Anh trai Qian rất hiệu quả trong công việc của mình.

Chỉ hai ngày sau khi Dương Húc báo cáo tiến độ công việc, 6 Châu đã nhận được email từ Viện Nghiên cứu Vật liệu Tính toán ở Kim Lăng. Đính kèm với email là một bản báo cáo thí nghiệm, trong đó tổng hợp chi tiết tất cả dữ liệu thí nghiệm đã thu thập được trong thời gian này.

Nhờ có những dữ liệu đáng tin cậy này, 6 Châu mới có thể tiếp tục hoàn thiện lý thuyết của mình.

Nhờ vào những thứ này, anh cuối cùng cũng có thể bắt đầu bước tiếp theo trong công việc.

Sáng hôm sau, 6 Châu gọi Jerico vào văn phòng của mình và nói:

“Tôi nhớ lần trước bạn đã nói với tôi rằng bạn muốn theo tôi nghiên cứu lĩnh vực vật liệu tính toán này. Bây giờ tôi lại hỏi bạn một lần nữa: Bạn đã sẵn sàng chưa?”

Nghe thấy điều này, Jerico lập tức nói một cách hào hứng: “Tất nhiên! Giáo sư, tôi đã sẵn sàng rồi!”

Khi còn học đại học tại MIT, anh không chỉ lấy bằng cử nhân Toán ứng dụng mà còn học thêm ngành Hóa học ứng dụng nữa. Anh là một trong năm học trò của 6 Châu – người duy nhất có cả nền tảng về toán học và hóa học.

Ngồi ở bàn làm việc bên cạnh, Nguỵ Văn đang chăm chỉ làm việc và liếc nhìn Jerico với ánh mắt ghen tị.

Jerico, người cùng khóa nhập học với mình, đã xác định rõ hướng nghiên cứu của mình.

Tuy nhiên, đã qua nửa năm rồi mà anh vẫn chỉ đang thực hiện những công việc mang tính học tập, chưa tham gia vào các nghiên cứu chính thức nào.

Nhận thấy ánh mắt ghen tị trong mắt Nguỵ Văn, 6 Châu nói:

“Bạn không cần phải ghen tị với anh ấy đâu. Những gì anh ấy đang tích lũy bây giờ chính là để bay cao hơn. Nếu bạn muốn theo đuổi hướng toán học-lý thuyết vật lý, bạn sẽ phải bỏ ra nhiều thời gian và công sức hơn anh ấy.”

Toán học-lý thuyết vật lý khác với hóa học tính toán; hóa học tính toán vẫn đang trong giai đoạn phát triển chậm rãi, cố gắng sử dụng các lý thuyết mới để giải thích các hiện tượng thí nghiệm, trong khi đó toán học-lý thuyết vật lý đã vượt xa mức độ thí nghiệm hiện tại và bước vào những lĩnh vực chưa được khám phá.

Để tạo ra những bước đột phá trên nền tảng của những nghiên cứu trước đó, những người làm việc trong lĩnh vực chưa phát triển sẽ phải bỏ ra nhiều công sức hơn so với những người làm việc trong những lĩnh vực đã phát triển.

Rõ ràng Nguỵ Văn cũng hiểu điều này, vì vậy anh chỉ có thể cảm thấy ghen tị mà thôi.

Anh gật đầu và trả lời một cách đơn giản:

“Tôi biết rồi.”

Jerico giơ tay lên, đầy hứng thú nói: “Giáo sư, ông cần tôi làm gì?”

6 Châu

Sau khi nhận được dữ liệu thí nghiệm, 6 Châu không vội vàng bắt tay vào tính toán ngay, mà lại lao vào Thư viện Thạch Anh.

Ban đầu, công việc này chỉ do một mình 6 Châu thực hiện, nhưng giờ đây anh đã có hai trợ lý: một là Jerico – người có mong muốn phát triển sự nghiệp trong lĩnh vực vật liệu tính toán, và người kia là Khang Ni – người đang làm nghiên cứu sau tiến sĩ dưới sự hướng dẫn của anh.

Ngồi bên cạnh 6 Châu, Jerico đang lật xem các tài liệu thì bất chợt hỏi: “Giáo sư, làm thế nào ông lại nghĩ đến việc sử dụng những quả cầu carbon rỗng để giải quyết hiệu ứng xuyên qua trong pin lithium-sulfur?”

“Là trực giác khoa học… cùng với những ý tưởng thu được từ những nguồn khác,” 6 Châu trả lời một cách thoải mái trong lúc vẫn đang lật tài liệu, “Thực ra, đối với vấn đề tư duy kỹ thuật này, không hề có lựa chọn nào hoàn hảo cả; chỉ có những lựa chọn tương đối phù hợp mà thôi.”

“Lựa chọn tương đối phù hợp…” Jerico suy ngẫm đi suy ngẫm lại câu nói đó, ánh mắt anh dường như đang chìm đắm trong những thông tin trước mắt.

Nhờ có sự giúp đỡ của hai trợ lý, việc thu thập tài liệu không mất quá nhiều thời gian của 6 Châu. Những công việc như tổng quan tài liệu và các bước tiếp theo cũng đều được hoàn thành trong vòng một tuần.

Tuy nhiên, những công việc tiếp theo lại không hề dễ dàng chút nào. Những công việc liên quan đến phần tính toán chỉ có thể do chính 6 Châu thực hiện.

Vào ngày cuối cùng của tháng Ba, 6 Châu không đến văn phòng của Viện Nghiên cứu Cao cấp, mà ngay sau khi thức dậy, anh đã đi thẳng vào phòng đọc sách bên cạnh phòng ngủ chính ở tầng hai.

Ngồi trong căn phòng nhỏ chưa đầy mười mét vuông, anh pha cho mình một tách cà phê, sau đó mở ngăn kéo lấy giấy bút. Trên trang giấy trắng tinh tế, sau khi suy nghĩ một lúc, 6 Châu viết xuống một tiêu đề:

“Lý thuyết về giao diện điện hóa là một trụ cột quan trọng của điện hóa hiện đại, đồng thời cũng là một trong những vấn đề klasic trong hóa lý lý thuyết. Nếu so sánh một cách không chính xác, vị trí của nó giống như giả thuyết về các số nguyên sinh song sinh trong toán học, chiếm vai trò trung tâm trong một loại vấn đề nhất định.”

Khái niệm này có thể được truy ngược lại đến đầu những năm 80, khi mô hình phân tử về giao diện được đề xuất lần đầu tiên. Chính từ đó, các khái niệm điện tĩnh học klasic về giao diện điện hóa bắt đầu chuyển đổi sang các khái niệm hiện đại của vật lý học về trạng thái rắn. Với sự phát triển của công nghệ, các phương pháp mô phỏng bằng máy tính như mô phỏng động học phân tử, mô phỏng Monte Carlo, v.v., đã giúp các mô hình

Làm thế nào để giải thích nguồn gốc của các đỉnh điện dung trong đường cong điện dung vi mô của điện cực hg trong dung dịch điện phân chứa các chất tan khác nhau?

Những câu hỏi có vẻ đơn giản này thực ra lại chưa từng được đề cập đến trong sách vở.

Nếu có thể trả lời từng câu hỏi này một cách hiệu quả, việc giành được hai ba giải Nobel Hóa học là điều hoàn toàn có thể xảy ra, bởi vì Ủy ban Nobel luôn coi trọng lý thuyết hơn là ứng dụng thực tế.

Dù sao đi nữa, nếu những câu hỏi này tìm được lời giải đáp hiệu quả, mặc dù có thể không phản ánh trực tiếp qua tài khoản ngân hàng của một công ty hay số liệu kinh tế của một quốc gia nào đó, nhưng tác động của chúng đối với sự phát triển của loài người sẽ quan trọng hơn nhiều so với những ứng dụng cụ thể như “vật liệu PDMS đã được biến tính”.

Tuy nhiên, ngay cả Bối Nhĩ cũng không thể giải quyết hết tất cả các vấn đề khó khăn đó.

Nhưng cũng giống như phương pháp tổng hợp đối với lý thuyết số học tổng hợp vậy,

nếu có thể sử dụng các phương pháp toán học để mô tả các đặc tính của bề mặt tiếp xúc và trên cơ sở đó xây dựng một mô hình lý thuyết về cấu trúc bề mặt điện hóa, ông ấy sẽ có thể tạo ra một công cụ lý thuyết để giải đáp tất cả những câu hỏi này!

Sau khi viết tiêu đề bài báo lên giấy nháp, Bối Nhĩ nhắm mắt lại và hít một hơi thật sâu.

Khi mở mắt trở lại, ánh mắt ông ta tràn đầy sự tập trung và bình tĩnh chưa từng có.

Tất cả các công việc chuẩn bị đã được hoàn thành trong suốt nửa năm vừa qua.

Vì khoảnh khắc này, ông đã thu thập rất nhiều dữ liệu.

Và bây giờ, đã đến lúc hoàn thiện tất cả công việc đó rồi!

……

Thời gian trôi qua từng ngày, chiếc thùng rác ở góc phòng đọc sách dần dần chất đầy giấy, và những gói giấy được vứt vào đó khiến cho nó không còn thể nhìn thấy đường viền nữa.

Mỗi khi mệt mỏi, Bối Nhĩ chỉ cần quay lại phòng ngủ, và sau khi thức dậy lại tiếp tục suy nghĩ trong phòng đọc sách.

Trừ khi cần ăn uống hay đi vệ sinh, ông gần như không bao giờ xuống cầu thang.

Còn việc ra ngoài thì từ khi bắt đầu ẩn dật, ông cũng chưa bao giờ đi đâu cả.

Không biết đã viết hết bao nhiêu viên mực, cũng không biết đã viết đầy bao nhiêu trang giấy nháp, nhưng khi Bối Nhĩ viết xong dòng công thức cuối cùng trên tờ giấy A4, ông bỗng nhiên dừng lại.

Ngồi yên lặng khoảng một giờ đồng hồ, Bối Nhĩ bỗng nhiên cảm thấy bực bội, ông vớ lấy cây bút bi trên tay và đứng dậy.

Ông đi đi lại lại trong phòng đọc sách, lẩm bẩm đi lẩm bẩm lại cùng một câu:

“Hóa học cần đến mô hình lý thuyết của tôi...”

Bỗ