“Người ẩn mình trong căn phòng thứ sáu chính là cha của Phạm Dục!” Trước khi đọc những tờ giấy này, Trần Ca chưa bao giờ nghĩ đến khả năng đó: “Có vẻ như dì của Phạm Dục đã che giấu điều gì đó rất quan trọng.”

Trước đây, khi suy đoán về kẻ sát nhân, Trần Ca đã bỏ qua yếu tố rất quan trọng, đó là động cơ giết người. Bây giờ, với sự xuất hiện của những tờ giấy này, hướng đi để tìm ra hung thủ đã được chỉ rõ.

“Tổng cộng có ba tờ giấy, chữ viết trên mỗi tờ đều khác nhau; điều này có nghĩa là ít nhất có ba người biết rõ những hành động xấu xa mà thầy Phạm Đã từng đã làm. Có lẽ đây không phải là những lời vu oan hay hành vi đe dọa ác ý.”

Trần Ca không dám chạm vào những tờ giấy đó trong cuốn sách, bởi vì sau quá nhiều thời gian, giấy đã trở nên rất mong manh; anh lo sợ rằng chúng có thể bị hỏng và mất đi như bằng chứng quan trọng này.

Chữ viết trên các tờ giấy rất rõ ràng, không hề có dấu hiệu cố tình che giấu thông tin gì. Có lẽ thầy Phạm đã để lại những tờ giấy này với mục đích so sánh chữ viết của ba học sinh này, từ đó tìm ra thủ phạm. Dù sao thì trường trung học Mù Dương cũng không quá lớn, và với quyền lực của mình, thầy hoàn toàn có thể kiểm tra chữ viết của tất cả học sinh trong vòng ba ngày.

Trần Ca ghi chép lại nội dung của các tờ giấy. Thật ra, anh cũng rất tò mò muốn biết làm thế nào mà ba học sinh này lại phát hiện ra bí mật trong căn phòng đó: “Liệu chúng đều là nạn nhân sao? Nhưng giọng điệu trong những tờ giấy không hề giống như của người bị hại… Đặc biệt là câu cuối cùng: ‘Nếu không muốn rời đi, thì hãy ở lại mãi mãi.’ Điều đó hoàn toàn không giống như lời nói của một nạn nhân.”

Thông điệp được truyền đạt qua ba tờ giấy này rất mạnh mẽ, nhưng những yêu cầu mà chúng đưa ra lại có vẻ rất phi thực tế. Hành động của cha của Phạm Dục như vậy, cách xử lý đúng đắn nhất chính là báo cảnh sát để hắn phải chịu sự trừng phạt của pháp luật, chứ không phải những lời xin lỗi công khai nào đó. Bởi vì một số chuyện, một khi bị công khai, sẽ gây tổn thương thêm cho các nạn nhân, khiến nỗi đau sâu thẳm trong lòng họ bị phơi bày trước mặt mọi người.

“Nội dung trên các tờ giấy quả thực giống như là do học sinh viết… Liệu chính họ mới là những người đã ném thầy Phạm xuống giếng sao?” Động cơ giết người đã rõ ràng, nhưng phương thức gây án và thời gian xảy ra sự việc lại không khớp với thông tin có được. Đêm đó, hai người lớn đã mất tích… Việc loại bỏ hai người lớn một cách im lặng và che giấu hiện trường mà không để lại bất kỳ dấu vết

“Chắc chắn tôi đã bỏ qua điều gì đó.” Trần Ca cố gắng suy nghĩ từ góc độ của người cha của Phạm Dục. Việc xin lỗi công khai là điều không thể đối với người cha này; nếu sự việc bị phanh phui, ông ta sẽ mất hết danh dự và phải đối mặt với trách nhiệm pháp lý. Trước khi đến trường Trung học Mù Dương, ông ta đã từng mắc sai lầm một lần rồi; nếu lại xảy ra chuyện gì nữa, ông ta sẽ bị coi là người tái phạm và sẽ bị trừng phạt nặng hơn. Người cha của Phạm Dục chắc chắn hiểu rõ những điều này, vì vậy ông ta mới giữ lại những tờ giấy đó, hy vọng có thể tìm ra sinh viên nào đang đe dọa mình thông qua việc so sánh chữ viết. Tuy nhiên, sau ba ngày tìm kiếm, ông ta vẫn không tìm thấy gì cả.

“Tóm lại những thông tin đã biết: Có ba tờ giấy được viết bởi ba người khác nhau; thầy Phạm đã so sánh chữ viết của tất cả mọi người trong trường nhưng vẫn không tìm thấy ai; ba người này còn phát hiện ra bí mật ở khoang số sáu; điều kỳ lạ là họ không báo cáo cho cảnh sát hay nhà trường, mà lại chọn phương pháp ngu ngốc nhất – phương pháp dễ bị phát hiện nhất – để đe dọa thầy Phạm; cuối cùng, nội dung trên các tờ giấy đó quả thực đã trở thành sự thật.”

Ba điểm này khiến Trần Ca cảm thấy khó hiểu. Nếu liên kết chúng lại với nhau, sẽ thấy rằng ba người không thể tìm thấy trong trường đã phát hiện ra bí mật thầy Phạm đang theo dõi họ; sau khi cảnh báo thầy Phạm nhưng không hiệu quả, họ đã khiến thầy ta mất tích. “Người có thể đáp ứng cả ba điểm này gần như không tồn tại.” Trần Ca đã nghĩ đến kẻ giết người, nhưng hiện tại ông vẫn chưa chắc chắn.

Trong những tờ giấy đó có đề cập đến một cô gái; họ muốn người cha của Phạm Dục xin lỗi cô gái đó. Nếu tôi có thể tìm ra cô ấy, nhiều vấn đề sẽ được giải quyết. Sau khi ghi lại mọi thứ bằng camera trực tiếp, Trần Ca đóng cuốn sách lại và đặt nó trở lại vị trí ban đầu. “Nếu không phải tôi chủ động tìm kiếm kỹ lưỡng trong ngăn kéo, những tờ giấy này sẽ bị bỏ qua mất. Có vẻ như, để làm rõ nguyên nhân và hậu quả của sự việc, chúng ta vẫn cần bắt đầu từ những chi tiết nhỏ.” Trần Ca rời khỏi văn phòng nhóm Toán học và tiếp tục tìm kiếm kỹ lưỡng trong các căn phòng khác trên tầng hai, nhưng tiếc là vẫn không tìm thấy thêm gì cả.

“Đã 10 giờ 30 phút rồi; nếu tiếp tục như this, hai nhiệm vụ phụ còn lại sẽ rất khó hoàn thành.” Đèn pin trên tay, Trần Ca bước ra khỏi Tòa nhà văn phòng và bắt đầu tìm kiếm giếng

“Cái giếng đâu rồi? Một chiếc điện thoại màu đen không thể nào gặp sự cố được chứ!” Trần Ca đã chạy khắp khuôn viên trường nhưng vẫn không tìm thấy miệng giếng; giày và quần của anh ấy đã ướt sũng, trông rất lộn xộn.

“Chỉ còn nửa tiếng nữa là đến 12 giờ đêm rồi… Công việc liên quan đến cái giếng sâu kia có thể để sau đã.” Trần Ca cầm mép mũ áo mưa, cúi đầu bước về phía tòa nhà giảng dạy. Anh muốn vào căn phòng học cuối cùng để kiểm tra lại; nếu công việc trong căn phòng đó cũng quá khó hoàn thành, thì anh sẽ quyết định bỏ chạy ngay.

Nước lọt vào giày khiến bước chân anh trở nên nặng nề; mỗi bước đi đều để lại dấu giày trên mặt đất.

Khi bước vào tòa nhà giảng dạy, Trần Ca đi thẳng đến căn phòng học cuối cùng. Vì đã đến đây rồi, không vào xem sao được…

Đứng bên ngoài cửa sổ nhìn vào bên trong, chỉ thấy trên bàn học ở giữa lớp có đặt sách vở và đồ dùng học tập, điều này khiến mọi thứ trở nên rất kỳ lạ.

“Trông thật là rùng rợn…”

Ngôi trường Trung học Mù Dương trước đây từng là nơi chôn cất thi thể; Trần Ca đã đọc được những thông tin này trên mạng. Một số người cho rằng căn phòng học cuối cùng chính là nơi các thi thể được đặt sau khi chôn cất, nên nơi đó có rất nhiều âm khí xấu; vì vậy hiệu trưởng cũ mới khóa chặt căn phòng đó.

Cũng có người kể rằng một lớp học tại trường Trung học Mù Dương đã gặp tai nạn xe buýt khi đi du lịch ngoại ô, nhiều người đã thiệt mạng; những học sinh của lớp đó vẫn tiếp tục đến lớp học như bình thường, và cuối cùng họ buộc phải dọn ra căn phòng đó để sử dụng cho mục đích khác.

Một giả thuyết khác mang tính khích lệ hơn: trước khi trường Trung học Mù Dương bị đóng cửa, đây là ngôi trường có thành tích học tập tồi tệ nhất trong số tất cả các trường trung học ở Kinh Châu; điểm trung bình của học sinh ở đây luôn nằm ở hàng cuối cùng. Để thay đổi tình hình này, các giáo viên đã đề xuất phân loại các lớp học dựa trên thành tích học tập – những lớp có điểm số kém hơn sẽ được đặt ở vị trí xa hơn – nhưng đề xuất này đã bị hiệu trưởng cũ bác bỏ. Thay vào đó, ông ta đã khóa chặt căn phòng học cuối cùng nhằm khích lệ học sinh: không ai sinh ra đã yếu kém; việc đánh đồng họ theo thang điểm là một hành động sai lầm.

Về căn phòng học cuối cùng của trường Trung học Mù Dương, còn rất nhiều câu chuyện truyền thuyết khác nữa… Trần Ca chỉ nhớ được ba câu chuyện được bàn tán nhiều nhất.

Anh ấy lại kiểm tra thời gian một lần nữa; vào lúc 11 giờ 36 phút tối, anh mở cửa căn phòng học