buổi giảng dành cho người không chuyên sao? Nội dung lại khó hiểu đến thế này à?”

Phương Kiệt nhìn anh một cách khinh thường: “Còn có thể là gì nữa chứ? Nếu không phải là một nhà khoa học đoạt giải Nobel, thì làm sao có thể nói những chuyện phiêu lưu suốt buổi giảng được?”

Vương Học Hải không khỏi tự hỏi: “Liệu có ai trong số này hiểu được những gì anh ấy đang nói không nhỉ?”

Thành thật mà nói, anh tự tin rằng mình khá giỏi trong lĩnh vực của mình. Nhưng plasma và dòng chảy plasma thì thuộc về những lĩnh vực nghiên cứu tiên tiến nhất trong vật lý hạt nhân quốc tế. Anh chuyên về vật lý hạt nhân, nhưng hướng nghiên cứu của mình thiên về ứng dụng thực tế hơn là lý thuyết. Nếu không chuẩn bị trước ít nhất mười ngày hay nửa tháng, thì những kiến thức sâu rộng như thế này chắc chắn sẽ không thể hiểu được.

Đóng cuốn sổ ghi chép lại, Phương Kiệt lắc đầu và chỉ về phía vài chỗ ngồi ở hàng ghế đầu lớp học:

“Dù chúng ta có hiểu hay không cũng không quan trọng. Cứ nhìn vào biểu cảm trên khuôn mặt các giáo sư già ở Viện Vật lý Hạt nhân của chúng ta là biết ngay rằng những gì anh ấy đang nói quan trọng đến mức nào.”

Đúng như lời của vị tiến sĩ đó, vào nửa sau buổi giảng, nội dung mà 6 Châu trình bày đã chuyển từ những thông tin dễ hiểu sang lĩnh vực cốt lõi của năng lượng hợp nhất có kiểm soát, đặc biệt là nghiên cứu về plasma ở nhiệt độ và áp suất cao.

Về những nội dung này, anh ấy đã viết vài bài báo để trình bày nghiên cứu Thành Quả của mình, và một trong những bài báo quan trọng nhất của anh đã được Hiệp hội Max Planck trình bày tại Hội nghị Hạt nhân châu Âu năm ngoái.

Tuy nhiên, so với những bài