Chương 16: Có muốn học tiếp thạc sĩ không?
Hơn nữa, họ còn ở chung một ký túc xá nữa chứ?
Cậu không thấy sao? Bốn cô gái trong ký túc xá này đã lập nhóm trò chuyện với nhau từ lâu rồi đấy.
Anh ta nhìn cô với ánh mắt tò mò: “Kể chi tiết cho tôi nghe đi!”
Tiêu Ngọc Châu nhìn anh ta chằm chằm.
“Năm hai, cô ấy có bạn trai là sinh viên khoa Mỹ thuật; gia đình anh ấy khá giàu có và anh ấy cũng rất đẹp trai. Nhưng một ngày nọ, chúng tôi bắt gặp anh chàng đó đang dạo phố cùng một cô gái khác, và sau đó họ chia tay.
Từ đó trở đi, Hà Hoàn ít khi chơi cùng chúng tôi nữa; mỗi khi ai trong ký túc xá có bạn trai, cô ấy luôn buông lời chế giễu.”
“Tại sao vậy?”
“Tôi biết đâu được?”
Lâm Tư suy nghĩ mãi mà vẫn không hiểu.
“Cái danh ‘cô gái Phượng hoàng’ ấy xuất phát từ đâu vậy?”
“Cô ấy đến từ Phổ Bình của tôi đấy.”
Một huyện nghèo cấp quốc gia, quê hương của các loại dược liệu…
Nhưng nếu nói về việc cô ấy là “cô gái Phượng hoàng”… thì có vẻ không hợp lý lắm.
Cách cô ấy ăn mặc rất thanh lịch, tự tin và thành tích học tập cũng rất tốt.
Tính cách của cô ấy cũng không hề giống kiểu người sẵn sàng dùng nước cola để chế giễu người khác trước mặt mọi người; làm sao có thể coi cô ấy là “cô gái Phượng hoàng” được chứ?
“Tch, thật là mạnh mẽ… Cậu coi như xong rồi đấy, ít nhất là trước khi tốt nghiệp đại học.”
“Ha, sợ cái này à? Không có ếch ba chân đâu, nhưng đàn ông ba chân thì nhiều lắm mà!”
“Đúng là vậy!”
Lâm Tư vô thức gật đầu, nhưng lại cảm thấy có điều gì đó không ổn.
Không phải… cô ấy họ Hoàng phải không?
“Đúng vậy, tôi cũng có ba chân đấy!”
Tiêu Ngọc Châu đâm anh ta một chai nước, Lâm Tư lấy điện thoại ra: “Chị Lý tan ca lúc mấy giờ vậy?”
“Thường thì là sáu giờ, sắp xong rồi!”
“Cô gửi tin cho tôi đi!”
“Được thôi!”
Một lúc sau, Lý Trân gửi tin về: “Giáo sư Thương có việc, còn phải đợi thêm một lúc nữa!”
……
Bóng tối lan tỏa khắp cửa sổ phòng nghiên cứu, ngón tay cầm chuột của Thương Yên đột nhiên dừng lại, đôi lông mày nhướng lên.
Chuột được di chuyển tiếp, đôi mắt cô hơi mở to hơn, răng cô cắn vào môi.
“Lý Trân, qua đây xem này!”
Lý Trân nghiêng người nhìn vào màn hình máy tính: Bảng điểm học kỳ 2006–2007 của sinh viên khóa 2003, khoa Bảo tồn Văn hóa.
Khi con trỏ được di chuyển, ba bảng điểm được ghép lại với nhau:
Tên: Lâm Tư.
Tranh thủ công mỹ: Không đạt yêu cầu. Kiểm tra bổ sung: 60 điểm.
Nền tảng hội họa truyền thống: Không
Shang Yan phát ra tiếng cười chế giễu: “Cậu cũng tin lời này à?”
Nghệ thuật mỹ không giống những lĩnh vực khác; ngoài việc cần có sự hiểu biết sâu sắc, người học còn phải tích lũy kinh nghiệm. Nói cho dễ hiểu, chỉ có một từ duy nhất: luyện tập. Không thể có chuyện “đột nhiên ngộ ra” hay “tiến bộ vượt bậc” trong một sớm một chiều được.
Hãy nghĩ lại về những bản phác thảo đó – những gì chúng thể hiện ra là trình độ rất cao. Không chỉ cần một mùa hè, mà ngay cả mười mùa hè cũng không đủ để đạt được điều đó.
Hơn nữa, phong cách vẽ của những bản phác thảo đó hoàn toàn không giống với phong cách của Giáo sư Lâm Tư. Chúng thậm chí không thuộc về lĩnh vực thiết kế văn hóa cổ, mà đã vượt ra ngoài phạm vi nghệ thuật gốm sứ.
Shang Yan suy nghĩ một lúc, sau đó nhấp chuột vài lần; trên màn hình xuất hiện một bức tranh sơn dầu: Một người phụ nữ thanh lịch đang tựa vào bàn ăn, trên bàn có một ấm trà và cốc trà làm từ gốm sứ men lam.
Đây là bức tranh “Quý bà” do họa sĩ kiêm điêu khắc gia nổi tiếng châu Âu – Jean-Antoine Watteau – sáng tác vào giữa thế kỷ 18. Tác giả rất nổi tiếng, và tác phẩm của ông càng nổi tiếng hơn nữa; đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu của trường phái “Tân cổ điển châu Âu”.
Bức tranh này cũng là một trong những tác phẩm bắt buộc phải học trong các khóa học về “Nghệ thuật Gốm Sứ” tại các trường đại học trong nước.
“Bỏ qua yếu tố âm điệu và màu sắc, chỉ xem về cấu trúc bố cục thôi… Hãy so sánh kỹ lưỡng xem!”
Lý Trân quan sát rất kỹ lưỡng, mất vài phút mới nhận ra điểm tương đồng.
“Thầy ơi, em cảm thấy kỹ thuật vẽ phác thảo, cấu trúc đường nét và không gian, cũng như cách xử lý ánh sáng mà Lâm Tư đã sử dụng trong những bản phác thảo đó… Ừm, có vẻ hơi giống với bức tranh này…”
“Đúng vậy!” Shang Yan nhấp chuột lần nữa, và trên màn hình xuất hiện bức tranh thứ hai.
Cũng là một ấm trà, nhưng không phải loại men lam, mà là loại ấm hình quả bí được sử dụng phổ biến sau cuối thời Minh. Tuy nhiên, đây không phải là bức tranh sơn dầu, mà là một bức tranh thủy mặc trên lụa.
Điểm đặc biệt của bức tranh này là phong cách vẽ tinh xảo, sử dụng màu sắc đậm đà, đường nét mịn màng và uyển chuyển.
Điều kỳ lạ là, ở một số chi tiết, bức tranh dường như áp dụng phương pháp độ sâu không gian theo phong cách tranh sơn dầu phương Tây, khiến cấu trúc giải phẫu và hiệu ứng ánh sáng trở nên rất rõ ràng. Nhưng những yếu tố này lại hòa quyện hoàn hảo v
Nhìn chung mà nói, phong cách “viết ý” đặc trưng của hội họa Trung Quốc có vẻ như chỉ hơn bức tranh trước đó một chút thôi?
Điều quan trọng là, cấu trúc bên dưới của tác phẩm này rất phức tạp, giống như đã được tô điểm qua hàng chục lớp.
Vô thức, Lý Trân liền nghĩ đến ba bức tranh của Lâm Tư: Không thể nói là y hệt nhau, nhưng ít nhất cũng có tám mươi phần trăm tương đồng.
Không phải chỉ về hình thức bề ngoài, mà là về ý tưởng, cấu trúc, và thiết kế trước khi bắt đầu vẽ.
“Có phải chúng giống nhau hơn không?”
Lý Trân gật đầu mạnh mẽ.
“Jiao Bingzhen học trò của Lang Shining, cùng là họa sĩ cung đình, anh ấy hiểu biết và cảm nhận sâu sắc hơn về nghệ thuật hội họa Trung Quốc. Đồng thời, với vai trò là người đứng đầu Viện Thiên Văn Học, anh ấy cũng không hề xa lạ gì với các nguyên lý khoa học.
Vì vậy, xét từ góc độ sự kết hợp giữa nghệ thuật phương Đông và phương Tây, trình độ của anh ấy cao hơn Lang Shining.”
Lý Trân bỗng nhiên hiểu ra: “Những gì thể hiện trong ba bức tranh của Lâm Tư, chính là đặc điểm nghệ thuật và phong cách vẽ của Jiao Bingzhen phải không?”
“Không chỉ vậy, chắc chắn anh ấy đã nghiên cứu một cách hệ thống về kỹ thuật vẽ tranh sơn dầu phương Tây, bao gồm cả phong cách vẽ của Lang Shining. Nếu không, làm sao có thể tạo ra cảm giác ‘giống nhau đến thế’… Hãy nhìn lại đi!”
Thương Yên trước tiên đã xử lý hình ảnh theo phương pháp hiệu ứng chiều sâu, sau đó đưa thêm một tấm ảnh bản thảo chữ viết theo phong cách Bàn Kiều mà cô ấy tìm thấy từ đâu đó, rồi xếp chúng chồng lên nhau.
Đôi mắt Lý Trân se lại, cô ngửa đầu ra sau: Đây chẳng phải chính là ba bức tranh mà Lâm Tư đã vẽ sao?
Lần này không chỉ là về ý tưởng và cấu trúc, mà còn bao gồm cả tổng thể bố cục và phong cách nghệ thuật.
“Hiểu rồi chứ?”
Lý Trân lẩm bẩm, rồi gật đầu một cách mơ hồ.
Hội họa Trung Quốc, nghệ thuật thủ công, cùng với nghệ thuật vẽ tranh sơn dầu phương Tây, đều là những môn học bắt buộc trong chuyên ngành sửa chữa gốm sứ. Dù Lý Trân không thể vẽ hay như vậy, nhưng điều đó không ngăn cản cô hiểu rằng:
Lâm Tư hiểu biết và áp dụng nghệ thuật hội họa Trung Quốc cũng như nghệ thuật thủ công giỏi hơn cô rất nhiều. Thậm chí, anh ấy còn có khả năng kết hợp và sáng tạo, đưa nghệ thuật thư pháp Trung Quốc vào trong đó.
Vì vậy, ba bản phác thảo đó chính là do anh ấy tự thiết kế; cái gọi là “lời dạy của Giáo sư Lâm”, chỉ là một cái cớ mà thôi.
Nghĩ lại bả
Vì vậy, tôi đoán anh ấy sẽ không tự thiết kế lại từ đầu mà sẽ dùng các loại keo hóa học để ghép chúng lại với nhau. Nhưng việc anh ấy có thể thiết kế ra được điều đó đã là rất phi thường rồi: Chỉ với ba bản phác thảo đó, việc nộp đơn xin cấp bằng sáng chế cho “Bình gốm Hàn của gia đình Lâm” hoàn toàn không thành vấn đề.”
Nộp đơn xin bằng sáng chế?
Nhận giải thưởng cấp bộ hay tỉnh?
Không hiểu sao, Lý Trân lại nhớ đến bảng thành tích mà mình đã thấy trước đây: Không đạt yêu cầu, không đạt yêu cầu, vẫn là không đạt yêu cầu…
Cảm giác chia cắt quá lớn; cô thực sự không thể liên kết hai người Lâm Tư này lại với nhau được.
“Đừng ngạc nhiên, những ai quen biết Giáo sư Lâm đều biết rằng ông ấy có một cháu trai cưng, cứ nhất quyết không muốn học tại Đại học Tây… Ngay từ năm đầu tiên đại học, cháu bé đã luôn đối đầu với ông ấy…
Vì vậy, tôi đoán Lâm Tư cố tình không làm tốt trong kỳ thi. Giống như ba môn học mà chúng ta vừa xem: Nếu không có việc học tập và luyện tập có hệ thống và kiên trì, thì anh ấy không chỉ không thể thiết kế ra những bản phác thảo đó, mà ngay cả việc sao chép chúng cũng không thể làm được.
Hơn nữa, nếu thật sự ngu ngốc đến mức không thể cứu vãn được, làm sao anh ấy có thể đạt được 685 điểm trong kỳ thi đại học?”
“Con số cao như vậy ư?” Lý Trân ngạc nhiên, “Đủ để vào Đại học Bắc Kinh à?”
“Năm đó điểm chuẩn khá cao; Đại học Bắc Kinh kém bốn điểm, còn Đại học Thanh Hoa vừa đủ điểm… Vì vậy, cũng không thể hoàn toàn đổ lỗi cho anh ấy được… Nhưng dù sao thì cũng đủ biết rằng anh ấy có khả năng học tập rất mạnh mẽ. Như vậy…”
Thương Yên dừng lại một chút, suy nghĩ cách diễn đạt, “Em hãy tìm cơ hội hỏi anh ấy xem liệu anh ấy có muốn theo học cao học với em không.”
“À?”
Chưa có truyện phù hợp.