Những đống bài kiểm tra vô tận ấy, đối với tất cả học sinh trong trường này, đều là một sự tra tấn đau khổ.

Nhưng đối với hiệu trưởng của trường thì lại là một “báu vật” vô cùng quý giá.

Ban đầu, hiệu trưởng rất vui mừng; không chỉ vì ông ta tiết kiệm được chi phí in ấn bài kiểm tra, mà tỷ lệ học sinh thi đỗ cũng tăng lên nhanh chóng – điều mà bất kỳ hiệu trưởng nào cũng mong muốn.

Còn việc nhữ gánh nặng này quá lớn đối với học sinh thì ông ta hoàn toàn không quan tâm đến.

Cho đến khi có một học sinh bị những đống bài kiểm tra này ép đến mức muốn nhảy từ tầng cao xuống, nhưng ngay lúc sắp chạm đất, vài tờ bài kiểm tra đã cứu sống cậu ta… Sau đó, cậu ta lại tiếp tục làm bài kiểm tra ngay dưới lầu, và chính sự việc này mới thu hút sự chú ý của Hội Những Người Săn Quỷ.

Hai người săn quỷ được cử đến Trường Trung học Hoàng Thạch để điều tra, và cuối cùng họ phát hiện ra rằng nơi xảy ra những hiện tượng bất thường chính là phòng in của trường.

Trong căn phòng in đó không hề có ai làm việc, nhưng mỗi khi có người đến lấy bài kiểm tra, số lượng bài cần thiết lại xuất hiện ngay tại cửa.

Người săn quỷ muốn vào bên trong phòng in để điều tra, nhưng họ đã phải làm bài kiểm tra liên tục suốt ba ngày, đến mức nôn ói.

May mắn thay, hai người đó không phải là học sinh của trường, nên sau khi rời trường vào ngày thứ tư, họ không bị những “chiếc máy in” này quấy rối nữa.

Sau nhiều lần thử nghiệm, Hội Những Người Săn Quỷ phát hiện ra rằng chỉ những người cần phải làm bài kiểm tra, hoặc những người cố gắng vào phòng in, mới bị buộc phải nhận các loại bài kiểm tra đó; trong khi đó, một số giáo viên và nhân viên của trường thì không bị ảnh hưởng bởi phòng in này.

Vì vậy, Hội quyết định đóng cửa trường học này và chuyển tất cả học sinh đến nơi khác học tập. Tuy nhiên, hành động này lại khiến cho phòng in này phát huy thêm những đặc tính kỳ lạ, khiến càng nhiều người bị buộc phải làm bài kiểm tra.

Do đó, sau này, Hội Những Người Săn Quỷ đã áp dụng biện pháp làm giảm số lần mà mỗi ngày có người đến lấy bài kiểm tra, nhằm đưa tần suất phòng in phân phát bài kiểm tra vào mức có thể chấp nhận được.

Mặc dù điều này vẫn gây ảnh hưởng đến tinh thần của các em học sinh, nhưng vẫn nằm trong phạm vi chấp nhận được, và còn mang lại nhiều lợi ích cho việc học tập của các em nữa.

“Chỉ có những người chịu đựng khổ cực mới có thể trở thành người giỏi nhất.”

Sau khi nhận được tài liệu này, Ôn Văn ban đầu không tin vào nó.

Phong cách “điều tra” này thật sự quá kỳ lạ – chỉ sử dụng những đống bài kiểm tra để tra tấn tinh thần con người, mà không gây hại đến tính mạng h

Một vật chứa dịu nhẹ đến thế này quả là khá hiếm gặp, tuy nhiên không thể xem thường sức mạnh của nó. Dù sao thì phạm vi tác động của nó cũng bao gồm tất cả học sinh trong trường học này, và còn chưa chắc liệu đó có phải là giới hạn thực sự của nó hay không.

Ôn Văn quyết định hôm nay sẽ đến trường học này để tìm hiểu thêm; nếu có thể chiếm lấy vật chứa này thì thật tuyệt vời. Với thứ này, việc giáo dục những con quái vật trong trại giam sẽ trở nên tự động hoàn toàn. Ôn Văn không cần phải soạn đề thi, tổ chức kỳ thi hay giám sát nữa; tất cả những việc đó đều có thể được thực hiện bởi chính những thứ có trong trường học này. Hơn nữa, cuộc hành động này còn có thể giải cứu tất cả học sinh ở trường học này; chắc chắn họ sẽ rất biết ơn Ôn Văn vì đã giúp họ thoát khỏi “cái bẫy” của những bài kiểm tra.

Trường Trung học Hoàng Thạch và Khoa Toán Đại học Washington giống nhau: những tòa nhà giảng dạy bình thường, sân chơi bình thường, các giáo viên thiếu tính năng động, và những học sinh trông uể oải, thiếu sức sống…

À, hai điều sau thì không bình thường chút nào.

Khi Ôn Văn bước vào trường, lúc đó các lớp học vẫn đang diễn ra. Anh ta chỉ cần lấy ra một tấm giấy tờ giả là đã khiến người gác cổng sợ hãi và dễ dàng tiến vào khuôn viên trường học.

Theo thời gian, vị trí của Ôn Văn trong Hiệp hội Thợ săn ngày càng cao, và những tấm “giấy tờ giả” mà anh ta sử dụng cũng ngày càng được trang trí công phu hơn: từ danh hiệu “bậc thầy tâm lý học quốc tế”, “thiếu tướng liên bang”, cho đến “phó giám đốc một cơ quan đặc biệt nào đó”.

Tuy nhiên, khác với những tấm giấy tờ giả mà trước đây anh ta phải tự làm khi đến SCP, những tấm giấy tờ này đều do Hiệp hội Thợ săn cung cấp, và ngay cả khi có người muốn kiểm tra kỹ lưỡng thì cũng không thể tìm ra bất kỳ sai sót nào.

Dĩ nhiên, những người thuộc phe Thợ săn không cần phải che giấu gì cả; họ có thể tự do xuất hiện ở bất kỳ nơi đâu. Quyền hạn của mỗi thành viên trong nhóm Thợ săn đều cực kỳ lớn, nhưng họ luôn cố gắng không để người dân bình thường biết đến sự tồn tại của mình.

Sau khi vào trường, Ôn Văn đi thăm từng lớp học và nhận thấy rằng các học sinh ở đây đều rất chăm chỉ lắng nghe giảng bài – điều này khá hiếm thấy ở các trường trung học thông thường. Các giáo viên cũng giảng bài với niềm đam mê, và cả lớp học đều là những học sinh chăm chỉ lắng nghe; điều này thực sự mang lại niềm vui cho các giáo viên.

Thực ra, việc các em học sinh chăm chỉ lắng nghe giảng bài cũng có phần là do bị ép buộc

Mặc dù sau khi bị đánh, tay cũng không hề đỏ lên, nhưng cơn đau thì thực sự rất dữ dội.

Có một lớp học đang tự học; các học sinh đều tập trung giải bài thi, không có hành động gì kỳ lạ cả, như thể có giáo viên chấm thi đang đứng bên cạnh quan sát họ vậy.

Giáo viên ngáp ngủ, đọc tiểu thuyết; tại Trường Trung học Hoàng Thạch, việc làm giáo viên chấm thi quả là công việc nhẹ nhàng nhất – không học sinh nào dám gian lận hay thì thầm trong lúc thi cử.

Ôn Văn có thể cảm nhận được rằng, trong căn phòng này có một nguồn năng lượng bất thường đang lan tràn, như thể có hàng loạt đôi mắt đang theo dõi các học sinh.

Anh ta hít một hơi thật sâu, tăng cường khả năng cảm nhận của mình; những thứ xung quanh bắt đầu trở nên mờ ảo, và những điều bất thường bắt đầu hiện ra trong không khí.

Chỉ khi khả năng cảm nhận của anh ta đạt đến mức cao nhất, Ôn Văn mới nhìn thấy rõ hình dạng của những thứ đó.

Bên cạnh mỗi học sinh, đều có một thứ đang “giám sát” họ; những thứ đó giống như những bộ não đang trôi nổi trong không khí.

Phía trước mỗi bộ não đó là hai con mắt, phía dưới là những sợi dây thần kinh và mạch máu dày đặc, tạo thành hình dáng của một con người.

Ở cuối tay phải của “con người” đó, các mạch máu và dây thần kinh nối với một cây bút bi màu đỏ tươi; còn ở tay trái thì nối với một cái roi dài khoảng mười centimet.

Ánh mắt của những thứ đó liên tục dõi theo những tờ bài thi, không để cho các học sinh có cơ hội gian lận.

Ôn Văn chớp mắt một cái, và những hình ảnh đó lập tức biến mất. Anh ta đã trải qua quá nhiều gian khổ, vì vậy những hình ảnh đó không thể làm anh ta sợ hãi… Nhưng điều này cũng chứng tỏ rằng, những thứ ở ngôi trường này không hề đơn giản chút nào.

Sau khi kiểm tra các học sinh, Ôn Văn tìm đến một hành lang đã bị đóng cửa; ở cửa hành lang có một người bảo vệ đang ăn hạt dưa.

Người bảo vệ này là người hỗ trợ của Hội Đồng Thợ Săn; hàng ngày, anh ta kiểm soát số lần các học sinh đến lấy bài thi – nếu quá nhiều thì học sinh sẽ không chịu nổi, còn nếu ít quá thì phòng in sẽ không yên ổn.

Sau khi Ôn Văn giới thiệu danh tính của mình, anh ta đã vào hành lang một cách thuận lợi và đến trước cửa phòng in.

Phòng in trông có vẻ bình thường, nhưng bên trong lại ẩn chứa một nguồn năng lượng to lớn; nguồn năng lượng này có phần giống với những “bộ não” đang theo dõi các học sinh, nhưng còn mạnh mẽ hơn nhiều.

Ôn Văn chớp mắt một cái, áp dụng các biện pháp bảo vệ an toàn, rồi gõ cửa phòng in.

“Này, có ai ở bên trong không? Tôi đến