Cục Y khoa của triều đại trước chỉ tồn tại chưa đầy mười hai năm, thời gian rất ngắn ngủi. Tuy nhiên, trong một số lĩnh vực, hệ thống tổ chức của nó đã khá hoàn thiện, ngoại trừ một số phần còn thiếu sót ở các cơ quan y tế địa phương.

Trong đó, bộ phận giảng dạy của Cục Y khoa kinh đô được chia thành ba môn học chính: y học, dược học và hành chính. Vì có tiền lệ từ triều đại trước, Tiêu viện cũng không có ý kiến gì phản đối việc áp dụng hệ thống này.

Tuy nhiên, bà ấy đã phân chia nội dung giảng dạy một cách chi tiết hơn. Môn y học được chia thành các lĩnh vực như y lý thông thường, châm cứu, massage và ẩm thực dưỡng sinh; trong khi y lý thông thường lại được tiếp tục phân thành các phần nhỏ như điều trị cơ thể, các bệnh về da, trẻ em sơ sinh, tai-mắt-miệng-răng, phương pháp điều trị các vết thương nặng...

Tiêu viện biết rõ rằng kỹ thuật châm cứu của Châu Mãn rất xuất sắc, nên bà ấy đồng ý cho phép đưa môn này vào chương trình giảng dạy. Nhưng khi nhìn thấy mục “điều trị các vết thương nặng”, bà ấy không khỏi thắc mắc: “Điều này có phải giống với việc điều trị các bệnh về da không?”

Mãn Bảo hắng nhẹ một tiếng và nói: “Thực ra tôi muốn bổ sung thêm các khóa học về điều trúc xương, truyền máu, thậm chí là phẫu thuật cắt bỏ thai nhi vào chương trình giảng dạy của môn điều trị các vết thương nặng… Nhưng…”

Tiêu viện lập tức đánh dấu “x” vào ý tưởng đó và nói: “Quý cô Chu, không phải tôi không muốn giao quyền, nhưng việc thực hiện những khóa học này trong Cục Y khoa sẽ rất khó khăn. Làm sao tôi có thể tìm đủ bệnh nhân để họ thực hành?”

Mãn Bảo có vẻ hơi thất vọng và nói: “Chúng ta có thể bắt đầu lập kế hoạch trước.”

“Nhưng sau khi lập kế hoạch, chúng ta sẽ phải tuyển sinh. Nếu tuyển sinh mà không có nguồn lực và bệnh nhân để học viên thực hành, thì đó chẳng phải là việc làm chậm trễ quá trình học tập của họ sao?”

Mãn Bảo vẫn kiên trì và đề xuất: “Vậy thì chúng ta hãy kết hợp hai mục điều trị các vết thương nặng và các bệnh về da lại với nhau để giảng dạy. Trịnh Thái Y đã từng chứng kiến những phương pháp cầm máu hiệu quả của môn điều trị các vết thương nặng; khi cần thiết, phẫu thuật cũng có thể cứu mạng người.”

Tiêu viện do dự một lát, nhưng cuối cùng cũng đồng ý với đề xuất đó. “Vậy ai sẽ chịu trách nhiệm cho mục này?”

Rõ ràng, Mãn Bảo một mình là không đủ, bởi vì còn nhiều trường hợp bệnh về da mà bà ấy chưa từng tiếp xúc. Lưu Thái Y suy nghĩ một lát rồi đề n

Đặc biệt là lĩnh vực thể dục trị liệu; Tiêu viện đang giữ vai trò người chịu trách nhiệm chính, và ông ấy sẽ cùng mọi người thảo luận để xác định phương hướng tổng thể trước khi bắt tay vào viết sách.

“Không thể nào bắt đầu giảng dạy cho đến khi tất cả các cuốn sách y khoa đều được biên soạn xong; trước tiên hãy hoàn thành những nội dung cơ bản nhất đã.” Tiêu viện nói. “Lĩnh vực thể dục trị liệu khá đơn giản. Nếu muốn học y, trước hết phải học về dược phẩm; các lĩnh vực khác có thể để sau, nhưng với thể dục trị liệu thì không thể thiếu kiến thức về dược phẩm, vì vậy hãy bắt đầu bằng việc học thuộc lòng các cuốn sách dược học.”

“Vậy còn ngành dược học thì sao?” Lưu Thái Y hỏi. “Nếu trong quá trình học thể dục trị liệu đã học hết về dược phẩm rồi, thì cần gì phải học riêng ngành dược học nữa?”

Mãn Bảo trả lời: “Ngành dược học còn cần học về cách chế biến dược liệu, và cũng có thể phân ra các lĩnh vực liên quan đến trồng trọt cây dược liệu nữa; dù sao thì cũng không cần phải học thể dục trị liệu.”

Cô ấy nói thêm: “Để thành thạo kỹ năng thể dục trị liệu, ít nhất cũng cần từ tám năm trở lên; nhưng nếu chỉ học dược học thôi, thì không cần phải mất nhiều thời gian như vậy.”

Tiêu viện gật đầu đồng ý: “Đúng vậy. Những lĩnh vực như châm cứu, dược học, massage, điều trị các loại bệnh ngoài da, chăm sóc trẻ em và các bệnh về tai mũi họng… chỉ cần ba đến năm năm là có thể thành thạo; nhưng với thể dục trị liệu, thời gian học tập cần phải dài hơn nữa.”

Trịnh Thái Y nói: “Triều đại trước đã quy định thời gian học là bảy năm.”

Tiêu viện cau mày và nói: “Vậy thì chúng ta cũng sẽ quy định thời gian học là bảy năm; các lĩnh vực khác thì quy định là ba năm. Mỗi năm sẽ có các kỳ kiểm tra để xác định xem học viên có được thăng chức, giảm chức hay vẫn giữ nguyên mức hiện tại; chỉ những người vượt qua tất cả các kỳ kiểm tra mới được phép tốt nghiệp và rời khỏi trường học.”

Không ai có ý kiến phản đối điều này. Vì hầu hết mọi người đều dựa vào tiền lệ của triều đại trước, nên họ không gặp nhiều tranh cãi về vấn đề này. Tuy nhiên, khi họ ở một nơi riêng tư, Tiêu viện và Mãn Bảo đã bàn luận với nhau: “Triều đại trước, Cơ quan Y khoa Hoàng gia chỉ tồn tại trong vòng mười hai năm mà thôi; Tiến sĩ Chu nhỏ nghĩ rằng Cơ quan Y khoa Hoàng gia mà chúng ta đang xây dựng lại này có thể tồn tại được bao lâu?”

Mãn Bảo trả lời một cách nghiêm túc: “Triều đại trước, Cơ quan Y khoa Hoàng gia tồn t

“Tiêu viện đang sững sờ không nói nên lời; anh ta chưa bao giờ nghĩ đến điều này cả.”

Sau một lúc ngẩn ngơ, anh ta mới tỉnh táo lại và hỏi: “Ai đã nói với em như vậy? Những biện pháp của triều đình là để tăng số lượng dân cư sao?”

Mãn Bảo trả lời: “Chẳng phải là để tăng số lượng dân cư sao?”

Cô ấy nói tiếp: “Việc mở rộng lãnh thổ cần người lao động, chiến tranh cũng cần người. Trong suốt hơn một trăm năm, các triều đại trước liên tục xảy ra chiến loạn; từ triều đại trước sang triều đại này, lại có thêm hàng chục năm nội chiến, khiến cho số lượng dân cư bị thiệt hại rất nhiều. Chẳng phải những người này cần được hỗ trợ hay sao?”

Mãn Bảo nói: “Sau khi triều đình này được thành lập, mỗi người dân đều được phân bổ hai mươi mẫu đất canh tác vĩnh viễn và tám mươi mẫu đất sinh hoạt. Làm sao có thể phân bổ nhiều đất đến thế được? Chẳng phải là do quá nhiều người đã chết trong các cuộc chiến loạn trước đây, khiến cho khắp nơi đều là đất hoang và đất trống, nên mới có đất để phân bổ cho mọi người sao?”

Điều này hơi ngoài tầm hiểu biết của Tiêu viện; anh ta ngẩn ngơ suy nghĩ một lúc lâu mới trả lời: “Chúng ta đang nói về chuyện của Viện Y Thái Y, tại sao lại kéo vào chuyện đất đai vậy?”

Mãn Bảo trả lời một cách tự nhiên: “Chẳng phải hai việc này có liên quan đến nhau sao?”

“Liên quan gì đâu?”

“Không liên quan gì à?” Mãn Bảo nói: “Y học liên quan đến tuổi thọ và con người; con người lại liên quan đến đất đai. Ba điều này chẳng phải đều có mối liên hệ mật thiết với nhau sao?”

Cô ấy nhìn Tiêu viện một cách nghi ngờ và hỏi: “Làm việc tại Viện Y Thái Y, ông chưa bao giờ nghĩ đến những điều này sao?”

Phải biết rằng, khi cô ấy đề cập đến việc xây dựng các viện y tế ở khắp nơi có thể giúp kéo dài tuổi thọ con người, Trang tiên sinh đã ngay lập tức nghĩ đến vấn đề đất đai.

Cô ấy cùng với Bạch Thiện và Bạch Nhị Lang còn đã tính toán bí mật xem sau này khi họ lớn lên, liệu họ có thể nhận được hai mươi mẫu đất canh tác vĩnh viễn và tám mươi mẫu đất sinh hoạt hay không.

Nếu họ hai người có thể nhận được, thì khi con cháu của họ lớn lên, liệu họ cũng có thể nhận được như vậy không? Nếu không, thì họ có thể nhận được bao nhiêu đất? Với số đất đó, chỉ dựa vào thu nhập từ việc canh tác, liệu họ có đủ khả năng nuôi sống bản thân và gia đình ba người không?

Bởi vì, phụ nữ không được phân bổ đất đai, vì vậy, số đất canh tác vĩnh viễn và đất sinh hoạt mà họ nhận được sau khi trưởng thành không chỉ cần đủ để nuôi sống bản thân