“Khắc mai vân thuộc nhóm đồ dùng thông thường, nhưng nói một cách chính xác hơn, nó cũng thuộc về loại đồ đồng!”

“Giáo sư Vương, tôi biết rồi!”

“Ý tôi là: Giáo sư Lâm cũng đã nghiên cứu về nó chưa?”

Lâm Tư ngập ngừng một chút: Lần này không thể để ông nội phải gánh họa được nữa, nếu không lát nữa sẽ bị phát hiện ra.

Anh ấy suy nghĩ một lúc: “Tôi học được từ sách.”

Lại là vậy à?

Vương Kỳ Chí thở dài: “Lâm Tư, em có dám nói điều gì vớ vẩn hơn nữa không?”

“Giáo sư Vương, thật đấy!”

Lâm Tư nói một cách nghiêm túc: “Của giáo sư Chu Gia Huyền của Bảo tàng Cố cung trong cuốn ‘Nghiên cứu về các vật dụng khắc mai vân thời Minh Thanh’, nhà máy khắc mai vân BJ, Hiệp hội Mỹ thuật Thủ công Quốc gia với tác phẩm ‘Tám kiệt tác của Yên Kinh: Khắc mai vân’, hay giáo sư Trương Đồng Lục – một bậc thầy mỹ thuật thủ công Trung Quốc…”

Anh ấy vẫn chưa kịp nói hết thì Vương Kỳ Chí vội vàng giơ tay lên: “Dừng lại!”

Những cuốn sách về lý thuyết đánh giá nghệ thuật liên quan đến khắc mai vân thì có ích gì chứ?

Bài báo năm ngoái về việc bảo tồn đồ đồng, Lâm Tư cũng đã trích dẫn một cách đầy đủ và chính xác, phải không?

Nhưng vấn đề vẫn là: Nếu chỉ cần đọc vài cuốn sách là có thể đạt đến trình độ của Lâm Tư, thì bất kỳ sinh viên nào đã học qua các khóa học về đánh giá, bảo tồn di sản hoặc khảo cổ học cũng đều có thể trở thành chuyên gia trong lĩnh vực này.

Chẳng cần phải có giáo viên dạy nữa.

Nhưng vấn đề là, trình độ của Lâm Tư thực sự rất cao: Nếu như như anh trai và An Ninh nói, lúc đó anh ấy chỉ vừa đủ nhìn thấy hai con cá ở đáy chậu, thì có lẽ cả anh ấy cũng sẽ không chú ý đến chúng.

Vì vậy, nếu không phải là học được từ sách, thì Vương Kỳ Chí thực sự không thể tìm ra lý do nào khác cho Lâm Tư nữa.

Sau khi suy nghĩ một lúc, Vương Kỳ Chí bỗng thở dài: “Thế còn bản thảo sử triều Thanh, hồ sơ cung đình Thanh thì sao?”

Lâm Tư lập tức trả lời: “Tôi đã đọc chúng ở thư viện trường và học thuộc lòng chúng trong thời gian dài!”

Vương Kỳ Chí mở miệng, muốn chửi thề: Ai lại học thuộc lòng những thứ như vậy chứ?

Em có thực sự học thuộc lòng được không?

Thôi đi, đây chỉ là một trò nói dối mà thôi; tốc độ nói dối của em còn nhanh hơn cả tốc độ suy nghĩ nữa.

“Khi bán chiếc chậu đó, tại sao em không đến?”

“Chiếc chậu bị chó cắn, phải đi kiểm tra sức khỏe trước mới được, phải không?”

Vương Kỳ Chí giật mày: “Chó cắn vào đâu?”

“Gần như

“Cái gì thế này?”

Lâm Tư thành, đây rõ ràng là vấn đề tiền bạc mà!

Vương Kỳ Chí nhướng mắt lên: “Em có nghe rõ tôi nói gì không?”

“Nghe rõ rồi: phủ men theo phương pháp truyền thống, điền men theo phương pháp truyền thống, tô màu xanh theo phương pháp truyền thống… Nói cách dễ hiểu hơn: can thiệp ít nhất có thể, cố gắng khôi phục hình dạng ban đầu của vật phẩm, đồng thời giữ lại các dấu vết lịch sử của nó…”

Lâm Tư thành tỏ ra rất nghiêm túc: “Giáo sư Vương, tôi thật sự biết làm!”

Đúng là vậy, ai mà không biết nói chứ?

Vương Kỳ Chí không nghi ngờ về khả năng đánh giá của Lâm Tư thành, nhưng việc phục chế… Điều này không chỉ liên quan đến trí thông minh hay khả năng học hỏi, mà còn phụ thuộc vào số lần anh ta đã theo Giáo sư Vương vào phòng thí nghiệm và chứng kiến Giáo sư Vương thực hiện công việc phục chế.

Phải tự mình thực hành, luyện tập đi luyện tập lại, sửa sai đi sửa sai lại, và tích lũy kinh nghiệm qua nhiều năm…

Không nói quá, nếu không có ít nhất mười hai mươi năm kinh nghiệm trong lĩnh vực phục chế, ai dám tự nhận mình là chuyên gia trong lĩnh vực này chứ?

Vương Kỳ Chí nhìn Lâm Tư thành một cách nghi ngờ: “Lâm Tư thành, đây là kỹ thuật tô màu xanh theo phương pháp truyền thống: cần phải điền men từng lớp, nung từng lớp, và phải thử nghiệm đi nghiệm lại tỷ lệ pha trộn men và nhiệt độ nung. Hơn nữa, thành phần của từng lớp men, mức độ oxy hóa và khoảng biến đổi màu sắc đều khác nhau; chỉ sau khi lớp men trên được nung thành công, mới có thể pha trộn tỷ lệ men cho lớp tiếp theo.”

Và điều quan trọng nhất là: em không biết rằng mỗi lần nung, nhiệt độ lò phải được điều chỉnh ở mức nào là phù hợp, nhưng lại phải kiểm soát chính xác nhiệt độ trong lò nung.

Thật là mâu thuẫn phải không?

Nói thẳng ra: vì vật phẩm này đã có tuổi đời rất lâu và nguồn gốc không rõ ràng, nên không thể đoán được nó đã trải qua những điều kiện môi trường nào, cũng như quá trình gỉ sét và oxy hóa như thế nào.

Do đó, rất khó để đoán được nhiệt độ lò phải ở mức bao nhiêu là phù hợp trong quá trình nung vật phẩm. Vì vậy, cũng khó xác định được nhiệt độ nào là cần thiết để các thành phần trong men mới phản ứng đầy đủ, tạo ra độ bão hòa và cảm giác vân của lớp men ban đầu. Đồng thời, cũng không thể để nhiệt độ lò quá cao, dẫn đến việc lớp men ban đầu bị nứt vỡ.

Vấn đề then chốt là không có cách nào giải quyết tốt hơn, chỉ có thể dựa vào kinh nghiệm của người thực hiện công việc phục chế để ứng biến linh hoạt.

Vấn đề lại xuất hiện: Lâm Tư thành lấy kinh nghiệm đó từ đâu ra?

“Giáo sư Vương

Tác phẩm mới nhất vừa được đăng tải lần đầu tiên trên diễn đàn sách số 69!

Hơn nữa, người viết còn rất am hiểu: biết cách kiểm tra, phân tích, và áp dụng những phương pháp nhanh chóng nhất; đồng thời cũng hiểu rõ các quy trình bảo trì có hệ thống.

Không ai dạy anh ta cả, không phải học từ sách… Vậy anh ta học được từ đâu?

So với điều này, với sự hướng dẫn trực tiếp của Giáo sư Lâm – một chuyên gia hàng đầu – liệu kiến thức về phục chế gốm sứ có thể được học nhanh hơn và tốt hơn không?

Lý thuyết thì đúng, nhưng Vương Kỳ Chí luôn cảm thấy rằng logic trong đó không ổn.

Lấy ví dụ: Einstein mới chỉ 20 tuổi đã giải quyết được vấn đề hiệu ứng quang điện phải không?

“Giáo sư Vương, sao chúng ta không thử xem?”

Thấy ông có vẻ do dự, Lâm Tư liền nháy mắt, giọng nói của cô mang chút sự thuyết phục: “Nếu được, chúng ta có thể mượn phòng thí nghiệm của nhóm gốm sứ để thử. Không cần nhiều thời gian đâu, khoảng một hoặc hai giờ là đủ. Bạn hãy xem kết quả sau khi lớp men của mẫu vật được nung nhiều lần, so sánh với lớp men của vật thật. Đồng thời, cũng có thể kiểm tra khoảng nhiệt độ an toàn khi đưa lớp men vào lò nung…”

Mắt Vương Kỳ Chí sáng lên: Đúng rồi, tại sao phải tranh cãi với Lâm Tư ở đây? Cứ thử xem là biết ngay mà.

Ông lập tức đứng dậy, lấy điện thoại ra: “Đi thôi!”

Vương Kỳ Chí thích cái tính cách quyết đoán, không do dự của mình lắm.

Lâm Tư nhanh chóng đóng gói đồ đạc lại và ôm chúng vào lòng.

Lý Trân có vẻ không hiểu, liên tục nhìn ông với ánh mắt như muốn hỏi: Nếu Giáo sư Lâm không thuận tiện, bạn hoàn toàn có thể từ chối mà.

Không biết phải giải thích thế nào cho phù hợp, Lâm Tư chỉ cười mà thôi.

Những thành quả nghiên cứu, những công nghệ sáng chế đó… nếu không chia sẻ ra ngoài thì thật là lãng phí.

Nhưng điều này cần thời gian, cần quy trình, cần những lý do phù hợp… và càng cần một đối tác đủ chuyên nghiệp, có sức ảnh hưởng và có đạo đức đủ tốt.

Dù mới hợp tác vài lần, nhưng Lâm Tư càng ngày càng thấy rằng Giáo sư Vương thực sự rất tốt.

Vì vậy, khi cần thiết, phải tạo điều kiện để đối tác tiềm năng tin tưởng vào mình hơn.

Chẳng hạn như bây giờ…