Trong phòng khách tầng một, sau khi một lần nữa trả lời những câu hỏi của Cao Hà, Đàm Ngọ nhíu mắt lại và nói: “Đã gần đến giờ rồi, chúng ta nên lên lầu đi ngủ thôi.”

Cao Hà có vẻ hơi xấu hổ: “Em có phải đã hỏi quá nhiều và làm phiền việc học của bạn không?”

“Tất nhiên không,” Đàm Ngọ trả lời một cách tự nhiên: “Chúng ta đang học cùng nhau mà, bạn nhìn xem, hôm qua em không giải được bài toán vật lý, bạn cũng đã giúp em đấy chứ?”

Châu Văn bật cười: “Nhưng sau đó bạn lại giải cho cô ấy một bài toán vật lý rất khó… Rốt cuộc ai mới là người dạy ai đây?”

“Dù sao thì cũng là cùng nhau học hỏi mà,” Đàm Ngọ cười nói: “À đúng rồi, em nghe nói môn hóa học khá khó… Ngày mai tối các bạn có thể mang sách hóa học về để em cũng được xem một chút không? Nhớ cho em mượn bài ghi chép về hóa học nữa nhé.”

Cô ấy biết mình học hóa học không giỏi lắm, nhưng vì vậy, cô quyết tâm phải cố gắng hơn người khác.

Cao Hà nói: “Không vấn đề đâu, chúng tôi ghi chép rất kỹ lưỡng, ngày mai em sẽ mang về cho bạn.”

Châu Văn cũng nói: “Mình cũng học hóa học không giỏi lắm… Tinh Tinh, lúc đó em cũng giúp mình giải thích nhé.”

Đàm Ngọ có vẻ hơi ngại ngùng: “Em vẫn chưa bắt đầu học hóa học đâu… Chắc chắn là các bạn sẽ là người dạy em.”

Cao Hà và Châu Văn đặt tay lên vai cô ấy: “Không chắc đâu… Bạn mới học lớp 8 mà, kiến thức bạn nắm được còn vững chắc hơn chúng tôi nữa. Những ngày này, khi chúng tôi học cùng bạn, em cảm thấy mình tiến bộ rất nhiều đấy.”

Đàm Ngọ gãi má và nói: “Thật sao? Thành tích của em cũng chỉ ở mức trung bình mà…”

Cao Hà cười và nói: “Em nghe nói lần kiểm tra tuần này, bạn đứng thứ hai toàn khối đấy!”

Đàm Ngọ trả lời: “Em thấy bài kiểm tra đó khá đơn giản thôi… Chỉ là em học toán không giỏi lắm, phải dựa vào môn văn và tiếng Anh để nâng cao điểm số. Giáo viên toán còn chuẩn bị cho em vài cuốn sách bài tập và đề thi nữa; em đang làm những thứ đó hàng ngày đấy.”

Châu Văn hỏi: “Với lịch học dày đặc như vậy, liệu bạn có đủ thời gian để làm thêm những bài tập này không?”

Đàm Ngọ nhún vai: “Cứ cố gắng tìm thời gian thôi… Em vẫn còn hai bài toán chưa hiểu, ngày mai em sẽ đi hỏi giáo viên Shī xem.”

Cao Hà nói: “Vậy ngày mai bạn trở về hãy giải thích cho em nghe nhé… Em cũng muốn biết cách giải hai bài toán đó.”

Ba cô gái trò chuyện nhỏ nhẹ, sau khi thu dọn xong cặp sách thì cùng nhau lên lầu nghỉ ngơi.

Tất nhiên, khi lên lầu, họ không quên tắt hết đèn ở tầng một để tránh gây ra những lời bàn tán không cần thiết từ người khác.

Vào buổi sáng, sau khi gặp nhau ở tầng một, Đàm Ngọ cùng với Zhou Wen và Cao Xia chia tay nhau ở ngã tư đường và đi về các lớp của mình. Trường trung học này thật là thú vị; học sinh lớp 7 và lớp 8 học trong ngôi nhà cũ phía trước, còn học sinh lớp 9 và các lớp trung học phổ thông thì học trong tòa nhà giảng dạy 5 tầng ngay bên kia đường. Hai bên được ngăn cách bởi một con đường, nhưng điều kiện học tập lại hoàn toàn khác nhau.

Đàm Ngọ là một học sinh chăm chỉ và tiến bộ; khi cô ấy đến lớp, vẫn chưa có nhiều người đến. Thay vì nghỉ ngơi, cô ấy lấy ra những bài tập và sách bài tập do thầy Shi cung cấp và bắt đầu suy nghĩ chăm chỉ.

Hôm nay là giờ tự học ngôn ngữ văn, Vương Lan Phong cũng đến khá sớm. Khi đi qua cửa sổ, cô ấy thấy Đàm Ngọ đang cúi đầu viết bài tập trên bàn.

Nhìn thấy cảnh này, ánh mắt Vương Lan Phong có chút biến đổi, nhưng cuối cùng cô ấy vẫn không vào lớp mà chỉ nhìn Hàn Đình Đình vài giây rồi mới đi vào văn phòng.

Tất cả mọi người trong lớp đều biết rằng Vương Lan Phong có xu hướng ưu ái những học sinh có thành tích tốt; cô ấy thường xuyên gặp gỡ những học sinh có thứ hạng cao để trò chuyện, nhưng duy chỉ có Hàn Đình Đình là không được đối xử như vậy.

Các học sinh trong lớp cũng thường xuyên bàn tán về điều này, cho rằng dù Hàn Đình Đình học giỏi đến đâu thì cũng không thể khiến giáo viên yêu mến mình được.

Đàm Ngọ không có suy nghĩ gì khác về điều này; thành thật mà nói, cô ấy không quá quan tâm đến việc giáo viên có thích mình hay không. Cô ấy đến đây để học tập, để giúp Hàn Đình Đình thực hiện ước muốn của mình, để kiếm điểm năng lượng và điểm trí tuệ… Làm sao cô ấy có thể quan tâm đến người khác được?

Trong giờ tự học ngôn ngữ văn, Vương Lan Phong đi quanh lớp. Đàm Ngọ cũng thu dọn bài tập toán lại và lấy sách giáo khoa ra để đọc bài. Sau khi đi một vòng, Vương Lan Phong nhận ra có điều gì đó không ổn; cô ấy nhìn vào cuốn sách giáo khoa trước mặt Đàm Ngọ và thấy đó là sách dành cho lớp 9.

Cô ấy liền nháy mắt với Đàm Ngọ, và cô ấy, không hiểu chuyện gì đang xảy ra, cũng theo cô ấy ra ngoài.

Khi đứng ở cửa sau, Vương Lan Phong nói thẳng thắn: “Mượn sách của ai vậy?”

“”

   Đàm Ngọ suy nghĩ một lát rồi nói: “Một bạn nữ cùng phòng lớp chín đã đưa cho tôi những cuốn sách này; anh họ của cô ấy đang học trung học phổ thông nên không cần dùng đến chúng nữa.”

  Rõ ràng là Zhou Wen đã mượn cho cô ấy; nghe nói anh họ của Zhou Wen kết quả học tập khá tệ, chỉ học ở nhóm cuối bảng xếp hạng thôi. Lần trước khi Zhou Wen về nhà, cô ấy đã mang theo sách giáo khoa môn Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh của anh họ mình. Khi mở ra, những cuốn sách đó trông giống hệt như những cuốn sách của Hàn Đình Đình và Tăng Kinh – gần như hoàn toàn trống rỗng.

  Wang Lanfeng muốn nói rằng “em mới học lớp tám mà đã đọc sách lớp chín thì sao được?”, nhưng khi nghĩ đến việc Đàm Ngọ luôn đứng đầu lớp về môn Ngữ văn, Wang Lanfeng lại không thể nói ra điều đó. Cuối cùng, cô ấy chỉ có thể vẫy tay và bảo Đàm Ngọ: “Về đi.”

  “Được ạ,” Đàm Ngọ đáp lại rồi từ từ ngồi xuống chỗ ngồi của Hàn Đình Đình.

  Trong buổi học sáng hôm sau, Wang Lanfeng vào văn phòng, còn cô gái ngồi ngay trước mặt Đàm Ngọ quay đầu lại nhìn cô ấy và hỏi: “Tingting, giáo viên gọi em đi để nói chuyện gì vậy? Có phải cũng đang trò chuyện tâm sự với em không?”

  Đàm Ngọ nháy mắt và trả lời: “Không đâu, cô ấy chỉ hỏi tôi những cuốn sách này lấy từ đâu mà thôi.”

  “Sách lớp chín à?” Cô gái kia tròn mắt, suýt nữa thì la lên; cô ấy rụt cổ lại và nói: “Tôi tiếp tục học thuộc lòng đi.”

  Chẳng lẽ đây chính là sự khác biệt giữa học sinh giỏi và học sinh yếu sao? Trước đây mọi người đều ngang nhau, nhưng bỗng nhiên một ngày nào đó, một người lại vượt lên xa, đến nỗi mình không thể theo kịp được nữa.

  Khi mình vẫn đang học thuộc lòng bài văn lớp tám, người kia đã bắt đầu đọc sách lớp chín rồi… Làm sao có thể so sánh được chứ?

  Đàm Ngọ không hề biết rằng câu nói của mình đã khiến cô gái ngồi trước mặt mình cảm thấy không thoải mái như vậy; cô ấy chỉ đơn giản là tiếp tục học thuộc lòng một cách chăm chỉ mà thôi. Thực ra, môn Ngữ văn đối với Đàm Ngọ không hề khó chút nào; bởi vì cô ấy có trí nhớ rất tốt. Nhiều người phải đọc đi đọc lại nhiều lần mới thuộc lòng được, trong khi cô ấy chỉ cần đọc hai ba lần là có thể nhớ hết toàn bộ nội dung.

  Có lẽ chính trí nhớ tốt mới là niềm tự tin lớn nhất của Đàm Ngọ.

  Buổi học sáng kết thúc, nhìn thấy cô Giáo Shi đi về phía văn phòng qua cửa sổ, Đàm Ngọ

Sau giờ nghỉ giữa các tiết học, sẽ có mười lăm phút để nghỉ ngơi; lúc đó cô ấy có thể tìm đến người đó.

Giờ nghỉ giữa các tiết học chính là thời gian để tập thể dục buổi sáng. Sau khi kết thúc bài tập, Đàm Ngọ đã mang theo giấy bút và bài tập về văn phòng. Khi nhìn thấy Đàm Ngọ, cô Giáo Thích liền mỉm cười và hỏi: “Đã đến rồi à? Hôm nay muốn hỏi điều gì?”

Cô ấy lấy ra một chiếc ghế nhỏ đặt bên cạnh mình – chiếc ghế này được chuẩn bị riêng cho Đàm Ngọ. Đàm Ngọ ngồi xuống, rồi lấy ra hai bài toán đã làm cô ấy đau đầu suốt nhiều ngày qua.

“Dù cuối cùng cũng giải được, nhưng tôi thấy cách làm này khá phức tạp và mất nhiều thời gian. Tôi muốn hỏi xem có cách nào đơn giản hơn không ạ.”

Cô Giáo Thích xem lại quy trình giải bài của Đàm Ngọ và nói: “Nếu chỉ sử dụng kiến thức toán học lớp 8 để giải bài này, thì cách làm này hoàn toàn đúng, chỉ là hơi phức tạp một chút mà thôi.”

“Hãy thử sử dụng kiến thức lớp 9 xem sao, biết đâu bạn sẽ giải được nhanh hơn nhé.”