Ngày 28 tháng 9, thứ Năm.

Cuộc sống học tập hàng ngày ở đại học trôi qua rất nhanh.

Bài vở không phức tạp như thời trung học; nhiều môn chỉ là những khóa học hình thức, sau khi tham gia một lần, Lý Lạc đã quyết định bỏ qua chúng.

Chỉ có những môn liên quan đến chuyên ngành như Từ Vinh Sinh, Lý Lạc mới quan tâm đến việc học.

Lúc này là buổi sáng, Lý Lạc đi cùng Từ Dữ Ngư để tham gia lớp học “Phân tích và nghiên cứu văn học mạng”.

Nói thật ra, dù nội dung bài giảng xoay quanh những tác phẩm văn học mạng mà Lý Lạc rất quen thuộc, nhưng giáo viên Sư Huá Niên vẫn đưa ra được một số góc nhìn mới mẻ.

Đôi khi, ông ấy có thể phân tích các tác phẩm từ những góc độ khác biệt mà Lý Lạc trước đây chưa từng nghĩ đến.

Hôm nay là lần thứ ba tham gia lớp học này, và phần học hiện đang vào giai đoạn các nhóm sinh viên lên sân khấu trình bày bài luận của mình.

Tuần này, có hai nhóm sẽ lên sân khấu để trình bày những tác phẩm văn học mạng yêu thích của mình, dựa trên phương pháp phân tích và kỹ năng do giáo viên Sư Huá Niên hướng dẫn, cũng như cách hiểu cá nhân của họ, để đưa ra những phân tích nghiên cứu cụ thể.

Nhóm đầu tiên là nhóm nữ sinh; họ chọn một tác phẩm khá nổi tiếng trên nền tảng văn học nữ giới. Lý Lạc thường không đọc loại văn học này, nên không quá am hiểu về nó.

Nhưng khi nhóm thứ hai lên sân khấu và mở file PPT, dù Lý Lạc cố gắng kiềm chế, Từ Dữ Ngư bên cạnh vẫn không nhịn được mà bật cười.

“Ha ha~ Rõ ràng lần này đến lượt bạn rồi.” Từ Dữ Ngư cười khúc khích, vỗ vai Lý Lạc và nhìn vào tựa đề “Đại Can Tuần Dịch Sử” hiển thị trên PPT, cười ngất.

Lý Lạc chỉ biết tỏ vẻ bất đắc dĩ.

Mặc dù đã chuẩn bị tâm lý trước, anh vẫn không ngờ rằng ngay từ đầu, tác phẩm của mình lại được chọn để trình bày.

May mắn thay, trong số những người chọn môn học này, ngoài Lý Lạc – một sinh viên năm nhất – thì tất cả đều là sinh viên năm hai, năm ba.

Dù có một số sinh viên lớn tuổi nhận ra danh tính của Lý Lạc, nhưng trong số hơn bốn mươi sinh viên tham gia môn học này, chỉ có Jiang Feiya ngồi ở phía bên kia biết rằng anh chính là người đã viết tác phẩm đó.

Nghĩ đến đây, Lý Lạc cũng quay đầu nhìn về phía Jiang Feiya ngồi ở bên kia hành lang; thấy cô ấy cũng đang nhìn lại mình, ánh mắt hai người lập tức gặp nhau.

Lúc này, tâm trạng của Jiang Feiya thực sự khá phức tạp.

Sau khi biết được danh tính thật của Lý Lạc và Từ Dữ Ngư, cô có chút mất thăng bằng trong tâm lý.

Với Lý Lạc thì còn hiểu được; người ta thành công trong sự nghiệp, kiếm được vài trăm đến vài triệu, Jiang Feiya cũng có thể chấp nhận được… Chỉ là Từ Dữ Ngư may mắn thôi, đã tìm được một bạn trai giỏi mà thôi.

Nhưng sự thành công của chính Từ Dữ Ngư vẫn khiến Jiang Feiya cảm thấy không công bằng.

Trong thời gian gần đây, cô đã tỉ mỉ tìm hiểu mức thu nhập của các tác giả tiểu thuyết trên mạng, rồi so sánh với thành tích của Từ Dữ Ngư để tính toán xem.

Cô phát hiện ra rằng, từ khi Từ Dữ Ngư và Cao Nhị bắt đầu sáng tác cho đến nay, khoảng hơn ba năm, số tiền thu được từ việc bán bản quyền các tác phẩm của anh ta đã lên đến gần hai triệu!

Ba năm, hai triệu!

Mặc dù con số này không cao bằng Lý Lạc, nhưng đối với một sinh viên đại học thì đó vẫn là một số tiền khổng lồ.

Ai mà có thể kiếm được hai triệu chỉ trong vòng ba năm học trung học và đại học chứ?

Mỗi khi nghĩ đến điều này, Jiang Feiya không khỏi cảm thấy ghen tị.

Tuy nhiên, sau khi đọc hai tác phẩm lớn của Từ Dữ Ngư, suy nghĩ của cô lại có chút thay đổi.

Nói thế nào đây… khó mà diễn tả được.

Bây giờ, cảm nhận của cô đối với Từ Dữ Ngư thật sự rất kỳ lạ.

Một mặt, cô cảm thấy thật tuyệt khi Từ Dữ Ngư kiếm được nhiều tiền; mặt khác, lại thấy những tác phẩm mà anh ta viết thực sự không đáng đọc chút nào.

Nhưng… Jiang Feiya cũng nhận ra rằng, mình lại cứ đọc mãi, đến nỗi đôi khi quên mất thời gian, và khi tỉnh dậy, mới nhận ra đã qua vài giờ đồng hồ.

Nếu không phải vì lý do này, thì Jiang Feiya cũng không thể nào trong vòng hơn nửa tháng ngắn ngủi mà đọc hết hai cuốn sách dài hơn bốn triệu từ của Từ Dữ Ngư được.

Dù sao thì trước đây cô ấy cũng không mấy quan tâm đến việc đọc truyện trực tuyến, và chưa hề có khả năng đọc nhanh như những người say mê sách vở.

Vì vậy, cô ấy đọc sách khá chậm rãi và luôn tỉ mỉ từng chi tiết.

Một chương sách có thể khiến cô ấy suy ngẫm hàng phút; nếu kết hợp cùng những lời thoại trong chương đó, có lẽ sẽ mất khoảng mười phút mới đọc xong.

“‘Đại Can Tuần Dịch Sĩ’ đã phá vỡ khuôn mẫu truyền thống của thể loại tiên hiệp, kết hợp giữa các màn đấu tranh quyền lực trong triều đình, những ân oán giữa giang hồ, và thông qua cách thức suy luận về các vụ án để xây dựng cốt truyện.”

“Đồng thời, cuốn sách còn mang đến những con đường thăng tiến nghề nghiệp hoàn toàn mới mẻ, khác biệt so với những tác phẩm tiên hiệp thông thường.”

“Và trên nền tảng đó…”

Khi tâm trạng của Jiang Feiya đang trở nên phức tạp, người bạn cùng lớp đang phát biểu trên sân khấu đã bắt đầu chia sẻ về tác phẩm của mình.

Phía dưới sân khấu, Lý Lạc chỉ cảm thấy da gà nổi lên khi nghe người khác ca ngợi tác phẩm của mình từ nhiều góc độ khác nhau.

Đặc biệt là khi nhắc đến sự đổi mới trong hệ thống tu luyện – điều mà Lý Lạc cảm thấy hơi ngượng ngùng.

Dù sao thì ý tưởng này trong thể loại truyện trực tuyến cũng chính là lần đầu tiên được __TERMLOCK006__ đề xuất.

Tuy nhiên, vào thời điểm đó, __TERMLOCK006__ vẫn còn lâu mới công bố tác phẩm mới của mình; “Uo Cá” vẫn đang tiếp tục hoàn thiện những chi tiết cuối cùng cho tác phẩm đó.

Cuốn sách mới mới chỉ được dự kiến ra mắt vào tháng Tư năm sau thôi.

“Nói hay thật đấy.” Từ Dữ Ngư cười toe toét và nói vào tai Lý Lạc, “Cảm thấy thích thú không? Khi được mọi người khen ngợi như vậy?”

“Haha.” Lý Lạc liếc nhìn Từ Dữ Ngư và nói: “Đợi đến lần tôi lên sân khấu, tôi sẽ khiến bạn cũng cảm thấy thích thú như vậy.”

Nghe vậy, Từ Dữ Ngư bỗng nhiên ngẩn người lại, rồi lẩm bẩm: “Ai sợ ai chứ… Tôi cũng đã chuẩn bị sẵn điều gì đó cho bạn rồi đấy.”

Hai người đang lén lút “gây tổn thương” cho nhau phía dưới sân khấu, trong khi người bạn trên sân khấu vẫn tiếp tục nói về sự đổi mới trong cốt truyện, cấu trúc kể chuyện và sự phát triển nhân vật.

Cuối cùng, bài phát biểu đã dừng lại ở những vấn đề liên quan đến tinh thần anh hùng và sự suy ngẫm về bản chất con người, mang lại một bài suy ngẫm sâu sắc, khiến Lý Lạc

“Khi viết, bạn có suy nghĩ nhiều như vậy không?” Từ Dữ Ngư tò mò hỏi.

Lý Lạc đáp: “…Khi viết lách, làm sao có thể suy nghĩ nhiều được chứ?”

“Haha~ Vậy bạn có muốn giơ tay để sửa lại đi không?” Từ Dữ Ngư cười khe khẽ.

Lý Lạc ho một tiếng, lắc đầu nói: “Dù khi viết tôi không suy nghĩ nhiều, nhưng có lẽ bản chất tôi vốn đã yêu thích cái chính nghĩa và công lý; vì vậy, những ý tưởng đó tự nhiên được đưa vào tác phẩm của tôi.”

“Nếu nghĩ như vậy thì những gì người ta nói cũng đúng đấy.”

“Không có gì cần phải sửa đổi cả.”

Nghe xong, Từ Dữ Ngư nhìn anh ấy một cách nghiêng đầu, cười nói: “Tự cao tự đại quá đấy.”

Dù nói vậy, trong lòng Từ Dữ Ngư vẫn rất đồng ý với những gì bạn trên sân khấu đã nói. Đặc biệt là phần khen ngợi tác giả, khiến Từ Dữ Ngư cười toe toét và liên tục gật đầu đồng ý.

So với các tác phẩm mang chủ đề giải trí như “Tôi Thực Sự Không Phải Ngôi Sao” hay những tác phẩm mang tính hiện thực như “Niềm Vui Nhỏ”, thì “Đại Can Tuần Dịch Sở” rõ ràng có phạm vi độc giả rộng hơn nhiều. Điểm đặc biệt là sau khi nhân vật chính trong sách du hành vượt thời gian, những quan niệm hiện đại va chạm với những giá trị trong thế giới tiên hiệp, từ đó dần dần thay đổi tâm lý an nhàn, thoải mái của nhân vật thành mong muốn bảo vệ loài người – đây chính là chủ đề và cốt lõi mà Từ Dữ Ngư rất thích. Và điều này cũng đã được các thành viên trong nhóm giải thích một cách rất tốt, khiến Từ Dữ Ngư rất hài lòng.

Khi bạn trên sân khấu kết thúc bài thuyết trình, Từ Dữ Ngư lập tức giơ hai tay lên vỗ tay mạnh mẽ.

“Sau giờ học kết thúc, chúng ta sẽ đi ăn trưa trước, sau đó đi bơi lội, phải không?” Lý Lạc cuối cùng cũng đợi đến lúc bài thuyết trình kết thúc, thở phào nhẹ nhõm rồi hỏi Từ Dữ Ngư và Quay đầu về.

“Tôi sẽ về ký túc xá ngủ trưa đã.” Từ Dữ Ngư đáp, “Đợi tôi thức dậy rồi mới đi.”

“Đừng đến lúc đó lại nằm lì trên giường nhé.”

“Tôi ngủ trưa chẳng bao giờ nằm lì trên giường đâu!” Từ Dữ Ngư cắn răng nói, “Đừng định hình tôi theo kiểu cũ đấy.”

“Thật à? Tôi lại nhớ là…”

“Không được mang chuyện cũ ra nói nữa.” Từ Dữ Ngư tức giận túm lấy eo anh ấy và nói.

Hai người cãi vã một hồi, trong khi đó, trên bục giảng, Sư Huá Niên đã bắt đầu vào phần nội dung chính của buổi học hôm nay.

Sau hai tiết học trước, lần lượt giảng về lịch sử phát triển của văn học mạng và một số phương pháp cơ bản để phân tích văn học mạng, thì nội dung bài học hôm nay chính là việc phân tích các trường hợp cụ thể.

“Nhờ vào bài thuyết trình của hai nhóm bạn trước đây, mọi người có lẽ đều nhận ra rằng họ đã sử dụng khá nhiều phương pháp mà chúng ta đã học trong tiết học trước.”

“Nhưng thực ra, mọi người vẫn còn khá bị gò bó trong góc độ của văn học truyền thống.”

“Dù hàng ngày mọi người cũng đọc văn học mạng, nhưng vì chúng ta đều xuất thân từ khoa văn học, nên nhiều lúc vẫn không thể thích nghi được.”

“Hoặc có thể nói, là chúng ta chưa đủ dám thử nghiệm.”

Sư Huá Niên mỉm cười, sau đó mở file PPT mà ông đã chuẩn bị sẵn, “Đúng lúc này, nhân vào hai trường hợp mà các bạn đã thuyết trình hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu sâu hơn theo góc độ của tôi.”

“Lần này, tôi sẽ chọn một góc độ mà mọi người chắc chắn sẽ quan tâm để thử nghiệm một cách đơn giản.”

“Mọi người hãy xem nhé.”

Nói xong, Sư Huá Niên đã lật trang PPT; trên đó là nội dung của cuốn tiểu thuyết thuộc thể loại nữ tính mà nhóm đầu tiên đã thuyết trình.

Nhưng những hình ảnh được chụp lại trong sách lại khiến mọi người cảm thấy hơi ngượng ngùng.

So với nội dung bài thuyết trình của nhóm đầu tiên, vốn tập trung vào các khía cạnh như chủ đề, cấu trúc kể chuyện, cốt truyện chính, nhân vật và sự nâng cao về mặt tư tưởng, thì Sư Huá Niên lại dám thử nghiệm một cách mạnh mẽ hơn nhiều.

Ông đã trực tiếp chụp lại những đoạn nội dung “gợi cảm” trong cuốn tiểu thuyết đó.

Tác giả nữ trong cuốn sách này thực sự rất thoải mái trong việc thể hiện những chi tiết đó; đặc biệt là phong cách viết và bầu không khí mà cô ấy tạo ra, rất tinh tế và khiến người đọc cảm thấy như đang sống trong câu chuyện đó.

Nếu như đọc những đoạn này một cách riêng tư, chắc hẳn mọi người sẽ đều chăm chú đọc từng chi tiết một.

Nhưng vào lúc này, sau khi nhìn qua vài cái, hầu hết mọi người đều cảm thấy ngượng ngùng và không dám nhìn thẳng vào màn hình

“Đây là những mô tả cụ thể về khía cạnh tình cảm trong cuốn tiểu thuyết này,” Sư Huá Niên nói với nụ cười, “Nhưng chúng ta không đến đây để chỉ trích nội dung này, mà là thông qua việc so sánh giữa quá khứ và hiện tại, để tìm hiểu sự phát triển và thay đổi của văn học mạng từ góc độ này.”

“Mọi người hãy xem những nội dung này đi.”

Ngay sau khi nói xong, Sư Huá Niên lại lật trang, và trên PPT lập tức xuất hiện bốn phần, mỗi phần chứa một đoạn văn khác nhau.

“Từ góc trên bên trái, đây là những đoạn trích từ các tác phẩm thuộc thời Đường, Tống, Minh và Thanh.”

“Sau đó, chúng ta hãy xem đoạn trích từ tác phẩm ‘Đại Càn Tuần Dịch Sở’.” Sư Huá Niên tiếp tục lật trang.

Lúc này, Lý Lạc hoàn toàn không dám nhìn nữa.

Cách đó không xa, Giang Phi Yạ suýt nữa không kìm được cười; cô vô thức liếc nhìn Lý Lạc và thấy anh ta cúi đầu che mặt, liền bật cười thành tiếng.

Từ Dữ Ngư cũng khá khó kiềm chế cơn cười; anh cố gắng an ủi bạn mình: “Không sao đâu, dù sao mọi người cũng chưa biết bạn mà.”

“Đừng nói nữa,” Lý Lạc thốt lên, vẻ mặt bực bội, vẫy tay liên tục, chỉ muốn kết thúc buổi học này càng sớm càng tốt; “Biết trước thì đã không theo bạn học môn này rồi.”

“Haha~” Từ Dữ Ngư ngược lại lại rất thích thú, thậm chí còn cổ vũ cho giáo viên Sư: “Tôi thấy rất hay đấy; ngay cả trong các tác phẩm văn học truyền thống, cũng không thiếu những nội dung về tình cảm.”

“Giáo viên Sư dám tiến hành phân tích và chia sẻ về khía cạnh này, tôi thấy thật tuyệt vời.”

“Hơn nữa, sức hấp dẫn của nội dung này thực sự rất lớn; bạn hãy nhìn vào ánh mắt mọi người xem.”

Từ Dữ Ngư thì thầm như vậy, và Lý Lạc liền ngẩng đầu nhìn quanh, thấy đa số mọi người đều đang lắng nghe rất chăm chú.

Nói thật ra, với một khóa học như văn học mạng này, mặc dù có một số người chọn học vì thực sự quan tâm, nhưng cũng không ít người chỉ đến để “lười học”.

Dù sao thì văn học mạng cũng vốn dĩ khá thoải mái, nên nội dung khóa học chắc chắn cũng không quá chuyên nghiệp.

Đến đó để “lười học”, một học kỳ trôi qua là đã có được tín chỉ rồi.

Nhưng vào lúc này, khi Sư Huá Niên trình bày những nội dung này, tất cả mọi người đều tập trung cao độ, hoàn toàn bị giáo viên Sư chiếm hữu hoàn toàn.

Sư Huá Niên đã dành vài phút để chia sẻ quan điểm của mình về những thay đổi trong lĩnh vực này, sau đó ông đứng trên bục giảng và nói tiếp: “Bản chất giải trí của văn học mạng là điều không ai có thể phủ nhận được, đặc biệt là đối với những người nghiên cứu như chúng ta.”

  “Chúng ta không thể cố gắng chứng minh rằng văn học mạng xuất sắc bằng cách áp dụng các phương pháp phân tích từng được sử dụng trong văn học truyền thống.”

  “Động lực khiến độc giả yêu thích văn học mạng, liệu chỉ đơn thuần xuất phát từ những gì các bạn trong nhóm chúng ta đã phân tích sao?”

  “Đây là điều mà chúng ta cần suy ngẫm kỹ lưỡng.”

  Nói xong, Sư Huá Niên tiếp tục phân tích hai tác phẩm văn học mạng này từ những góc độ khác, tạm thời bỏ qua Lý Lạc.

  “Ài…” Lý Lạc thở dài sâu, rồi không nhịn được mà nói: “Lần sau tôi sẽ giới thiệu cuốn ‘Thời đại Văn nghệ’ cho cô Sư Huá Niên xem, không biết bà ấy có muốn phân tích nó sâu hơn không.”

  “Cút đi.” Từ Dữ Ngư liếc nhìn anh ta và nói: “Hôm nay chuyện này tôi không hề dính líu đến đâu; nếu có gan thì cậu cứ để các bạn khác lên bục giảng và nói về sách của tôi xem.”

  Nói xong, Từ Dữ Ngư còn tự hào nữa: “Ai bắt buộc cậu phải nổi tiếng như vậy chứ? Tôi thì chỉ là một cái tên nhỏ bé thôi… Chẳng ai muốn nói về sách của tôi đâu.”

  “Tch.” Lý Lạc chỉ biết thở dài, nhưng cũng chẳng biết phải làm gì thêm.

  Tiếp tục chờ đợi thêm khoảng hai mươi phút nữa, cuối cùng tiếng chuông tan học cũng vang lên.

  Lý Lạc vội vàng kéo Từ Dữ Ngư ra khỏi lớp học, không muốn ở lại đó lâu hơn nữa.

  “Nhỉ, Tịch Tịch không đi bơi cùng chúng ta à?” Trên đường đi ăn trưa cùng Lý Lạc, Từ Dữ Ngư đặt tay lên vai anh ta và hỏi.

  “Cô ấy nói rằng sau bữa trưa sẽ đến văn phòng bộ phận hành chính, nên không đi bơi nữa. Dù sao thì chúng ta vẫn chưa bắt đầu học bơi ở năm nhất, nên đi bơi cũng không được tính vào số lần chạy bộ ngoài trời đâu.” Lý Lạc trả lời, “Nhưng sau khi bơi xong, nếu chúng ta đi thăm con mèo nhỏ, cô ấy nói là có thể đi cùng nhau.”

  “Vậy là chỉ có hai chúng ta đi bơi thôi à?” Từ Dữ Ngư nhướng mày, đưa mặt sát vào tai Lý Lạc và thì thầm: “Huấn luyện viên Lý chắc chắn sẽ phải dạy cô ấy cách bơi cho tốt đây…”