An Na Đến ngày thứ ba sau khi rời đi, ông đã bắt đầu nhớ về cô ấy.

An Na Đến ngày thứ mười, việc không có tin tức gì từ cô ấy lại chính là một tin tốt; ông hy vọng cô ấy sẽ thành công.

An Na Đến ngày thứ ba mươi, ông bắt đầu lo lắng. Vùng Tây Tạng quá xa xôi… Thật là đáng lo.

An Na Sau khi rời đi, giáo sư bắt đầu ghi lại những suy nghĩ về cô ấy vào nhật ký của mình.

Ông đã gần bốn mươi tuổi; tình cảm dành cho cô ấy ập đến mạnh mẽ, cuốn trôi hết lý trí của ông.

Ông từng nghĩ rằng mình sẽ dành cả đời để phục vụ cho phòng thí nghiệm, nhưng không ngờ lại gặp được An Na.

Cô ấy là một trong những sinh viên của ông; từ khi bắt đầu thực tập tại phòng thí nghiệm, cô ấy luôn theo sát ông, và sau này đã tiếp tục nghiên cứu độc lập, đạt được những thành tích khá tốt. Ông phải thừa nhận rằng từ khoảnh khắc đầu tiên nhìn thấy cô ấy, ông đã cảm thấy rất muốn được gần cô ấy. Làn da trắng như tuyết của cô ấy, đôi mắt to tròn đầy tình cảm với mí mắt màu xanh lam, khiến cô ấy trở nên càng thêm đáng yêu.

Giáo sư không biết mình đã bắt đầu yêu An Na từ khi nào; chỉ biết rằng mỗi lần nhìn thấy cô ấy, lòng ông đều tràn ngập những xung đột nội tâm. Một mặt, ông rất thích cô ấy; mỗi cái nhìn vào khuôn mặt thanh tú của cô ấy đều là một niềm khoái lạc lớn lao đối với ông. Nhưng mặt khác, ông lại cảm thấy tội lỗi vì một người đã từng thề sẽ dành cả đời cho sự nghiệp nghiên cứu khoa học lại bỗng nhiên nảy sinh tình cảm. Tình yêu… thật là thứ xa xỉ, và cũng là thứ lãng phí thời gian.

Giáo sư cố gắng kiềm chế những cảm xúc ấy của mình, nhưng đôi mắt ông lại luôn tuân theo tiếng gọi từ một góc khuất sâu thẳm trong trái tim mình; mỗi lần nhìn thấy An Na, ông đều nhìn chằm chằm vào cô ấy, như thể muốn khắc hình ảnh cô ấy sâu vào trái tim mình, vào đôi mắt mình mãi mãi.

Kết quả của những rung động ấy là nỗi đau… Cũng giống như những năm tháng đầu đời mình, An Na cũng đã thề sẽ dành cả đời cho phòng thí nghiệm, và hoàn toàn không có thời gian để quan tâm đến những tình cảm cá nhân.

Giáo sư chứng kiến những chàng trai trẻ trong phòng thí nghiệm liên tục theo đuổi An Na, và cuối cùng tất cả họ đều rời đi… Trong lòng ông thở dài: Nếu những chàng trai trẻ cũng gặp phải kết quả như vậy, thì việc ông chọn im lặng quả là đúng

Vào khoảnh khắc bị An Na ôm chặt từ phía sau, tất cả các tế bào trong cơ thể vị giáo sư đều đang run rẩy và kêu gọi; ông không dám tin điều này là có thật.

“Giáo sư, ngay từ lần đầu tiên nhìn thấy ông, tôi đã yêu ông rồi,” An Na nói.

Giáo sư không thể tin vào tai mình; giọng ông run rẩy: “Thật sao… Thật à?”

“Sự trưởng thành và tài năng nghiên cứu của ông đã khiến tôi say mê,” An Na nói, áp má vào lưng ông.

Trái tim giáo sư tràn ngập niềm vui; hóa ra cô ấy cũng yêu ông!

Với suy nghĩ đó, ông và An Na ôm chặt lấy nhau; đây chính là tình yêu mà.

An Na đưa ra một điều kiện: mối quan hệ của họ phải được giữ bí mật, không được ai biết.

“Đặc biệt là Hans… Anh ta là kẻ hay nói lung tung,” An Na nhấn mạnh điểm này nhiều lần. Giáo sư gật đầu liên tục, lòng tràn ngập hạnh phúc; trong mắt ông, mọi lời nói của An Na đều đúng đắn.

Sau khi bắt đầu mối quan hệ riêng tư, với tư cách là người lãnh đạo phòng thí nghiệm, giáo sư thường xuyên cho phép An Na tham gia vào những dự án nghiên cứu quan trọng. Vốn dĩ đã thông minh và có tài năng, An Na tiến bộ rất nhanh sau khi tham gia vào những công việc mang tính bí mật, và dần dần chiếm được vị trí quan trọng trong phòng thí nghiệm.

Chính vào lúc này, một kế hoạch mà Hans đang thực hiện gặp phải trở ngại. Nhìn thấy An Na đang ngày càng thành công và giáo sư – người uy nghiêm và đáng tin cậy – Hans bỗng nhiên nảy ra một ý tưởng điên rồ: nếu sử dụng trứng của An Na và tinh trùng của giáo sư để tạo ra một đứa trẻ, thì đó sẽ là một sinh mệnh tuyệt vời biết bao.

Hans đề xuất ý tưởng này với hai người, nhưng giáo sư lập tức từ chối.

“Đó là một con người… Việc tạo ra một sinh mệnh con người ư? Hans, anh điên rồ rồi sao? Điều này vi phạm đạo đức và luân lý. Nếu thí nghiệm thành công thì còn đỡ, nhưng nếu thất bại… nếu đứa trẻ bị dị tật, thiếu tay thiếu chân, thậm chí mắc phải những căn bệnh nghiêm trọng… thì sao đây? Nó là một con người mà…” Giáo sư nói, vừa xoa tay vừa lo lắng. Hans thực sự chưa bao giờ nghĩ kỹ về vấn đề này.

Bỗng nhiên, anh ta nảy ra một ý tưởng và cảm thấy vô cùng hào hứng với nó, nhưng lại quên mất tất cả các vấn đề đạo đức liên quan đến ý tưởng đó.

Còn cô ấy thì cho rằng điều đó không quan trọng lắm: “Một đứa trẻ à… Nếu nó khỏe mạnh thì giữ lại, còn nếu không thì…” Cô ấy mỉm cười, nhưng không nói tiếp. Giáo sư hiểu ý của cô ấy – cô tự coi mình là một nhà nghiên cứu thuần khiết, cho rằng tình cảm chỉ là thứ phụ thuộc, không cần thiết. Cô thích niềm vui khi lén lút yêu đương với giáo sư, nhưng cũng ghét bản thân vì sao lại để mình chìm đắm trong những kích thích cảm giác.

Cuối cùng, nhờ sự giúp đỡ của cô ấy, giáo sư đã đồng ý cung cấp tinh trùng của mình.

“Tuyệt vời quá! Hai người là những người có trí thông minh cao nhất trong phòng thí nghiệm; tôi rất mong muốn được chứng kiến đứa trẻ được tạo ra từ tinh trùng và trứng có trí thông minh cao nhất sẽ giống như thế nào.” Hans nói với vẻ hào hứng.

Đêm hôm đó, sau những cuộc ân ái mãnh liệt, giáo sư ôm lấy cô ấy và hỏi: “Tại sao em lại đồng ý với dự án nghiên cứu này của Hans? Chúng ta hoàn toàn có thể tự sinh con mà, tại sao lại phải tham gia vào những thí nghiệm như vậy? Em không nghĩ rằng điều này thật tàn nhẫn đối với đứa trẻ sao?”

Cô ấy cười khôn ngoan, nháy mắt và vuốt ve cằm giáo sư, sau đó dùng ngón tay vẽ hình dáng đôi môi anh: “Anh thật là ngốc nghếch… Nếu chúng ta không đồng ý với kế hoạch của anh ấy, làm sao chúng ta có thể công khai sinh con được chứ?”

Giáo sư bị cô ấy làm cho choáng váng: “Chúng ta… sinh con?”

“Đúng vậy… Thực ra em cũng rất muốn biết đứa trẻ chúng ta sinh ra sẽ giống như thế nào… Nhưng em…” Cô ấy do dự một chút rồi mới tiếp tục: “Em không muốn mọi người biết về mối quan hệ của chúng ta. Anh biết đấy, trong giới khoa học, việc xếp hạng dựa trên thành tích là điều rất quan trọng… Em không muốn bị coi là chỉ nhờ vào mối quan hệ với anh mà mới có được vị trí đó.”

Cô ấy là một người phụ nữ có tính cách kiên định; một khi đã quyết định điều gì đó, cô ấy sẽ không bao giờ từ bỏ.

Sau nhiều suy nghĩ, giáo sư không thể chống lại ý kiến của cô ấy và cuối cùng đã cùng cô ấy thực hiện những thí nghiệm giả mạo.

Đứa trẻ được sinh ra thực ra không phải là kết quả của những thí nghiệm đó, mà là kết quả của việc họ sinh con một cách tự nhiên.

Tất nhiên, bí mật này luôn được giấu kín trước mặt Hans.

Khi sinh ra một bé gái, Hans coi cô bé như bảo vật quý giá và đặt tên cho cô bé là Susan. Chính xác hơn, đó là một cái tên tiếng Hebrew, có nghĩa là “bông hoa lily nhỏ”. Là một người Đức thuần chủng, Hans không hề có những ý thức rập khuôn về chủng tộc. Kể từ khi nhận cô bé bé bỏng, trắng muốt vào lòng, anh liền nghĩ rằng cô bé thực sự giống như một bông hoa lily xinh đẹp, và vì thế mới đặt tên cho cô bé như vậy.

Sau khi Susan chào đời, An Na đã sử dụng nhiều thiết bị khác nhau để kiểm tra cô bé, và kết quả khiến bà rất thất vọng.

May mắn thay, Hans đã đề nghị nuôi dưỡng đứa trẻ này.

“Cô ấy thuộc về tôi, là con gái của nhóm nghiên cứu của tôi… Xin hãy để cô ấy ở bên tôi, An Na.” Anh van nài với bà.

Cuối cùng, anh đã đổi được quyền nuôi dưỡng Susan bằng những dữ liệu mà anh cung cấp cho An Na.

“Tại sao lại làm như vậy? An Na… Đó là con chúng ta mà.” Giáo sư tức giận khi biết điều này.

“Ồ, chính tôi là người sinh ra cô ấy; cô ấy thuộc về tôi, và tôi có quyền quyết định số phận của cô ấy.”

“Đó là con chúng ta mà…” Giáo sư nhìn An Na và cảm thấy thật khó hiểu bà.

“Tôi đã đổi được những dữ liệu nghiên cứu quan trọng… Dữ liệu của Hans được giữ rất kín; giáo sư, hãy giúp tôi xem xét chúng. Còn vài thông số mà tôi vẫn chưa hiểu rõ.”

An Na bỗng rồi lấy ra cuốn sổ và yêu cầu giáo sư giúp đỡ mình.

Nghĩ đến đây, giáo sư thở dài; tay anh run lên, một giọt mực bắn vào trang sách, lan rộng ra và che khuất hai chữ “tôi”, chỉ còn lại một vệt đen to tròn, khiến người ta không khỏi giật mình.