Sau khi học xong các môn tự chọn cùng với Ứng Thiền Tịch, Lý Lạc đã nhờ Ứng Thiền Tịch dẫn mình đến căng tin của trường Zhu Lü Xuan để thử ăn.

Thực ra, lúc này anh ta có phần e ngại, sợ rằng khi ăn uống tại căng tin trường cùng với Ứng Thiền Tịch, mình lại gặp phải những người quen biết.

Nếu bị bạn học cùng lớp, đồng nghiệp trong phòng ban hoặc bạn cùng phòng của Từ Dữ Ngư nhìn thấy mình đang ăn cùng một cô gái xinh đẹp và hai người trò chuyện vui vẻ, thì thật là rắc rối.

Không thể để Xī Xī lại một lần nữa bị coi là “cháu gái họ” của mình được…

Với suy nghĩ cẩn thận như vậy, Lý Lạc đã thuyết phục Ứng Thiền Tịch dẫn mình đến căng tin ký túc xá ở Zhu Lü Xuan và cùng nhau ăn một bữa đơn giản.

Sau bữa trưa, hai người chia tay nhau và tiếp tục đi học ở các lớp khác nhau.

Sau vài ngày sống cuộc sống sinh viên, Lý Lạc đã dần quen với nhịp sống này.

Phải nói rằng, cuộc sống sinh viên hiện tại khác biệt rất nhiều so với thời gian anh ta học đại học ở kiếp trước.

Trong kiếp trước, anh ta đã học nấu ăn trong hai năm rưỡi; toàn bộ thời gian học đại học của mình hoàn toàn khác biệt so với cuộc sống hiện tại của Tiền Đại.

Xét về mặt sinh hoạt hàng ngày, sự khác biệt lớn nhất chính là hệ thống quản lý.

Lý Lạc nhớ rất rõ, lúc đó anh ta nghĩ rằng sau khi tốt nghiệp trung học, cuộc sống đại học sẽ thoải mái hơn nhiều.

Nhưng thực tế, ký túc xá đại học vẫn đóng cửa và tắt đèn lúc 10 giờ rưỡi tối, và người quản lý ký túc xá vẫn tiến hành kiểm tra.

Việc kiểm tra điểm xuất hiện, giờ giấc sinh hoạt thống nhất, việc kiểm soát điện thoại… Tất cả đều khiến anh ta cảm thấy như mình đang học lại trung học, chỉ khác là nội dung học tập đã thay đổi mà thôi.

Nhưng ở đây, tòa nhà ký túc xá chỉ đóng cửa lúc 11 giờ tối; nếu bạn xin phép người quản lý, bạn hoàn toàn có thể trở về muộn hơn mà không sao cả.

Cũng chẳng ai quan tâm bạn có tắt đèn hay không; miễn là bốn người trong phòng đồng ý, bạn có thể để đèn sáng suốt đêm mà không ai phiền lòng.

Chưa kể đến việc bạn còn có thể lái xe về nhà qua đêm nữa.

Mặc dù trên văn bản quy định của nhà trường cấm sinh viên ở lại ngoài khuôn viên trường vào ban đêm, nhưng miễn là không ai tố cáo cố ý, thì cũng chẳng ai quan tâm đến điều đó cả.

Nghĩ về những điều này, Lý Lạc vang lên tiếng hát nhỏ rồi đi đến tòa nhà giảng dạy, gặp bạn cùng phòng, tìm một chỗ ngồi trong lớp học và chuẩn bị bắt đầu buổi học.

Trước khi chuông báo giờ bắt đầu lớp vang lên, Trình Tín tò mò hỏi Ôn Trạch Hiên: “Cô gái mà chúng ta gặp ở phòng gym hôm qua, việc tiến triển của em ra sao rồi?”

“Cũng có vài trục trặc, nhưng tổng thể vẫn ổn.” Ôn Trạch Hiên cười nói, “Nhưng để tôi có được kết quả cụ thể hơn đã, sau đó sẽ chia sẻ với các bạn.”

Bên cạnh, Lý Lạc nghe vậy liền nghĩ rằng Ôn Trạch Hiên đang nói về việc tán tỉnh hai cô gái mới quen hôm qua.

Sau khi xác nhận rằng anh chàng này đã từ bỏ Khương Lai, Lý Lạc thực sự thấy yên tâm.

Nguy cơ tạm thời đã được loại bỏ.

……

Cuộc sống đại học của Lý Lạc diễn ra khá yên bình: vào những lúc rảnh rỗi, anh ta viết lách, thỉnh thoảng lại ghé thăm ba người bạn Ứng Thiền Tịch. Cuộc sống của anh ta thật sự rất thoải mái.

Đến chiều thứ Năm, Lý Lạc hẹn với Từ Dữ Ngư gặp nhau ở cửa tòa nhà giảng dạy để cùng nhau tham gia khóa học “Phân tích và Nghiên cứu Văn học Mạng”.

“Tôi đã mong đợi khóa học này từ lâu rồi đấy.” Từ Dữ Ngư nói khi gặp Lý Lạc ở cửa tòa nhà giảng dạy, rồi vui vẻ ôm lấy cánh tay anh ta.

“Tôi nhớ dì tôi biết chuyện bạn viết tiểu thuyết đấy phải không?” Lý Lạc hỏi trong lúc cùng cô ấy bước vào trong.

“Vâng, dì tôi biết đấy.” Từ Dữ Ngư trả lời, “Còn thầy S, người cũng là đồ đệ của bố bạn, liệu ông ấy có biết chuyện này không?”

“Làm sao ông ấy có thể biết được chứ.” Từ Dữ Ngư nhún vai, “Ngoài bố và dì tôi ra, không ai khác có thể biết đâu. Tôi đã bảo bố mình đừng nói lung tung.”

“Nói ra cũng kỳ lạ thật.” Lý Lạc tiếp tục nói, “Trong lớp trung học của bạn, chắc cũng có không ít người đậu vào Tiền Đại phải không? Tại sao lại chẳng ai quảng bá về việc bạn viết sách cả?”

“Bạn đang nghĩ gì vậy?” Từ Dữ Ngư liếc nhìn anh ta một cái, “Ở trường chúng tôi, đa số những người đậu được vào đại học Tiền Giang đều không chọn khoa Văn học đâu; ngành này cũng chẳng có tương lai gì cả.”

“Con gái của phó hiệu trưởng mà nói như vậy, có phù hợp không?”

“Đó là sự thật mà.” Từ Dữ Ngư cười ha hả, “Ngành của chúng ta, con đường chính để phát triển là thi cao học hoặc thi công chức thôi; cơ hội việc làm quá hạn chế. Thậm chí có giáo viên còn nghĩ đến việc giới thiệu sinh viên tốt nghiệp đi viết truyện trực tuyến nữa.”

“Thật là đẩy học sinh vào rắc rối… Giáo viên như vậy thật xấu xa.”

“Viết truyện trực tuyến là rắc rối à? Vậy chúng tôi hai người thì sao?”

“Có lẽ chúng tôi giống như những vị thần trong lò luyện thuốc của Đạo Tiên Lão Tử… Hay có thể nói, chúng tôi là vàng thật, không sợ lửa rèn.”

“Nói chuyện hay thật đấy…”

“Không thì làm sao có thể viết truyện trực tuyến được chứ?”

Hai người vừa trò chuyện vui vẻ, vừa đi đến cửa lớp học. Lúc này, đã có khá nhiều người chọn chỗ ngồi ở đây rồi.

Từ Dữ Ngư dẫn Lý Lạc bước vào lớp học, và ngay lập tức thu hút sự chú ý của nhiều người. Từ Dữ Ngư, người đã học năm thứ hai, khá nổi tiếng trong khoa Văn học; nhiều người đã từng nghe nói đến “bông hoa vàng” của bộ phận quan hệ công chúng này.

Đáng tiếc là cô ấy đã có bạn trai rồi…

Lý Lạc thì cảm thấy thích thú với những ánh mắt đó; cùng với Từ Dữ Ngư, họ ngồi xuống một góc cuối lớp.

Sau khi quan sát quanh lớp một lượt và xác nhận rằng không có ai quen biết ở đây, Lý Lạc mới yên tâm.

Thông thường, việc sinh viên năm nhất chọn các môn học tự chọn là khá hiếm gặp. Một mặt, những môn học thú vị hoặc dễ dàng kiếm điểm thường bị sinh viên năm hai, năm ba chiếm hết từ sớm rồi.

Mặt khác, trong học kỳ đầu tiên của năm nhất, mục tiêu chính vẫn là thích nghi với cuộc sống sinh hoạt tại trường học.

Vì vậy, những người tham gia lớp học “Phân tích và Nghiên cứu Văn học Mạng” này, ngoại trừ Lý Lạc – người đang học năm nhất – đều là sinh viên năm hai và năm ba.

“Nói thật, nếu giáo viên đề cập đến cuốn sách mà bạn viết trong giờ học thì sao nhỉ?” Từ Dữ Ngư cười khẽ, “Lúc đó bạn chỉ cần đứng dậy và nói với giáo viên rằng đó là tác phẩm của mình… Không phải sẽ trở nên quá tự phụ sao?”

“Thật là ngượng chứ…” Lý Lạc nhún vai không biết nói gì, sau đó tiếp tục: “Tôi chỉ sẽ nói với giáo viên rằng cuốn sách đó cũng chẳng có gì đặc biệt cả, so với Cố Đạo Trường Thanh thì còn kém xa.”

“Đồ điên!”

“Chúng ta đang tự làm tổn thương lẫn nhau mà… Rõ ràng là bạn bắt đầu trước mà.”

“Mọi người trong lớp đều biết bạn viết sách rồi đấy; cái tình huống nhỏ này có quan trọng gì đâu?”

“Nhưng chuyện bạn viết sách, lớp học trung học cũng đã biết hết mà…” Lý Lạc cười ha hả, “Sao lên đại học lại còn phải giấu giếm? Thành thật một chút không tốt hơn sao?”

“Không tốt đâu.” Từ Dữ Ngư thở dài, rồi khi chuông vào giờ bắt đầu vang lên, họ liền thay đổi chủ đề và nhìn về phía giáo viên Sĩ Hoa Niên vừa bước vào lớp: “Nói thật, giáo viên Sĩ cũng khá xinh đẹp đấy.”

Lúc này, Sĩ Hoa Niên bước vào lớp theo tiếng chuông, mặc một chiếc áo khoác màu nâu mỏng manh, kết hợp với quần jeans và giày ống dài; mái tóc ngắn của cô ấy trông rất phong độ.

“Đúng là xinh đẹp… Có vẻ hơi một chút.” Lý Lạc gật đầu đánh giá, rồi hỏi tiếp: “Giáo viên Sĩ tuổi bao nhiêu vậy?”

“Trông có vẻ khoảng… C tuổi không nhỉ?” Từ Dữ Ngư nhướng mày, “Không hề nhỏ đâu.”

“…Tôi đang hỏi tuổi đâu.”

“Haha~ Khoảng hai mươi lăm, hai mươi sáu tuổi thôi.” Từ Dữ Ngư cười nói, “Cô ấy vừa mới tốt nghiệp thạc sĩ mà, tuổi cũng không hề cao đâu.”

“Chào mọi người.” Lúc này, Sĩ Hoa Niên đã bước lên bục giảng, bật máy tính trong lớp, cắm ổ đĩa USB và mở bài giảng, sau đó gọi mọi người lên và viết thông tin cá nhân của mình lên bảng đen, tiến hành giới thiệu bản thân một cách ngắn gọn.

Sau đó, cô ấy lại viết một chuỗi số lên giấy.

“Đây là nhóm QQ của lớp chúng ta, mọi người hãy thêm vào nhé,” Sở Hoa Niên nói, “Sau này nếu có bất kỳ thông tin gì, tôi sẽ thông báo trực tiếp trong nhóm; nếu ai có thắc mắc, cũng có thể liên hệ với tôi qua nhóm.”

“Tiếp theo, chúng ta sẽ bắt đầu vào nội dung chính.”

Nói xong, cô ấy mở file PPT của mình và xem qua phần mục lục.

“Khóa học tự chọn này, theo kế hoạch của học kỳ này, sẽ kéo dài tổng cộng 16 tuần, với 32 buổi học. Nội dung chính được chia thành các phần sau đây.”

“Phần thứ nhất là tìm hiểu cơ bản về văn học mạng, nghiên cứu một cách hệ thống về lịch sử và tình hình hiện tại của loại hình văn học này.”

“Phần thứ hai là tập trung vào nghiên cứu văn học mạng, xác định công cụ nghiên cứu, hướng đi và góc độ phân tích phù hợp.”

“Phần thứ ba là phần thảo luận về các trường hợp cụ thể; mỗi nhóm sẽ được chia thành từ 4 đến 5 người để tự do lựa chọn đề tài và thảo luận về một cuốn tiểu thuyết trên mạng.”

“Khi đó, mỗi nhóm sẽ chọn một cuốn tiểu thuyết để phân tích và trình bày trước lớp.”

“Lớp chúng ta có hơn 40 sinh viên, vì vậy sẽ có ít nhất hơn mười nhóm tham gia hoạt động này.”

“Vì vậy, từ tuần sau, chúng ta sẽ lần lượt tổ chức cho các nhóm trình bày trước lớp theo thứ tự đã định.”

“Kết quả của các buổi trình bày sẽ được tính vào điểm số hàng tuần.”

“Phần thứ tư là tình hình sáng tác văn học mạng hiện nay, bao gồm các quy định của các nền tảng, tình hình của cộng đồng nhà văn trên mạng, v.v.”

“Phần này, một giáo viên khác của chúng ta – Từ Vinh Sinh – anh ấy có mối quan hệ tốt trong lĩnh vực này; chúng ta có thể mời một số nhà văn nổi tiếng đến lớp để chia sẻ kinh nghiệm.”

Nói đến đây, Sở Hoa Niên cũng mỉm cười: “Tôi biết mọi người đều sẽ chọn khóa học này, vì chắc hẳn mọi người đều đã đọc sách trên mạng rồi.”

“Nếu ai đặc biệt quan tâm đến một tác giả nào đó, hãy nói với tôi trong nhóm QQ; tôi sẽ xem liệu Từ Vinh Sinh giáo viên có thể mời họ đến lớp không.”

Nghe thấy câu này, Từ Dữ Ngư ở dưới lớp suýt nữa không kìm được cười, phải che miệng cố gắng nín cười.

“Cậu đang làm gì vậy?” Lý Lạc hỏi một cách không hiểu.

“Bố tôi làm sao có mối quan hệ với giới viết truyện mạng được chứ.” Từ Dữ Ngư cười khúc khích, “Chẳng phải tất cả đều nhờ vào mối quan hệ của chúng ta sao? Chủ yếu là nhờ bạn mà thôi.”

“Cũng coi như vậy thì phải.”

“Giáo viên Sắc e rằng cô ấy cũng không ngờ đến điều này đâu.” Từ Dữ Ngư nói khẽ cười, “Mối quan hệ lớn nhất của bố tôi giờ đang ngồi trong lớp học của cô ấy đấy.”

Lúc này, Giáo viên Sắc Hòa Niên vẫn không hề biết rằng trong lớp học này đang có hai tác giả truyện mạng nổi tiếng ngồi đó, và ông vẫn đang giảng về kế hoạch nội dung khóa học.

“Sau khi giảng xong về môi trường sáng tạo, chúng ta sẽ tiếp tục nói về môi trường độc giả.”

“Tiếp theo là phần phê bình và đánh giá xã hội đối với văn học mạng, để thảo luận về các vấn đề liên quan đến giá trị đạo đức.”

Nói đến đây, Giáo viên Sắc Hòa Niên dừng lại một chút, sau đó cười nói: “Bài tập cuối kỳ là viết một bài luận về giá trị đạo đức của văn học mạng, yêu cầu từ ba nghìn từ trở lên.”

“Tốt nhất là viết thành dạng bài luận khoa học.”

“Nhưng…”

“Tôi còn có một lựa chọn khác nữa.”

Nói xong, Giáo viên Sắc Hòa Niên nhấp chuột, và slide PPT chuyển sang trang tiếp theo.

Trên trang mới xuất hiện vài biểu tượng.

“Đây là một số nền tảng truyện mạng phổ biến hiện nay,” Giáo viên Sắc Hòa Niên giải thích, “Chỉ cần các bạn trong học kỳ này tự mình sáng tác một tác phẩm truyện mạng và ký hợp đồng với một trong những nền tảng này, thì các bạn có thể vượt qua yêu cầu bài tập này ngay lập tức.”

“Không chỉ không cần phải viết bài luận, mà các bạn còn có thể nhận được điểm cao nhất ngay từ tôi đây.”

Nghe vậy, lớp học lập tức trở nên ồn ào.

Lý Lạc và Từ Dữ Ngư cũng nhìn nhau dưới gầm lớp, sau đó đều cảm thấy buồn cười.

“Phải làm sao đây?” Lý Lạc hỏi, “Tôi thì không sao cả, chỉ cần mang ra cuốn sách của mình là có thể nhận được điểm cao ngay lập tức rồi… Vậy sau này tôi có cần phải đi học nữa không nhỉ?”

“Bạn nghĩ quá đơn giản rồi đấy.” Từ Dữ Ngư nhìn anh ta một cái, “Bạn đến đây là để học cùng tôi mà, định bỏ học à?”

“Vậy thì bạn cũng hãy mang ra cuốn Cố Đạo Trường Thanh của mình đi nào, ‘Thần Ngủ Sớm’ ơi…” Lý Lạc cười đùa, “Như vậy chúng ta có thể vượt qua yêu cầu bài tập này ngay lập tức, và sau này chúng ta có thể dành thời gian học để làm những việc khác.”

“Đừng mơ tưởng đâu.” Từ Dữ Ngư cắn răng nói, “Nếu dám tiết lộ tôi, thì ngươi chắc chắn sẽ chết mất.”

“Vậy thì lúc đó cứ tạo một tài khoản mới đi.” Lý Lạc cười nói, “Việc viết một bài luận dài ba nghìn từ thật là phiền phức; thà viết một đoạn mở đầu gửi cho tài khoản mới, để Khoảng Thành giúp đỡ ký tên lại tiện hơn.”

“Cũng không phải là không thể.” Từ Dữ Ngư nghe vậy liền bắt đầu suy nghĩ, “Nhưng liệu việc này có coi là gian lận không nhỉ?”

“Đối với chúng ta mà nói, việc ký hợp đồng viết truyện online cũng không quá khó khăn đâu.” Lý Lạc vỗ tay nói, “Tuy nhiên, đối với những người mới bắt đầu và chưa từng tiếp xúc với việc viết truyện trực tuyến, thì điều này có thể loại bỏ được đến chín mươi phần trăm họ ngay lập tức; nếu không, thầy Sẽ cũng không nói rõ ràng như vậy đâu.”

Việc ký hợp đồng viết truyện online không liên quan nhiều đến trình độ học vấn; miễn là biết đánh máy, thì mọi người đều có cơ hội ngang nhau.

Quan trọng nhất là liệu tác giả có thể thay đổi tư duy của mình từ góc độ học sinh viết bài văn truyền thống sang góc độ của một tác giả truyện trực tuyến hay không.

Nếu không làm được điều này, thì việc ký hợp đồng sẽ trở nên vô cùng khó khăn.

Rất nhiều sinh viên khoa học xã hội có trình độ học vấn cao và kiến thức đọc sách rộng lớn lại dễ bị hạn chế bởi tư duy này; họ không thể thích nghi kịp thời và dễ gặp khó khăn trong quá trình viết truyện.

Điều này không liên quan nhiều đến trình độ viết văn của họ.

Nếu bạn nhờ một tác giả truyện trực tuyến trong ngành giúp bạn xem đoạn mở đầu, thì họ chỉ có thể khen bạn rằng văn phong của bạn khá tốt mà thôi; có lẽ vấn đề chính nằm ở đây.

“OK, vậy thì những nội dung chính trong học kỳ này là như vậy.” Thầy Sẽ vỗ tay, kéo mọi người ra khỏi những suy nghĩ về việc ký hợp đồng viết truyện online và bắt đầu nội dung học tập chính thức của ngày hôm đó.

Hình ảnh trên màn hình thay đổi.

Phần nội dung ở phía trên hiển thị ra – định nghĩa về văn học truyện trực tuyến.

“Để hiểu rõ về văn học truyện trực tuyến, trước hết chúng ta cần biết rằng, thứ này thực sự xuất hiện như thế nào.” Thầy Sẽ nói xong, sau đó tiếp tục nhấp chuột và bắt đầu kể về lịch sử phát triển của văn học truyện trực tuyến.

Thật là… Lý Lạc nhếch mép, bỗng nhiên nhớ đến những lời than phiền về hệ thống giáo dục trong nước.

Dù học cái gì đi nữa, cũng phải bắt đầu từ định nghĩa.

“Cảm thấy hơi