Ngày 13 tháng 9.

Đây là ngày đầu tiên của năm học mới tại Trường Trung học số 4.

Các học sinh nhận được sách mới, đối mặt với ngôi trường và bạn bè mới, họ vẫn rất hào hứng và tràn đầy năng lượng.

Khương Ninh ngồi ở hàng ghế thứ hai từ cuối, gần cửa sổ.

Mã Sự ngồi bên trái anh ấy, nghiêng người ra phía sau và thì thầm với Quách Khôn Nam ở phía sau.

“Buổi học đầu tiên hôm nay là tiếng Anh, hy vọng giáo viên tiếng Anh của chúng ta sẽ là một cô gái xinh đẹp.” Mã Sự Cheng nói với niềm mong đợi.

Quách Khôn Nam hoàn toàn đồng ý: “Giáo viên tiếng Anh của tôi khi còn trung học cơ sở rất xinh đẹp, thật đáng tiếc là thành tích tiếng Anh của tôi không tốt, đã làm cô ấy thất vọng.”

“Nếu được cho một cơ hội nữa, tôi chắc chắn sẽ học hành chăm chỉ hơn.”

Mã Sự Cheng nắm chặt lòng bàn tay, với vẻ mặt thành kính: “Xin hãy ban cho tôi một giáo viên nữ xinh đẹp!”

Lúc này, một người đàn ông trung niên mập mạp xuất hiện ở cửa lớp, mái tóc hói đầu; dưới ánh nắng mặt trời phương Đông, mái tóc của ông ta còn phản chiếu ánh sáng chói lọi.

“Trời ạ, người đàn ông hói đầu này chẳng lẽ là giáo viên tiếng Anh của chúng ta sao?” Mã Sự Cheng che mắt, hét lên trong sự hoảng sợ.

Thực ra, người đàn ông này chính là Cao Nhất, giáo viên tiếng Anh của lớp 8. Ngay khi bước vào lớp, ông ấy đã nói tiếng Anh trôi chảy, sau đó lại giải thích lại bằng tiếng Trung.

Mã Sự Cheng cảm thấy tuyệt vọng; Quách Khôn Nam và Đơn Khải Quán cũng có vẻ mặt không vui. Họ vốn dĩ đã kỳ vọng sẽ có một giáo viên nữ xinh đẹp để khích lệ mình cố gắng hơn.

Khương Ninh cười thầm; giáo viên tiếng Anh này là Chen Haiyang – một người giáo viên có trình độ giảng dạy tốt, là giáo viên giàu kinh nghiệm… Nhưng ông ấy có tính tình nóng nảy, thỉnh thoảng lại thích trừng phạt học sinh, vì vậy đã bị nhiều phụ huynh phàn nàn.

Tuy nhiên, mỗi khi Chen Haiyang trình bày thành tích công việc của mình, các phụ huynh đều im lặng; với trình độ của ông ấy, hoàn toàn có thể giảng dạy tại Trường Trung học số 2 ở Yuzhou… Chỉ là vì Trường Trung học số 4 là ngôi trường cũ của ông ấy, nên ông ấy mới tiếp tục giảng dạy ở đây.

Đây là một người giáo viên đầy tình cảm.

“Các bạn học sinh, xin hãy giới thiệu bản thân bằng tiếng Anh để tôi có thể ghi nhớ về các bạn.”

“Bắt đầu từ bạn đi.”

Chen Haiyang chỉ vào Hạc Nguyên Đồng, bảo cô ấy là người đầu tiên phát biểu.

Hạc Nguyên Đồng không còn cách nào khác; ai bắt cô phải ngồi ở hàng đầu chứ?

Việc tự giới thiệu đối với Hạc Nguyên Đồng khá dễ dàng; cô đứng dậy và trình bày bằng tiếng Anh một cách trôi chảy.

Điều này khiến Chen Haiyang ngạc nhiên; ban đầu ông chỉ dạy tiếng Anh cho hai lớp thí nghiệm, nhưng sau đó phòng giáo vụ đã hợp nhất một lớp thí nghiệm lại với một lớp thông thường, và việc này khiến ông hơi không hài lòng. Tuy nhiên, ông không ngờ rằng chất lượng của lớp học này lại tốt đến thế, không hề kém gì so với các lớp thí nghiệm!

Tuy nhiên, những phần tự giới thiệu tiếp theo đã khiến tâm trạng tốt đẹp của ông nhanh chóng tan biến; đặc biệt là khi đến lượt Mã Sự thành phát biểu – cô ấy nói lắp bắp, giọng điệu kỳ quặc, khiến Chen Haiyang nhíu mày.

Sau khi tất cả các học sinh đều giới thiệu xong, Chen Haiyang đã hiểu được mức độ tiếng Anh của lớp 8. Ngoại trừ một số học sinh nổi bật, phần lớn các em đều yếu hơn nhiều so với các lớp thí nghiệm; hoàn toàn không ở cùng một trình độ.

Trình độ giảng dạy trong tương lai sẽ cần phải được điều chỉnh; nếu không, các học sinh lớp 8 chắc chắn sẽ không theo kịp.

Thay vì bắt đầu giảng ngay, ông quay sang hỏi tất cả mọi người:

“Các bạn học sinh, theo các bạn, việc học tiếng Anh có ích không?”

Dưới lớp, Dong Qingfeng giơ tay.

Chen Haiyang nói: “Hãy trả lời câu hỏi này đi.”

Đổng Thanh Phong cười và nói: “Tiếng Anh chắc chắn là điều cần thiết phải nắm vững; bởi vì kỳ thi đại học sẽ có môn tiếng Anh, và trong tương lai, tiếng Anh cũng là công cụ để giao lưu với toàn thế giới. Rất nhiều tài liệu khoa học đều được viết bằng tiếng Anh; chỉ khi nắm vững tiếng Anh, chúng ta mới có thể tiếp thu được nhiều kiến thức hơn.”

“Cô ấy ngồi xuống đi.” Chen Haiyang ra hiệu cho Đổng Thanh Phong ngồi xuống, rồi nhìn quanh lớp học và hỏi:

“Còn ai muốn trả lời không?”

Mã Sự thành liếc mắt một cái, rồi cũng giơ tay lên.

Chen Haiyang mời cô ấy đứng dậy.

“Thầy ơi, theo con thì tiếng Anh không hề có ích; bởi vì đối với đa số chúng ta, sau khi tốt nghiệp thì chúng ta hoàn toàn không cần đến tiếng Anh. Ví dụ, thầy toán của con khi còn học trung học cơ sở, tiếng Anh của thầy ấy rất kém, nhưng thầy vẫn có thể trở thành một người hữu ích cho xã hội.”

Nghe thấy Mã Sự nói như vậy, Đổng Thanh Phong trong lòng cảm thấy khinh thường; đó chỉ là những lập luận ngớ ngẩn của một học sinh kém thôi. Chỉ những người yếu tiếng Anh mới nghĩ rằng tiếng Anh không quan trọng. Như những đĩa game mà anh ấy thường chơi, chúng hoàn toàn không có phần bản dịch tiếng Trung; nhưng vì anh ấy giỏi tiếng Anh, nên anh ấy vẫn có thể hiểu được và thưởng thức những trò chơi đó.

Mặc dù Mã Sự đã đưa ra ý kiến phủ nhận, nhưng Chen Haiyang vẫn nói một cách bình tĩnh:

“Cậu cũng ngồi xuống đi.”

Sau đó, anh ấy hỏi mọi người: “Theo các bạn, ai nói đúng?”

Chưa kịp đợi mọi người trả lời, anh ấy tiếp tục nói:

“Cả hai bạn đều nói đúng. Tiếng Anh quan trọng, nhưng cũng không quá quan trọng. Nếu không biết tiếng Anh, bạn vẫn có thể sống tốt trong xã hội.”

“Điều này thì không ai có thể phủ nhận được.”

“Nhưng…”

“Đối với chúng ta – những học sinh, tiếng Anh là điều bắt buộc phải học. Bởi vì trong kỳ thi đại học, tiếng Anh chiếm 150 điểm; nếu mất đi 150 điểm này, các bạn sẽ không có cơ hội vào đại học.”

“Việc liệu sau này chúng ta có cần dùng đến tiếng Anh hay không không phải là điều mà học sinh nên suy nghĩ. Điều chúng ta cần làm là phải học tiếng Anh thật giỏi!”

Chen Haiyang nói với giọng nghiêm túc: “Hiểu chưa?”

Anh ấy nói một cách gay gắt:

“Tôi đặt ra yêu cầu không cao lắm đâu. Chỉ cần các bạn đạt được điểm số mà tôi đặt ra, không ảnh hưởng đến việc học của các bạn khác, thì các bạn có thể thoải mái sử dụng điện thoại trong giờ học của tôi! Tôi sẽ không nói thêm gì cả!”

“Nếu các bạn không đạt được tiêu chuẩn mà tôi đặt ra, lại còn gây rối, đừng trách tôi không nể nhịn!”

Ánh mắt anh ấy nhìn chằm chằm vào lớp học; đôi tay anh ấy vẫy vẫy… Chen Haiyang có cái đầu hói, thân hình mạnh mẽ, cánh tay anh ấy săn chắc và mạnh mẽ. Với vẻ ngoài như vậy, anh ấy chẳng hề giống một giáo viên, mà giống như một tên côn đồ hơn.

Cả lớp học đều sợ hãi đến nỗi không dám thở mạnh.

Trong khi đó, một số học sinh cũng đang suy nghĩ về những lời của Chen Haiyang: Chỉ cần học tiếng Anh giỏi, thì có thể thoải mái sử dụng điện thoại trong giờ học của anh ấy à?

Thật có chuyện như vậy sao?

Mã Sự rất vui mừng; anh ấy đã bắt đầu tưởng tượng về niềm vui khi chơi game trong giờ học của Chen Haiyang. Khi nghĩ về điều đó, ánh mắt nhìn vào cái đầu hói của Chen Haiyang cũng trở nên dễ chịu hơn.

……

Tiết học thứ hai là tiết toán.

Giáo viên toán là một người phụ nữ

Hồ Quân tròn mắt nhìn chằm chằm vào người giáo viên Toán học.

  “Nhanh nhìn kìa, Hồ Quân! Nhìn đi!” Mã Sự Thành Tiên vỗ nhẹ vào lưng Khương Ninh rồi nói với Quách Khôn Nam và Đơn Khải Quán.

  Mọi người lén lút nhìn lại, thấy Hồ Quân đang nhìn chằm chằm không hề chớp mắt vào giáo viên Toán học.

  “Người này có vấn đề gì đó chứ… Giáo viên Toán học đã kết hôn từ lâu rồi mà!” Đơn Khải Quán buông lời chế giễu.

  “Thật à? Làm sao em biết được?” Mã Sự Thành hỏi.

  “Hôm qua em đi dạo quanh trường, thấy giáo viên Toán học đang dắt một cô con gái, khoảng bảy tám tuổi thôi.”

  ……

  Tiết học tiếp theo là Tiếng Việt; giáo viên Tiếng Việt là một người đàn ông trung niên gầy yếu. Khi giới thiệu bản thân, ông ấy nói:

  “Chào mọi người, tôi… tôi là Đài Vĩnh Toàn, giáo viên Tiếng Việt của lớp 8A.”

  Mã Sự Thành ở dưới bắt chước giọng ông ấy:

  “Đại… đại đại, chào mọi người, tôi là Ma… Ma Ma Ma… Mã Sự Thành của lớp 8A.”

  “Em cứ bập bẹ mãi thế…” Quách Khôn Nam nghe xong cười ha hả.

  “Giáo viên Tiếng Việt của chúng ta bập bẹ như vậy, sau này khi giảng bài mà bị bập bẹ thì sao nhỉ?”

  Khương Ninh đáp: “Nếu giảng bài mà bị bập bẹ thì chắc là không thể trở thành giáo viên được.”

  Thực tế là vậy; giáo viên Tiếng Việt thường xuyên bập bẹ khi nói chuyện hàng ngày, nhưng mỗi khi lên lớp giảng bài, ông ấy lại nói rất trôi chảy, đặc biệt là khi đọc văn cổ, giọng điệu uyển chuyển và đầy cảm xúc.

  Các giáo viên của ba môn học chính đều giống hệt như trong kiếp trước; việc Khương Ninh gây ra sự can thiệp không hề tạo ra bất kỳ hiệu ứng nào, và có vẻ như các môn học phụ khác cũng sẽ không có gì thay đổi.

  Trong suốt thời gian học, Khương Ninh vẫn không quên áp dụng phép thuật Hóa Tinh Quyết.

Trước đây, anh ấy còn lo lắng rằng việc đi học sẽ cản trở quá trình tu luyện, nhưng bây giờ thì thấy rằng những khoảng thời gian này lại rất thích hợp để chế tạo thuốc dược liệu.

Có lẽ nếu bỏ học để tập trung tu luyện, tốc độ tiến bộ của mình sẽ được nâng cao, nhưng trong kiếp trước, anh ấy đã sống trong cảnh ẩn dật suốt hàng trăm năm và đã chán ngấy cuộc sống đó từ lâu rồi.

Sống biệt lập với thế giới bên ngoài, tu luyện hàng trăm năm, rồi lại chết trong cơn khủng hoảng hóa thần một lần nữa sao?

Thật là vô nghĩa… Thật là vô nghĩa!

Nếu không trải qua cuộc sống của con người bình thường, làm sao có thể đạt được cấp độ hóa thần được?

Theo lời giáo viên Ngôn văn, Khương Ninh lật sách giáo khoa; mặc dù chương trình học trung học khá khó, nhưng vì Khương Ninh là một người tu luyện, nên ông ta có trí tuệ mạnh mẽ và khả năng ghi nhớ gần như hoàn hảo. Có thể ông ta không thể sánh kịp những thiên tài xuất chúng, nhưng việc vào được các trường đại học danh tiếng thì lại vô cùng dễ dàng.

Nghĩ đến đây, anh ấy không khỏi thở dài. Dù tu luyện có thể giúp tăng cường trí tuệ, cải thiện khả năng ghi nhớ và tăng tốc độ phản ứng thần kinh, nhưng rất khó để thay đổi chỉ số IQ, và cũng không thể làm cho trí thông minh của con người vượt xa động vật được.

Giống như công nghệ hiện đại ngày nay, mặc dù đã vượt xa thời cổ đại rất nhiều, nhưng con người hiện đại cũng không dám tuyên bố rằng mình thông minh hơn con người ngàn năm trước; những gì họ có được chỉ là sự mở rộng tầm nhìn mà thôi.

Người tu luyện cũng vậy. Một số yếu tố bẩm sinh thì rất khó để thay đổi, chẳng hạn như chỉ số IQ hay năng khiếu tu luyện.